山东省菏泽市郓城县2024--2025学年部编版九年级上学期期中学业水平测试历史试题

2024—2025学年第一学期期中教学质量检测 九年级历史试题 一、选择题（共20分）本部分共包括20小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.下表是古代亚非地区代表性文明成果一览表。据此可知，人类早期文明具有（ ） 大河流域 文明成果 尼罗河流域 象形文字、金字塔 两河流域 楔形文字、《汉谟拉比法典》 印度河流域和恒河流域 梵文、佛教 黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器 2.把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的古代文明是（ ） A.古代埃及 B.古代两河流域 C.古代希腊 D.古代印度 3.古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦（ ） A.古典文化繁荣 B.突出特点是“小国寡民” C.海外贸易发达 D.奴隶制民主政治盛行 4.下图反映的是（ ） A.分封制 B.世卿世禄制 C.元首制 D.封君封臣制 5.西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（ ） A.等级制度森严 B.实行资本主义制度 C.具有相对的独立性 D.封建制度解体 6.“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”“日本”对中国文化“追求和模仿”而进行的改革是（ ） A.大化改新 B.农奴制改革 C.倒幕运动 D.明治维新 7.杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A.维护了两河流域的统一 B.为古代世界的民主与法制作出了贡献 C.造就了罗马帝国的辉煌 D.推动了古代民主政治的发展 8.西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ） A.但丁 B.哥伦布 C.克伦威尔 D.瓦特 9.15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”（ ） A.奥斯曼帝国控制了东西方商道 B.人们逐渐相信地圆学说 C.欧洲大西洋沿岸成为经济中心 D.世界开始连为一个整体 10.1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（ ） A.奴隶制度的消亡 B.工业革命的影响 C.三角贸易的出现 D.殖民争霸的加剧 11.下图为某同学在进行单元复习时，整理的学习笔记。据此可知，这个单元的主题是（ ） 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 A.封建时代的亚洲 B.走向近代 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 12.《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据史料记载，查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖的范围，这就使没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，价格上涨，工商业受到严重的摧残。据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（ ） A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.国王召集议会要求增加政府税收 C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展 13.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（ ） A.波士顿倾茶事件 B.召开第二届大陆会议 C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役 14.美国独立战争具有双重性，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。对此理解最精准的是（ ） A.资产阶级开始掌握政权 B.结束英国殖民统治，确立资产阶级政治体制 C.制定了1787年美国宪法 D.摧毁了封建统治 15.“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A.维护资产阶级利益 B.限制国王权力 C.建立资本主义制度 D.解决财政危机 16.18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命相继开展，三国革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。三国革命的共同结果是（ ） A.走上资本主义发展道路 B.摆脱了殖民统治，实现民族独立 C.建立起君主立宪制度 D.推翻了本国封建专制统治 17.在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时（ ） A.贫富差距的增大 B.时间观念的淡漠 C.资产阶级的贪婪 D.平等思想的普及 18.下图为某同学整理的框架结构示意图，据此判断，他整理的笔记（ ） A.资本主义制度的初步确立 B.第一次工业革命 C.资本主义制度的扩展 D.第二次工业革命 19.推动工厂从设在水流湍急的乡村改为设在远离河流的地方，工厂规模也变得更大的关键因素是（ ） A.发电机的问世 B.内燃机的发明 C.珍妮机的发明 D.蒸汽机的改进 20.给下面图示确定一个共同的主题，最恰当的是（ ） A.马克思主义的诞生 B.国际工人运动的发展 C.推翻资产阶级统治的尝试 D.重要国际组织 二、非选择题（30分） 21.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编》（上卷）1992年版 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。（3分） 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？（3分） 材料三 人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。 ——摘自《人民日报》（2023年8月16日） （3）综合上述材料并结合所学知识，举例说明思想解放和社会发展的关系。（4分） 22.（10分）阅读材料，回答问题 材料一 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。…… 凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。…… 除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。 材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 （1）据所学知识判断以上三则材料分别出自的文献。（3分） 材料一是《__________》材料二是《__________》材料三是《__________》 （2）据材料一和所学知识，说明该政治体制的特点。（2分） （3）概括材料二的体现的诉求。（2分） （4）谈谈材料三的历史进步性。（3分） 23.（10分）阅读下列有关工业革命的材料，回答问题。 材料一 蒸汽机的历史意义无论怎样夸大也不过分。它提供了治理和利用热能，为机械提供动力的手段。人类也由此而结束了长期以来对畜力、风力和水力的依赖，获得了一个巨大的新能源。 材料二 1830年，乔治·史蒂芬孙的机车“火箭号”以平均14英里的时速行驶了31英里，将一列火车从利物浦驶到曼彻斯特。短短数年内，铁路就因为它能够以比公路或运河更快的速度和更低廉的成本运送旅客和货物而支配了长途运输。 ——材料一、二均摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 英国城市人口与农村人口的比例的变化 ——根据《世界历史》编制 材料四 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。 ——【英】狄更斯在《艰难时世》中对19世纪中期一座工业城镇的描述 （1）根据以上四则材料，概述工业革命给人类社会带来的变化。（8分） （2）上述变化主要说明了什么道理？（2分） 参考答案 一、选择题（共20分，每题1分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B D C C D A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C B A A C B D B 二、非选择题（30分） 21. （1）生活态度：讴歌现世生活，相信人的力量，通过自身努力创造幸福。（1分）运动名称：文艺复兴。（2分） （2）中心国家：法国。（1分）英国政治制度：君主立宪制。（1分）美国文献：1787年美国宪法。（1分） （3）关系：思想解放是社会发展的先导和动力，社会发展推动思想进一步解放。例如文艺复兴倡导人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备，推动了欧美资产阶级革命的发展；马克思主义的诞生为无产阶级运动提供了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展等。（4分） 22. （1）材料一：《权利法案》；材料二：《独立宣言》；材料三：《人权宣言》。（3分） （2）特点：君主权力受到议会限制（或议会权力高于王权），君主立宪制逐步确立。（2分） （3）诉求：追求自由、平等，天赋人权，反抗英国殖民统治，争取民族独立。（2分） （4）进步性：宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度，体现了资产阶级反对封建君主专制和封建等级制度的要求，具有进步意义。（3分） 23. （1）变化：①能源方面，结束了对畜力、风力和水力的依赖，获得了新能源（蒸汽机提供动力）；②交通方面，铁路兴起，改变了长途运输方式，速度更快、成本更低；③人口结构方面，城市人口迅速增加，农村人口比例下降，城市化进程加快；④环境方面，造成了环境污染，如工业城镇环境恶劣等；⑤生产方式方面，推动了工厂制度的兴起和发展，促进了生产力的极大提高。（8分） （2）道理：科技是一把双刃剑，工业革命在推动社会进步和发展的同时，也带来了一些问题，如环境污染等，需要人们在发展过程中注重可持续发展，趋利避害。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $