4.10封建时代的日本课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-10-08
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第四单元:中古时期的亚洲、非洲和美洲 第 10 课 封建时代的日本 知道日本大化改新与幕府统治的基本情况,认识中古时期区域文明多元发展的特点,尊重文明差异性。 知道日本文化的特点,了解中国与日本交往,理解不同文明交流互鉴促进人类文明进步。 从一枚金印开始 这枚印,是谁给谁的? 汉倭奴国王金印(左)及印文(右) 观察图片,从中你能得到哪些历史信息? 从'倭'到'日本'发生了什么? 阅读教材P54和地图,说说日本的组成及地理位置,和哪些国家保持着对外关系。 北海道/本州/四国/九州四大岛 组成 亚洲东北部,与中朝隔海相望 位置 与中朝自古以来保持着密切联系 关系 一、7世纪以前的日本 一、7世纪以前的日本 阅读教材,梳理7世纪以前日本的发展历程。 旧石器时代 1-3世纪 5世纪 日本列岛已经有人居住 西部的九州地区,原始社会瓦解,国家形成 本州中部兴起的大和政权基本统一日本 1-2世纪早期国家形成 最高统治者:“大王” 王室 贵族 私有领地(土地私有制) 田部 海部 织锦部 锻冶部 5世纪 大和政权基本统一日本 依靠 私有民 “田 部” “海 部” 一、7世纪以前的日本 阅读教材,说说大和政权是怎样统治全国的。 部民制是日本奴隶制国家的经济基础 实质:奴隶主贵族统治 出土于日本的铜镜 铜镜有什么特点?出土于哪里? 一、7世纪以前的日本 直接赏赐和仿制说明什么? 教材怎么说的? 二、大化改新 623年,日本留学生惠日等人归国后,向天皇提出建议:留于唐国学者,皆学以成业,应唤。且其大唐国者法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 任务:①判断这则材料属于什么类型;②说说这几句话讲了什么? 改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号“大化”。 结合七年级学过的唐朝制度加以说明 时间 ①政治上: 建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。 ②经济上: c.统一赋税 a.废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有, 成为公地、公民。 b.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖。(班田收授法) 大化改新的内容: 二、大化改新 646年 二、大化改新 想一想:大化改新对日本历史产生什么影响? 社会性质改变 性质:一场自上而下封建性质的改革 大化改新削弱了旧贵族的实力,将人口和土地收归国家,确立了国家对农民的剥削关系。大化改新后,大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。 日本二官八省制 唐朝三省六部制 日本 公地公民制 班田收授法(口分田2段) 租庸调制 (稻2束2把,承担力役及代纳物) 唐朝 封建土地所有制 均田制(丁男分得100亩) 租庸调制: 粟2石,服劳役20天或纳绢3尺/天 大化改新是学习和效法唐朝的产物 二、大化改新 唐长安与日本平城京 唐开元通宝与日本和同开珎[zhēn ] 中日文字比较 唐朝文化还在哪些方面对日本产生了重要影响? 日本学习和效法唐朝,但也保留本民族的特色 发生了什么? 公元723年,在大化改新之后不到一百年的时间,政府颁布了《三世一身法》,规定: “凡新掘渠开垦的田地准许三代占有, 利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。” 随着封建制的发展,农民受剥削越来越严重,大量逃亡,国家户籍、田籍混乱,日本土地私有化开始 10世纪左右,日本各地出现了不同规模的庄园。享有“不输不入”的特权。 三、幕府统治 庄园 大化改新百余年后的日本社会出现了什么情况? 既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。 1.目的: 地方豪强为保护自己的庄园 2.性质: 武士集团是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 3.集团代表: 源氏武士集团、平氏武士集团 武士效忠的是其主公,而不是国家 三、幕府统治 幕府统治 12世纪末 源氏首领源赖朝(“征夷大将军”) 4、镰仓幕府的特点: ①拥有独立于朝廷的政治、 军事权力。 ②幕府将军实际上把持着国家大权。 1、时间: 2、人物: 3、地点: 标志幕府统治形成 思考:幕府与天皇是怎样的关系? 幕府成为实际的权力中心 天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。 镰仓 三、幕府统治 中古时期的朝鲜和日本有何相似之处? 材料1:3-4世纪,朝鲜半岛基本形成了高句丽、百济和新罗三国鼎立的局面。676年,新罗统治了朝鲜半岛大部分地区。 10世纪,王建建立高丽王朝,仿照唐制,设三省六部,引入科举考试选拔官员。14世纪末,高丽大将李成桂建立朝鲜王朝,改国号为朝鲜。 材料2:古代朝鲜文化打上了中国文化影响深刻的烙印,如提倡儒学,派贵族子弟到唐朝留学,培养国王所需要的各种人才;另外,中国的汉字、汉文和儒家思想早就传入朝鲜,新罗统一朝鲜后与唐朝密切交往,注重借鉴中国文化来发展本国文化…… 方式: 政治: 文化: 仿照唐制 中央集权 以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴 知识拓展 1.结合所学,说明7—12世纪日本政治制度的变化。 7世纪 (大化改新后),日本建立以天皇为中心的中央集权制度。12世纪末,日本进入幕府统治时期,幕府首领把持国家大权,天皇成为礼仪性的摆设。 2.阅读材料,回答问题。 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。 诗中的晁卿是谁?查找资料,说说他为什么来到中国。 诗中的晁卿是阿倍仲麻吕。阿倍仲麻吕作为日本遣唐使的一员来到中国,主要是为了学习唐朝先进的文化、政治制度与科学技术,同时也承担着促进中日两国文化交流的使命。 封建时代的 日本 统一:5世纪初 ,大和统一日本 大化改新 背景 时间 内容:政治上、经济上 意义 武士和武士集团 武士集团的形成 幕府统治的建立 武士道 人物 (社会性质变化) 统一的奴隶制国家建立 从奴隶制社会过渡到封建社会 课堂小结 $

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