精品解析：云南省昆明市石林彝族自治县板桥中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025--2026学年石林县板桥中学八年级上学期期中检测卷 语　文 （全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：八年级上册第1～4单元及第6单元《孟子三章》。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成小题。 近年来，文物修复早已成为妇儒皆知的事，陶瓷艺术中的“残缺美”也逐渐出现在人们的视野中，形成一种崭新的审美理念。金缮是修复行（háng）当中的一门重要工艺。缮，补也。金缮， 中国的大漆工艺，它是一种用漆艺修复器物的艺术。修复者用大漆作为媒介来黏合器物的碎片， 在碎片裂痕表面施以金粉及其他漆艺技法，使得残损（sǔn）器物经过修补后形成一种特殊美感。目前，这项技艺被用于广泛修复家具、瓷器、玉器、木作、漆器、砚台、古琴等。 在中国人的传统观念中，做事常常要殚（dān）精竭虑，力求尽善尽美，对待器物更是如此。如“雨过天青云破处”的天青色汝窑，釉质莹润、光泽内含，宛如深邃的湖水，但是在一次偶然的情况下，汝窑烧制出“蟹爪纹”，为天青釉色装点了一层层细密开片。干净无瑕的瓷器尤好，但有开片气泡的汝窑却更为独特珍贵，成为瓷器中的经典。我国以往的文物修复力求不着痕迹，而金缮却一反既往，不是去遮掩残缺，而是 地突出它、放大它。金缮修复与一般陶瓷修复的步骤（zòu）相近，整个修复过程包括清洗、补缺、打磨、补配等多个步骤，二者的不同在于修复材料的 和使用。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 行（háng） B. 损（sǔn） C. 殚（dān） D. 骤（zòu） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 妇儒皆知 B. 媒介 C. 宛如 D. 一反既往 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 缘于 进而 独树一帜 抉择 B. 源于 进而 独树一帜 选择 C. 源于 从而 别具匠心 抉择 D. 缘于 从而 别具匠心 选择 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 语序混乱 D. 搭配不当 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 中国是制造业大国，但并不是制造业强国，而______。______，______。______，______。 ①都是社会的宝贵财富 ②尊重每一个工匠，以良好的环境催生新时代的工匠精神 ③在这样的时代，优秀的工匠跟杰出的科学家、工程师一样 ④中国的发展却必须要经历由制造业大国向制造业强国的转型 ⑤中国的制造业才会有万紫千红的春天 A. ②①③⑤④ B. ②③①④⑤ C. ④①③⑤② D. ④③①②⑤ 6. 名篇名句默写。 “一切景语皆情语”，于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借（1）“______，______”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨；王绩在《野望》中借恬静的景色（2）“______，______”流露孤独抑郁的心情；刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树（3）“______，______”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 班级将开展“明星大家追”主题活动，请按要求完成下列题目 材料一： 新华社北京3月30日电   中央宣传部30日向全社会公开宣传发布“以国为重的大国工匠”徐立平的先进事迹，授予徐立平“时代楷模”荣誉称号。 徐立平是中国航天科技集团公司第四研究院7416厂航天发动机固体燃料药面整形组组长，国家高级技师、航天特技技师。参加工作30年来，他一直从事及其危险的航天动力燃料微整形工作，多次经历血与火的淬炼、生与死的考验，他凭着对事业的忠诚和担当，苦钻善学、精益求精，立足岗位不断创新创造，练就高超的技艺绝活，多次出色完成急难险重任务，用堪称完美的产品为我国的航天事业发展做出重大贡献，被誉为“以国为重的大国工匠”。徐立平的先进事迹被宣传报道后，在全社会引起热烈反响。 “时代楷模”宣传发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，现场发布了徐立平的先进事迹，宣读了《中共中央宣传部关于授予徐立平同志“时代楷模”荣誉称号的决定》，播放了反映他先进事迹的短片，中宣部负责同志为徐立平颁发了“时代楷模”奖章和荣誉证书。 材料二： 你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的人，不是徒有其表，应该有高尚的人品和超凡的气度，能震撼你的心灵。追星的真正意义不是盲目追捧，而是把偶像当成信仰和方向，从他们的身上汲取积极的人生经验，不断激励自己成为更好的人。 7. 请你为材料一的消息拟个恰当的标题。（20字以内） 8. 小丽同学最近迷上了影视剧，许多电视剧逢放必追而无心向学。请结合两则材料劝说小丽同学。 （二）名著阅读（5分） 阅读下列文段，回答问题。 ①从江西撤出来，显然进行得极为迅速秘密，因此到红军主力——估计约九万人——已经行军好几天以后，敌人的大本营才发现他们已经撤走了。红军在赣南进行了动员，把大部分正规军从北线撤下来，由游击队换防。这种行动总是在夜间进行的。到全部红军在赣南的雩都附近集中后，才下令作大行军，这是在一九三四年十月十六日开始的。 ②为了他的脑袋，蒋介石悬赏8万元，可是在他的住所门前，只有一个脸带稚气的哨兵！我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，他正伏案在看电报。 ③我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 9. 第①段文字中的“大行军”指的是________。第②段文字中的“他”指的是________，“我”指的是_______。 10. 小语想仿照示例，为《红星照耀中国》中杰出人物写颁奖词，请从下面词云图中选择一个词语作为关键词，使用第二人称，围绕这个关键词并结合人物经历，谈谈你的推荐理由，80字左右。 （备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀） 人物：贺龙 选择关键词：英雄气概 您少时勇名贯湘赣，凭一把刀，便能闯出一片天。国民军中勇猛无双，红军大将功勋卓著。嫉恶如仇，胆识惊人，战功显赫，是您的英雄气概。您心里所想所愿，皆是中国。 三、阅读（11～23题，共34分） （一） 阅读下面唐诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 11. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 诗歌先写远游点题，继而写沿途的见闻和观感，意境高远，想象瑰丽。 B. 诗人乘船远行，游览完楚国故地之后，将要前往荆门山外的故乡蜀地。 C. 颔联写景，一“随”一“入”，以游动的视角写出了旅途中的壮阔景象。 D. 尾联由写景转入抒情，用故乡之水的情深义重含蓄地抒发了思乡之情。 12. 诗歌颈联“月下飞天镜，云生结海楼”写景充满了浪漫主义色彩。请用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。 （二） 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成小题 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比，亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映③， 俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清④， 傍多茂木空岫⑤， 静夜听之， 恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡⑥颓浪⑦者，不觉疲而忘归矣。 （节选自郦道元《水经注•夷水》） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：即武落钟离 山，在今湖北省长阳土家族自治县西北。③虚映：因清澈见底而显得空虚无物。④飞清：飞流的清泉。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥巡：巡视，巡逻。这里是“追逐 ”的意思。⑦颓浪：倾泻的水流。 13. 解释下列句中加点词语的含义。 （1）略无阙处 阙：__________ （2）虽乘奔御风 奔：____________ （3）略无土岸 略无：_________ （4）恒有清响 恒：_____________ 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂， 良多趣味。 （2）亦谓之佷山北溪。 15. 【甲】【乙】两文都运用了侧面描写，【甲】文中用“有时朝发白帝，暮到江陵 ”侧面烘托出三峡夏水 ______ 的特点；【乙】文中用“游鱼 ”“五色石 ”侧面突出夷水 ______ 的特点。 16. 【甲】【乙】两文都是先写山，后写水，简析两者先写山的意图分别是什么？ （三） 阅读下面文章，完成下面小题。 ______________________ 何亮 江耘 ①科技日报讯记者9月16日从杭州第19届亚运会组委会（以下简称杭州亚组委）获悉，在杭州亚运会倒计时8天之际，杭州亚组委全球首创的“亚运数字火炬手”迎来激动人心的时刻：参与总人数突破1亿人。上亿名亚运数字火炬手的参与，不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬主题活动，更将开启亚运史上首个开幕式数字点火仪式。 2022年11月，杭州亚组委面向全球首创性推出“亚运数字火炬手”，并向全球发出争当“亚运数字火炬手”的邀请。今年6月，随着亚运会火种在良渚古城遗址成功采集，全球首个采用区块链技术的线上火炬传递活动也同步开启。 过去3个月以来，共有来自全球130多个国家和地区的超1亿名网民，上支付宝搜索“亚运”，通过“智能亚运一站通”成为亚运数字火炬手，参与线上火炬传递。上亿名数字火炬手中，年龄最大的98岁，年龄最小的12岁，20岁至39岁的中青年人群则占据64%。从个性捏脸、动作捕捉到服装设计，亚运数字火炬手团队利用AI等技术让全球每一位数字火炬手都独一无二。 从闪耀亚洲到燃动中国，亚运线上火炬传递活动自6月15日开启后，经历“南亚——中亚线”“西亚——东亚——东南亚线”以及“亚运在中国”3个阶段，让全球网民在数字世界中将亚运之火传遍亚洲。 9月8日，伴随线下火炬传递活动开启，线上火炬接力传递进入新阶段，在极具江南风韵的“水墨空间”里，每个人都能把手里的数字火炬传给另一个人。同时，上亿名亚运数字火炬手将共同参与开幕式数字点火活动，在数字世界与现实同频共振。 为了让尽可能多的人参与线上火炬传递，亚运数字火炬手团队设立了大型测试机房，对数百台不同年代及型号的手机进行了测试。该团队还通过支付宝自研Web3D互动引擎Galacean，使得亚运数字火炬手平台能做到亿级用户规模覆盖，并支持97%的智能手机设备，哪怕是用8年前的手机，也能参与其中，实现“通过一部手机，人人都能成为数字火炬手”的目标。 17. 请为本则消息拟写一个标题。 18. 画线句子中列举的数字有什么作用？ 19. 最后一段能否删去？为什么？ （四） 阅读下面选文，完成下面小题。 一个十三岁少年的秋天 ①“你不是想上学吗？跟我往城里运砖吧。”爹说这句话的时候是微笑着的，让我看到了一丝希望，那时候，我们家正面临吃不饱饭的危机，五个孩子上学是个不小的负担。尽管学费政府有照顾，但吃喝穿用仍是个不小的数目。之前，他曾说过，该剔苗了。我们兄妹都害怕被当作不打粮食的杂草剔掉，失去上学机会。 ②那一年我十三岁。小学刚毕业那天，考试成绩贴在大队部门口。名单上第二个就是我，我在一人之下，六十多人之上。听着好多人念我的名字，说我如何了不起，幸福的泪水在眼眶里打转儿。我混在人群后面，一声不响地享受着这一时刻。我第二名的成绩没有让爹娘特别高兴，他们心里一直想着往后如何负担得起学费。弟弟妹妹都在上小学，按爹的想法，农村孩子上个小学就够了，有这些知识，足够应付锄头和镰刀。 ③考试过后我们就放假了。我们的假期和种地有密切联系，啥时候放，放多少天，都由农事决定，校长和老师们家里都种着地，他们是家里头耕种收割的主力，种地和教学只能选择一样。我喜欢这样的安排。我想趁着假期打工挣点儿钱，去县里上初中。不这样的话，将面临辍学。 ④“你真的想挣钱？”爹问我。“我想上学。”我说。爹在我的头上不轻不重地拍了一巴掌，然后说：“你挣钱还得等几年。”秋收后的田野辽阔无比，就等种麦子了。 ⑤“走，拉砖去。”爹拉起架子车，吹着口哨出发了。我带着希望，愉快地坐在车上，怀里抱着一个酱紫色的瓦罐和一个白瓷碗。瓦罐里是从三十多米深的水井里打上来的清水。远行的人别的可以不带，但不能忘记带水。路两边钻天的杨树落叶纷纷，像给我们庄重地送行。 ⑥从窑厂到县城有二十八里，都是土路。窑厂的负责人问我爹：“送一车挣八块，干不干？”爹看看我，我看着远处大杨树上的一群麻雀，爹吆喝我：“下车吧。”一趟八块钱，拉两趟就够我全年的学费了，这样的诱惑激发起我对劳动的渴望。爹没有文化，但不影响他对于“重在参与”这句口号的实践。他从不安排我干这干那。 ⑦我们村口有一条小河，弯弯曲曲直通县城，小河边上，就是去县城的路。如果晴天，一辆马车就弄得尘土飞扬，雨天就更难走了，但它是去县城唯一能走车的路。爹把一条绳子套在肩膀上，朝两只手里吐口唾沫，朝我一笑，大喊一声：“走！”车轮碾在凹凸不平的土路上，发出嘎吱嘎吱的声响。 ⑧我在生产队见过马车往地里送粪，是牲口拉套，一共有三头，车辕里一头，长套两头。爹撅着屁股用力的样子，让我想起驾辕的骡子。和生产队的拉粪车相比，他显得势单力薄。车是不能坐了，我挑着瓦罐和瓷碗，跟在后面。二十八里路太过遥远，感觉两条腿怎么也走不到头。我身上的褂子湿了，风一吹，透心凉。实际上，爹身上的衣物早就湿透了，由于汗水源源不断，凭体温是暖不干的。 ⑨“歇会儿吧。”爹直起腰身，车子很听话地停下，我们就坐在路边的田埂上，捧着大碗喝水。爹擦着汗水问我：“累不累？”我没说累，也没说不累。我问：“这些砖是不是给我们盖学校？”爹点头：“估计是吧。” ⑩一群麻雀飞过头顶，落在身后的几棵大树上，叽叽喳喳，很是热闹。爹点上一支烟，笑着冲麻雀喊：“是不是来找小虎玩儿？小虎今天没空儿，他要去给学校送砖，快点儿盖学校，还等着开学上学呢！”我被爹的话逗笑了，但我没和麻雀搭话。麻雀叽叽喳喳，无忧无虑的样子，我现在依然没有心情，等我有学上了，也可以像麻雀一样，飞来飞去，大喊大叫。 ⑪那天，我们赶到县城，太阳已经落山了，回来的时候，天空飘起了细雨。这是我第一次走到县城，雨雾中的城市灰蒙蒙的，既冷又乱，爹将八块钱装进衣兜，一路上按了又按。 ⑫出县城的时候，爹停下来，在路边买了两个烤红薯。爹说：“外面的东西真贵，就这，五毛钱。”他递给我一个大的，笑着说：“垫垫饥，咱们抓紧往回赶，你娘说不定在村口迎咱们呢！”爹让我上车，护好空空的瓦罐和瓷碗。我的脚似乎有了泡，钻心地疼，却非常自豪。回去的速度明显加快，一路上他没有吹口哨，也不说话，但呼呼的风在四周响起，像有风助他。 ⑬回到家，村庄已经沉睡。爹把湿漉漉的衣裳脱下来，从口袋中摸出七块五毛钱。可能是贴身的原因，那钱干干的，没沾一点儿湿气， ⑭那卷纸票，在娘点起的油灯下，卖弄似的晃动。 20. 根据选文内容，将下面的表格补充完整。 内容概括 “我”听父亲说要在我们兄妹五人中挑选不上学的人 （2） （3） “我”和父亲把砖拉到县城挣得八块钱 “我”的情感变化 （1） 愉快 没有心情 （4） 21. 第⑨段中，当坐在路边的田埂上休息时，父亲问“我”累不累，“我”为什么没说累，也没说不累？请联系上下文简要分析。 22. 从描写的角度赏析第⑪段画直线的句子。 23. 赏析第⑭段中加点词语的表达效果。 24. 请简要分析选文题目的作用。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 把____________写进青春里 要求： （1）若选题目二，须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 26. 题目：成长，就在一瞬间 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年石林县板桥中学八年级上学期期中检测卷 语　文 （全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：八年级上册第1～4单元及第6单元《孟子三章》。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成小题。 近年来，文物修复早已成为妇儒皆知的事，陶瓷艺术中的“残缺美”也逐渐出现在人们的视野中，形成一种崭新的审美理念。金缮是修复行（háng）当中的一门重要工艺。缮，补也。金缮， 中国的大漆工艺，它是一种用漆艺修复器物的艺术。修复者用大漆作为媒介来黏合器物的碎片， 在碎片裂痕表面施以金粉及其他漆艺技法，使得残损（sǔn）器物经过修补后形成一种特殊美感。目前，这项技艺被用于广泛修复家具、瓷器、玉器、木作、漆器、砚台、古琴等。 在中国人的传统观念中，做事常常要殚（dān）精竭虑，力求尽善尽美，对待器物更是如此。如“雨过天青云破处”的天青色汝窑，釉质莹润、光泽内含，宛如深邃的湖水，但是在一次偶然的情况下，汝窑烧制出“蟹爪纹”，为天青釉色装点了一层层细密开片。干净无瑕的瓷器尤好，但有开片气泡的汝窑却更为独特珍贵，成为瓷器中的经典。我国以往的文物修复力求不着痕迹，而金缮却一反既往，不是去遮掩残缺，而是 地突出它、放大它。金缮修复与一般陶瓷修复的步骤（zòu）相近，整个修复过程包括清洗、补缺、打磨、补配等多个步骤，二者的不同在于修复材料的 和使用。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 行（háng） B. 损（sǔn） C. 殚（dān） D. 骤（zòu） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 妇儒皆知 B. 媒介 C. 宛如 D. 一反既往 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 缘于 进而 独树一帜 抉择 B. 源于 进而 独树一帜 选择 C. 源于 从而 别具匠心 抉择 D. 缘于 从而 别具匠心 选择 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 语序混乱 D. 搭配不当 【答案】1. D 2. A 3. B 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 行当：háng dang，指戏剧中扮演的角色。亦指戏班中某种专门技艺的演员或做某种事情的人。 残损：cán sǔn，（物品）残缺破损。 殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，形容用尽心思。 步骤：bù zhòu，事情进行的程序。 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 A.妇儒皆知——孺； 故选A。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 第一空：“缘于”：指事物的原因、根据，多指抽象事物的由来。“源于”：指事物产生的原因或来源，更偏向于具体事物的起源。在语境中，文中提到“金缮”是一种修复工艺，它是“用漆艺修复器物的艺术”，这里的描述更偏向于具体技艺的来源。因此，“源于”更合适，表示金缮这门艺术来源于中国的大漆工艺。 第二空：“进而”：表示在前一个动作或情况的基础上，进一步的动作或发展。“从而”：表示由于某种原因或条件，导致了某种结果或结论。在语境中，文中描述了修复者先用大漆黏合碎片，接着在裂痕表面施以金粉及其他技法。这两个动作是递进的，即先黏合，再进行装饰。“进而”正好表示这种递进关系，所以“进而”更合适。 第三空：“独树一帜”：比喻与众不同，自成一家。“别具匠心”：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。在语境中，文中提到金缮修复技艺与其他修复方式的不同，它“不是去遮掩残缺，而是突出它、放大它”。这表示金缮修复有其独特的风格和特点。“独树一帜”意味着自成一家，与众不同，更符合文意中对金缮修复技艺的描述。 第四空：“抉择”：指经过仔细考虑后作出的选择，通常用于重要或困难的选择。“选择”：泛指挑选、选取，更偏向于一般的决定或挑选。在语境中，文中描述的是修复材料的“选取和使用”，这里并没有强调选择的难度或重要性，只是指一般的决定或挑选。“选择”更符合这里的语境，表示在修复过程中，根据需要使用不同的材料。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句的辨析和修改。 该句语病为：语序不当；应将“用于”和“广泛”的位置进行调换。 故选C。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 中国是制造业大国，但并不是制造业强国，而______。______，______。______，______。 ①都是社会的宝贵财富 ②尊重每一个工匠，以良好的环境催生新时代的工匠精神 ③在这样的时代，优秀的工匠跟杰出的科学家、工程师一样 ④中国的发展却必须要经历由制造业大国向制造业强国的转型 ⑤中国的制造业才会有万紫千红的春天 A. ②①③⑤④ B. ②③①④⑤ C. ④①③⑤② D. ④③①②⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子衔接排序。 首先，理解整个段落的主题和意图。段落开头提到“中国是制造业大国，但并不是制造业强国”，这暗示了接下来的内容将讨论中国如何从制造业大国转变为制造业强国。 句子④“中国的发展却必须要经历由制造业大国向制造业强国的转型”直接回应了开头的主题，说明了中国的发展方向。 句子③“在这样的时代，优秀的工匠跟杰出的科学家、工程师一样”引入了一个新的概念，即“优秀的工匠”的地位。这里的“这样的时代”指的是句子④中提到的转型时代。 句子①“都是社会的宝贵财富”进一步解释了句子③中提到的“优秀的工匠”和“杰出的科学家、工程师”的价值。 句子②“尊重每一个工匠，以良好的环境催生新时代的工匠精神”提出了一个建议或条件，即为了实现从制造业大国向制造业强国的转型，需要尊重工匠并培养工匠精神。 句子⑤“中国的制造业才会有万紫千红的春天”是一个结果句，它总结了前面提到的条件和建议，并指出了实现转型后的美好前景。 按照逻辑关系排序：首先，句子④作为开头，明确了主题和方向。然后，句子③引入“优秀的工匠”的概念，与句子④形成逻辑上的联系。接着，句子①进一步解释“优秀的工匠”的价值，与句子③形成补充。接下来，句子②提出了一个实现转型的条件或建议。最后，句子⑤作为结果句，总结了前面的条件和建议，并指出了转型后的美好前景。 因此，正确的排序应该是：④③①②⑤； 故选D。 6. 名篇名句默写。 “一切景语皆情语”，于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借（1）“______，______”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨；王绩在《野望》中借恬静的景色（2）“______，______”流露孤独抑郁的心情；刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树（3）“______，______”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞。 【答案】 ①. 黄鹤一去不复返 ②. 白云千载空悠悠 ③. 树树皆秋色 ④. 山山唯落晖 ⑤. 冰霜正惨凄 ⑥. 终岁常端正 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、惨”等字词容易写错。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 班级将开展“明星大家追”主题活动，请按要求完成下列题目 材料一： 新华社北京3月30日电   中央宣传部30日向全社会公开宣传发布“以国为重的大国工匠”徐立平的先进事迹，授予徐立平“时代楷模”荣誉称号。 徐立平是中国航天科技集团公司第四研究院7416厂航天发动机固体燃料药面整形组组长，国家高级技师、航天特技技师。参加工作30年来，他一直从事及其危险的航天动力燃料微整形工作，多次经历血与火的淬炼、生与死的考验，他凭着对事业的忠诚和担当，苦钻善学、精益求精，立足岗位不断创新创造，练就高超的技艺绝活，多次出色完成急难险重任务，用堪称完美的产品为我国的航天事业发展做出重大贡献，被誉为“以国为重的大国工匠”。徐立平的先进事迹被宣传报道后，在全社会引起热烈反响。 “时代楷模”宣传发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，现场发布了徐立平的先进事迹，宣读了《中共中央宣传部关于授予徐立平同志“时代楷模”荣誉称号的决定》，播放了反映他先进事迹的短片，中宣部负责同志为徐立平颁发了“时代楷模”奖章和荣誉证书。 材料二： 你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的人，不是徒有其表，应该有高尚的人品和超凡的气度，能震撼你的心灵。追星的真正意义不是盲目追捧，而是把偶像当成信仰和方向，从他们的身上汲取积极的人生经验，不断激励自己成为更好的人。 7. 请你为材料一的消息拟个恰当的标题。（20字以内） 8. 小丽同学最近迷上了影视剧，许多电视剧逢放必追而无心向学。请结合两则材料劝说小丽同学。 【答案】7. 中宣部授予徐立平“时代楷模”荣誉称号 8. 示例：小丽同学，偶像应当成为我们的信仰和方向，我们要从他们的身上汲取正能量，不断激励自己。再说，学习是我们的首要任务，不能因为追星而耽误了学习，你说呢？ 【解析】 【7题详解】 本题考查拟写新闻标题的能力。 解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“中央宣传部30日向全社会公开宣传发布‘以国为重的大国工匠’徐立平的先进事迹，授予徐立平‘时代楷模’荣誉称号”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。本导语中的“谁”是中宣部，“怎么样”是“授予授予徐立平‘时代楷模’荣誉称号”，故可拟写题目为：中宣部授予徐立平“时代楷模”荣誉称号。 【8题详解】 本题考查语言表达能力。 劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬。 结合材料二“你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的人，不是徒有其表，应该有高尚的人品和超凡的气度，能震撼你的心灵。追星的真正意义不是盲目追捧，而是把偶像当成信仰和方向，从他们的身上汲取积极的人生经验，不断激励自己成为更好的人”的内容可知，偶像应当成为我们的信仰和方向，要从他们的身上汲取正能量，不断激励自己前进；据此结合小丽“逢放必追而无心向学”的情况，进行劝说即可。 示例：小丽你好，“追星”是把偶像当成信仰和方向，从他们的身上汲取积极的人生经验，不断激励自己成为更好的人。学习是我们的首要任务，怎么能因为追星而耽误学习呢？你说对吗？ （二）名著阅读（5分） 阅读下列文段，回答问题。 ①从江西撤出来，显然进行得极为迅速秘密，因此到红军主力——估计约九万人——已经行军好几天以后，敌人的大本营才发现他们已经撤走了。红军在赣南进行了动员，把大部分正规军从北线撤下来，由游击队换防。这种行动总是在夜间进行的。到全部红军在赣南的雩都附近集中后，才下令作大行军，这是在一九三四年十月十六日开始的。 ②为了他的脑袋，蒋介石悬赏8万元，可是在他的住所门前，只有一个脸带稚气的哨兵！我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，他正伏案在看电报。 ③我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 9. 第①段文字中的“大行军”指的是________。第②段文字中的“他”指的是________，“我”指的是_______。 10. 小语想仿照示例，为《红星照耀中国》中杰出人物写颁奖词，请从下面词云图中选择一个词语作为关键词，使用第二人称，围绕这个关键词并结合人物经历，谈谈你的推荐理由，80字左右。 （备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀） 人物：贺龙 选择关键词：英雄气概 您少时勇名贯湘赣，凭一把刀，便能闯出一片天。国民军中勇猛无双，红军大将功勋卓著。嫉恶如仇，胆识惊人，战功显赫，是您的英雄气概。您心里所想所愿，皆是中国。 【答案】9. ①. 长征 ②. 周恩来 ③. 埃德加·斯诺 10. 示例1：毛泽东 关键词：英雄气概 从橘子洲头到延安，您将一生奉献给神州大地。漫漫长征路上，您从容前行；战火之中，您谈笑自若。栉风沐雨，鞠躬尽瘁。您点燃工农革命的星星之火，开启中华民族复兴的序幕。 示例2：朱德 关键词：坚忍不拔 您虽出身平凡，却胸怀宽广。面对强敌镇定从容，坎坷命运不曾将您打倒。挣脱旧时代的束缚，高举解放火炬。您名字代表红色品德，凭着坚忍不拔，成为中国革命耀眼的红星。 示例3：彭德怀 关键词：信念 您战功赫赫却谦逊爱笑，生活简朴直率。年少饱尝底层艰辛，当过矿工、放牛娃。被捕也不改信念，心怀救国梦想，毅然加入共产党，成长为照亮新中国的一颗闪耀红星。 【解析】 【9题详解】 第一空：根据第①段“这种行动总是在夜间进行的。到全部红军在赣南的雩都附近集中后，才下令作大行军，这是在一九三四年十月十六日开始的”可知，1934年10月，中央红军从江西瑞金等地出发进行战略转移，这次行动便是长征的开始。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。所以这里的“大行军”指的是长征。 第二、三空：根据第②段“为了他的脑袋，蒋介石悬赏8万元，可是在他的住所门前，只有一个脸带稚气的哨兵！我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单……”可知，这个人在当时有着重要地位且生活简朴。结合名著内容可知，在那个时期，被蒋介石悬赏高额赏金且生活作风如此的人物是周恩来。而以第一人称“我”进行叙述并在文中与周恩来有互动的是该作品的作者埃德加・斯诺。斯诺以一个西方记者的视角深入中国革命根据地进行采访，对众多红军领袖进行了细致的观察和记录，包括对周恩来的描写，所以“我”指的是埃德加・斯诺。 【10题详解】 核心要求：①选定关键词（词云可选：信仰、坚韧不拔、英雄气概、力量、梦想等）；②用“您”（你）；③紧扣原著情节；④点明关键词，阐释人物品质。 《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》。周恩来出身书香家庭，毅然投身革命，曾在上海被捕，遭受囚禁，却没有屈服；之后组织起义、参与长征，在艰险环境下持续奋斗，体现坚韧不拔。 《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》。毛泽东青年时期确立共产主义信仰，在物资匮乏、环境恶劣的根据地坚持斗争，领导红军跨越重重难关，坚守救国的信仰。 《红星照耀中国》第十章《战争与和平》。朱德身为总司令，和普通士兵吃一样的饭菜，行军时和战士们一同吃苦，在艰难的长征路上，与将士患难与共。 《红星照耀中国》第八章《在红军中（续）》。彭德怀打仗勇猛，生活简朴，作战常常身先士卒，面对强敌毫不畏惧，尽显英雄气概。 示例一： 人物：周恩来 关键词：信仰 你出身书香门第，毅然放弃优渥生活投身革命，在白色恐怖的险境里领导起义，在漫漫长征中踏遍艰险，一生始终向着光明前行，是信仰支撑你走完波澜壮阔的革命道路。 示例二： 人物：毛泽东 选择关键词：信仰 您怀揣救国救民的信仰，在艰苦卓绝的岁月里带领红军完成长征。面对敌人的围追堵截，始终依靠人民探索革命道路，用坚定信仰，点亮中国革命的希望之火。 三、阅读（11～23题，共34分） （一） 阅读下面唐诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 11. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 诗歌先写远游点题，继而写沿途的见闻和观感，意境高远，想象瑰丽。 B. 诗人乘船远行，游览完楚国故地之后，将要前往荆门山外的故乡蜀地。 C. 颔联写景，一“随”一“入”，以游动的视角写出了旅途中的壮阔景象。 D. 尾联由写景转入抒情，用故乡之水的情深义重含蓄地抒发了思乡之情。 12. 诗歌颈联“月下飞天镜，云生结海楼”写景充满了浪漫主义色彩。请用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。 【答案】11. B 12. 示例：船行江上，月色清朗，平静的江面上，月影倒映其中，那月影宛如一面从天上飞落下来的明镜。天边层层叠叠的云朵不断聚集，好似堆砌起了一座宏伟壮丽的海市蜃楼。 【解析】 【导语】李白《渡荆门送别》以远游为背景，描绘了壮阔的自然景象，展现了诗人对故乡的深情。诗中“山随平野尽，江入大荒流”以游动视角呈现旅途的辽阔，而“月下飞天镜，云生结海楼”则通过浪漫的想象，赋予夜景以奇幻色彩。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”含蓄地表达了诗人对故乡的眷恋，情景交融，意境深远。 【11题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，根据首联“渡远荆门外，来从楚国游”可知，诗人乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。因此，诗人这次出游，由水路乘船远行，“来到荆门外，将到楚地游览”并非“游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地”； 故选B。 【12题详解】 本题考查画面描绘。在描绘诗文画面描绘时可先理解诗句含义，在多用修饰性词语加以描绘即可。颈联“月下飞天镜，云生结海楼”意思是：波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。据此描绘即可。 示例：烟波浩渺的江面上，一轮明月渐渐升起，明月映照在江水之中，宛如天上飞来的明镜；傍晚时分，空中层层的彩云飘飞形成绮丽的海市蜃楼。 （二） 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成小题 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比，亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映③， 俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清④， 傍多茂木空岫⑤， 静夜听之， 恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡⑥颓浪⑦者，不觉疲而忘归矣。 （节选自郦道元《水经注•夷水》） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：即武落钟离 山，在今湖北省长阳土家族自治县西北。③虚映：因清澈见底而显得空虚无物。④飞清：飞流的清泉。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥巡：巡视，巡逻。这里是“追逐 ”的意思。⑦颓浪：倾泻的水流。 13. 解释下列句中加点词语的含义。 （1）略无阙处 阙：__________ （2）虽乘奔御风 奔：____________ （3）略无土岸 略无：_________ （4）恒有清响 恒：_____________ 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂， 良多趣味。 （2）亦谓之佷山北溪。 15. 【甲】【乙】两文都运用了侧面描写，【甲】文中用“有时朝发白帝，暮到江陵 ”侧面烘托出三峡夏水 ______ 的特点；【乙】文中用“游鱼 ”“五色石 ”侧面突出夷水 ______ 的特点。 16. 【甲】【乙】两文都是先写山，后写水，简析两者先写山的意图分别是什么？ 【答案】13. ①. 同“缺”，空隙，缺口 ②. 飞奔的马 ③. 完全没有 ④. 常常 14. ①水清树荣，山高草盛，有很多趣味。②（夷水）也叫佷山的北溪。 15. ①. 湍急 ②. 清澈 16. 示例：甲文写三峡山高水连，遮天蔽日。一方面展现了急流和峻岭相互映衬，险峻壮观的景色，另一方面揭示了水流湍急的原因；乙文写“水所经皆石山，略无土岸”，交代了夷水清澈的原因。 【解析】 【导语】《三峡》中，郦道元描绘了三峡两岸重山叠嶂、隐天蔽日的景色，以及大自然的神秘与壮丽。通过描绘山势险峻和水流湍急，突出了三峡的雄伟与壮观。《水经注·夷水》则描述夷水清澈见底、五色石斑斓的美景，展现出一种宁静与活力并存的自然魅力。两文都通过先写山后写水来烘托环境的独特质感，描绘出一个动静结合的自然画卷。 【13题详解】 本题考查文言文实词的理解。 （1）句意为：完全没有中断的地方。阙：通“缺”，缺口，空隙。 （2）句意为：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：飞奔的马。 （3）句意为：一点也没有土岸。略无：毫无，完全没有。 （4）句意为：常常传来清脆的水声。恒：常常。 【14题详解】 本题考查文言文翻译。注意重点词语的翻译。 （1）清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛；良：很。 （2）亦：也；谓：叫做。 【15题详解】 本题考查侧面描写的赏析。 “有时朝发白帝，暮到江陵”意思是“有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵”，朝发白帝，暮到江陵，结合“其间千二百里”，可知时速约为百里，通过船行速度快侧面写出了三峡夏水水流湍急的特点。 “俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石”意思是“俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子”，写出了游鱼和五色石清晰可见，侧面突出夷水清澈的特点。 【16题详解】 本题考查内容理解。 结合【甲】文中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的内容可知，先写三峡的山高水连、遮天蔽日，一方面展现了急流和峻岭相互映衬、险峻壮观的景色，让读者在脑海中形成一幅雄浑壮阔的山水画卷。这种描写不仅增强了文章的形象性和感染力，还为后文写水做好了铺垫。通过先写山的险峻，读者可以更加深刻地理解水流为何会如此湍急，因为山势的陡峭和峡谷的狭窄使得水流不得不加速通过，从而形成了急流。因此，先写山的意图在于揭示水流湍急的原因，并为后文写水的特点做好铺垫。 结合【乙】文中“水所经皆石山，略无土岸。其水虚映， 俯视游鱼，如乘空也”可知，先写夷水所经之处皆为石山，略无土岸，这种描写同样为后文写水做好了铺垫。通过先写山的特征，读者可以想象到夷水在石头间流淌的情景，从而更加直观地感受到水的清澈和纯净。因为石山没有土壤，所以水流不会受到泥土的污染，再加上石头的摩擦和过滤作用，使得夷水变得异常清澈。因此，先写山的意图在于交代夷水清澈的原因，并为后文写水的特点做好背景设定。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 乙 夷水又经宜都北，东流注入大江，二水一清一浊，泾渭分明。夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，基本上没有土岸。溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声，各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。 （三） 阅读下面文章，完成下面小题。 ______________________ 何亮 江耘 ①科技日报讯记者9月16日从杭州第19届亚运会组委会（以下简称杭州亚组委）获悉，在杭州亚运会倒计时8天之际，杭州亚组委全球首创的“亚运数字火炬手”迎来激动人心的时刻：参与总人数突破1亿人。上亿名亚运数字火炬手的参与，不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬主题活动，更将开启亚运史上首个开幕式数字点火仪式。 2022年11月，杭州亚组委面向全球首创性推出“亚运数字火炬手”，并向全球发出争当“亚运数字火炬手”的邀请。今年6月，随着亚运会火种在良渚古城遗址成功采集，全球首个采用区块链技术的线上火炬传递活动也同步开启。 过去3个月以来，共有来自全球130多个国家和地区的超1亿名网民，上支付宝搜索“亚运”，通过“智能亚运一站通”成为亚运数字火炬手，参与线上火炬传递。上亿名数字火炬手中，年龄最大的98岁，年龄最小的12岁，20岁至39岁的中青年人群则占据64%。从个性捏脸、动作捕捉到服装设计，亚运数字火炬手团队利用AI等技术让全球每一位数字火炬手都独一无二。 从闪耀亚洲到燃动中国，亚运线上火炬传递活动自6月15日开启后，经历“南亚——中亚线”“西亚——东亚——东南亚线”以及“亚运在中国”3个阶段，让全球网民在数字世界中将亚运之火传遍亚洲。 9月8日，伴随线下火炬传递活动开启，线上火炬接力传递进入新阶段，在极具江南风韵的“水墨空间”里，每个人都能把手里的数字火炬传给另一个人。同时，上亿名亚运数字火炬手将共同参与开幕式数字点火活动，在数字世界与现实同频共振。 为了让尽可能多的人参与线上火炬传递，亚运数字火炬手团队设立了大型测试机房，对数百台不同年代及型号的手机进行了测试。该团队还通过支付宝自研Web3D互动引擎Galacean，使得亚运数字火炬手平台能做到亿级用户规模覆盖，并支持97%的智能手机设备，哪怕是用8年前的手机，也能参与其中，实现“通过一部手机，人人都能成为数字火炬手”的目标。 17. 请为本则消息拟写一个标题。 18. 画线句子中列举的数字有什么作用？ 19. 最后一段能否删去？为什么？ 【答案】17. 杭州亚运会开幕式将首创数字点火仪式 18. 准确地说明了参与杭州亚运数字火炬传递的网民来自全球各地、各个年龄段，杭州亚运线上火炬主题活动具有参与人数多、覆盖区域广、持续时间长的特点。 19. 不能，最后一段交代了新闻背景，说明了亚运数字火炬手团队为让尽可能多的人参与线上火炬传递所做的准备工作，即设立了大型测试机房、测试了不同年代及型号的手机、自研引擎能覆盖亿级用户规模并支持97%的智能手机设备。这是对新闻内容的补充说明，体现了新闻的真实性。 【解析】 【17题详解】 本题考查新闻标题拟写。 标题需概括新闻的主要内容，找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是:时间+人物(事物)+地点+事件。具体方法是:抓关键词语；关注重要句子；如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。 结合第①段“记者9月16日从杭州第19届亚运会组委会（以下简称杭州亚组委）获悉，在杭州亚运会倒计时8天之际，杭州亚组委全球首创的‘亚运数字火炬手’迎来激动人心的时刻”可概括为：杭州亚运会开幕式将首创数字点火仪式。 【18题详解】 本题考查说明方法。 列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。文段中划线句子中的数字涉及到时间，数量，年龄段。“全球130多个国家和地区”说明了参与杭州亚运数字火炬传递的网民来自全球各地，“超1亿名”说明了参与人数多，“年龄最大的98岁，年龄最小的12岁，20岁至39岁”说明了参与者各个年龄段都有。“3个月以来”说明了持续时间长。 【19题详解】 本题考查段落作用。 倒金字塔结构是按照新闻价值的大小，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等，依次将新闻事实写出的一种结构形式。由于这种结构格局前边重、后边轻，上头大、下头小，所以称之为“倒金字塔”。本则新闻就是这样的结构。首先介绍“亚运数字火炬手”迎来激动人心的时刻。其次分别详细介绍其覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长等特点，最后一段“亚运数字火炬手团队设立了大型测试机房，对数百台不同年代及型号的手机进行了测试”“还通过支付宝自研Web3D互动引擎Galacean，使得亚运数字火炬手平台能做到亿级用户规模覆盖……”交代了新闻背景，说明了亚运数字火炬手团队为让尽可能多的人参与线上火炬传递所做的准备工作。这是对新闻内容的补充说明，体现了新闻的真实性。 （四） 阅读下面选文，完成下面小题。 一个十三岁少年的秋天 ①“你不是想上学吗？跟我往城里运砖吧。”爹说这句话的时候是微笑着的，让我看到了一丝希望，那时候，我们家正面临吃不饱饭的危机，五个孩子上学是个不小的负担。尽管学费政府有照顾，但吃喝穿用仍是个不小的数目。之前，他曾说过，该剔苗了。我们兄妹都害怕被当作不打粮食的杂草剔掉，失去上学机会。 ②那一年我十三岁。小学刚毕业那天，考试成绩贴在大队部门口。名单上第二个就是我，我在一人之下，六十多人之上。听着好多人念我的名字，说我如何了不起，幸福的泪水在眼眶里打转儿。我混在人群后面，一声不响地享受着这一时刻。我第二名的成绩没有让爹娘特别高兴，他们心里一直想着往后如何负担得起学费。弟弟妹妹都在上小学，按爹的想法，农村孩子上个小学就够了，有这些知识，足够应付锄头和镰刀。 ③考试过后我们就放假了。我们的假期和种地有密切联系，啥时候放，放多少天，都由农事决定，校长和老师们家里都种着地，他们是家里头耕种收割的主力，种地和教学只能选择一样。我喜欢这样的安排。我想趁着假期打工挣点儿钱，去县里上初中。不这样的话，将面临辍学。 ④“你真的想挣钱？”爹问我。“我想上学。”我说。爹在我的头上不轻不重地拍了一巴掌，然后说：“你挣钱还得等几年。”秋收后的田野辽阔无比，就等种麦子了。 ⑤“走，拉砖去。”爹拉起架子车，吹着口哨出发了。我带着希望，愉快地坐在车上，怀里抱着一个酱紫色的瓦罐和一个白瓷碗。瓦罐里是从三十多米深的水井里打上来的清水。远行的人别的可以不带，但不能忘记带水。路两边钻天的杨树落叶纷纷，像给我们庄重地送行。 ⑥从窑厂到县城有二十八里，都是土路。窑厂的负责人问我爹：“送一车挣八块，干不干？”爹看看我，我看着远处大杨树上的一群麻雀，爹吆喝我：“下车吧。”一趟八块钱，拉两趟就够我全年的学费了，这样的诱惑激发起我对劳动的渴望。爹没有文化，但不影响他对于“重在参与”这句口号的实践。他从不安排我干这干那。 ⑦我们村口有一条小河，弯弯曲曲直通县城，小河边上，就是去县城的路。如果晴天，一辆马车就弄得尘土飞扬，雨天就更难走了，但它是去县城唯一能走车的路。爹把一条绳子套在肩膀上，朝两只手里吐口唾沫，朝我一笑，大喊一声：“走！”车轮碾在凹凸不平的土路上，发出嘎吱嘎吱的声响。 ⑧我在生产队见过马车往地里送粪，是牲口拉套，一共有三头，车辕里一头，长套两头。爹撅着屁股用力的样子，让我想起驾辕的骡子。和生产队的拉粪车相比，他显得势单力薄。车是不能坐了，我挑着瓦罐和瓷碗，跟在后面。二十八里路太过遥远，感觉两条腿怎么也走不到头。我身上的褂子湿了，风一吹，透心凉。实际上，爹身上的衣物早就湿透了，由于汗水源源不断，凭体温是暖不干的。 ⑨“歇会儿吧。”爹直起腰身，车子很听话地停下，我们就坐在路边的田埂上，捧着大碗喝水。爹擦着汗水问我：“累不累？”我没说累，也没说不累。我问：“这些砖是不是给我们盖学校？”爹点头：“估计是吧。” ⑩一群麻雀飞过头顶，落在身后的几棵大树上，叽叽喳喳，很是热闹。爹点上一支烟，笑着冲麻雀喊：“是不是来找小虎玩儿？小虎今天没空儿，他要去给学校送砖，快点儿盖学校，还等着开学上学呢！”我被爹的话逗笑了，但我没和麻雀搭话。麻雀叽叽喳喳，无忧无虑的样子，我现在依然没有心情，等我有学上了，也可以像麻雀一样，飞来飞去，大喊大叫。 ⑪那天，我们赶到县城，太阳已经落山了，回来的时候，天空飘起了细雨。这是我第一次走到县城，雨雾中的城市灰蒙蒙的，既冷又乱，爹将八块钱装进衣兜，一路上按了又按。 ⑫出县城的时候，爹停下来，在路边买了两个烤红薯。爹说：“外面的东西真贵，就这，五毛钱。”他递给我一个大的，笑着说：“垫垫饥，咱们抓紧往回赶，你娘说不定在村口迎咱们呢！”爹让我上车，护好空空的瓦罐和瓷碗。我的脚似乎有了泡，钻心地疼，却非常自豪。回去的速度明显加快，一路上他没有吹口哨，也不说话，但呼呼的风在四周响起，像有风助他。 ⑬回到家，村庄已经沉睡。爹把湿漉漉的衣裳脱下来，从口袋中摸出七块五毛钱。可能是贴身的原因，那钱干干的，没沾一点儿湿气， ⑭那卷纸票，在娘点起的油灯下，卖弄似的晃动。 20. 根据选文内容，将下面的表格补充完整。 内容概括 “我”听父亲说要在我们兄妹五人中挑选不上学的人 （2） （3） “我”和父亲把砖拉到县城挣得八块钱 “我”的情感变化 （1） 愉快 没有心情 （4） 21. 第⑨段中，当坐在路边的田埂上休息时，父亲问“我”累不累，“我”为什么没说累，也没说不累？请联系上下文简要分析。 22. 从描写的角度赏析第⑪段画直线的句子。 23. 赏析第⑭段中加点词语的表达效果。 24. 请简要分析选文题目的作用。 【答案】20. （1）害怕（2）“我”跟父亲去窑厂拉砖挣学费（3）去县城途中休息时父亲用麻雀逗“我”（4）自豪 21. “我”想挣钱去上学，而拉两趟活就够“我”全年的学费，就算再累，“我”都得干，因此“我”没说累；然而，二十八里路太过遥远，“我”当时的确是累了，因此“我”也没说不累。 22. 动作描写，生动形象地写出父亲害怕把钱丢失的心理，突出父亲非常珍视这用辛勤汗水换来的八块钱。 23. “卖弄”是“有意显示、炫耀”的意思，这里贬词褒用，表现了“我”跟随父亲凭辛勤劳动挣得学费的自豪感和激动喜悦之情。 24. 文章描写“我”和父亲拉砖去县城挣学费的往事发在十三岁的秋天；“秋天”隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀，暗示了“我”自拉砖挣学费这件事之后，领悟到了生活的艰辛，迅速成长并走向成熟，更加珍惜上学的机会。 【解析】 【导语】选文描述了一位十三岁少年在家庭困难中，为了继续上学而同父亲一起辛苦劳动的故事。通过细腻的心理描写和生动的场景描写，展现了少年对求学的强烈渴望和对家庭的深厚感情。文章运用对比手法，刻画出少年与父亲面对生活重压时的坚韧与乐观，深刻反映了当时农村生活的真实状态。选题《一个十三岁少年的秋天》既指代文章的时间背景，又象征少年艰难但充满希望的成长路径。 【20题详解】 本题考查理解内容理解。 第一空：结合第①段“那时候，我们家正面临吃不饱饭的危机，五个孩子上学是个不小的负担。尽管学费政府有照顾，但吃喝穿用仍是个不小的数目。之前，他曾说过，该剔苗了。我们兄妹都害怕被当作不打粮食的杂草剔掉，失去上学机会”，可知，因为家庭经济困难，父亲说要在我们兄妹五人中挑选不上学的人，我们兄妹都害怕被挑选中不上学的人。而“我”刚小学毕业，所以“我”非常害怕。 第二空：结合第⑤段“‘走，拉砖去。’爹拉起架子车，吹着口哨出发了。我带着希望，愉快地坐在车上”，可知：当“我”得知可以去城里运砖挣学费时，“我”很高兴，于是与父亲一起去窑厂拉砖挣学费。 第三空：结合第⑩段“一群麻雀飞过头顶，……我现在依然没有心情，等我有学上了，也可以像麻雀一样，飞来飞去，大喊大叫”，可知，在拉砖路上，父亲看到“我”因为艰辛的劳动而沉默不语时，他用麻雀逗“我”玩，和“我”开玩笑取乐，以此消除劳动的疲劳； 第四空：结合第⑪段“爹将八块钱装进衣兜，一路上按了又按”，第⑫段“爹让我上车，护好空空的瓦罐和瓷碗。我的脚似乎有了泡，钻心地疼，却非常自豪”，可知，“我”和父亲把砖拉到县城挣得八块钱，“我”非常自豪。 【21题详解】 本题考查理解与分析文章内容。 结合第③段“我喜欢这样的安排。我想趁着假期打工挣点儿钱，去县里上初中。不这样的话，将面临辍学”，第⑥段“一趟八块钱，拉两趟就够我全年的学费了。这样的诱惑激发起我对劳动的渴望”，可知：“我”非常渴望上学，“我”想趁着假期打工挣点儿钱，去县里上初中。拉两趟砖就能赚够我全年的学费了，这样的话“我”就能够上学了，所以，“我”“没说累”，一旦“我”说累，放弃拉砖，那么“我”将面临辍学，这是“我”不愿意看到的结局； 结合第⑥段“从窑厂到县城有二十八里，都是土路”，第⑧段“我挑着瓦罐和瓷碗，跟在后面。二十八里路太过遥远，感觉两条腿怎么也走不到头。我身上的褂子湿了，风一吹，透心凉”可知，“我”挑着瓦罐和瓷碗走二十八里土路，这时，“我”已因为走这么远的路，累得浑身湿透，“我”“没说不累”是因为“我”走这么远的路，确实已经很累了。 【22题详解】 本题考查词语赏析。 “装”“按”是动作描写，生动形象地写出父亲收到钱后将钱装进衣兜后，时不时按一下衣兜确认钱是否安全，结合第⑥段“从窑厂到县城有二十八里，都是土路”，第⑧段“二十八里路太过遥远，……凭体温是暖不干的”可知，父亲拉砖走这么远的路，最后终于挣得这来之不易的八块钱，这些动作描写生动形象地写出父亲对这钱的慎重、珍视，害怕丢失钱的心理。 【23题详解】 本题考查词语赏析。 “卖弄”是“故意展示自己的才能、技能或成就，以引起他人的注意或赞赏”的意思，这是一个贬义词，但在这里是贬义褒用。联系第⑥段中的“一趟八块钱，拉两趟就够我全年的学费了”，第⑧段“二十八里路太过遥远，感觉两条腿怎么也走不到头”，第⑫段“我的脚似乎有了泡，钻心地疼，却非常自豪。”可知，“我”跟着父亲一起去拉砖，这些钱我和父亲凭着自己艰辛的劳动所获得的，“我”虽然为此而受伤，但内心为自己的能赚钱感到很自豪，体现了我挣到学费后的成就感和喜悦心情。 【24题详解】 本题考查标题的作用。 结合第②段“那一年我十三岁。小学刚毕业那天，考试成绩贴在大队部门口。名单上第二个就是我”，第③段“我想趁着假期打工挣点儿钱，去县里上初中。不这样的话，将面临辍学”，第⑥段“一趟八块钱，拉两趟就够我全年的学费了，这样的诱惑激发起我对劳动的渴望”，第⑧段“我挑着瓦罐和瓷碗，跟在后面。二十八里路太过遥远，感觉两条腿怎么也走不到头。我身上的褂子湿了，风一吹，透心凉”，可知：“我”十三岁时为挣学费和爹一起往城里运砖的经历，这件事发生在十三岁的秋天。题目交代了故事发生的背景。 结合第①段“‘你不是想上学吗？跟我往城里运砖吧。’爹说这句话的时候是微笑着的，让我看到了一丝希望”，第⑥段“从窑厂到县城有二十八里，……这样的诱惑激发起我对劳动的渴望”，第⑧段“我挑着瓦罐和瓷碗，……风一吹，透心凉”，第⑫段“我的脚似乎有了泡，钻心地疼，却非常自豪”，可知：爹叫“我”跟他去拉转，“我”从中看到上学的希望，虽然拉砖路上“我”经历了许多艰苦，但“我”依旧坚持下去，最后为自己的能独立赚钱上学感到自豪，通过这件事后，“我”真正体会到父亲挣钱养家、抚育子女的不易，表达了“我”对父母的理解领悟到了生活的艰辛，迅速成长并走向成熟，揭示了文章的主旨。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 把____________写进青春里 要求： （1）若选题目二，须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 把奋斗写进青春里 青春，如同一幅绚丽多彩的画卷，在岁月的长河中徐徐展开。它本就应充满激情与活力，而奋斗，则是那最浓墨重彩的一笔，让青春焕发出别样的光彩。 奋斗的青春，是在书海中遨游的坚持。课堂上，我全神贯注，紧跟老师的思路，不放过任何一个知识点，积极思考，踊跃发言。遇到难题时，我不再像从前那样轻易放弃，而是眉头紧锁，反复琢磨，在草稿纸上不停地演算，直到找到答案。课后，图书馆成了我的“第二个家”。我沉浸在各类书籍中，汲取知识的养分，拓宽自己的视野。从文学名著到科学著作，每一本书都像是一位良师益友，陪伴我度过一个个充实的时光。我知道，只有通过不断地学习，才能为未来的奋斗打下坚实的基础。 奋斗的青春，是在运动场上挥洒的汗水。学校的操场上，总能看到我奔跑的身影。无论是骄阳似火的夏日，还是寒风凛冽的冬日，我都从未间断过训练。跑步时，我感受着风在耳边呼啸，脚步越来越快，仿佛在与时间赛跑。每一次冲刺，都是对自我的挑战；每一次超越，都是奋斗的见证。除了跑步，我还积极参加各种体育比赛。在赛场上，我拼尽全力，为了班级的荣誉而战。即使摔倒受伤，我也会迅速爬起来，继续向前冲。因为我知道，奋斗的青春不能留下遗憾，只有勇敢地拼搏，才能收获成功的喜悦。 奋斗的青春，是在挫折面前不屈的勇气。成长的道路上，难免会遇到挫折和困难。有一次考试，我考得一塌糊涂，心情低落到了极点。看着那刺眼的分数，我甚至开始怀疑自己的能力。但是，我没有被挫折打倒。我认真分析试卷，找出自己的不足之处，制定了详细的学习计划。在接下来的日子里，我更加努力地学习，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。经过一段时间的努力，我的成绩有了显著的提高。这次经历让我明白，挫折是青春路上的垫脚石，只要我们勇敢地面对，不屈不挠地奋斗，就一定能够战胜困难，迎来属于自己的辉煌。 “青春须早为，岂能长少年。”让我们把奋斗写进青春里，用汗水浇灌梦想，用坚持铸就辉煌。在奋斗的征程中，书写属于我们的青春华章，让青春在奋斗中熠熠生辉！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“把_______写进青春里”是半命题作文，关键在于理解“青春”和需补充的内容之间的关系。“青春”是人生中充满活力、朝气、梦想与挑战的阶段，是情感丰富、思想活跃的时期。补充的内容应是能体现青春特质、对青春有积极影响或能丰富青春内涵的事物、品质、情感等，它可以是具体的，如“奋斗”“梦想”“友谊”等；也可以是抽象的，如“勇气”“坚持”“诗意”等。立意要积极向上，展现青春的美好与活力。比如补充“奋斗”，立意可以是青春因奋斗而精彩，通过奋斗实现自我价值；补充“梦想”，立意可以是青春因有梦想而充满希望，追逐梦想让青春绽放光芒；补充“善良”，立意可以是善良为青春增添温暖，让青春在关爱他人中更有意义。总之，要突出补充内容对青春的重要意义和积极影响。 第二，构思选材。如写记叙文，以“把奋斗写进青春里”为例，开头可以通过回忆青春的迷茫与憧憬，引出奋斗这一主题。中间叙述自己在学习或生活中遇到困难，如成绩不理想、比赛失利等，然后描述自己如何通过努力奋斗克服困难，比如制定学习计划、请教老师同学、不断练习等。在奋斗过程中，可以加入一些细节描写，如熬夜学习的疲惫、面对挫折时的沮丧等，使文章更生动。结尾总结奋斗给自己青春带来的改变，表达对奋斗的感悟和对未来的期待。 如写议论文，开头提出论点，如“奋斗是青春最亮丽的底色，应把奋斗写进青春里”。中间进行论证，可以列举一些名人的事例，如马云创业时的艰苦奋斗，最终取得巨大成功；也可以引用一些名言警句，如“青春须早为，岂能长少年”等。还可以从反面论述，如果不奋斗，青春会变得黯淡无光。结尾总结全文，再次强调奋斗对青春的意义，呼吁大家在青春里努力奋斗。 26. 题目：成长，就在一瞬间 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 成长，就在一瞬间 我一直以为，成长是一条漫长的路，需要一步一步慢慢走。直到那个黄昏，我才明白，成长有时只需要一瞬间。 那是初一下学期，妈妈给我报了一个书法班。我本就不情愿，每周六下午都要去练那些横平竖撇，枯燥得像嚼蜡。老师姓周，五十多岁，话不多，总穿一件洗旧的中山装，手上有厚厚的茧。 那天下午，周老师教我们写“家”字。他在黑板上示范，一笔一画，沉稳有力。轮到我们练习时，我草草写了几行，便趴在桌上发呆。周老师走过来，看了看我的字，没有批评，只是轻声说：“你写一个给我看看。” 我拿起笔，潦草地写了一个“家”。他摇摇头，说：“你心里没有家。”我愣了一下，觉得他小题大做。他没有多解释，只是从抽屉里取出一张泛黄的照片，递给我。照片上是一座老屋，青瓦白墙，门前有一棵枣树。他说：“这是我老家，拆了。我花了三年学写‘家’字，总写不好，后来才明白，我写的不是字，是我回不去的地方。” 那一刻，我忽然想起外婆家的老院子。院里有葡萄架，夏天外婆坐在架下摇蒲扇，我趴在她膝头数星星。后来外婆搬进楼房，葡萄架拆了，蒲扇也不知丢在哪里。想到这里，我的鼻子一酸。 我低下头，重新提笔。这一次，我一笔一画，写得很慢。横是屋檐，撇是瓦片，捺是门前的小路。写完，我抬头看周老师，他点点头，说：“这次有温度了。” 那个黄昏，我走在回家的路上，夕阳把影子拉得很长。我掏出手机，给外婆打了个电话。她接起来，声音还是那样亲切：“囡囡，吃饭了吗？”我说：“外婆，我想你了。”电话那头沉默了一下，然后传来她轻轻的笑声。 那一刻我知道，我长大了。成长不是学会了多少字，而是忽然懂得，有些东西失去了就再也回不来，而有些爱，需要趁来得及的时候说出来。 从此，每个周六的书法课，我不再觉得枯燥。因为我知道，我写的每一个字里，都藏着一个想回的家。 【解析】 【详解】一、审题立意 题目“成长，就在一瞬间”是一个完整命题，核心在于“一瞬间”与“成长”的关系。审题时需抓住“一瞬间”这一时间限定，说明成长并非漫长的渐变，而是在某个特定时刻、某个具体事件中突然完成的。立意应落脚于：通过一个瞬间的触动、顿悟或选择，实现认识上的转变或心灵上的成熟。这个瞬间可以是一次失败后的醒悟，一次离别时的触动，一次帮助他人后的满足，也可以是一次承担责任后的成长。写作时需写出“瞬间”前后的对比，突出那一瞬间带来的心理变化与思想升华，让读者感受到成长的突然性与深刻性，避免流水账式的叙述，做到以小见大、真情实感。 二、选材构思 选材上可从家庭、校园、社会等场景入手，选取自己经历中一个具有转折意义的瞬间，突出“那一刻”带来的心灵震动与成长感悟。如开头写自己一直抱怨母亲唠叨，某天深夜起床喝水，看见母亲在灯下为自己缝补校服，手指被针扎出血却浑然不觉；中间用细节描写刻画母亲的白发与疲惫，写自己站在门后那一刻的沉默与愧疚；结尾写自己悄悄退回房间，从此不再顶嘴，点明成长就在那一瞬间。或开头写运动会上自己因失误导致班级接力赛失利，蹲在跑道边不敢抬头；中间写好友没有责备，而是递来一瓶水说“下次我们一起赢回来”，用对话描写和动作描写展现那一刻的温暖；结尾写自己抬起头，第一次懂得担当与友谊，成长在那一瞬间完成。或者开头写爷爷去世后，自己整理遗物时发现一本旧日记，里面记满了自己从小到大的点滴；中间用插叙方式写爷爷生前默默为自己做的那些小事，用对比手法写自己曾经的忽视；结尾写合上日记本的那一刻，泪水夺眶而出，忽然明白什么是爱与珍惜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $