Unit 3 Family ties Understanding ideas Silent love学习任务单 2026-2027学年外研版英语七年级上册

Unit 3 · Silent love　学习任务单 学习任务单 Unit 3 Family ties · Understanding ideas · Silent love 学生用　　 课程基本信息 学科 英语 年级 七年级 学期 上册 · 秋季 课题 Unit 3 Family ties · Understanding ideas Silent love（Postmen in the Mountains） 教材 外研版英语七年级上册（2024）　Understanding ideas 课型 学生学案 · 阅读课 姓名栏 班级 ________　　姓名 ________　　组号 ________　　日期 ________ 本课你要做成的三件事（下课打勾） □ 1. 能说出影评主旨，并判断这是一篇 film review。 □ 2. 能用文中信息说出 Then / Now / 过河瞬间，并用一个词+证据描述父亲或儿子。 □ 3. 能按 When / What / How 说或写自己与父母（或照顾者）的一个感人瞬间。 使用说明 1. 先读教材 Silent love，再在本单填写。英文尽量用课文词。 2. ★ 当堂必做；★★ 选做。分享栏若不便写父亲，可写母亲或照顾你的人。 3. 性格词必须能在课文里找到依据，不要只凭感觉贴标签。 任务1　读前：我和父亲　★ 1. Do you usually spend time with your father / parent? □ Yes　□ Sometimes　□ Not often 2. What do you usually do together? I usually ________________________________. 3. Which picture reminds you of him/her? □ sea　□ mountain　□ big tree Picture ____ reminds me of ________. He/She is ________. （可选词：strong / wise / silent / selfless / kind） 任务2　读前：动作词与猜测　★ 看插图，把词与意思连起来： walk along　　A. 背着；携带 carry　　　　　B. 沿着……走 walk across　　C. 走过；穿过 absent　　　　D. 不在的；缺席的 我的连法：walk along-__　carry-__　walk across-__　absent-__ 标题 Silent love。读前我猜父亲的爱是： □ 从不表达　□ 不常拥抱亲吻，但一直在　□ 像山一样沉默却可靠　□ 还不清楚 读完后请回到这里修改：________________________________ 任务3　主旨与体裁　★ What is the main idea of the passage? A. The position of father and son. B. The love between father and son. C. The way to be a good father and son. 我选：____　　订正：____ 证据句（抄课文一句）：________________________________ 不选 A/C 的理由（各写几个词）：________________ What kind of passage is it? A. Report　B. News　C. A film review　　我选：____ 线索（抄或改写）：________________________________ 任务4　影评里有什么？　★　有的打 ✓，没有的打 ✗ □ The name of the film □ The characters in the film □ Who plays in the film（演员名字） □ A famous line（经典台词） □ A touching moment □ The ending of the story 订正后：有 _____；没有 _____ 任务5　情节填空　★　每空一词 Name of the film: Postmen in the Mountains Characters: ________ and ________ Theme: It’s about the ________ between father and son. For years: The father ________ as a postman and was often ________ from home. The son ________ saw his father. Now: The son is taking over his father’s ________. The father goes with his son on his ________ day of work. A touching moment: The son ________ his father ________ a cold river. ________ quietly run down his face. 任务6　性格 + 证据　★ 为父亲和儿子各选至少两个词，并写出文中依据（可抄关键词）。 词库：hardworking / selfless / silent / strong / thankful Father 词1 ________　证据：________________________________ 词2 ________　证据：________________________________ Son 词1 ________　证据：________________________________ 词2 ________　证据：________________________________ 任务7　为什么叫 Silent love？　★ 完成句子（可用课文原句）： The father is happy about his son’s ________, but he ________ his care in his heart. He doesn’t give ________ or ________ to his son. His love may be silent, but like a ________, it is always ________. 用自己的话写两句：为什么说这是 silent love，却不是“没有爱”？ ________________________________________________ ________________________________________________ 任务8　分享感人瞬间　★ Think of a touching moment between you and your parent / family member. When: It was ________________________________. What: At that time, ________________________________. How: I felt ________________________________. 可借用：pick me up on a rainy day / help me tie my shoes / cook me a big meal / … 连成一段（4–6 句）： ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 自查：□ When　□ What（具体事）　□ How　□ 不是只写 I love him/her 同伴互评　★ 我读的是：________ 的短文。 写的是一件具体的事吗？□ 是　□ 否　事是：________ 感受（How）写清楚了吗？□ 是　□ 否 一句表扬：________________ 任务9　★★　选做 A. 用四句话复述故事：Then → Now → 过河 → 眼泪/理解。 B. 写一句推荐：I want to watch this film because ________. 课后 必做：把任务8抄正；朗读课文至能借助任务5提纲复述。 我今天弄懂的一点：________________________________ 还想问的一点：________________________________ 参考答案（教师用 / 课后对。开放题意思对即可） 【任务1】开放。remind … of；形容词合理即可。 【任务2】B A C D（walk along-B, carry-A, walk across-C, absent-D）。读后应落到：不常拥抱亲吻，但爱一直在 / 如山。 【任务3】主旨 B。体裁 C。线索如 favourite film / Postmen in the Mountains / traditional Chinese father。 【任务4】有：name, characters, touching moment（及 theme/comment 视课文）。通常没有完整演员表、经典台词、结局细节——以教材为准。 【任务5】father, son；love；served, absent；seldom；position；first；carries, across；Tears 【任务6】Father: hardworking—served as postman for years；selfless/absent；silent—tears quietly…　Son: hardworking—takes over；strong—carry father；thankful—carries father across… 【任务7】growth；hides；hugs, kisses；mountain；there。第二问：他用行动而非言语表达爱。 【任务8】When/What/How 齐全即过关。示例可参考：running / tie shoes / white hair / warm but sad。 【任务9】开放。 外研版（2024）七上 Unit 3 Understanding ideas　第 页 学科网（北京）股份有限公司 $