第十七章 第1节 电流与电压、电阻的关系-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册物理同步练测教师用书Word（人教版·新教材）

第十七章　欧姆定律 第1节　电流与电压、电阻的关系 探究电流与电压的关系 1．(多选)用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与电压之间的关系，其中不是滑动变阻器的作用是(ACD) 1题图 A．多次实验，求平均值，使实验结果更加准确 B．多次实验，取多组数据，寻找规律 C．保持电路中电阻不变 D．保持电路中的电流不变 2．[教材实验改编](辽宁中考节选)某小组猜想电流与电压和电阻有关，现要探究电流与电压的关系。 (1)为探究电流与电压的关系，实验中应控制电阻不变。 (2)该小组连接的部分电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉)。 2题答图 (3)正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最右端。 (4)闭合开关，通过移动滑动变阻器滑片的位置改变电阻两端的电压，测量电阻两端的电压U和对应的电流I，记录的实验数据如下表所示。 数据序号 1 2 3 4 5 电压U/V 1.60 1.90 2.20 2.50 2.80 电流I/A 0.16 0.19 0.22 0.25 0.28 分析表格中的数据，发现电压与其对应电流的比值不变，从而得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比。 探究电流与电阻的关系 3．用如图所示电路探究“电流跟电阻的关系”，实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，为了完成探究，他接下来应该采取的措施是(C) 3题图 A．适当增加电池的节数 B．保持变阻器滑片不动 C．将变阻器滑片适当向左移动 D．将变阻器滑片适当向右移动 4．[教材实验改编](北京中考)某同学利用干电池、数字电流表A、数字电压表V、多个阻值不同且已知的定值电阻、滑动变阻器、开关及导线，探究通过导体的电流与导体的电阻的关系。 (1)请画出实验电路图。 4题答图 (2)该同学分析下表实验数据，发现导体的电阻增大，通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不变，由此可得实验结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 40 电流I/A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 0.05 1．[易错题]关于电流跟电压、电阻关系的说法正确的是(C) A．导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B．导体中的电流跟导体的电阻成反比 C．在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 D．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比 2．[教材题改编]甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成正比(选填“正比”或“反比”)，阻值R甲＜(选填“＞”“＝”或“＜”)R乙。 2题图 3．(山东烟台期末)用图甲所示电路探究电流与电压、电阻的关系。实验器材如下：三节新干电池、一个定值电阻、一个“50 Ω　1 A”的滑动变阻器、一个电压表、一个电流表、一个开关以及充足的导线。 3题答图 (1)探究电流与电压的关系。 ①若闭合开关，电流表无示数，检查发现是其中有一根导线连接错误，请在图甲中连错的导线上打“×”，再用笔画线代替导线将其连接到正确的位置上。 ②改正错误后继续操作，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最右(选填“左”或“右”)端。 ③闭合开关，在下面表格中记录下此时电压表和电流表的示数，再移动滑动变阻器的滑片，多次实验。第三次实验时，电压表示数为1.5 V时，电流表示数如图乙，则表格中空白处应填0.3。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6 ④分析表格中的数据，得出结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 ⑤多次实验的目的是使实验结论具有普遍性。 (2)为探究电流与电阻的关系，又找来一个电阻箱(0～999 Ω)替代上述电路中的定值电阻，电压表选择0～3 V量程，电流表选择0～0.6 A量程。 ①将滑动变阻器调至最大阻值，再将电阻箱调为某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为1.5 V，记录此时电阻箱阻值和电流表的示数。 ②再将电阻箱阻值调大，观察到电压表示数不是1.5 V，将滑动变阻器滑片向右(选填“左”或“右”)端移动，直到电压表示数为1.5 V时，记录此时电阻箱阻值和电流表的示数。 ③重复上述实验操作，得到多组数据。 ④根据表格数据绘制I－R关系图像如图丙，则可得：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比。 4．[物理观念]小明和同学们在做电学实验过程中，他们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是(C) 4题图 A．图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B．图乙改进为图丙：实现多次实验，求平均值减小误差 C．图丙：移动滑动变阻器滑片的目的是改变电阻两端电压和通过电阻的电流 D．图丙：进行实验，眼睛一定要先看电流表，再看电压表 学科网（北京）股份有限公司 $