8 古诗三首-【同步课时练习】2026-2027学年四年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

第三单元 8古诗三首 主题情境 走进山野，畅游诗意乡村山居，开启一场趣味盎然的古诗研学与山水诗韵 品鉴活动。 基础乐园 一、漫步山居赏晚景，品读语段，完成练习。 夜幕降临，暮(mòmù)色轻笼山野，瑟(she se)瑟山风徐徐拂过林间。我 们陪着爷爷伫立山居院前，放眼眺望四周如画美景，爷爷触景生情，脱口吟道： “①heng feng叠翠绕②ú舍，③cnmi④pū地香满院，这意境可一，点儿也不 ⑤shū山水画，丝毫不逊(xùnsùn)名家手笔呀！” 1.用“/”给加点字选择正确的读音。 2.结合语境，读拼音，写字词。 ①( ) ②() ③( ④( ⑤() 3.“降”在“夜幕降临”中读 ,在诗句“梅雪争春未肯降”中读 ,意思 为 二、吟诵诗句，巧选答案。 1.读懂古诗先要理解字词含义，下列对句子中加点字词的解释不恰当的一项 是( )。 A.可怜九月初三夜（可爱） B.题西林壁（题目） C.骚人阁笔费评章（放下） D.只缘身在此山中（因为） 2.诵读古诗讲究节奏韵律，下列诗句的朗读停顿不正确的一项是( )。 A.一道/残阳/铺水中 B.横看/成岭/侧成峰 C.不识/庐山/真面目 D.骚人/阁笔费/评章 三、驻足山水品诗意，按要求填空。 1.《题西林壁》的前两句诗“ ”写了诗人从 的角度，处在 的位 28 第三单元 置观看 的感受。这两句诗告诉我们的道理是 后两句诗“ ”告诉我们的道理与俗语“ ”意思相同。 2.《雪梅》一诗中，诗句“梅雪争春未肯降”运用了 的修辞手法，生动地体现 了 ；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中蕴含 的哲理是 四、细细品读三首古诗，学着诗人的观察方法，认真填写下面的古诗观察档案。 ①从不同的角度观察 ②进行连续细致的观察 ③通过对比细致观察 古诗 观察者 观察对象 观察方法（填序号） 《暮江吟》 夕阳、江水、露珠、月亮 《题西林壁》 [宋]苏轼 《雪梅》 能力提升 五、跟随诗人的脚步，漫步江边欣赏秋日晚景，细细品读《暮江吟》，完成下面的练习。 暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 1.“瑟瑟”形容未受到夕阳照射的江水所呈现的 。“瑟瑟”和“红”的颜色对 比，表现了江面 的丰富和变化，让我们感受到诗人对傍晚江景的 之情。 2.结合右图，想象诗句描绘的景象，用自己的话写出对前两句诗的 理解： 3.诗人从 到 (填时间)连续观察，描绘了 的绚 丽景象和 的朦胧夜色。 293.因为终于有人认识他了，身份被认可，知道自己不是假币；旅客要带 他回家，让他意识到自己也是有价值的，让他对未来充满希望。 4.示例：银币说“事实终将会战胜一切”，从他的经历中，我们能悟到什 么道理？ 无论遇到怎样的烦恼和痛苦，无论遭受多少误解，都要相 信自己的价值，事实终将会战胜一切！ 六、略 第三单元 8古诗三首 -、1.mpse xun 2.①横峰②庐③残梅④铺⑤输 3.jiang xiang 服输 1 二、1.B2.D 三、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同横侧远近高低庐 山从不同角度看山，模样各不相同，看待事物也要多角度全面观察 不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷旁观者清 2.拟人梅与雪争相媲美、互不相让的情态人各有所长，也各有所 短，要取长补短，互相欣赏 四、[唐]白居易②庐山①[宋]卢钺梅、雪 ③ 五、1.青绿色色彩喜爱与赞美 2.示例：红日西沉，余晖铺洒在江面上，江水绚丽多彩，夕阳照射到的地 方呈现出红色，没有照射到的地方呈现出青绿色，两种颜色相映成 趣，美不胜收 3.傍晚夜晚夕阳西沉、晚霞映江 新月初升、露珠晶莹 9爬山虎的脚 一、1.A2.①瞧②茎 ③墙壁( ④空隙( ⑤枯萎⑥痕迹 二、触变巴拉贴爬 三、1.示例：仔细看树叶上那些脉络地图上千万条河流 2.时间推移爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的 四、叶圣陶叶子的颜色样子爬山虎的脚的特点向上爬 175 五、1.枝状六七根细丝嫩红 2.原句好。“一脚一脚”写出了爬山虎并不是像动物那样行走，而是长 出新的脚才能往上爬，生动地写出了爬山虎攀爬缓慢、一步一步向上 攀登的样子：改句太过平淡，没有这样的表达效果。 3.详细生动观察时很细心，并且抓住事物的特征进行了连续的观察 10蟋蟀的住宅 一、1.C2.①选址 ②毫 ③洞穴④厅⑤修⑥比较 3.随遇而安 二、1.④2.①3.②4.① 三、1.C2.A3.B喜爱 四、细小的足、钳子似的大颚朝阳、倾斜、隐蔽、有草丛半掩、门口平整干 净墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生 五、1.示例隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的 住宅。 2.不能删。“最多”表限定，说明隧道最深不超过九寸，体现了说明文 语言的准确、严谨；删去后就变成固定九寸深，与实际不符。 3.因为蟋蟀建造住宅的工具细小、柔弱、简单，但是建造、修整住宅的时间 长，工程庞大，建造出来的住宅安全、舒适。 4.示例：作者从哪几个方面介绍了蟋蟀的住宅？ 口语交际爱护眼睛，保护视力 示例：看书、写字时保持端正坐姿，眼离书本一尺远。 少看手机、电视等 电子产品，坚持做眼保健操。 习作写观察日记 一、1.示例：/植物类绿豆芽 2.示例：时间略观察重点内容：绿豆外形，种皮变化，芽的长短、颜色、 形态变化记录方式：ABC 二、1.钻“钻”字把绿豆芽发芽的样子写得生动形象，写出了芽尖儿努力 冲破种皮、悄梢冒出来的灵动感觉，比普通的“长”更有生命力 176