第二单元 7 田忌赛马&习作 我的家人-【同步课时练习】2026-2027学年四年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

7*田忌赛马 主题情境今天让我们一起走进古代赛马的现场，感受孙膑过人的聪明才智吧！ 基础乐园 一、来到古代赛场文书馆，请你给句子中的多音字准确注音。 1.将( )士们明天将( )要向边境进发。 2.我们计划( )这个周末去公园里划( )船。 二、赛场旁的谋略书屋藏着许多四字词语，请先把词语补充完整，再选词填空。 不()声() 如()()告 恍然( )() ()谋( )策 胸( )()竹 遥遥()() 听完老师的讲解，我 ,原来这道题这么简单。 三、品读孙膑自信地发言的句子，请你分别从内容、写法、联系生活三个角度各提出一 个问题。 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 内容： 写法： 联系生活： 能力提升 四、学校正在举办跳绳比赛，如果你是四年级(2)班的军师，想要帮助班级赢得比赛，应 该采用怎样的对阵策略？请简单写一写。 四年级(1)班和四年级(2)班各派三名选手参加跳绳比赛。选手水平如下： 班级 选手A 选手B 选手C 四年级(1)班 180次/分钟 160次/分钟 140次/分钟 四年级(2)班 170次/分钟 150次/分钟 130次/分钟 20 第二单元 习作 我的家人 一、填一填、选一选，明确本次习作的任务。 1.审清题材：本次习作属于 (写事写人写景状物)的文章。 2.审清内容：习作可以写家人的( )等令人印象深刻的方面。（多选） A.外貌 B.性格 C.爱好 D.本领 E.品质 二、要突出妹妹乖巧、懂事的特点，可以选择下面哪些素材？（可多选）() A.妹妹主动帮妈妈收拾桌上的碗筷。 B.妹妹安静地坐在书桌前认真看书，不吵不闹。 C.妹妹故意把玩具扔得满地都是。 D.看到奶奶劳累，妹妹主动给奶奶捶背。 三、为了让特刊内容更丰富，安安准备采访家人，请你帮他完善采访提纲。 采访对象 基础信息 问题清单 年龄 1.您平时有什么爱好？ 采访地点 外貌特点 2. 性格特点 3. 四、根据提示，把人物的特点写具体，为特刊准备精彩片段。 妈妈 (神态)，说：“ 写语言和神态 温柔妈妈 ”(语言)我听了，不由得 (神态)。 只见弟弟的眼睛紧紧盯着积木，左手 (动作)，右手 写动作和成果 巧手弟弟 (动作)。不一会儿，一座小城堡搭好了，这城堡 (成果)。 212.孩子们用布把帽子做成了各式各样的。各式各样的帽子被孩子们 用布做成了。 四、设问示例：方帽子戴着又奇怪又不舒服新帽子店让人们有了更多 的选择问题二这个问题直击课文主旨，能启发我们思考固守旧规 矩、不懂变通最终会被时代淘汰的道理 五、1.专卖从不改变的方的好帽子专卖各式各样的舒服的好帽子对比 2.最后进了新帽子店。因为新帽子店里的帽子样式多，戴着舒服。 3.示例：写法作者为什么要写两家帽子店的广告 4.画图略广告语示例：百变创意帽，好看又舒适，四季都合适。 7*田忌赛马 -、l.jiang jiang2.huàhud 二、动色实相大悟出划有成领先恍然大悟 三、示例：孙膑的“主意”具体指什么？“胸有成竹”这个成语在句中有什 么作用？ 生活中有哪些经历可以用“胸有成竹”这个成语形容？ 四、示例：四年级(2)班应该让最弱的选手C(130次/分钟)对阵四年级(1) 班最强的选手A(180次/分钟)，让最强的选手A(170次/分钟)对阵四 年级(1)班的选手B(160次/分钟)，让选手B(150次/分钟)对阵四年级 (1)班的选手C(140次/分钟)。 习作我的家人 一、1.写人2.ABCDE 二、ABD 三、示例：妈妈家里客厅 35周岁 留着齐肩短发，笑起来有酒窝温 柔耐心，偶尔有点小幽默2.您最擅长做什么事？3.您和我在一起 最开心的事是什么？ 四、示例：嘴角带着温柔的笑意没关系，慢慢来，妈妈相信你一定能做好 的。红了脸，心里暖暖的，刚才的紧张一下子就消失了稳稳扶着积 木底座，轻轻调整角度捏着小积木块，小心翼翼地拼接、固定尖顶 高高耸立，门窗错落有致，像童话里的魔法城堡一样精致可爱 173 语文园地 一、奏末秀广氧纲综俱加上偏旁示例：产铲同筒 二、示例：1.科学技术给我们带来了什么？带来了便捷美好的新生活。 2.在乡间的小路上，我们可以听到悦耳的虫鸣，可以听到动听的鸟啼， 也可以听到悠远的笛声。 三、人非生而知之者不学不成不问不知而疑人之所不疑 审问之 明辨之 四、A 阅读素养提升（二）】 1.设置悬念，激发读者的阅读兴趣；引发读者思考；自然引出下文关于蜂巢 形状的介绍。 2.内容角度：批注二、批注三写法角度：批注一联系生活角度：批注四 3.四人们从蜂巢六边形结构中获得灵感，把六边形运用到桥梁建造中， 让桥梁变得更加坚固 4.示例：大自然中还有哪些事物的构造也藏着巧妙的智慧？ 阶段素养提升（二）】 一、科技探玻璃制服 脑袋矿产驾驶播揭晓 研究 二、1.C2.B 三、1.谁是这个时代的创造者？是辛勤的劳动者。 2.我许下一个愿望，希望这个世界没有战争，没有伤害，更没有分离。 四、1.人非生而知之者 孰能无惑 疑人之所不疑 2.（1)C(2)A (3)B 3.示例：(1)什么是变态茎？ (2)作者为什么要介绍马铃薯和藕是变 态茎？ 五、1.（1)生气；伤心（2)伤心(3)高兴；不再自卑和难过 2.因为她看到银币因被当作假币而伤心，想要安慰他。虽然银币被当 作假币，但他本身并没有恶意，且老奶奶心地善良，她希望用这种说 法让银币不再难过，从积极的角度看待自己。 174