山西大联考2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题

绝密★启用前 高三年级学情调研 历 史 考试时长：75分钟 试卷满分：100分 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷、草稿纸上无效。 2.解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试卷、草稿纸上无效。 一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一个选项是符 合题目要求的。 1.考古发现，距今约8000一4800年的大地湾文化遗址中有较为明显的墓葬、居住、制陶、烧窑等 区域划分，也产生了聚落首领。首领大多为女性，虽有领导和指挥的权力，但与其他聚落成员 身份相对平等，也并未脱离体力劳动生产。据此可知，大地湾文化 A.社会组织与姜寨聚落相同 B.稻作农业获得了一定发展 C.即将迈人阶级社会的门槛 D.具备早期国家的雏形特征 2.据《岳麓书院藏秦简》载：“里人令军人得爵受赐者出钱酒肉饮食之，及予钱酒肉者，皆赀（罚）戍 各一岁；其先自告，赀典、老各一甲；弗智（知），赀各一盾。有不从令者而丞、令、令史弗得，赀各 一盾，以为恒。”据此推断，该规定的主要目的是 A.规范民间宴饮，重塑乡里风俗 B.严控功爵私用，维护国家权威 C.完善官吏考核，提升行政效率 D.推行重农抑商，保障国家财政 3.汉武帝时期对工商业者征收高额财产税，称为算缗，其后又实行告缗，鼓励告发算缗不实者。 公元前81年，有儒生评价这一政策：“得民财以亿计，奴婢以千万数…于是商贾中家以上大 抵破”，“民偷甘食好衣，不事畜臧之业”。据此可知，该政策从长远看 A.打击了豪强地主势力 B.缓解了政府的财政危机 C.扰乱了社会经济秩序 D.加强了对地方经济控制 历史试题第1页（共6页） 4.西晋时卫瓘等人上疏日：“臣等以为宜皆荡除末法，一拟古制，以土断，定自公卿以下，皆以所居 为正，无复悬客远属异土者。如此，则同乡邻伍，皆为邑里，郡县之宰，即以居长尽除中正九品 之制，使举善进才，各由乡论。”据此可知，他们 A.提出调整户籍管理制度 B.要求强化中央集权 C.主张简化官员考核程序 D.推崇传统选官制度 5.《隋书》记载：隋统一后的大业五年(609年)，全国共有890.7546万户，人口4601.9956万口， 垦田55854041万顷。与20年前相比，户数增长2.5倍，人口增加5倍。这表明当时 A.高产作物广泛传播 B.民族交融不断发展 C.户籍制度已至完善 D.中央集权得到加强 6.唐宪宗时期，颁布《禁蓄钱令》，规定私藏钱不得超过5000贯，超过部分限期一个月内全部购买 物品来储存，违者定罪，还推行了“飞钱”制度。唐文宗稍稍放宽限制，规定存钱不得超过7000 贯，凡是超过10000贯的一年内必须花完；10万贯家产以上的大富豪，特许两年内处理完毕。 这表明唐朝当时 ①通货紧缩影响社会经济②商品经济冲击农业生产 ③钱币囤积加剧贫富分化④冶铜业滞后于社会需求 A.①③ B.③④ C.①④ D.②④ 7.明末清初，理学大家孙奇逢认为，“人皆知珠玉是宝，谁知诸侯之宝别自有在。若宝珠玉必置土 地、人民、政事于不理，安免于祸殃必及身不止。珠玉凡宝非其宝者，皆殃之招也”。据此可知， 孙奇逢的言论 A.对传统体制进行激烈批判 B.具有强烈的民本思想色彩 C.适应了商品经济发展要求 D.认可了民众对私欲的追求 8.表1为山东、河南、浙江、陕西四省战争次数统计表，其中陕西是 表1 战争次数 省名 战争总数 先秦 秦汉 魏晋南北朝 隋唐五代 宋辽金 元明 甲 820 203 138 271 150 43 15 乙 1281 46 201 432 365 158 79 丙 208 1 4 20 35 21 127 丁 437 141 67 103 85 18 23 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 历史试题第2页（共6页） 9.1931年2月，共青团中央局通过了《团在苏区中的任务决议》，决定开展“共青团员的礼拜六” 活动，每星期抽出一天，组织团员、少先队员无偿地帮助红军家属种田，为红军运军粮、挖战壕、 送枪械，并创作了歌曲《共产青年团礼拜六》。该活动体现了 A.通过劳动推动人的解放 B.患难与共的长征革命精神 C.根据地生产力大幅提高 D.日军“三光”政策的失败 10.20世纪60年代中期开始，北京、上海等12个省市的60多家企事业单位迁人重庆。与此同 时，重庆的长安机器厂、长江电工厂等也迅速扩建起来，并在建设过程中，有计划地推行工农 并举和老厂带新厂的方法，集中力量打“歼灭战”确保重点项目完成。这反映出当时 A.社会主义工业化建设开始全面展开 B.经济建设与国防建设的协同布局 C.东西部发展不平衡的局面得以改变D.国民经济建设中出现冒进的倾向 11.古代两河流域北部的耶莫遗址，被考古学家誉为“世界古代最典型的公社”，当地已经种植小 麦、大麦、豌豆、扁豆等旱作作物，驯养山羊、绵羊、狗等家畜，过着定居生活，并制作陶器，出现 了陶像。据此可知 A.世界农耕文化呈现多元特征 B.西亚地区已经进人文明时代 C.人类生产生活发生重大变革 D.西亚地区已经初具国家雏形 12.16世纪时，德意志诗人汉斯。萨克斯在关于贪婪的对话中，曾遣责商人给工人的工资太少， 使得工人的妻子、孩子都生活在贫困之中。并且这一时期德意志城市工人实际工资下降 30%到50%，谷物价格增长速度却高于工资增长速度。这可以说明当时 A.商业革命挤压工人阶级收人 B.圈地运动冲击市井劳作群体 C.宗教改革推动城市济贫转型 D.价格革命加剧工人实际贫困 13.“法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平 等、博爱'的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”下 列关于拿破仑战争说法正确的是 A.限制了“自由、博爱”等启蒙思想传播 B.横扫欧洲封建统治，建立自由独立民主国家 C.客观推动了民主意识觉醒和民族独立诉求 D.引发德国“十二月党人”起义，导致溃败 14.德国中学数学教师斯宾格勒在其著作《西方的没落》中预言：西欧文化已进人生命高峰之后的 下降期。一战初期，该书上卷就已杀青，却没有一家出版商愿意出版。直到1918年，才得以 在慕尼黑问世，一时间欧洲各国“洛阳纸贵”。1921年后，又被译成英、法、意、西、俄、中、日等 多种语言出版，风靡全球。这反映了 A.史学研究实现重大理论创新 B.西欧陷人文明信仰困境 C.一战创伤引发巨大精神危机 D.欧洲丧失世界中心地位 历史试题第3页（共6页） 15.图1所示为1957年苏联宣传画《开垦吧！》。该宣传画反映了当时苏联 图中译文： 这片土地价值无量 年年要增产多收， 我们要从处女荒地 为人民夺取粮食！ 图1 A.力图突破计划经济体制 B.重视民众生活的改善 C.政治体制面临较大困境 D.工农业生产发展失衡 16.近期，美国总统特朗普下令暂停对乌克兰的军事援助，直至乌克兰领导人展现出“达成俄乌和 平协议的诚意”。自俄乌冲突爆发以来，美国已向乌克兰提供了超过千亿美元的援助。美国 这一转变反映了 A.美国国内经济困难无力承担对乌援助费用 B.乌克兰在俄乌冲突中的表现未达美国预期 C.美国为推动俄乌和平进程做出的积极努力 D.维护美国自身的国家利益和地缘政治战略 二、非选择题：本题共4大题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一孔子在“六艺”教育中，重视体育活动教化作用。“射”“御”及“乐”中的“舞”都是通过 一定规范的身体活动来培养学生的“礼”，即通过体育的形式培养学生尊重理法的习惯和精 神。孔子体育思想是为理念服务的，这种理念是以“礼”为外壳，“仁”为内核的思想。在中国 古代体育历史长河中，孔子体育思想起到了各家诸子都无法比拟的后世影响力。后世儒家在 继承基础上不断地创新和发展，使之更为成熟与完善。人们遵循孔子的体育思想，积极从事 实用性体育运动，强身健体。 一摘编自王烈《基于“六艺”教育下孔子体育思想的阐释》 材料二“我国古时列射御于六艺，战国时角觚蹴鞠之风盛，习于战斗，亦犹希腊、罗马时也。 自秦汉以降，专制愈烈，重文抑武，深入人心，国民习为文弱，至今以病夫名于世界，则较欧洲 中世之衰，殆有甚焉。今日学堂日兴，奈何肩教育之任者，犹沿社会之旧习，而视体育为无足 轻重之事，其亦不思之甚矣。” 一1909年《教育杂志》所载《论学堂轻视体育之非》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代体育思想展现出的特质，并简析孔子体育思想 的意义。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，解释中国古代体育运动由盛而衰的原因，并指出作者倡导体 育教育的目的。(6分) 历史试题第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一里耶秦简K27正文：南阳户人荆不更蛮强，妻曰赚，子小上造，子小女子驼，臣曰聚， 伍长。正文注释：南阳里户主强，是个“蛮”（少数民族），有着楚地不更的爵位，担任伍长。其 妻子叫嗛，还有一个拥有上造爵位的儿子和一个叫驼的女儿，家中还有一个奴隶叫聚。 材料二北魏前期，对中原的统治采取“宗主督护制”，承认“宗主”对他们影响、控制下的百姓 有“督护”权…其权力比魏晋时期的乡官要大得多，实际上往往是割据一方的小军阀。 北魏太和十年（公元486年）左右，孝文帝整顿县以下的基层组织…百姓的编制是：五 家为邻，五邻为里，五里为党；邻、里、党“三长”，“取乡人强谨者”担任，也就是取“豪门多丁者” 为之。对三长的具体优待条件是：“邻长复（免征）一夫、里长二、党长三，所复复征戍，余若 民。” 一摘编自白钢主编《中国政治制度通史》 (1)根据材料一，指出秦朝基层人口管理的特点，分析其作用。（6分) (2)根据材料二，指出北魏基层组织制度的变化，并结合所学，简析这一变化带来的影响。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 下表为17世纪最具代表性的关于国际海洋秩序观 作者 论著 主要观，点 “海洋为所有人共有，因为它是那样的无边无际，以至 【荷兰】 于它不可能变为任何人的占有物，因为无论我们是从 雨果·格劳秀斯 《论海洋自由》 航行还是从渔业的角度来考虑，它都适应于为所有人 (1583-1645年) 共同使用”“不论是国家还是个人，都不能在海洋自身 上建立任何私有权” “依据自然法和万民法，海洋并非为所有人共同所有， 【英国】 而是如同陆地一般，能够被私人所占有，成为私有财 约翰·塞尔登 《海洋封闭论》 产”“海洋和陆地的主权都是由同一个起源产生的，因 (1584一1654年) 此，海洋和陆地的主权也具有同样的权力” 摘编自柴彬《17世纪英国与荷兰的国际海洋秩序观之争》 历史试题第5页（共6页） 材料二19世纪90年代，美国军事理论家马汉提出海权是历史发展的决定因素，强调“控制 海洋，就能控制世界贸易并进而控制世界财富”。但是，他没有看到：许多没有强大海军的小 国，如挪威、希腊等，通过商贸、文化和外交手段，同样在海外有广阔的市场，同样也可以解决 各种国际争端。19世纪末20世纪初，日本将马汉的海权论奉为圭臬，不断加速海洋扩张，海 军预算从1914年的8000万日元涨至1921年的4.8亿日元，占国家预算的32%。1945年， 太平洋战争的结局，宣告了日本式扩张型海洋国家建构的彻底破产。 一摘编自张赫名、孙晓光《近代日本海洋扩张的历史原因论析》等 (1)根据材料一，归纳格劳秀斯与塞尔登两种国际海洋秩序观的主要矛盾点，并结合所学分析 其成因。(6分) (2)根据材料二并结合所学，评析近代日本的海洋扩张。(8分) 20.阅读材料，完成下列问题。(12分) 材料山西地处黄河中游，东有太行，西有吕梁，素有“表里山河”之称。从史前陶寺遗址的礼 制萌芽，到春秋晋国霸业与“三家分晋”的制度裂变；从北魏平城时代的民族交融与佛教艺术 本土化，到明清晋商依托盐铁专营与票号金融纵横欧亚；再到近代作为华北敌后抗战的战略 支，点与新中国的能源重化工基地。山西的历史脉络，始终与中华文明的演进和国家的发展同 频共振。 一摘编自《普通高中历史课程标准》及山西区域史相关研究 根据材料并结合所学知识，自拟论题，对山西在中华文明演进与国家发展进程中的历史地位 进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰) 历史试题第6页（共6页）高三年级学情调研 历史试题参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D D C B A A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D C C D D 二、非选择题 17.(14分) (1)特质：凸显体育教育的实用性：注重自省内修，与“仁“学教育融为一体，与美学教育相辅相 成，与德育教育紧密结合。(4分，任答2点，言之成理即可) 意义：在中国古代体育思想发展史上占据重要地位：成为中华民族传统体育文化思想的重 要代表：影显着中华民族传统体育思想的灿烂光辉，为后世体育思想的创新与发展提供了 借鉴。(4分，任答2点，言之成理即可)》 (2)原因：专制统治加强：重文抑武的社会风气；儒家思想影响。(4分，任答两点即可) 目的：强健国民体魄，培养尚武精神，推动教育改革。(2分) 18.(12分) (1)特点：严格细致。(2分) 作用：加强了对社会控制；保障了徭役赋税的征发。(4分) (2)变化：从宗主督护制到三长制。(2分) 影响：加强中央集权：保证赋税征收（增加财政收入）；配合均田制的推行；类定了隋唐乡里 制度的基础（推动基层治理的完善）：促进了民族交融。(4分，答出4点即可) 19.(14分) (1)主要矛盾点：海洋的归属权：海洋是开放的还是为一国所有。(2分) 成因：新航路的开辟，欧洲国家进行海外殖民扩张；随着国家主权意识的加强，各国都强调 国家利益至上：17世纪荷兰成为“海上马车夫”：英国的贸易、航运等海上利益受到荷兰的 挤压：重商主义的盛行。（每点2分，共4分。答出任意2点即可） 历史试题参考答案第1页（共2页） (2)评析： 背景：明治维新后日本走上资本主义道路，国力增强：受西方马汉“海权论”影响，认为控制 海洋即控制世界；资源匮乏，急于通过对外扩张掠夺市场和原料。(2分) 过程：将海权论奉为圭桌，疯狂增加海军预算(1921年占国家预算32%)，发动甲午战争、 日俄战争，直至太平洋战争。(2分)》 评价：短期和局部：曾一度使日本成为海洋强国，改变了东亚政治格局。 本质和结果：这种扩张是建立在武力侵略和零和博弈基础上的(“武力扩张型”)。它给亚 洲邻国带来深重灾难，也因透支国力、树敌过多，最终导致日本在二战中的惨败，宣告了这 种掠夺式海权道路的破产。(4分) 20.(12分) 示例 论题：山西是中华文明演进与国家发展过程中重要的战略承载地 阐述：山西是中华文明生生不息的生动缩影。在古代文明发祥与制度创新上，临汾陶寺遗址 的考古发现，实证了黄河中游早期国家形态与礼制的萌芽：春秋晋国称霸中原，随后的“三家 分晋”更是打破了旧有政治格局，标志着战国时代的开启.为诸子百家的思想争鸣提供了丰厚 的土壤。 在民族交融与文化互鉴上，山西是多元一体的文化熔炉。作为农牧交错带，这里长期促进了 农耕与游牧文明的互动。北魏定都平城（今大同），云冈石窟的造像艺术完美融合了印度键陀 罗风格与中原汉风，成为中华民族大交融的璀璨丰碑。 在近现代国家发展与民族独立进程中，山西是坚如磐石的国家基石。抗战时期，八路军依托 太行山建立敌后抗日根据地，铸就了伟大的太行精神：新中国成立后，山西作为国家重要的能 源重化工基地，以源源不断的煤炭资源，挺起了共和国工业化建设的脊梁。 总结：综上所述，山西以表里山河的封闭地形保存了文明火种，以农牧交错的通道位置催化了 民族融合，以得天独厚的资源禀赋推动了国家建设。山西的区域发展史，深刻印证了中华文 明连续性与创新性的统一，是一部与中华文明同频共振、与国家发展同向而行的奋斗史。 (示例仅作参考，不做唯一答案，言之成理即可)》 历史试题参考答案第2页（共2页）