精品解析：黑龙江哈尔滨市旭东中学校2026-2027学年九年级上学期9月学情调研语文试题

旭东中学2026—2027学年度上学期9月学情调研试题 九年级语文 命题人：孟德智 审题人：赵红霞 【考生须知】 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 这个月，我们遨游了诗歌的世界：品读毛泽东的《沁园春·雪》，感受豪迈博大的伟人胸襟；聆听柯岩笔下对周总理的深情呼唤；读艾青的《我爱这土地》，体会诗人对土地炽热的眷恋；读余光中的《乡愁》，感受跨越海峡的思念；林徽因的《你是人间的四月天》，“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”的轻灵文字，穆旦的《我看》书写了对生命的感悟。随后我们走进议论性文本，研读鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，学习驳论文的智慧；阅读了习近平总书记关于青少年成长成才的重要论述，读懂精髓，要争做有家国情怀、匡时济世、心无旁鹜、知行合一的中学生；品读吴晗的《谈骨气》，感悟“文天祥视死如归”“穷人不食嗟来之食”“闻一多拍案而起”的民族风骨，在陶行知的《创造宣言》中汲取勇于创造的力量。诗歌与议论文的学习，丰富了我们的精神世界，滋养着我们的品格修养。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 沁园春（mì） B. 娉婷（pīng） C. 精髓（suí） D. 知行合一（háng） 2. 语段中画横线的词语有错别字的一项是（ ） A. 炽热 B. 鲜妍 C. 心无旁鹜 D. 嗟来之食 3. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A. 诗歌与议论文的学习，发展我们的精神世界，滋养我们的品格修养。 B. 通过诗歌与议论文的学习，丰富我们的精神世界，滋养我们的品格修养。 C. 诗歌与议论文的学习，丰富了我们的精神世界，提升了我们的品格修养。 D. 诗歌与议论文的学习，滋养我们的精神世界，丰富我们的品格修养。 4. 《水浒传》塑造的人物都有着鲜明的特色。下列甲乙丙三个人物分别是（ ） ［甲］“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！” ［乙］身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气；心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。 ［丙］……跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。 A. 武松 李逵 鲁智深 B. 林冲 武松 李逵 C. 李逵 武松 鲁智深 D. 武松 鲁智深 李逵 5. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】小明同学家离学校比较远，上学途中需转车两次，因此第一个月迟到5次，第二个月迟到3次。班主任了解情况后，为了避免他再次迟到，对他说：“________________。” A. 你有不迟到的时候，自然就是能做到每天都不迟到，以后再迟到就要挨罚了。 B. 你上学真是不容易，转两次车要花很多时间吧？以后老师允许你晚到半个小时。 C. 其实上课迟不迟到是无所谓的，只要你自己能接受就好，学校也不缺你一个学生。 D. 你能克服困难减少迟到次数，真是好样的！以后你再提前几分钟，争取不迟到，如何？ 6. 结合语境，填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ） 李白的诗句“燕山雪花大如席”，这话靠不住，诗人善夸张，犹“________”之类。雪，下得越大越好，只要是不成灾。雨雪霏霏，像空中撒盐，像柳絮飞舞，缓缓然下，真是有趣，没有人不喜欢。一片雪花含有无数的结晶，一粒结晶又有好多好多的面，每个面都反射着光，所以雪才显得那样的洁白。 A. 胡天八月即飞雪 B. 白发三千丈 C. 北风吹雁雪纷纷 D. 古来万事东流水 7. 根据语境，填写出古代诗文名句。 古诗文中蕴含着丰富的情感，其中不乏旷达乐观之句，如李白在《行路难》中面对前路坎坷险阻，仍勇往直前，积极进取的句子“①________， ②________”；有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，跳出个人遭遇与恩怨的樊篱，借天地万物新陈代谢、生生不息的活力，表达积极向上的人生态度的诗句“③________， ④________”；有苏轼在《水调歌头》中即便与亲人离别，却依然发出对天下人美好祝愿的句子“⑤________， ⑥________”；更有欧阳修被贬滁州后于《醉翁亭记》中借“ ⑦_______，醒能述以文者”一句表达出随遇而安、与民同乐的志趣。 二、阅读（45分） 阅读《岳阳楼记》选段，回答各题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 8. 文中加点字解释正确的一项是（ ） A. 越：经过 B. 属：类 C. 国：国家 D. 微：如果没有 9. 下列语句翻译不正确的一项是（ ） A. 政通人和，百废具兴。政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。 B. 阴风怒号，浊浪排空。阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空。 C. 日星隐耀，山岳潜形。太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。 D. 予尝求古仁人之心，或异二者之为。我曾经探求古代品德高尚的人的文章，有时不同于以上两种表现。 10. 选出对文章理解不正确的一项是（ ） A. 前人之述，指的是第一段所提及的“唐贤今人诗赋”。 B. 这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意。 C. “沙鸥翔集，锦鳞游泳”写出天气恶劣，人心酸楚，突出了悲凉的情境。 D. 作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。 （二）（10分） 阅读课外说明文《雨生百谷说谷雨》，完成下面小题。 雨生百谷说谷雨 ①小时候，每当听到父亲和母亲商量着要去集市上买红薯秧苗时，我就知道这春季的最后一个节气“谷雨”就要到了。 ②节气与农事，乃天人合一的自然吻合，也是人类数千年农耕文明的一个缩影。谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。《通纬·孝经援神契》中曰：“清明后十五日，斗指辰，为谷雨，三月中，言雨生百谷清净明洁也。”《月令七十二候集解》又云：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。雨读作去声，如雨我公田之雨。盖谷以此时播种，自上而下也。”意思就是，此时天气温和，雨水增多，是播种移苗、埯①瓜点豆的最佳时节。民间也素有“谷雨前后，种瓜点豆；谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐；棉花种在谷雨前，开得利索苗儿全”等说法。 ③关于谷雨节的来历，坊间传说颇多，我最喜欢的还是纪念仓颉这个。说是上古洪荒时代，黄帝的史官仓颉初创文字，结束了结绳记事的历史，开创了人类文明的新纪元。