专题训练：光现象实验题专题（二） -2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

2026年北师大版八年级上册物理章节专题训练：光现象实验题专题（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．小明做“探究平面镜成像的特点”实验。 (1)小明在水平桌面上铺一张纸，纸上竖立一块___________（选填“透明”或“茶色”）玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像___________，为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在图乙中的___________（选填数字序号）处观察光屏上是否有像；如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择___________厚的玻璃板做实验。 (2)实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于___________（选填“观察”或“确定”）像的位置，玻璃板应___________放置。 (3)选取两支完全相同蜡烛的目的是：___________。 (4)实验中若无论怎样移动B蜡烛都无法使其和A蜡烛像完全重合的原因是___________。 (5)图甲中，小明多次改变蜡烛A的位置，标出蜡烛A及对应像的位置，测出蜡烛A及像距玻璃板的距离，得出结论：___________；仅将玻璃板由图中位置水平向右平移，蜡烛A的像___________（选填“向右移”“消失”或“不动”）； (6)如图丙，小明检查视力，视力表放在其头部的后上方位置，检查时要求视力表在镜中的像与被测者间的距离为，则视力表到平面镜的距离为___________m。若小明举起左手，则他在镜中的像举起的是___________手。 2．小明利用如图所示的器材“探究平面镜成像特点”。 (1)为了保证实验顺利进行，安装器材时，需要保持玻璃板与桌面__。 (2)实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________，如果有1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验。 (3)小明拿另一支大小相同且________（选填“需要”或“不需要”）点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在_____（选填“E”或“F”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小_______。 (4)移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上_______呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的是_____像。 (5)小轿车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以保证夜间开车时，车内物体通过挡风玻璃所成的像在司机前面的________（选填“斜上方”、“斜下方”或“正前方”）避免干扰司机的视线，保证驾驶安全。 (6)多次改变A的位置，重复上述实验。在探究像到镜面距离l2与物到镜面距离l1的关系时，下列测量方法中，正确的是__。 (7)小明了解到平面镜是在玻璃板的背面涂上了一层不透明的金属膜制成的，他想知道我们看到的像是通过镜子玻璃板的前面还是背面成像，于是他将一支铅笔的笔尖贴着平面镜的前面，眼睛从侧面观察，发现笔尖与笔尖所成的像有距离，则说明物体是通过镜子玻璃板的__面成像（选填“前面”或“背面”）。 (8)另一小组的同学还想探究平面镜成像的特点时像和物左右之间的关系，为解决这一问题，应选用图中的__（选填“a”“b”或“c”）棋子进行实验，实验中还可以采用方格纸是为了便于比较物和像的__（选填“大小”或“位置”）关系。 3．在研究光的传播路径时，小进做了下面的小实验： (1)在玻璃缸中加入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，不搅拌，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路径如图甲所示，当搅拌缸中的水后，观察到光是沿直线传播的，说明光沿直线传播的条件是_____。 (2)如图1所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央扎一个小孔，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，观察并研究小孔成像特点。 ①烛焰在塑料薄膜上所成的像是_______（选填“正立”或“倒立”）；_______（选填“实像”或“虚像”）。 ②如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是_____。 A．三角形光斑  B．圆形光斑  C．烛焰正立的像  D．烛焰倒立的像 ③若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向_____（选填“上”或“下”）移动；若将易拉罐向右移动少许，烛焰的像将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 ④晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图2所示。形状不规则光斑和较小的圆形光斑的形成原理是_______（选填“相同”或“不同”）的。观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与树叶间_______（选填“小孔的大小”或“小孔到地面的距离”）有关。 (3)在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中： ①如图甲所示，为了使成像更清晰，应该选择圆筒的__（选填“A”或“B”）端作为光屏。 ②如图乙，若将蜡烛向右上方移动，则它在薄膜上的像将向__方移动；若将蜡烛在孔前顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将__（选填“顺”或“逆”）时针旋转的。 ③实验中若在易拉罐的底部扎了两个小孔，则在光屏上可以观察到蜡烛的像有____（选填“1”、“2”或“无数”）个。 4．探究平面镜成像的特点；器材有：茶色薄玻璃板，白纸、三个相同的火炬形棋子，刻度尺、黑色水笔、 白卡片。 (1)将白纸平铺在水平桌面上，用水笔在白纸上画出两条相互垂直的细直线MN和PQ，交于O点。如图甲所示，将茶色玻璃板的底部贴住MN放置，透过玻璃板，观察到OP在平面镜中所成的像 在OQ的正上方，此时需要 ______________________ 。直至观察到 ______________________ ，表明玻璃板与白纸面垂直，固定好玻璃板。 (2)在直线OP上放置棋子A，在玻璃板后方放置白卡片并移动，发现不能在白卡片上观察到棋子的像，表明平面镜所成的像是 _______ 像。 (3)经观察，A的像在直线OQ上，为了确定像的位置，如图乙所示，将棋子 B、C放置在白纸上，移动棋子B、C，使棋子C遮挡住棋子A的像和棋子B，在白纸上标记B、C的位置，连接CB，_____________________ ，该点即为棋子 A的像 的位置。多次改变棋子A的位置，重复以上操作，将测得的数据记录在表中，分析数据可知：_______________________ 。 实验序号 ① ② ③ 物到平面镜的距离/cm 9.20 5.10 12.40 像到平面镜的距离/cm 9.20 5.10 12.40 5．如图甲所示，平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上，尝试用一张白纸去寻找入射光和反射光，并使它们同时呈现在白纸上。 (1)实验时将入射光贴着白纸入射到平面镜上，在白纸上没有出现反射光，其原因是白纸与________________________不垂直。 (2)改变入射光方向，使入射光绕入射点旋转，逐渐远离法线，此过程中反射角________________________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 (3)如图乙所示，将一束激光射向透明玻璃罩中心处的平面镜，向罩内注入烟雾，入射光、反射光的光路就会清楚地显示出来。若在反射光一侧观察，当反射光线与入射光线重合时，可以判断反射光线、入射光线和法线在____________________________________。观察仔细的同学发现实验中一束入射光经过平面镜反射后出现三条相互平行的反射光1、2、3，出现该现象的可能原因是____________________________________________________________。 (4)如图丙所示，小明在暗室里继续使用平面镜开展探究活动，他将小平面镜放在较大的白纸上，用手电筒照射白纸和镜面，避开平面镜反射光的方向观察，发现________________________（选填“白纸”或“平面镜”）显得更亮。此时在小明视角上看到更亮的地方发生的是________________________反射（选填“镜面反射”或“漫反射”）。 6．光的反射与折射规律在生产生活中有着广泛应用，某同学结合水面监测装置的原理展开实验探究。 (1)如图所示是一种水面升降监测装置原理图。点光源发出的一束激光与水平液面成射向平静的水面，经水面反射后射到上方水平标尺上的点，则反射角为_____°，同时发现还有部分光线折射进入水中，请在图中画出折射光线的大致位置，并标出折射角_____；当水面上升时，光点将_____（选填“向左”“向右”或“不会”）移动。 (2)该同学继续探究“光的折射规律”，他将光束从水射到空气中时，测得的实验数据如表3。 表3 入射角（°） 0 10 20 30 40 折射角（°） 0 15 25 45 60 ①当入射角为时，折射角大小为，说明当光从水垂直射入空气中时，传播方向_____。 ②若光线从空气斜射入水中，入射角为，则折射角大小为_____，这是因为在光的折射现象中，_____。 ③该同学继续增大入射角，发现折射光线消失，请根据表3中数据和所学知识尝试分析产生这一现象的原因_____。 7．为了探究光反射时的规律，小李同学将平面镜置于水平桌面上，如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上的点，在平面镜上方喷水雾，从前向后观察，可在镜面上方看到___________条光束。实验时把平面镜放在水平桌面上，将一束光斜射到平面镜上，如图乙所示，为了使反射光和入射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板与平面镜___________放置； （1）小李觉得每次用笔把光的传播路径描下来非常不方便。认真思考后，他想到只要在光传播的路径上标记一个合适的点就能确定光线的位置。他用到的光学知识是___________。 （2）若将纸板整体向后倾斜，如图丙所示，此时，纸板上ON___________（选填“是”或“不是”）入射光线的法线；反射光线在___________所决定的平面内。 （3）小李又借助激光笔、半圆形玻璃块和带刻度的光具盘完成了“探究光从玻璃斜射入空气的折射规律”的实验，观察到如图所示的1、2、3三条光束，并在光具盘上用笔描出了对应的光路。图中的折射角大小为___________。现在要探究光的折射现象中光路是否可逆，让入射光线逆着光路2射入，如果看到___________现象，就可证明光路是可逆的。 8．小明为探究光的折射规律设计了如图甲所示的实验装置，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。 (1)实验时，光贴着光屏从空气射入水中，此时该光屏的作用为______；小明将F板向后折转一定的角度，该操作是为了探究______。 (2)小明将光屏F恢复原状，保持入射光不动，继续加水，会看到杯底的亮斑B向______（选填“左”或“右”）移动。 (3)小明继续用另一支激光笔让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明______，此时入射角______折射角（选填“大于”或“小于”） (4)让一束激光从某玻璃斜射向空气（如图乙），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到41.8°时，折射光消失，只存在入射光与反射光，这种现象叫做光的全反射。如图丙所示，此时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射，根据以上内容可判断： ①当光从空气射向玻璃时______（填“会”或“不会”）发生光的全反射现象； ②一个三棱镜由上述玻璃制成，一束光垂直于三棱镜的一个面射入，如图丁所示，则关于这束光经过三棱镜后的光路描述，下图中正确的是______。 A．    B．   C．    D． 9．学习了平面镜成像知识后，小明对有关探究实验进行了回顾和思考： (1)将一张方格纸放在水平桌面上，再将平面镜______放置在方格纸上，为了便于确定像的位置，本实验应选______（选填“茶色玻璃板”或“平面镜”）。 (2)为了看到更清晰的像，小明可以用手电筒照亮______（选填“棋子A”、“棋子B”或“平面镜”）。 (3)将一个同样的棋子B放到棋子A的像的位置，在方格纸上标出棋子A、B的位置，改变棋子A的位置，重复几次上述步骤，得到如图乙所示的标记点，由此可以得到的结论是像与物关于镜面______。 (4)移去棋子B，在其原来棋子B的位置上放置一块光屏，眼睛应该在______（选填“A”或“B”）这一侧直接观察光屏上是否有A的像，判断出平面镜所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）。 (5)某次小明在鞋店试穿新鞋时小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是______。 A．站在原地下蹲 B．保持直立靠近“试鞋镜” C．站在原地竖直向上提起一只脚 D．保持直立远离“试鞋镜” 10．小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置和。 (1)如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为_____cm； (2)在玻璃板前放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗，较亮的像是光线经_____（填MM´或NN´）面反射形成的； (3)将棋子B（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM´的距离lA和棋子B的左端到NN´的距离lB，实验数据记录在表中：分析数据可得：像到反射面的距离_____（选填“大于”或“小于”）物到反射面的距离； 次序 1 2 3 4 lA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50 lB/cm 5.20 6.96 9.62 12.32 (4)如图，若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像大小_____，棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是_____。 11．如图甲所示，小明探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上垂直放一块纸板。 (1)为了更加清晰地显示光路，应该选择较_________（选填“粗糙”或“光滑”）的硬纸板。 (2)在实验过程中，若将纸板整体向后倾斜（如图乙）； ①此时，反射光线( )（选填字母序号） A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 ②此时，ON__________（选填“是”或“不是”）入射光线EO的法线。 (3)小明还用如图丙所示的装置探究光的反射规律，先用加湿器使整个球形玻璃罩内充满水雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放置的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光NO，然后用另一个绿色激光笔斜射向O点发出一束光AO，经平面镜反射后沿OE方向射出。 ①将绿色激光笔固定在玻璃罩上后，缓慢转动圆台，当观察到_________，这说明在光的反射中，反射光线，入射光线和法线在同一平面。 ②为了方便比较反射角与入射角的关系，小明借鉴地理中学习过的“等高线”在半球形玻璃罩表面上做好标记，如图丁所示，发现绿色激光从A点入射O点经平面镜反射后从E点射出，又将绿色激光从C点入射O点，则反射光线将从图中的_________点射出（填写图中字母）。 ③如图戊所示，小明保持入射角度不变，让绿色激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针移动，使入射光射向O点，发现反射光线将_________（选项“顺时针”或“逆时针”）转动；当激光笔恰好转到从E点射向O点时，反射光线从A点射出，这说明_______ (4)小明接着又进行了如图己所示的实验，用固定激光笔照向鼓面上的平面镜，墙面出现一个光点，轻压平面镜左侧鼓面使其稍许凹陷，则墙上光点位置会_________（选填“上移”“不变”或“下移”）。 12．家庭实验是物理课堂的延伸，小明用以下材料在家里进行了一组光学小实验： (1)如图甲小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到_________上，此时看见的烛焰_________（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像： (2)小明用易拉罐完成乙图实验，保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果在易拉罐的底部扎了上下两个形状依次为“△、O”的小孔，则在半透明膜上可以观察到_________。 A．上下两个 B．上下依次为“O、▽” C．上下依次为“▽、O” (3)为了探究生活中常见的树荫下光斑的成因，小明设计如图丙所示开有三角形孔（边长约为5厘米）的卡片A对着太阳光，并用另一张卡片B紧贴在A上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与A平行放置的光屏上光斑的变化情况，刚开始移动时，白纸上光斑大小将__________（选填“变大”、 “不变”或“变小”），光斑未变成圆形前，其亮度_________（选填“增强”、“不变”或“减弱”）；光斑变成圆形后，继续移动卡片B，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将__________（选填“变大”、“不变”或“变小”），亮度_________（选填“增强”、“不变”或“减弱”）。 (4)小明查阅相关日偏食现象的资料，资料中记载在树荫下有许多月牙形的光斑；月牙形光斑形成的原理与日偏食形成的原理_________（选填“相同”或“不相同”），月牙形光斑是_________像（选填“实”或“虚”） 13．小明利用蜡烛和茶色玻璃板做“探究平面镜成像特点”的实验： (1)实验中选用玻璃板作为“平面镜”来进行实验的目的是_________；如果有厚度为2cm和1mm的两块玻璃板，应选择厚度为_________的玻璃板做实验。 (2)探究像和物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前（如图甲所示），拿_________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，_________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这是一种等效替代的思想，用蜡烛B替代了_________；为了探究像和物到镜面的距离关系，可以选用刻度尺来进行测量，也可以将_________平铺在桌面上，在其上标出蜡烛A、B的位置从而更便于比较。 (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏_________（选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是_________像； (4)小明想确定家中梳妆镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面M，如图乙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明_________（选填“M”或“N”）是反射面； (5)结合平面镜成像特点，小明用木板和支架制作了一个“漫画临摹神器”。如图丙所示，OA为一木板并用一可伸缩的支架支撑，在木板上放置平板电脑（厚度不计），平板电脑的屏幕上打开一幅待临摹的漫画，在OB处放置茶色玻璃板，在桌面OC处平放一张白纸，人眼在丙图中_________（选填“D”“E”或“F”）处按图示方向观察，调节好支架角度，即可在白纸上进行临摹。临摹时，小明发现成像太暗看不太清，为了让像看起来更清晰，小明可以将屏幕上的画调_________一些。临摹到一半时，小明不小心碰到了支架，使得夹角θ增大了些，此时漫画的像_________（选填“转向小明”“转离小明”或“位置不变”），如果不重新调节支架高度，也可将茶色玻璃板_________时针转过一定角度，假如θ增大了10°，则应将茶色玻璃板转_________度才可继续完成临摹。 14．在“探究平面镜成像特点”的实验中，采用如图所示装置进行实验。 (1)玻璃板应________放置在水平桌面的白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟________完全重合（选填“A蜡烛”或“A蜡烛的像”），这是为了确定像的_________，并比较像与物的大小；此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将_________玻璃板移动，像的大小_________； (2)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏_________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是________像； (3)为得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前蜡烛放在_________位置进行多次实验（选填“同一”或“不同”）。若在镜后与蜡烛B之间加一块挡板，镜前________（选填“能”或“不能”）看到点燃的蜡烛A的像； (4)在实验过程中，观察到点燃蜡烛的像好像总是“悬浮”在纸面上方。造成该现象的原因可能是 ；（选填序号） A．玻璃板太厚 B．玻璃板未垂直桌面，且偏离点燃蜡烛一侧 C．玻璃板未垂直桌面，且偏向点燃蜡烛一侧 (5)小明用合适的凸透镜代替平面镜，蜡烛A的像仍然成在蜡烛B处，此时将蜡烛A向远离凸透镜的方向移动了一小段距离l1，同时像移动的距离为l2，则l1_______l2； (6)如图（Ⅰ）所示，物体AB和平面镜MN都竖直放置在水平面上，AB与MN之间的水平距离为30cm。现保持AB不动，将MN水平向左平移10cm，如图（Ⅱ）所示，则AB的像水平向左平移_____cm；若在图（Ⅰ）的基础上，保持AB不动，将MN绕N点逆时针旋转90°，如图（Ⅲ）所示，则关于物体AB中的点A的像A'，其运动轨迹为_____（选填“直线”或“曲线”），像A'到N点的距离_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 15．学校组织学生进行视力检查。卫生室两面墙的距离为3m，而检查视力时要求学生与视力表间相距5m，为了能在室内检查，在视力表对面的墙上挂一镜子，如图所示。 (1)胜胜担心镜子中的“视力表”和直接观察到的可能不一样，于是他设计了“探究平面镜成像的特点”实验。实验中，应选用______作为平面镜，并将其放置在水平桌面上，并与水平桌面______。为了确定像的位置，需分别移动多支高度_______且未点燃的蜡烛，直到从不同位置看去，它______，此时未点燃蜡烛的位置即为_____________。重复上述实验步骤可得：平面镜所成的像与物体关于镜面_____________； (2)根据平面镜成像的特点，在图中画出像A′B′所对应的物体AB； (3)为了保证检查的准确性，学生到镜子的距离应为______m；为了能让学生看清视力表，应该用灯照亮______；（选填“人”、“视力表”或“镜子”） (4)在地铁站等候列车进站的时候，小叶透过站台屏蔽门的玻璃看到了自己的像。这是由于光的_________现象所形成的_________像（选填“实”或“虚”）。当他慢慢朝远离屏蔽门的方向移动时，他的像会_________屏蔽门（选填“靠近”或“远离”），而像的大小将_________。于是他想出了测量地铁隧道宽度d的方法，如图所示：他先紧贴玻璃门，然后向后退，直到看到自己的像正好落在_________，为了测量出隧道宽度d，小叶接下来的操作是_________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) 茶色 完全重合 ③ 2 (2) 确定 竖直 (3)便于比较像与物的大小关系 (4)玻璃板未竖直放置 (5) 像与物到平面镜的距离相等 不动 (6) 2.7 右 【详解】（1）茶色玻璃板透光性较弱，成像更清晰，比透明玻璃板更适合实验； 移动未点燃的蜡烛B直到和A的像完全重合，以此确定像与物的大小关系； 验证像的虚实要在玻璃板后侧（B侧）直接观察光屏，不能透过玻璃板看，因此选③位置； 薄玻璃板能减少两个反射面形成重影的干扰，因此选2mm厚的玻璃板更好。 （2）玻璃的透光性可以让我们看到玻璃板后方的蜡烛B，从而确定像的位置；玻璃板必须竖直放置，否则像会偏高或偏低，无法让后方蜡烛和像重合。 （3）两支蜡烛完全相同，当B与A的像重合时，就可以直接说明像和物大小相等，所以目的是便于比较像与物的大小关系。 （4）若玻璃板不竖直，蜡烛A的像会偏离桌面，桌面上的蜡烛B无论怎么移动都无法和像重合。 （5）多次测量物距和像距后，可得出平面镜成像时像与物到镜面的距离相等的结论；玻璃板水平右移时，蜡烛A到镜面的距离没有变化，像和物关于镜面对称，因此像的位置保持不动。 （6）设视力表到平面镜距离为，则视力表的像到镜面距离也为，小明到镜面的距离为，根据要求像和人相距5m，可得，解得；平面镜成左右相反的虚像，因此小明举左手时，镜中的像举的是右手。 2．(1)垂直 (2) 确定像的位置 1 (3) 不需要 E 相等 (4) 不能 虚 (5)斜上方 (6)方法2 (7)背面 (8) a 位置 【详解】（1）若玻璃板不与桌面垂直，蜡烛A的像会偏高或偏低，玻璃板后方的蜡烛B无法和A的像完全重合，导致实验无法顺利完成。 （2）玻璃板透明，能在看到蜡烛A的像的同时，透过玻璃板看到后方的蜡烛B，方便确定像的位置；玻璃板越薄，两个反射面形成的重影差距越小，对实验的干扰越弱，因此选1mm厚的玻璃板。 （3）蜡烛B若点燃，玻璃板后方会过亮，导致蜡烛A的像变得模糊无法观察，因此B不需要点燃；平面镜成的像是光的反射形成的，因此要在蜡烛A所在的E侧观察像；蜡烛B和A的像完全重合，说明平面镜成像时像与物体大小相等。 （4）实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上承接，移开B后在像的位置放光屏，光屏上没有像，说明平面镜成的是虚像。 （5）根据平面镜成像规律，像与物关于镜面对称，倾斜的前挡风玻璃会让车内物体的像成在司机视野的斜上方，不会干扰司机观察前方路况。 （6）物距和像距分别是物和像到平面镜反射面的距离，方法1多测了蜡烛B的直径，方法3漏掉了玻璃板的厚度，故方法2正确。 （7）笔尖贴着玻璃板前面时，若成像面是玻璃板前面，笔尖和像的距离几乎为0；现在笔尖和像存在距离，说明反射成像的面是玻璃板的背面，笔尖到背面的距离让物和像之间出现了间隔。 （8）要探究像和物的左右关系，需要选用左右不对称的物体，棋子a马头造型左右不对称，b是圆形、c是对称的兵造型，都无法体现左右的差异；方格纸可以直接通过格子数对比物和像到镜面的距离、对应方位，便于比较物和像的位置关系。 3．(1)同种均匀介质 (2) 倒立 实像 D 下 变小 相同 小孔到地面的距离 (3) A 左下 顺 2 【详解】（1）未搅拌的浓糖水密度不均匀，光的传播路径弯曲；搅拌后糖水成为密度均匀的同种介质，光沿直线传播，对比说明光沿直线传播的条件是在同种均匀介质中。 （2）小孔成像的原理是光的直线传播，烛焰上方的光穿过小孔后射到光屏下方，下方的光射到光屏上方，因此成倒立的像；该像是实际光线会聚形成的，属于实像。 小孔成像的像的形状由物体（烛焰）决定，和小孔形状无关，三角形小孔依然成烛焰倒立的像，故选D。 小孔成倒立的像，蜡烛向上移动，像的运动方向和物体相反，因此像向下移动；易拉罐向右移动少许，相当于光屏到小孔的距离不变、蜡烛到小孔的距离变大，根据小孔成像的规律，像会变小。 树荫下形状不规则的光斑是树叶缝隙作为大孔，光沿直线传播直接透过缝隙形成的缝隙形状的光斑，圆形光斑是太阳通过小孔成的像，二者的形成原理都是光的直线传播，原理相同；圆形光斑的大小主要和小孔到地面的距离有关，距离地面越远，光斑越大，和小孔本身大小无关。 （3）圆筒的A端要插入易拉罐内部，半透明光屏放在A端时，外部杂光更少，成像更清晰，因此选A端作为光屏。 小孔成倒立的像，蜡烛向右上方移动，像就向相反的左下方移动；蜡烛顺时针旋转时，烛焰每个点发出的光穿过小孔后，对应的像点也会同步顺时针旋转，因此像顺时针旋转。 每个独立的小孔都能各自成一个烛焰的像，扎了两个小孔就会成2个独立的像。 4．(1) 调整玻璃板的倾斜程度 OP的像OP'与OQ完全重合 (2)虚 (3) 延长直线CB，使CB与OQ相交于一点 像与物到平面镜的距离相等 【详解】（1）初始状态OP的像在OQ正上方，说明玻璃板没有和纸面完全垂直，需要微调玻璃板的倾斜角度； 当玻璃板完全垂直于白纸时，根据平面镜成像对称性，垂直于镜面的直线OP的像会和另一侧的OQ完全重合，以此验证玻璃板竖直放置。 （2）实像可以在光屏（白卡片）上呈现，无法用光屏承接的像符合虚像的特点，因此平面镜成的是虚像。 （3）棋子C同时挡住A的像和棋子B，说明B、C、A的像三点在同一直线上，连接CB后延长和OQ的交点就是像点的位置； 分析表格三组数据，每组的物距和像距数值都完全相等，可得出像与物到平面镜的距离相等的结论。 5．(1)平面镜 (2)变大 (3) 同一平面内 玻璃板（或平面镜）有一定厚度，光在玻璃的前表面、后表面等不同界面先后发生反射，形成多条平行的反射光 (4) 白纸 漫反射 【详解】（1）光的反射实验中，法线始终与平面镜垂直，只有白纸和平面镜垂直时，反射光才会落在白纸上；若白纸和平面镜不垂直，反射光会射出白纸所在平面，白纸上就无法呈现反射光。 （2）根据光的反射定律，反射角始终等于入射角。入射光远离法线时，入射角变大，因此反射角也同步变大。 （3）当反射光线与入射光线重合时，说明二者和法线处在同一个平面内；普通带玻璃基底的平面镜有一定厚度，入射光会先后在玻璃的前表面、镀银的后表面等不同界面发生多次反射，最终形成三条相互平行的反射光。 （4）镜面的镜面反射会把光线集中向特定方向射出，避开该反射方向观察时，几乎没有镜面反射的光进入人眼；而白纸表面粗糙，发生漫反射，会把光线向各个方向散射，有部分光进入人眼，因此白纸更亮，此时人眼看到的亮区发生的是漫反射。 6．(1) 50 向左 (2) 不变 40 光路是可逆的 当入射角增大到某一角度时，折射角会先达到，此时折射光线消失，光线全部反射回水中，发生了全反射现象。 【详解】（1）[1]入射光线与水平液面成，则入射光线与法线的夹角（入射角）为。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角为。 [2]光从空气斜射入水中，折射光线向法线靠近，折射角小于入射角。先过入射点画出法线，法线画虚线，入射点为垂足，按照折射角小于入射角画出折射光线，标出折射光线与法线的夹角，如图所示： [3]入射光线传播方向不变，根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射光线的方向也不变。水面上升，入射点向左上方移动，反射光线向左上方平移。光点向左移动。 （2）[1]当入射角为时，折射角大小为，说明光从水垂直射入空气中时，传播方向不变。 [2]根据表格数据，光从水射入空气时，入射角，对应折射角；在光的折射现象中，光路是可逆的，因此当光从空气斜射入水，入射角为时，折射角为。 [3] 略。 7． 2 垂直 光沿直线传播 不是 入射光线和法线 折射光线沿光路1射出 【详解】[1]在平面镜上喷水雾后，水雾中的小水滴会使光发生漫反射，让原本看不到的光的传播路径显现出来，因此能清晰看到入射光和反射光这两束光。 [2]根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且法线与平面镜垂直，因此纸板必须与平面镜垂直放置，才能让反射光和入射光的径迹同时出现在纸板上；如果纸板不垂直，反射光线会偏离纸板所在平面，无法在纸板上看到反射光的径迹。 [3]光学中，光线是沿直线传播的，而“两点确定一条直线”是基本的几何原理，标记光传播路径上的两个点，用直线连接这两个点就能确定光线的位置，这样就不用逐段描绘光的路径，大大简化了操作。 [4]法线的定义是与平面镜垂直的直线，纸板整体向后倾斜后，ON与平面镜不再垂直，因此不再是入射光线AO的法线。 [5]光的反射定律明确规定，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，即使纸板倾斜导致看不到反射光，反射光线依然在入射光线和法线所决定的平面内；这个平面是由入射光线的传播方向和法线的位置共同确定的，不会因纸板的倾斜而改变。 [6]该实验装置的光具盘中光路1是入射光线，光路3是反射光线，光路2是折射光线，光具盘的刻度值为，折射角是折射光线与法线的夹角，因此折射角大小为。 [7]光路可逆性是光的传播基本特性，让入射光线逆着光路2射入，若看到折射光线沿着原来入射光线1的路径射出，就证明了光的折射现象中光路是可逆的。 8．(1) 显示光路 折射光线、入射光线、法线是否在同一平面内 (2)左 (3) 折射时光路是可逆的 小于 (4) 不会 D 【详解】（1）[1]利用光屏表面的漫反射可以显示光路，便于观察。 [2]实验时，光贴着光屏从空气射入水中，小明将F板向后折转一定的角度，即F板和入射光线所在的E板不处在同一平面，则在F板上不能看到折射光，说明此时折射光线和入射光线在同一平面内，因此该操作是为了探究折射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。 （2）保持入射光不动，继续加水，则入射点向左上方平移，入射角不变故折射角不变，则折射光线向左平移，所以会看到杯底的亮斑B向左移动。 （3）[1][2]让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明光的折射现象中，光路是可逆的。从图中可知，此时折射光线远离法线，入射角小于折射角。 （4）[1]当光从空气射向玻璃时折射光线靠近法线处偏折，折射角小于入射角，所以不会发生光的全反射现象。 [2]一束光垂直于三棱镜的一个面射入，则其传播方向不变，接着射到三棱镜的斜边处，作出法线可知入射角为45°，这一角度超过了该玻璃的临界角，所以在斜边处发生全反射现象，反射角等于入射角，由几何关系，反射光线垂直于底边射出，如图所示： 故选D。 9．(1) 竖直 茶色玻璃板 (2)棋子A (3)对称 (4) B 虚像 (5)A 【详解】（1）[1]实验中，平面镜需要竖直放置在方格纸上，否则像会偏上或偏下，导致物和像无法重合。 [2]因茶色玻璃板反射效果好，成像清晰，还能看到玻璃板后的物体，为了便于确定像的位置，本实验应选择茶色玻璃板。 （2）将手电筒照在棋子A上，使A反射的光线更多，成像更清晰。 （3）根据图乙，A1和B1、A2和B2、A3和B3的连线均与镜面垂直，且到镜面的距离对应相等。这说明像与物关于镜面对称。 （4）[1]虚像无法在光屏上呈现，实验中，移去棋子B后，在B的位置放光屏，应从B侧（即像的一侧）观察光屏上是否有像。 [2]虚像不能成在光屏上，光屏上没有像，则说明平面镜成的是虚像。 （5）根据图示，要想看到镜中的新鞋，就要使眼睛看到新鞋成的像；也就是说鞋子反射的光线经过平面镜反射后必须能进入人的眼中。 A．由图可以看出：站在原地下蹲，可以看到镜中的鞋，故A符合题意； B．保持直立靠近“试鞋镜”，如果原来看不到，靠近后依然无法看到，故B不符合题意； C．站在原地竖直向上提起一只脚，入射角减小，入射光线与反射光线的夹角减小（反射光线偏低），反射光线始终在眼睛的下方，故不能看到新鞋的像，故C不符合题意； D．若人离镜子远一些，像也会离镜子远一些，同时入射角减小，入射光线与反射光线的夹角减小（反射光线偏低），反射光线始终在眼睛的下方，故不能看到新鞋的像，故D不符合题意。 故选A。 10．(1)0.30 (2)MM´ (3)大于 (4) 不变 先变大后变小 【详解】（1）从图中可以看出，刻度尺的分度值为0.1cm，读数为0.30cm。 （2）玻璃两个面都能对光进行反射，故会成两个像。较亮的像是较多的光线经MM′面反射形成，由于光线在MM′面反射，因此到达NN′面光线较少，故较暗的像是光线在NN′面反射形成。 （3）玻璃板的厚度为0.30cm，物体到反射面的距离为lA，像到反射面的距离为  结合表格中的数据可以得出：像到反射面的距离大于物到反射面的距离。 （4）[1][2]平面镜成像中，像与物体等大，像与物体关于平面镜对称，故若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像大小不变，棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是先变大后变小。 11．(1)粗糙 (2) C 不是 (3) 三束光线重合 F 顺时针 光路是可逆的 (4)上移 【详解】（1）实验应选择较粗糙的硬纸板，使光发生漫反射，便于从各个方向观察光的传播路径。 （2）[1]过入射点与镜面垂直的直线叫做法线，若将纸板倾斜，入射光线仍贴着纸板射向镜面，法线位置不变，此时反射光线与入射光线、法线仍在同一平面内，但不能在纸板上看到反射光线，反射光线在纸板的前方，故选C。 [2]根据法线的定义，经过O点的法线应垂直于平面镜，此时ON不垂直于平面镜，此时ON不是入射光线EO的法线。 （3）[1]缓慢转动圆台，当观察到反射光线、入射光线以及充当法线的光线NO三束光线重合时，根据光的直线传播原理可知，此时三线共面，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 [2]在光的反射中，反射角等于入射角，C点对应的等高线是F点，所以从C点入射O点，则反射光线将从图中的F点射出； [3][4]绿色激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针移动，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，所以，反射光线顺时针移动，当激光笔恰好转到从E点射向O点时，反射光线从A点射出，即反射光线逆着原来的入射光线射出，这说明光路是可逆的。 （4）轻压图中平面镜左侧的鼓面，平面镜逆时针转动，入射光线不动，此时的入射角会变小，反射角也变小，则反射光线会逆时针转动，则墙壁上的光点位置将上移。 12．(1) 同一直线 不是 (2) 变大 A (3) 变小 不变 不变 减弱 (4) 相同 实 【详解】（1）[1]光沿直线传播，需将烛焰、小孔、人眼调到同一直线上才能看见烛焰。 [2]此时是直接通过小孔看烛焰，并非小孔成像（小孔成像需在光屏上成倒立的像）。 （2）[1]乙图是小孔成像实验，像的大小与物距、像距有关；易拉罐靠近光源（物距减小），像距不变时，像会变大。 [2]小孔成像成倒立的像，上下两个小孔对应的像会上下、左右颠倒，小孔成像的形状与孔的形状无关。故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （3）[1][2]刚开始移动卡片B时，三角形孔逐渐变小，由于孔比较大，还不是小孔成像，光斑大小由孔的大小决定，所以白纸上光斑大小将变小；此时光斑是孔的形状，不是太阳的像，所以亮度不变。 [3]光斑变成圆形后，继续减小通光孔，像的大小由物距、像距决定（与孔的大小无关），故光斑大小不变。 [4]孔减小，透过的光减少，光斑亮度减弱。 （4）[1]树荫下月牙形光斑是小孔成像（光的直线传播），日偏食也是光的直线传播形成的，原理相同。 [2]月牙形光斑是小孔成像形成的像，小孔成像成实像。 13．(1) 便于确定像的位置 1mm (2) 未点燃 透过 蜡烛A 方格纸 (3) 不能 虚 (4)N (5) E 亮 转向小明 顺 5 【详解】（1）[1]实验中选用玻璃板代替平面镜，因为玻璃板不仅成成像，而且是透明的，便于确定像的位置； [2]因为玻璃板两个表面均能成像，为了减小重影对实验的影响，应选择较薄的玻璃板，即1mm的玻璃板做实验。 （2）[1][2][3]在探究像和物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，因为平面镜成像的原理是光的反射，故需要透过玻璃板，即人眼在蜡烛A的一次观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；实验过程中，为了比较像与物体的大小关系，用一支大小相同，且未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至这支蜡烛与前面点燃的蜡烛A的像完全重合，就说明了像与物体大小相等，采用的是一种等效替代的思想，用蜡烛B替代了蜡烛A； [4]为了探究像和物到镜面的距离关系，可以选用刻度尺来进行测量，也可以将方格纸平铺在桌面上，在其上标出蜡烛A、B的位置从而更便于比较。 （3）[1][2]由于虚像不是实际光线会聚而成，故不能呈现在光屏上，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是虚像； （4）将笔尖紧贴M，发现笔尖的像与笔尖之间有一定的距离，这是因为玻璃有一定的厚度，笔尖通过N面成像，从而造成笔尖的像与笔尖之间有一段距离，故N是反射面。 （5）[1]人临摹时要看到漫画通过玻璃板所成的像，由于是虚像，故只能通过玻璃板才能看到，由此可知，眼睛应在图中的E处观察。 [2]临摹时，发现成像太暗看不太清，说明电脑反射的光较少，为了让像看起来更清晰，小明可以将屏幕上的画调亮一些，使更多的光线发生反射。 [3]当夹角θ增大，即平板靠近了小明，根据平面镜成像时，像与物体关于镜面是对称的，故漫画的像也靠近小明，即像将转向小明；如果不重新调节支架高度，也可将茶色玻璃板（即法线）顺时针转过一定角度，能使像重新成在桌面上。 [3]由题意可知，为了方便临摹，平板电脑的像应成在水平桌面上，故夹角变化前的反射角为，假如θ增大了10°，此时的反射角为，故为了能使像仍成在水平桌面上，则应将茶色玻璃板转过的度数为，才可继续完成临摹。 14．(1) 垂直 A蜡烛的像 位置 靠近 不变 (2) 不能 虚 (3) 不同 能 (4)C (5)＞ (6) 20 曲线 不变 【详解】（1）[1][2][3][4][5]玻璃板应垂直放置在水平桌面的白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟A蜡烛的像完全重合，这是为了确定像的位置，并比较像与物的大小；根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等，若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将靠近玻璃板移动，像的大小不变。 （2）[1][2]移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能承接到蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是虚像。因为虚像不是由实际光线会聚而成，所以不能用光屏承接。 （3）[1][2]为得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前蜡烛放在不同位置进行多次实验，这样可以使实验结论更具有普遍性，避免偶然性。若在镜后与蜡烛B之间加一块挡板，镜前能看到点燃的蜡烛A的像，因为平面镜成像的原理是光的反射，挡板不影响光线反射成像。 （4）若玻璃板未垂直桌面，且偏向点燃蜡烛一侧，根据平面镜成像特点，像和物关于镜面对称，会导致蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，看起来像“悬浮”在纸面上方，故AB不符合题意，故选C。 （5）小明用合适的凸透镜代替平面镜，蜡烛A的像仍然成在蜡烛B处，此时将蜡烛A向远离凸透镜的方向移动了一小段距离l1，同时像移动的距离为l2，则l1＞l2。因为当物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立缩小的实像，物距增大，像距减小，且物距的变化量大于像距的变化量。 （6）[1][2][3]根据平面镜成像特点，像与物关于镜面对称，物体AB和平面镜MN都竖直放置在水平面上，AB与MN之间的水平距离为30cm，现保持AB不动，将MN水平向左平移10cm，物距增大10cm，像距也增大10cm，则AB的像水平向左平移20cm。若在图（Ⅰ）的基础上，保持AB不动，将MN绕N点逆时针旋转90°，根据平面镜成像的对称性，点A的像A'的运动轨迹为曲线，像A'到N点的距离不变。 15．(1) 薄玻璃板 垂直 相等 与点燃蜡烛的像完全重合 点燃蜡烛的像的位置 对称 (2) (3) 2 视力表 (4) 反射 虚 远离 不变 广告牌上 测量自己与屏蔽门的距离 【详解】（1）[1][2]探究平面镜成像的特点，选用薄玻璃板作为平面镜，并将其垂直放置在水平桌面上，是为了使所成的像在水平面上，方便找到像的位置。 [3][4]分别移动多支高度相等且未点燃的蜡烛，是为了确定点燃蜡烛所成的像的位置。当从不同位置看去，都与像完全重合时，未点燃蜡烛的位置即为像的位置。高度相等是为了比较像与物的大小。重复实验步骤可知，物与像的大小相同，物与像到镜面的距离相等，物与像的连线与镜面垂直，即平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 （2）根据平面镜成像的特点：像和物关于平面镜对称。因此分别作点A′的对称点A，点B′的对称点B，用实线连接AB，即为物体AB，光路图如下所示： （3）[1]已知卫生室两面墙的距离为3m，即视力表与镜面的距离为3m，根据平面镜成像的特点，物与像关于镜面对称，可知视力表所成的像与镜面的距离也为3m。检查视力时要求学生与视力表间相距5m，为了能在室内检查，则学生到镜子的距离 [2]照亮视力表时，反射光更多，此时视力表在平面镜中成的像更清晰。故为了能让学生看清视力表，应该用灯照亮视力表。 （4）[1][2][3][4]小叶透过站台屏蔽门的玻璃看到了自己的像是平面镜成像，原理是光的反射。根据平面镜成像的特点：是正立等大的虚像，像与物到平面镜的距离相等。当他慢慢朝远离屏蔽门的方向移动时，物距增大，像距也增大，他的像会远离屏蔽门，像的大小始终等于物的大小，像的大小不变。 [5][6]他先紧贴玻璃门，然后向后退，直到看到自己的像正好落在广告牌上，此时的像距为广告牌到玻璃门的距离，刚好与地铁隧道宽度d相等。根据平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等，因此测量自己与屏蔽门的距离为物距，与广告牌到玻璃门的距离相等，即为地铁隧道宽度d。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $