内容正文:
第四单元
12
在牛肚子里旅行
主题情境牛肚子里的旅行真是神奇,想要脱困示出,不仅需要勇气,更需要智慧。下
面就来展示你的聪明才智吧。
基础乐园
一、小文向同学们分享了两只蟋蟀的故事,请你阅读并完成练习。
蟋蟀红头和青头很yàohǎo
它们在玩捉迷藏时,红头因没有lide
躲避,被老牛连同青草一起吞(tun tun)进了肚子。它拼ming
地大叫,青头告诉它,老牛这时候不会细嚼((jiao jue)慢咽(yan yan),要躲开
老牛的ya chi
避免随着食guǎn
被咽到牛的第四个胃(èiwěi)
室里。青头答(dada)应(ying ying)红头,一定会救它出来。
1.用“V”选出语段中加点字的正确读音。
2.根据语段中的拼音,依次写字词。
二、读句子,注意画线部分,想象青头当时的心情,并照样子写一写。
青头笑眯眯地说:“不要哭,就当是一次在牛肚子里的旅行吧!”
妈妈
:“这幅画画得真不错!”
我
:“当然啦,我们美术老师也在班上表扬我了呢!”
三、朗读下面的句子,想想青头和红头当时是什么样的语气,选一选。
A.悲伤
B.恐惧
C.鼓励
D.焦急
1.“你在哪儿?”青头急忙问。()
2.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。()
3.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。()
4.“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”()
37
能力提升
四、动脑筋,阅读课文片段,完成练习。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给
摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候
不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
1.“顾”的意思有:①转过头看,看。②拜访。③注意,照管。④商店或服务行业指
人前来购买东西或要求服务。文中“不顾疼痛”的“顾”应选第
种意思。
(填序号)
2.从选文中画“”的句子可以看出青头()。(多选)
A.做事很冲动,不仔细思考
B.非常关爱红头
C.为救红头奋不顾身,勇敢镇定
D.为个人安危着想
3.选文中的省略号可能省略了什么内容?写一写。
4.面对危险,红头的表现是“
”。你想对红头说:“
五、根据课文内容,画出红头经过的路线,并用自已的话讲述红头的旅行。
第一个胃室
科学小贴士:牛吃草时,
先不细嚼,把草吞到肚子里,
牛嘴
等休息时把吞进去的草重新
第三个胃室
送回嘴里,再细嚼慢咽,这
就是“反刍(ch①”。
草堆
第二个胃室
第四个胃室
38倒下了
2.C
3.示例:我们不能以貌取人,要善于听取别人的建议。
阶段素养提升(三)】
-、1.ch
i heng
shi
2.钻屋子
准备
晒
3.放心
奶奶
66
4.老花鹿爷爷是森林里赔植中草药的高手能手。
5.“。”,“。”
6.治好了许多小动物的病,深受大家的喜爱
二、1.只要就
2.哪怕也
3.因为所以
4.不是而是
三、示例:整齐
动听有感情
四、有礼者敬人不贰过爱人若爱其身
暖于布帛伤人以言
五、1.(1)冬天春天
(2)小松鼠小松鸡小刺猬一筐玉米棒
2.示例:(1)留着自己吃把玉米当作种子,可以种出更多的玉米
(2)小兔子不会把玉米棒借给小刺猬。小松鼠和小松鸡去找小兔
子借玉米棒的时候,小兔子都没有借给他们。
3.示例:来年春天也把玉米粒种下,等着秋天收获更多的玉米棒
六、略
第四单元
11宝葫芦的秘密(节选)
一、1.shao shou chòng
kuí2.普通肯式葫芦3.C4.ABD
二、D
149
三、1.A
2.我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想
到了宝葫芦
3.示例:做算术题、种向日葵、和同学闹翻
4.示例:它会给我勇气,让我向同学道歉,让我们和好如初
5.示例:我觉得不对。因为和同学比赛应靠自己的真实能力,而不是投
机取巧。
四、略
12在牛肚子里旅行
一、1.tun jigo yan wei da ying
2.要好来得及命牙齿管
二、示例:脸上浮现出满意的笑容得意地说
三、1.D2.A3.B4.C
四、1.③2.BC
3.示例:但是你还有机会跟着草一起出来!
4.哭起来示例:红头,你要努力冷静下来,开动脑筋想办法自救,命运
不相信眼泪!
五、路线:草堆一牛嘴一第一个胃室一第二个胃室一牛嘴一外面讲述略
13*一块奶酪
-、1.xuan jin ji chǔyou zha2.C
二、1.B2.AVB√D
3.示例:看着香甜的奶酪,大家虽然又累又饿,但还是耐心地等待着蚂
蚁队长发号施令。这时,蚂蚁队长说:“大家可以享用劳动果实了!”
它给每只蚂蚁都分了一块奶酪,而自己只吃了最小的一块。
习作我来编童话
一、BC
二、1.√3.V4.V
三、示例:1.松鼠很善良,孔雀则多愁善感。
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