天帝感念仓颉造字之功，特择一吉日给人间下了一场黄澄澄的谷子雨。百姓们受此恩泽，无不感念仓颉之功德，便将此吉日确定为谷雨节，以示纪念。传说之所以被人们口口相传且津津乐道，是因为这恰巧暗合了农人对五谷丰登的殷切渴望。 ④谷雨也是赏牡丹花的大好时节。民谚说，谷雨过三天，园里看牡丹。元代的王恽就写过：“问东城春色，正谷雨，牡丹期。”白居易的“花开花落二十日，一城之人皆若狂”以及刘禹锡的“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”之妙句更可谓家喻户晓，这个只短短“二十日”的“花开时节”便是谷雨时节。因此牡丹也作“谷雨花”。 ⑤除了埯瓜点豆，赏花赏景，谷雨前后的时令之物还有茶。明前茶固然极品，但毕竟产量极低，价格也必然昂贵，太阳春白雪的玩意儿总归不是寻常百姓能享受的。而谷雨茶不但高产，而且品质也毫不逊色。从某种意义上说，其实谷雨茶才是真正的春茶。明代的许次纾在《茶疏》中就说：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”宋代陆游也有“茶户初收谷雨芽”的诗句。到了清代，郑板桥写过：“最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝……正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。”这杯香茗便是谷雨茶。就连乾隆皇帝也专门写过一首叫《观采茶作歌》的诗，其中“嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”两句描述的就是他虽贵为天子，但也知道茶农的辛苦，并且称谷雨茶为嫩英新芽。其实早在唐代，齐己就以“春山谷雨前，并手摘芳烟”的佳句描绘过谷雨时节采茶忙的盛况。一首不够，又写了一首“枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。摘带岳华蒸晓露，碾和松粉煮春泉”的诗来描写泡开的谷雨新茶。谷雨茶分一芽一嫩叶的或一芽两嫩叶的，一芽一嫩叶的茶叶泡在水里像展开旌旗的古人的枪，被称为“旗枪”；一芽两嫩叶的则像一个雀类的舌头，被称为“雀舌”。诗中的“枪旗冉冉绿丛园”描写的就是一芽一嫩叶的新茶冲泡开时的景象。加上这个时节的雨水充足，正是茶叶生长的大好时机。 ⑥好雨知时节，润物细无声，谷雨过后，夏花灿烂。 【注释】①ǎn，意为挖小坑点种瓜、豆等。 11. 谷雨前后天气温和，雨水增多，这时人们可以安排哪些农事？请根据第②段文字内容作答。 12. 指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） 就连乾隆皇帝也专门写过一首叫《观采茶作歌》的诗，其中“嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”两句描述的就是他虽贵为天子，但也知道茶农的辛苦，并且称谷雨茶为嫩英新芽。 （ ）（ ） 13. 第③段关于谷雨节气的来历被人们口口相传且津津乐道的原因是什么？ 14. 第⑤段加点的“这个时节”指的是什么时节？ （三）（15分） 阅读课外记叙文《巷口的修鞋匠》，完成下面小题。 巷口的修鞋匠 赵明宇 ①在我们小区外的巷口，有一个修鞋摊。摊主是个五十多岁的男人，精瘦，脸上总挂着笑。他的腿脚有些不方便，走路一颠一颠的。 ②起初，我并不在意他。直到有一次，我的一双运动鞋鞋底开了胶，图方便就拿到了他的摊上。他接过鞋，翻来覆去地看了看，说：“放这儿吧，明天来拿。”我问多少钱，他伸出五个手指头：“五块。”我心里一惊，真便宜。 ③第二天去拿鞋，发现他不仅把开胶的地方粘好了，还把鞋底边缘其他几处快要磨断的线都重新缝了一遍，又把鞋面擦得干干净净。我很意外，说：“师傅，您这还带增值服务啊？”他搓搓手，憨厚地笑着说：“顺手的事儿，这鞋底牢靠，还能多穿些日子。年轻人走路费鞋，不能让它半路掉底儿，那多尴尬。” ④他的话让我心头一暖。此后，我便成了他的常客，也慢慢知道了他的故事。他老家在睢宁农村，年轻时在建筑工地打工，摔伤了腿。伤好后干不了重活，便来徐州城里学了这门手艺。他说：“人得活个心气儿，腿脚不好，手就得勤快。我修的鞋，得让人穿着踏实。” ⑤他的手艺确实让人踏实。别的修鞋摊多用胶水一粘了事，他不一样。只要鞋底还有救，他一定会用粗线密密麻麻地缝上一圈。他用的锥子、钩针都是自己打磨的，用起来得心应手。阳光下他低着头，左手拿鞋，右手持锥，手臂上的青筋微微凸起，一扎一拉，麻线穿过鞋底发出“唰唰”的声响，像极了时光在他手中穿行的声音。 ⑥他不仅修鞋，还是个“万能修理师”。邻居张奶奶的拉杆箱轮子坏了，他给换了个新的；旁边水果店老板的太阳伞骨架折了，他鼓捣鼓捣也给接上了。收钱时他总是摆摆手：“给个材料钱就中，搭把手的事儿。”大家过意不去，有时会给他送碗热汤，或者买点水果。他也不推辞，笑着收下，然后回赠一句：“有事儿您说话。” ⑦有一次，一个年轻人拿了一双名牌运动鞋来修，鞋底磨偏了。他看了看说：“小伙子，你这走路姿势不对，重心总在一边。时间长了，不光费鞋，对膝盖也不好。”说完，他不仅在鞋底加了耐磨的掌，还特意将外侧垫高了一点。年轻人穿上后走了两步，惊奇地说：“嘿，真的舒服多了！”非要给他加钱，他死活不要。 ⑧他就是这样一个普通人，守着一个不起眼的鞋摊，用一双布满老茧的手，修补着生活的磕磕绊绊。巷口有他在，就仿佛给匆匆行走的日子，上了一道最朴实的保险。 （选自《彭城晚报》2026年1月15日，有删改） 15. 请梳理“我”对修鞋匠的情感态度变化过程，完成下面的填空。 起初不在意→①__________________→②__________________→心生敬意 16. 第⑧段为什么说“巷口有他在，就仿佛给匆匆行走的日子，上了一道最朴实的保险”？ 17. 从文中修鞋匠为邻居修拉杆箱、修太阳伞，只收材料钱或不要钱可以看出他是个怎样的人？ 18. 文中为什么要写修鞋匠提醒年轻人走路姿势并帮忙调整鞋底这一情节？ 19. 请你为校报“凡人微光”专栏撰写本文的推荐语，不超过50字。 （四）（11分） 阅读课外议论文《科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢》，完成下面小题。 科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢 李兴钢 ①当前，世界正处于百年未有之大变局，以人工智能为代表的前沿科技正在引领新一轮科技革命和产业变革。在这一背景下，习近平总书记在讲话中明确指出，要“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”，并“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因”。作为长期从事建筑设计实践与理论探索的科技工作者，我深刻体会到，提升科技人才的人文素养，推动艺术与科学的深度融合，对于实现高水平科技自立自强具有战略意义。 ②艺术与科学并非彼此割裂，而是人类认知世界的两种互补路径。诺贝尔奖获得者李政道先生说过：“科学与艺术如一枚硬币的两面。”法国作家福楼拜的名言“科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢”，揭示了科学与艺术在基础阶段分离但在高阶目标上统一的核心关系：两者本质都追求真、善、美，最终在人类认知的顶峰汇合。 ③现代科学体系形成之前，艺术是人们理解自然、表达自我的重要方式。高度成熟的艺术形式本身具有严谨的体系，与人类感知规律高度契合。科学致力于探索客观世界的规律，并通过自然现象加以验证；而艺术的有效性则经由人类感知过程的检验。历史上那些伟大艺术作品能够跨越时空直击人心，正说明其蕴含着不可替代的人文价值。 ④在人类的科学和艺术史上，也不乏科艺融合的经典案例：（1）达·芬奇将解剖学知识融入绘画，创作出《维特鲁威人》，体现科学观察与艺术表达的完美结合。爱因斯坦的相对论研究受音乐启发，他认为“想象力比知识更重要”，其科学思维与艺术直觉相互滋养。艺术的繁荣推动科学技术迭代，科学技术的传播亦被艺术所吸纳，二者和谐共生。 ⑤在人类传统社会中，建筑是艺术与科学融合的典范。古罗马建筑师维特鲁威提出“坚固、实用、美观”三原则；（2）《易经·系辞下传》中亦写道：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨，盖取诸大壮。”其中，“上栋下宇”指宫室建筑的结构形态，“以待风雨”体现其满足人类身心安全的需求，而“盖取诸大壮”则升华了建筑与天地规律的内在联系，是一种融合自然观与审美观的哲学表达。 ⑥当前，我国正全面建设社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴进入关键时期。更新城市，振兴乡村——这些伟大工程既承载着社会文化的复杂性，也面临科学技术的严峻挑战。科技人才应具备整体思维，在专业深化的同时拓宽视野，实现科技与人文的良性互动。做好这些工作，是对习近平总书记给广大师生回信的最好回应。 （选自《中国青年报》2026年2月13日，有删改） 20. 本文的中心论点是什么? 21. 依次指出文中画线句所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） （1）（ ） （2）（ ） 22. 科学与艺术是人类认知世界的两种互补路径，那么两者本质上有什么相同点? 23. 第⑤段提出“建筑是艺术与科学融合的典范”的观点，一位同学在研学中搜集以下材料来支撑第⑤段的观点，请为其说明理由。 【链接材料】 凌波卧虹，飞架碧涛，安平桥宛如一条玉龙横亘于碧波荡漾的海湾上。它巧妙运用潮汐涨落规律，采取形态各异的桥墩结构，以缓和水流冲击。 （节选自《福建史志》） 三、作文（50分） 24.从下面两题中任选一题作文。 24. 命题作文 微笑，多么温暖的表情。收获鲜花掌声时你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面对，才能把握自我；遇到崎岖坎坷时，你不要消沉沮丧，而要用微笑乐观面对，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面带微笑，去发现生活的美好…… 请以“微笑面对生活”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名 25. 给材料作文 1995年9月15日，世界上第一条建筑在流动沙漠上的长距离等级公路——塔里木沙漠公路竣工。这条穿越塔克拉玛干沙漠的公路修建过程极其艰难。 1990年3月，32名工程专家挺进沙肆虐的塔克拉玛干沙漠，确定勘测点3800个，分析沙土样10个，完成了线路勘探任务。其后，180余名科研人员进行了4405次室内试验和2361次现场试验，采集了48万多个观测据。经过反复试验，专家们创造了“强基薄面”施工工艺。这种新工艺和大量新型材料的使用，为公路的顺利修建提供了有力的科技保障。 这条公路的建成，改善了周边群众的出行条件，对新疆发展起到了巨大促进作用。 上面这则材料至少给了我们以下一些有益启示：严谨的态度有助于成功；做事要注重基础；科技的力量巨大。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼但不要对材料扩写续写和改写，不得抄袭，不要套作②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌，戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。 哈尔滨市 【卷尾语】 岁月不负赶路人，本次调研测试，是九年级旅途的第一站。它记录你的付出，也暴露待补的漏洞。 胜不骄，败不馁，把错题化为阶梯，把坚持化作铠甲。愿你心怀热望，稳扎稳打，在逐梦路上稳步前行！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 旭东中学2026—2027学年度上学期9月学情调研试题 九年级语文 命题人：孟德智 审题人：赵红霞 【考生须知】 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 这个月，我们遨游了诗歌的世界：品读毛泽东的《沁园春·雪》，感受豪迈博大的伟人胸襟；聆听柯岩笔下对周总理的深情呼唤；读艾青的《我爱这土地》，体会诗人对土地炽热的眷恋；读余光中的《乡愁》，感受跨越海峡的思念；林徽因的《你是人间的四月天》，“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”的轻灵文字，穆旦的《我看》书写了对生命的感悟。随后我们走进议论性文本，研读鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，学习驳论文的智慧；阅读了习近平总书记关于青少年成长成才的重要论述，读懂精髓，要争做有家国情怀、匡时济世、心无旁鹜、知行合一的中学生；品读吴晗的《谈骨气》，感悟“文天祥视死如归”“穷人不食嗟来之食”“闻一多拍案而起”的民族风骨，在陶行知的《创造宣言》中汲取勇于创造的力量。诗歌与议论文的学习，丰富了我们的精神世界，滋养着我们的品格修养。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 沁园春（mì） B. 娉婷（pīng） C. 精髓（suí） D. 知行合一（háng） 2. 语段中画横线的词语有错别字的一项是（ ） A. 炽热 B. 鲜妍 C. 心无旁鹜 D. 嗟来之食 3. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A. 诗歌与议论文的学习，发展我们的精神世界，滋养我们的品格修养。 B. 通过诗歌与议论文的学习，丰富我们的精神世界，滋养我们的品格修养。 C. 诗歌与议论文的学习，丰富了我们的精神世界，提升了我们的品格修养。 D. 诗歌与议论文的学习，滋养我们的精神世界，丰富我们的品格修养。 【答案】1. B 2. C 3. C 【解析】 【1题详解】 A.沁园春（qìn）； C.精髓（suǐ）； D.知行合一（xíng）。 【2题详解】 C.心无旁骛。 【3题详解】 原句语病：动宾搭配不当，“滋养”不能和“品格修养”搭配。 A.“发展我们的精神世界”搭配不当。“发展”一般用来形容事业、生产等，不能用来修饰精神世界，精神世界应使用“丰富”，所以此项修改错误； B.句首添加介词“通过”，造成整个句子缺少主语。“通过……”是介词短语，只能作状语，句子没有陈述的主体，存在主语残缺的语病，因此修改错误； C.“丰富了我们的精神世界，提升了我们的品格修养”，动宾搭配恰当。丰富搭配精神世界，提升搭配品格修养，修正了原句搭配不当的问题，句子通顺，修改正确； D.“滋养我们的精神世界，丰富我们的品格修养”两处动宾搭配都不合适。精神世界一般用丰富，品格修养一般用提升，所以修改错误。 4. 《水浒传》塑造的人物都有着鲜明的特色。下列甲乙丙三个人物分别是（ ） ［甲］“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！” ［乙］身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气；心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。 ［丙］……跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。 A. 武松 李逵 鲁智深 B. 林冲 武松 李逵 C. 李逵 武松 鲁智深 D. 武松 鲁智深 李逵 【答案】C 【解析】 【详解】［甲］台词暴躁直率、口出狂言，自称“黑爹爹”，当众怒斥朝廷诏书、扬言斩杀官员，是李逵的典型言行。李逵性格鲁莽刚烈、蔑视皇权，大闹东京、扯诏谤徽宗都是他的经典情节。 ［乙］外貌描写威风凛凛、眼神锐利、气场强悍，这段是原著对武松的经典外貌刻画。武松武艺高强、一身豪气，形象与这段描写高度契合。 ［丙］情节为倒拔垂杨柳，是鲁智深最具代表性的故事，凭借惊人气力将柳树连根拔起，对应人物鲁智深。 5. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】小明同学家离学校比较远，上学途中需转车两次，因此第一个月迟到5次，第二个月迟到3次。班主任了解情况后，为了避免他再次迟到，对他说：“________________。” A. 你有不迟到的时候，自然就是能做到每天都不迟到，以后再迟到就要挨罚了。 B. 你上学真是不容易，转两次车要花很多时间吧？以后老师允许你晚到半个小时。 C. 其实上课迟不迟到是无所谓的，只要你自己能接受就好，学校也不缺你一个学生。 D. 你能克服困难减少迟到次数，真是好样的！以后你再提前几分钟，争取不迟到，如何？ 【答案】D 【解析】 【详解】A.这句话语气强硬，只强调“再迟到就要挨罚”，完全没有共情小明通勤的客观难处，也没有肯定他迟到次数减少的进步，单纯用惩罚施压，容易引发学生抵触情绪； B.虽然体谅了小明上学的辛苦，但直接允许晚到半个小时，无原则放宽了学校的作息制度，违背了班主任想要避免他迟到、规范到校纪律的初衷； C.传递出上课迟到无所谓、学校不在乎学生的消极错误态度，既违背了教师的育人职责，也完全没有起到劝导学生不迟到的作用； D.先肯定小明克服困难减少迟到的进步，给予正向鼓励，再给出“提前几分钟出门”可落地的改进建议，最后用商量的委婉语气征求意见，既共情了学生的难处，又达成了避免再次迟到的劝导目的，符合班主任的身份，表达准确又得体。 6. 结合语境，填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ） 李白的诗句“燕山雪花大如席”，这话靠不住，诗人善夸张，犹“________”之类。雪，下得越大越好，只要是不成灾。雨雪霏霏，像空中撒盐，像柳絮飞舞，缓缓然下，真是有趣，没有人不喜欢。一片雪花含有无数的结晶，一粒结晶又有好多好多的面，每个面都反射着光，所以雪才显得那样的洁白。 A. 胡天八月即飞雪 B. 白发三千丈 C. 北风吹雁雪纷纷 D. 古来万事东流水 【答案】B 【解析】 【详解】结合前文“诗人善夸张”可知，横线处应填写能够体现夸张修辞手法的诗句，用来说明“燕山雪花大如席”属于诗人的艺术夸张。 B.“白发三千丈”运用夸张手法，言愁思之深，与前文语境最为契合。 A.“胡天八月即飞雪”写边塞地区八月降雪的景象，属于写实描写。 C.“北风吹雁雪纷纷”描写风雪纷飞的景象，并非夸张。 D.“古来万事东流水”借流水抒发感慨，也未运用夸张手法。 7. 根据语境，填写出古代诗文名句。 古诗文中蕴含着丰富的情感，其中不乏旷达乐观之句，如李白在《行路难》中面对前路坎坷险阻，仍勇往直前，积极进取的句子“①________， ②________”；有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，跳出个人遭遇与恩怨的樊篱，借天地万物新陈代谢、生生不息的活力，表达积极向上的人生态度的诗句“③________， ④________”；有苏轼在《水调歌头》中即便与亲人离别，却依然发出对天下人美好祝愿的句子“⑤________， ⑥________”；更有欧阳修被贬滁州后于《醉翁亭记》中借“ ⑦_______，醒能述以文者”一句表达出随遇而安、与民同乐的志趣。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 醉能同其乐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帆、济、侧畔、婵娟、醉”等字词容易写错。 二、阅读（45分） 阅读《岳阳楼记》选段，回答各题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 8. 文中加点字解释正确的一项是（ ） A. 越：经过 B. 属：类 C. 国：国家 D. 微：如果没有 9. 下列语句翻译不正确的一项是（ ） A. 政通人和，百废具兴。政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。 B. 阴风怒号，浊浪排空。阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空。 C. 日星隐耀，山岳潜形。太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。 D. 予尝求古仁人之心，或异二者之为。我曾经探求古代品德高尚的人的文章，有时不同于以上两种表现。 10. 选出对文章理解不正确的一项是（ ） A. 前人之述，指的是第一段所提及的“唐贤今人诗赋”。 B. 这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意。 C. “沙鸥翔集，锦鳞游泳”写出天气恶劣，人心酸楚，突出了悲凉的情境。 D. 作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。 【答案】8. D 9. D 10. C 【解析】 【导语】《岳阳楼记》选段是全文核心，先叙修楼作文缘起，再绘洞庭阴晴异景，以迁客骚人的览物悲喜做铺垫，继而转出“古仁人”“不以物喜不以己悲”的境界，卒章显志抒发先忧后乐的家国抱负。文章骈散结合，景情理交融，文气酣畅，意蕴深沉。 【8题详解】 A.越明年：到了第二年。越：到了。 B.属予作文以记之：嘱托我写一篇文章来记述这件事。属：同嘱，嘱托。 C.则有去国怀乡：就会产生离开国都、怀念家乡。国：国都。 【9题详解】 D.心：指思想、心境，并非“文章”；或：或许、也许，并非“有时”。题干翻译错误。 【10题详解】 C.该句出自春和景明的晴美景象段，描绘沙洲鸥鸟停歇飞翔、水中鱼儿自在游动的欢快画面，展现的是明媚愉悦的氛围，和阴雨天气的悲凉情境截然相反。 【点睛】参考译文： 庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业全都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐着长江的水流，水势浩荡，无边无际；早晚阴晴明暗多变，景象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么此地向北直通巫峡，向南直达潇水、湘水，被降职远调的官员和文人墨客，大多在这里聚会。他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断。傍晚时分天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心被说坏话、惧怕被批评指责的心情，满眼都是萧条冷落的景象，感慨到了极点而心生悲伤。 待到春风和煦、阳光明媚的时候，湖面风平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无边。沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上与小洲上的花草，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情舒畅，荣耀和屈辱一并忘却，端着酒杯迎着清风，内心喜气洋洋。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲。处在高高的朝堂上，就为百姓担忧；被贬谪到边远的江湖间，就为君主担忧。这样在朝廷做官也担忧，被贬谪在外也担忧。那么什么时候才会快乐呢？他们大概一定会说：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐吧。唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 （二）（10分） 阅读课外说明文《雨生百谷说谷雨》，完成下面小题。 雨生百谷说谷雨 ①小时候，每当听到父亲和母亲商量着要去集市上买红薯秧苗时，我就知道这春季的最后一个节气“谷雨”就要到了。 ②节气与农事，乃天人合一的自然吻合，也是人类数千年农耕文明的一个缩影。谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。《通纬·孝经援神契》中曰：“清明后十五日，斗指辰，为谷雨，三月中，言雨生百谷清净明洁也。”《月令七十二候集解》又云：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。雨读作去声，如雨我公田之雨。盖谷以此时播种，自上而下也。”意思就是，此时天气温和，雨水增多，是播种移苗、埯①瓜点豆的最佳时节。民间也素有“谷雨前后，种瓜点豆；谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐；棉花种在谷雨前，开得利索苗儿全”等说法。 ③关于谷雨节的来历，坊间传说颇多，我最喜欢的还是纪念仓颉这个。说是上古洪荒时代，黄帝的史官仓颉初创文字，结束了结绳记事的历史，开创了人类文明的新纪元。天帝感念仓颉造字之功，特择一吉日给人间下了一场黄澄澄的谷子雨。百姓们受此恩泽，无不感念仓颉之功德，便将此吉日确定为谷雨节，以示纪念。传说之所以被人们口口相传且津津乐道，是因为这恰巧暗合了农人对五谷丰登的殷切渴望。 ④谷雨也是赏牡丹花的大好时节。民谚说，谷雨过三天，园里看牡丹。元代的王恽就写过：“问东城春色，正谷雨，牡丹期。”白居易的“花开花落二十日，一城之人皆若狂”以及刘禹锡的“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”之妙句更可谓家喻户晓，这个只短短“二十日”的“花开时节”便是谷雨时节。因此牡丹也作“谷雨花”。 ⑤除了埯瓜点豆，赏花赏景，谷雨前后的时令之物还有茶。明前茶固然极品，但毕竟产量极低，价格也必然昂贵，太阳春白雪的玩意儿总归不是寻常百姓能享受的。而谷雨茶不但高产，而且品质也毫不逊色。从某种意义上说，其实谷雨茶才是真正的春茶。明代的许次纾在《茶疏》中就说：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”宋代陆游也有“茶户初收谷雨芽”的诗句。到了清代，郑板桥写过：“最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝……正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。”这杯香茗便是谷雨茶。就连乾隆皇帝也专门写过一首叫《观采茶作歌》的诗，其中“嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”两句描述的就是他虽贵为天子，但也知道茶农的辛苦，并且称谷雨茶为嫩英新芽。其实早在唐代，齐己就以“春山谷雨前，并手摘芳烟”的佳句描绘过谷雨时节采茶忙的盛况。一首不够，又写了一首“枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。摘带岳华蒸晓露，碾和松粉煮春泉”的诗来描写泡开的谷雨新茶。谷雨茶分一芽一嫩叶的或一芽两嫩叶的，一芽一嫩叶的茶叶泡在水里像展开旌旗的古人的枪，被称为“旗枪”；一芽两嫩叶的则像一个雀类的舌头，被称为“雀舌”。诗中的“枪旗冉冉绿丛园”描写的就是一芽一嫩叶的新茶冲泡开时的景象。加上这个时节的雨水充足，正是茶叶生长的大好时机。 ⑥好雨知时节，润物细无声，谷雨过后，夏花灿烂。 【注释】①ǎn，意为挖小坑点种瓜、豆等。 11. 谷雨前后天气温和，雨水增多，这时人们可以安排哪些农事？请根据第②段文字内容作答。 12. 指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） 就连乾隆皇帝也专门写过一首叫《观采茶作歌》的诗，其中“嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”两句描述的就是他虽贵为天子，但也知道茶农的辛苦，并且称谷雨茶为嫩英新芽。 （ ）（ ） 13. 第③段关于谷雨节气的来历被人们口口相传且津津乐道的原因是什么？ 14. 第⑤段加点的“这个时节”指的是什么时节？ 【答案】11. ①播种移苗；②埯瓜点豆（种瓜点豆）；③栽红薯秧；④种棉花。 12. ①. 举例子 ②. 引用（引资料） 13. 因为谷雨节气的来历恰巧暗合了农人对五谷丰登的殷切渴望。 14. 谷雨时节。 【解析】 【导语】本文以谷雨节气为线索，融农事、传说、民俗、茶文化于一体，语言清新雅致，兼具知识性与文学性。文章从节气本源切入，穿插古籍引证与民间传说，既展现农耕文明智慧，又传递对自然的敬畏。结构层层递进，由物候到人文，由习俗到诗意，结尾余韵悠长，是一篇兼具科普价值与审美意趣的佳作。 【11题详解】 根据第②段“意思就是，此时天气温和，雨水增多，是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节”可知，谷雨时节可安排播种移苗和埯瓜点豆两项农事；根据第②段引用的民谚“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”可知，谷雨前后适合栽红薯秧；根据第②段民谚“棉花种在谷雨前，开得利索苗儿全”可知，谷雨前适合种棉花。 【12题详解】 根据“就连乾隆皇帝也专门写过一首叫《观采茶作歌》的诗”可知，举乾隆作诗的事例，说明谷雨茶自古受人关注，是举例子。 直接引用诗句“嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”，增强说服力，属于引用（引资料）。 【13题详解】 根据第③段“传说之所以被人们口口相传且津津乐道，是因为这恰巧暗合了农人对五谷丰登的殷切渴望”可知，谷雨节来历的传说之所以广为流传、为人喜爱，根本原因在于仓颉造字感动天帝降下谷子雨的故事，恰好契合了农人期盼五谷丰登的心理诉求，寄托了人们对丰收的美好愿望。 【14题详解】 根据第⑤段“而谷雨茶不但高产，而且品质也毫不逊色”“从某种意义上说，其实谷雨茶才是真正的春茶”“谷雨前后，其时适中”以及“加上这个时节的雨水充足，正是茶叶生长的大好时机”可知，整段文字围绕谷雨茶展开论述，反复强调谷雨前后是采茶、制茶、品茶的适宜时节，因此“这个时节”指的就是谷雨时节。 （三）（15分） 阅读课外记叙文《巷口的修鞋匠》，完成下面小题。 巷口的修鞋匠 赵明宇 ①在我们小区外的巷口，有一个修鞋摊。摊主是个五十多岁的男人，精瘦，脸上总挂着笑。他的腿脚有些不方便，走路一颠一颠的。 ②起初，我并不在意他。直到有一次，我的一双运动鞋鞋底开了胶，图方便就拿到了他的摊上。他接过鞋，翻来覆去地看了看，说：“放这儿吧，明天来拿。”我问多少钱，他伸出五个手指头：“五块。”我心里一惊，真便宜。 ③第二天去拿鞋，发现他不仅把开胶的地方粘好了，还把鞋底边缘其他几处快要磨断的线都重新缝了一遍，又把鞋面擦得干干净净。我很意外，说：“师傅，您这还带增值服务啊？”他搓搓手，憨厚地笑着说：“顺手的事儿，这鞋底牢靠，还能多穿些日子。年轻人走路费鞋，不能让它半路掉底儿，那多尴尬。” ④他的话让我心头一暖。此后，我便成了他的常客，也慢慢知道了他的故事。他老家在睢宁农村，年轻时在建筑工地打工，摔伤了腿。伤好后干不了重活，便来徐州城里学了这门手艺。他说：“人得活个心气儿，腿脚不好，手就得勤快。我修的鞋，得让人穿着踏实。” ⑤他的手艺确实让人踏实。别的修鞋摊多用胶水一粘了事，他不一样。只要鞋底还有救，他一定会用粗线密密麻麻地缝上一圈。他用的锥子、钩针都是自己打磨的，用起来得心应手。阳光下他低着头，左手拿鞋，右手持锥，手臂上的青筋微微凸起，一扎一拉，麻线穿过鞋底发出“唰唰”的声响，像极了时光在他手中穿行的声音。 ⑥他不仅修鞋，还是个“万能修理师”。邻居张奶奶的拉杆箱轮子坏了，他给换了个新的；旁边水果店老板的太阳伞骨架折了，他鼓捣鼓捣也给接上了。收钱时他总是摆摆手：“给个材料钱就中，搭把手的事儿。”大家过意不去，有时会给他送碗热汤，或者买点水果。他也不推辞，笑着收下，然后回赠一句：“有事儿您说话。” ⑦有一次，一个年轻人拿了一双名牌运动鞋来修，鞋底磨偏了。他看了看说：“小伙子，你这走路姿势不对，重心总在一边。时间长了，不光费鞋，对膝盖也不好。”说完，他不仅在鞋底加了耐磨的掌，还特意将外侧垫高了一点。年轻人穿上后走了两步，惊奇地说：“嘿，真的舒服多了！”非要给他加钱，他死活不要。 ⑧他就是这样一个普通人，守着一个不起眼的鞋摊，用一双布满老茧的手，修补着生活的磕磕绊绊。巷口有他在，就仿佛给匆匆行走的日子，上了一道最朴实的保险。 （选自《彭城晚报》2026年1月15日，有删改） 15. 请梳理“我”对修鞋匠的情感态度变化过程，完成下面的填空。 起初不在意→①__________________→②__________________→心生敬意 16. 第⑧段为什么说“巷口有他在，就仿佛给匆匆行走的日子，上了一道最朴实的保险”？ 17. 从文中修鞋匠为邻居修拉杆箱、修太阳伞，只收材料钱或不要钱可以看出他是个怎样的人？ 18. 文中为什么要写修鞋匠提醒年轻人走路姿势并帮忙调整鞋底这一情节？ 19. 请你为校报“凡人微光”专栏撰写本文的推荐语，不超过50字。 【答案】15. ①. 感到意外（或：心头一暖） ②. 感到踏实（或：心生信任） 16. 因为修鞋匠默默守护邻里生活，总能帮大家解决生活中的小麻烦，给人们带来满满的安全感和踏实感。 17. 朴实善良、乐于助人。 18. ①表现修鞋匠技艺高超、善于观察，不仅修鞋还能发现并帮助解决走路姿势问题； ②突出他为人着想、真诚待人的品质，丰富人物形象； ③为下文“他就是这样一个普通人……”的议论做铺垫，深化主题。 19. 示例：巷口修鞋匠手艺扎实、待人热忱，以巧手修补生活，用朴素善意点亮凡人微光。 【解析】 【导语】本文是一篇温情质朴的市井记叙文，以巷口修鞋匠为写作对象，聚焦平凡小人物的日常琐事。文章通过修鞋、帮邻里解难、贴心改良鞋履等生活化细节，细腻刻画了身有残疾却勤恳善良、朴实热忱的修鞋匠形象。全文语言平实细腻，以小见大，从寻常烟火小事中挖掘人性微光，赞美普通人坚守本心、真诚热忱、踏实向善的美好品质，温情治愈，意蕴悠长。 【15题详解】 ①联系文本第③段中的“第二天去拿鞋，发现他不仅把开胶的地方粘好了，还把鞋底边缘其他几处快要磨断的线都重新缝了一遍，又把鞋面擦得干干净净”“他的话让我心头一暖”可知，“我”拿回修好的鞋子，看见修鞋匠额外做了许多修补清洁工作，听了他朴实贴心的话语，内心生出意外与温暖。故可填：感到意外（或：心头一暖）。 ②联系文本第④⑤段中的“此后，我便成了他的常客，也慢慢知道了他的故事”“他的手艺确实让人踏实。别的修鞋摊多用胶水一粘了事，他不一样。只要鞋底还有救，他一定会用粗线密密麻麻地缝上一圈”可知，“我”了解到修鞋匠坎坷的经历，亲眼见识他认真扎实的修鞋手艺，体会到他做事尽心负责，内心觉得安稳可靠。故可填：感到踏实（或：心生信任）。 【16题详解】 联系文本第③段中的“他不仅把开胶的地方粘好了，还把鞋底边缘其他几处快要磨断的线都重新缝了一遍，又把鞋面擦得干干净净”，第⑦段中的“他不仅在鞋底加了耐磨的掌，还特意将外侧垫高了一点”，第⑥段中的“邻居张奶奶的拉杆箱轮子坏了，他给换了个新的；旁边水果店老板的太阳伞骨架折了，他鼓捣鼓捣也给接上了”可知，修鞋匠用心修好每一双鞋子，还主动帮邻里修理各类物件，做事尽心尽责，待人真诚厚道。他手艺扎实，总能妥善解决大家生活里的小麻烦，用朴实善意化解生活中的磕磕绊绊。只要他守在巷口，邻里遇到小难题就有地方求助，内心便能获得安稳与慰藉。所以作者说巷口有他在，就仿佛给匆匆行走的日子，上了一道最朴实的保险，体现出修鞋匠带给人们踏实安心的感受。 【17题详解】 联系文本第⑥段中的“邻居张奶奶的拉杆箱轮子坏了，他给换了个新的；旁边水果店老板的太阳伞骨架折了，他鼓捣鼓捣也给接上了。收钱时他总是摆摆手：‘给个材料钱就中，搭把手的事儿。’”可知，修鞋匠除修鞋之外，还主动帮邻里修理各类生活用品，热心为大家解决生活难题，体现他乐于助人。他帮忙修理物件，只收取基础材料费用，有时甚至不收钱，不计较自己付出的时间与劳力，不刻意赚取额外利润，待人真诚厚道，尽显朴实善良的美好品质。 【18题详解】 联系文本第⑦段中的“小伙子，你这走路姿势不对，重心总在一边。时间长了，不光费鞋，对膝盖也不好”“他不仅在鞋底加了耐磨的掌，还特意将外侧垫高了一点”可知，修鞋匠观察鞋子磨损情况，就能看出年轻人走路姿势的问题，还主动调整鞋底，可见他观察细致、修鞋技艺高超，不只是简单修补鞋子破损处。他本只需要完成修鞋的本分工作，却主动提醒年轻人留意走路姿势对膝盖的影响，额外帮忙垫高鞋底，没有多收费用，体现他处处为他人着想、待人真诚的特点，让人物形象更加丰满立体。这一件小事，印证了修鞋匠一贯善良热忱的品性，为下文第⑧段“他就是这样一个普通人，守着一个不起眼的鞋摊，用一双布满老茧的手，修补着生活的磕磕绊绊”的抒情议论做好铺垫，由这件小事升华主旨，赞美平凡小人物身上温暖动人的善意。 【19题详解】 本题是校报专栏推荐语，专栏主题为“凡人微光”，需要紧扣文本里巷口修鞋匠身残仍勤勉、热心帮邻里，以巧手与善意温暖众人的故事，语言简洁，饱含温情，字数控制在五十个字以内，凸显平凡小人物身上动人的闪光点。 示例：巷口修鞋匠手艺扎实，待人热忱，用一双巧手修补生活，以朴素善意点亮凡人微光。 （四）（11分） 阅读课外议论文《科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢》，完成下面小题。 科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢 李兴钢 ①当前，世界正处于百年未有之大变局，以人工智能为代表的前沿科技正在引领新一轮科技革命和产业变革。在这一背景下，习近平总书记在讲话中明确指出，要“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”，并“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因”。作为长期从事建筑设计实践与理论探索的科技工作者，我深刻体会到，提升科技人才的人文素养，推动艺术与科学的深度融合，对于实现高水平科技自立自强具有战略意义。 ②艺术与科学并非彼此割裂，而是人类认知世界的两种互补路径。诺贝尔奖获得者李政道先生说过：“科学与艺术如一枚硬币的两面。”法国作家福楼拜的名言“科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢”，揭示了科学与艺术在基础阶段分离但在高阶目标上统一的核心关系：两者本质都追求真、善、美，最终在人类认知的顶峰汇合。 ③现代科学体系形成之前，艺术是人们理解自然、表达自我的重要方式。高度成熟的艺术形式本身具有严谨的体系，与人类感知规律高度契合。科学致力于探索客观世界的规律，并通过自然现象加以验证；而艺术的有效性则经由人类感知过程的检验。历史上那些伟大艺术作品能够跨越时空直击人心，正说明其蕴含着不可替代的人文价值。 ④在人类的科学和艺术史上，也不乏科艺融合的经典案例：（1）达·芬奇将解剖学知识融入绘画，创作出《维特鲁威人》，体现科学观察与艺术表达的完美结合。爱因斯坦的相对论研究受音乐启发，他认为“想象力比知识更重要”，其科学思维与艺术直觉相互滋养。艺术的繁荣推动科学技术迭代，科学技术的传播亦被艺术所吸纳，二者和谐共生。 ⑤在人类传统社会中，建筑是艺术与科学融合的典范。古罗马建筑师维特鲁威提出“坚固、实用、美观”三原则；（2）《易经·系辞下传》中亦写道：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨，盖取诸大壮。”其中，“上栋下宇”指宫室建筑的结构形态，“以待风雨”体现其满足人类身心安全的需求，而“盖取诸大壮”则升华了建筑与天地规律的内在联系，是一种融合自然观与审美观的哲学表达。 ⑥当前，我国正全面建设社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴进入关键时期。更新城市，振兴乡村——这些伟大工程既承载着社会文化的复杂性，也面临科学技术的严峻挑战。科技人才应具备整体思维，在专业深化的同时拓宽视野，实现科技与人文的良性互动。做好这些工作，是对习近平总书记给广大师生回信的最好回应。 （选自《中国青年报》2026年2月13日，有删改） 20. 本文的中心论点是什么? 21. 依次指出文中画线句所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） （1）（ ） （2）（ ） 22. 科学与艺术是人类认知世界的两种互补路径，那么两者本质上有什么相同点? 23. 第⑤段提出“建筑是艺术与科学融合的典范”的观点，一位同学在研学中搜集以下材料来支撑第⑤段的观点，请为其说明理由。 【链接材料】 凌波卧虹，飞架碧涛，安平桥宛如一条玉龙横亘于碧波荡漾的海湾上。它巧妙运用潮汐涨落规律，采取形态各异的桥墩结构，以缓和水流冲击。 （节选自《福建史志》） 【答案】20. 科学与艺术在基础阶段分离，但在高阶目标上统一。 21. ①. 举例论证 ②. 道理论证 22. 两者本质都追求真、善、美。 23. 示例：链接材料中，安平桥造型优美，如玉龙横卧海湾，富有艺术审美价值；同时它巧妙利用潮汐涨落规律设计桥墩，缓冲水流冲击，符合科学规律，兼顾实用功能，正好体现了建筑中科学与艺术的融合，因此可以支撑该段观点。 【解析】 【导语】本文以福楼拜“科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢”一句为中心论点，阐释二者是人类认知世界互补的两条路径，终极追求同为真、善、美。文章援引名家言论，列举达·芬奇、爱因斯坦及古今建筑事例，兼顾中外史料，论证扎实。立足当下发展背景，倡导科技人才涵养人文素养，拓宽眼界，实现科学与人文的良性交融。全文逻辑清晰，兼具理性思辨与人文底蕴，富有现实指导意义。 【20题详解】 联系文本第②段中的“法国作家福楼拜的名言‘科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢’，揭示了科学与艺术在基础阶段分离但在高阶目标上统一的核心关系：两者本质都追求真、善、美，最终在人类认知的顶峰汇合”可知，本文中心论点是“科学与艺术在基础阶段分离，但在高阶目标上统一”。作者引用福楼拜的名言直接引出中心论点，点明科学、艺术二者在基础阶段的认知路径各不相同，科学探索客观世界规律，艺术依托人的感知表达情思，看似相互分开，但是二者的终极追求都是真、善、美，会在认知顶峰交汇。文章后面依次借助达·芬奇、爱因斯坦的事例，还有传统建筑中科学与艺术相融的例子，层层展开，以此佐证这一论点，充分证明科学和艺术虽起步不同，最终高阶目标能够统一。 【21题详解】 联系文本第④段画线句，列举达·芬奇、爱因斯坦科艺融合的事例，使用举例论证。作者举出达·芬奇结合解剖学作画、爱因斯坦受音乐启发开展科研的真实事例，具体有力地证明科学与艺术可以相互滋养、和谐共生，进一步支撑中心论点。 联系文本第⑤段画线句，引用《易经·系辞下传》中的古文语句，使用道理论证。作者引用古籍名言，阐释古代建筑兼具实用功能与审美哲思，论证建筑是艺术与科学融合的典范，增强论证的权威性与说服力。 【22题详解】 联系文本第②段中的“法国作家福楼拜的名言‘科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢’，揭示了科学与艺术在基础阶段分离但在高阶目标上统一的核心关系：两者本质都追求真、善、美，最终在人类认知的顶峰汇合”可知，二者本质的相同点是两者本质都追求真、善、美。这句话直接点明，科学与艺术虽然认知路径不一样，科学探寻客观世界的规律，艺术依托人的感知传递情思，是认知世界的两种互补路径，但二者追寻的终极内核一致。后文列举达·芬奇、爱因斯坦、传统建筑等科艺融合的事例，也都是用来佐证这一共同点，说明无论选择哪一条认知道路，最终都会向着真、善、美的目标汇聚。 【23题详解】 联系链接材料中的“安平桥宛如一条玉龙横亘于碧波荡漾的海湾上”“巧妙运用潮汐涨落规律，采取形态各异的桥墩结构，以缓和水流冲击”可知，安平桥可以支撑“建筑是艺术与科学融合的典范”这一观点。安平桥“宛如一条玉龙横亘于碧波荡漾的海湾上”，写出桥梁外形灵动优美，拥有动人的视觉美感，体现建筑的艺术特质；它能够结合海湾潮汐变化的自然规律，设计不同形态的桥墩，减轻水流对桥体的冲击，保障桥梁稳固安全，这是科学原理在建筑工程中的运用，体现建筑的科学特质。安平桥同时兼具科学实用性与艺术审美性，科学结构支撑起桥梁，优美造型赋予建筑美感，完美印证建筑融合科学与艺术，能够支撑第⑤段的观点。 三、作文（50分） 24.从下面两题中任选一题作文。 24. 命题作文 微笑，多么温暖的表情。收获鲜花掌声时你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面对，才能把握自我；遇到崎岖坎坷时，你不要消沉沮丧，而要用微笑乐观面对，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面带微笑，去发现生活的美好…… 请以“微笑面对生活”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名 【答案】范文： 微笑面对生活 微笑是人类一种最美好的情感，也正是这种美丽的脸部表情，带给了我们好心情，就像彩虹装扮后的天空，春雨洗礼过的山林，微风吹拂过的田野。 有了好心情，我们才能微笑面对各种挑战，微笑面对艰难险阻，微笑面对生活中的每一道坎儿。 那是盛夏的一个早晨，伴随着晨风的吹拂，也送来了一丝丝凉意。那天，我要参加钢琴七级的考级，要将我那一年多的努力化成一本证书，来报答苦苦栽培我的父母和老师。 我感受到了前所未有的紧张，一种莫名其妙的恐惧也涌上了心头——尽管我之前已参加过无数次考级与比赛。 就在这时，老师走了过来，望着像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，她拍拍我的肩膀，笑容满面地说：“怎么了？不用紧张，笑一下！”但我的心里七上八下，哪儿来的好心情！老师还在笑，那样甜蜜的笑容让旁人都不由得笑了出来。“其实我比你们还紧张，”她看了看我，“但我不还是笑着迎接这次挑战吗？将你最灿烂的笑容展现出来，以你最好的心情来面对生活，不是很好吗？” “说起来容易办起来难啊！我哪有那么多笑容啊！”我没好气地说道。老师还在笑着望我，她那笑容就像花儿般绽放在人海里。“难道其他人就不能笑了吗？试一下吧，带着满怀的好心情，干什么事都会得心应手，再大的挫折都会化难为易，你这考级肯定也会很出色的。试一下吧！”随后，老师又去看其他同学了，我坐在大厅里揣摩着老师的话，情不自禁地露出了笑容，顿时恍然大悟。 是啊，人生的道路漫长而又曲折，微笑面对生活就是成功的法宝。微笑恰似一剂良药，医治人们的紧张；犹如一朵焰火，在生命的夜空中绽放出最艳丽的色彩；仿佛一块甜甜的巧克力，融进我们的心田…… 那次考级，我以优异成绩顺利通过。微笑面对生活，一切都是焕然一新的。　　 带着微笑出发，去品尝奋斗的甘甜；带着微笑面对生活，是一种浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福。 【解析】 【详解】本题考查命作文。 一、审题的立意。本次作文的题目是“微笑面对生活”，生活不可能是一帆风顺的，也不可能是青云直上的，我们总会遇到一些意想不到的困难、挫折、不幸……在这些困难、挫折、不幸面前，我们应该用一种什么态度来面对？——微笑！题目中有两个关键词：“微笑”和“面对”，即以积极向上的态度，乐观豁达的心态面对生活的压力。“微笑”代表自信、坚强、大度、宽容和合作精神等，这是一种胸怀，一种境界。“面对”指不逃避，不推脱， 是对待生活的一种态度。 二、选材和构思。本题写作范围很广，角度很多，平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，只要是来源于生活的自己的体味与思索都可以。体裁上，可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐述道理。例如可以写成长的路上，有微笑一路伴随，这些微笑是良师，是益友，从不同的角度让我学会了微笑着面对生活；可以阐释微笑在生活中的意义，用形象的语言揭示微笑的内涵，并用典型的人与人之间的事例来阐述微笑的力量等。 25. 给材料作文 1995年9月15日，世界上第一条建筑在流动沙漠上的长距离等级公路——塔里木沙漠公路竣工。这条穿越塔克拉玛干沙漠的公路修建过程极其艰难。 1990年3月，32名工程专家挺进沙肆虐的塔克拉玛干沙漠，确定勘测点3800个，分析沙土样10个，完成了线路勘探任务。其后，180余名科研人员进行了4405次室内试验和2361次现场试验，采集了48万多个观测据。经过反复试验，专家们创造了“强基薄面”施工工艺。这种新工艺和大量新型材料的使用，为公路的顺利修建提供了有力的科技保障。 这条公路的建成，改善了周边群众的出行条件，对新疆发展起到了巨大促进作用。 上面这则材料至少给了我们以下一些有益启示：严谨的态度有助于成功；做事要注重基础；科技的力量巨大。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼但不要对材料扩写续写和改写，不得抄袭，不要套作②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌，戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。 哈尔滨市 【答案】范文： 严谨的治学态度 大千世界，形形色色，各行各业都有精英。这些精英都有共同的特点：严谨和一丝不苟。就像相声大师侯宝林，他对待艺术的这种细心认真的态度，使他无愧“大师”称号。 一个人要想进步，要想在这个激烈竞争的世界中占有优势，就必须具备这种严谨的治学态度和一丝不苟的精神，因为这决定了一个人的未来成就，决定了一个人的命运前途。 一代文学大师季羡林先生可以说是治学严谨的典范。在北京大学任教期间，他从未因自己特殊的身份而在教学方面有所懈怠，他总是潜心研究各个领域的学问，《牛棚杂记》是他比较得意的作品，但是没有多少人知道他修改了多少次，纠正了多少回，大到整句整篇，小到一词一句。《古文观止》这部书季羡林也曾经批注了无数遍，为了力求完美，每次都会比上一次认真细致。 我们对大师充满了无限的敬仰，但他们超越于我们的往往就是他们追求精致的境界，严谨治学的态度和一丝不苟的精神。我们在钦敬赞美之余，需要做的应该是见贤思齐，使其高贵品质为我所用，这才更有现实意义。 令人倍感痛心的是，在当今这个浮躁且急功近利的时代，钻研精神，谨慎态度似乎不再是社会的主流，而哗众取宠，捞取名利，备受青睐。科学领域的论文抄袭、欺骗已经完全背离了科学发展的精神，科学被嘲弄，技术被玩耍。时下愈演愈烈的肥皂剧风潮已成为对艺术的无情亵渎。 我们唯有采取大师们严谨的科学态度，精益求精的追求精神，来洗涤我们内心世界的污垢，才能使这个社会真正得以进步，社会真正得以和谐。“嫦娥”何以飞天？“神舟”何以漫游？太空行走何以完美？北京奥运何以完美？这是我们无数具有追求卓越、严谨负责、一丝不苟态度的科学家、艺术家、普通工作者通力协作的结果。 在历史的发展的浪潮中，一个人要想名垂青史，一个民族要想求得生存，一个国家要想发展，不需要在启程的航船上带着太多行李，只需一颗严谨的心，一种敬畏的态度，成功必定在不远处“等着我”。 【解析】 【详解】材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。材料中塔里木沙漠公路的竣工促进了新疆的发展，凝聚着科研人员的心血和付出，“严谨的态度有助于成功；做事要注重基础；科技的力量巨大”给我们提供了几种写作思路。“严谨的态度有助于成功”告诉我们，可以把“严谨”作为关键词语来写作，最好写成议论文，阐述严谨的态度对于工作、对于治学的重要性，再列举典型事例，增强文章的说服力。严谨，就是对一切事情都有认真、负责的态度，一丝不苟、精益求精，于细微之处见境界。可以写成记叙文，把某位科学家作为写作对象，记叙其严谨工作的事例。“做事要注重基础”强调了无论做什么事情，必须打好基础。基础是根本，根深才能叶茂。基础扎实牢固，才可能有高、精、尖。不注重在打基础上下功夫，心浮气躁，急功近利，其结果欲速则不达，往往以失败告终。“科技的力量巨大”强调了科技对社会发展的推动作用，可以列举生活中人工智能的运用，突出科技的发展带给我们的种种便利，表达对科技工作者的敬佩和感激之情。 【点睛】写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文章的灵魂。一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。必须审好题，立好意，吃透材料，理解含义，做到心中有底。 【卷尾语】 岁月不负赶路人，本次调研测试，是九年级旅途的第一站。它记录你的付出，也暴露待补的漏洞。 胜不骄，败不馁，把错题化为阶梯，把坚持化作铠甲。愿你心怀热望，稳扎稳打，在逐梦路上稳步前行！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $