8.2024年长春市-【中考123】备战2027年中考语文模拟试题精编（吉林专版）

二、阅读(45分) KUESHENG ZHONGKAO BIBEI (一)阅读下面的课内文言文，完成6~8题。(7分)》 8.2024年长春市 鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲 也。 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者 O试卷研究报告O 也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲 也。二者不可得兼，舍生而取义者 试题难度 适中 难度系数 0.70 也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 易错题 4、10 较难题7、22 孟子 故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有 (满分：120分 时间：120分钟)》 甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生， 一、积累与运用(15分) 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者 阅读下面的文字，完成1~4题。(7分) 则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由 学问是精神的食粮，它使我们的精神生活更加丰 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所 富。肚皮装得饱饱的，是一件乐事，心灵装得饱饱的， 恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能 勿丧耳。 是一件更大的乐事。一个人在学问上 有浓厚 的兴趣，精深的造诣，他会发现万事万物各有一个妙理 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与 在内，他会发现自己的心涵蕴万象，澄()明通达， 之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则 时时有()托，时时在生展，这种人的生活决不会 不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾 之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室 千枯，他也决不会做出卑污下贱的事。《论语》记“颜 子在陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其 之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为 乐”。孔子赞他“贤”，并不仅因为他能安贫，尤其因为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以 ◆ 已乎？此之谓失其本心 他能乐道，换句话说，他有极丰富的精神生活。 (节选自《朱光潜人生九论》) 6.解释加点词在文中的意思。(2分) 1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) (1)故不为苟得也( )(2)故患有所不辟也( (1)澄明()(2)()托 7.比较下面两组句子，体会原文的表达效果。(3分) 2.填入文中横线处的词语，恰当的一项是( )(2分) 原文 改后 A.不仅B.尽管C.如果D.虽然 3.“子”是古代对男子的美称，如“孔子”“颜子”；也用 乡为身死而不受，今为 乡为身死而不受， 宫室之美为之； 今为宫室之美、妻妾之 以尊称对方。下列词语同样可以用来尊称对方的一 项是 ()(2分) 乡为身死而不受，今为 奉、所识穷乏者得我而 妻妾之奉为之； 为之。 A.君 B.仆 C.愚 D.汝 4.“学问是精神的食粮”，这个比喻句的本体和喻体之 乡为身死而不受，今为 间的相似点是 。(1分) 所识穷乏者得我而 5.名篇名句默写。(8分) 为之。 毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程。亲爱的 同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为(1)“☐■ ,■”（王勃《送杜少府之 8.在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义” 奉为人生准则。在今天，又该如何理解“舍生取义” 任蜀州》)，更何况我们在同一个城市。未来的人生 呢？(2分) 之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何，一定 要相信：(2)“■■ ■☐☐☐。”（李白《行路难》）让我们互相激励， (二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分) 积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样：(3)“ 草木之种类极杂，而别其大较有三，木本、藤本、草 本是也。木本坚而难萎，其岁较长者，根深故也。藤本 ☐☐☐☐，☐☐☐☐□。”祝福你！亲爱的 之为根略浅，故弱而待扶，其岁犹以年纪。草本之根愈 同学！最后，我们一起向老师告别，他们(4)“ 浅，故经霜辄坏，为寿止能及岁。是根也者，万物短长 之数也，欲丰其得，先固其根，吾于老农老圃之事，而得 养生处事之方焉。人能虑后计长事事求为木本则见雨 (李商隐《无题》)的奉献精神会时刻提醒我们度过 露不喜而睹霜雪不惊。其为身也挺然独立，至于斧斤 永不怠惰的青春时光。 之来，则天数也，岂灵椿古柏之所能避哉？如其植德① 不力而务为苟且，则是藤本其身，止可因人成事，人立 材料三： 而我立，人仆而我亦仆矣。至于木槿②其生，不为明日 游览苏州园林必 计者，彼且不知根为何物，遑计③入土之浅深，藏荄④之 然会注意到花墙和廊 厚薄哉！是即草木之流亚也。噫！世岂乏草木之行， 子。有墙壁隔着，有廊 而反木其天年，藤其后裔者哉？此造物偶然之失，非天 子界着，层次多了，景 地处人待物之常也。 致就见得深了。可是 (选自李渔《闲情偶寄》，有改动) 墙壁上有砖砌的各式 【注释】①植德：树德，培养道德。②木槿：落叶灌 镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不 木。其花朝开暮敛。③遑计：哪里顾得上考虑。④荄 隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林 (gdi):草根。 还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 可以说把整个园林翻了一番。 木本坚而难萎，其岁较长者，根深故也。 (节选自叶圣陶《苏州园林》) 材料四： “庭院深深深几许。”大概随着晚期封建社会中经 10.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发展。显示 (3分) 咸严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破，迂回曲 人能虑后计长事事求为木本则见雨露不 折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目标的建筑美 喜而睹霜雪不惊 出现了。空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可 11.本文是如何从草木写到人，告诉我们人生道理的？ 以引动更多的想象和情感，“ ”。这 (3分) 种仍然是以整体有机布局为特点的园林建筑，却表现 着封建后期文人士大夫们更为自由的艺术观念和审美 理想。与山水画的兴起大有关系，它希求人间的环境 (三)阅读下面的材料，完成12~14题。(7分)》 与自然界更进一步的联系，它追求人为的场所自然化， 材料一： 尽可能与自然合为一体。它通过各种巧妙的“借景” 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝 “虚实”的方式、技巧，使建筑群与自然山水的美沟通汇 大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园 合起来，而形成一个更为自由也更为开阔的有机整体 林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一 的美。连远方的山水也似乎被收进在这人为的布局 个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子 中，山光、云树、帆影、江波都可以收入建筑之中，更不 或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来 用说其中真实的小桥、流水、“稻香村”了。 比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美 (节选自李泽厚《美的历程》) 术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 12.下列关于以上材料内容的表述，正确的一项是 (节选自叶圣陶《苏州园林》) )(2分)》 材料二： A.中国的古典建筑都是左右对称的。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了 窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子 B.园林建筑不考虑窗子的实用价值。 的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边 C.封建社会晚期园林艺术停滞不前。 都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子 D.中国园林建筑讲究整体有机布局。 都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出 13.将下列诗句补充到材料四的横线处，恰当的一项是 去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。 ( )(2分) 明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感 A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 作用。 B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 一琴几上闲， C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 数竹窗外碧。 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 帘户寂无人， 14.阅读以上材料，具体说明中国园林建筑是如何实现 春风自吹入。 “尽可能与自然合为一体”的。(3分) 这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外 边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空 间美。 (四)阅读下面的文字，完成15~19题。(15分) 不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了 杨家埠的画儿 望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。 冯骥才[注] (节选自宗白华《美学散步》，有删减) 由济南驱车出来，一路向东，顺顺溜溜几个小时跑 到了潍坊。再拐一个弯儿，便进入了寒亭区一个宁静 俊三赴俄开店的护照。护照上将莫斯科译成“毛四各 和优美的小村，这就是数百年来四海闻名的画乡杨 瓦”。直叫我看了半天，才弄明白。一时，与我同来的 家埠。 一行人全笑了起来。 杨家埠的男女老少，全都人勤手巧。既精于种庄 老人却没笑，脸上充满对先人成就的自豪。保住 稼种菜，又善于印画扎风筝。老时候这样，今儿还是这 先人的业绩应是后人起码的责任。这是不是他依然奋 样。他们农忙时下地，农闲时人却不闲一一比方现 力劳作的动力？ 在—他们全都在家里忙着画画呢！杨家埠人最爱说 据说杨家埠全村一年卖画高达上千万张，最主要 的话是：“俺村一千号人，五百人印年画，五百人扎风 的需求者仍是沂蒙山区里的农民，他们所买的年画多 筝。”说话时咧着笑嘴，龇着白牙，很是自豪 是门神、财神、摇钱树、猛虎、花卉和带“廿四节气表” 杨家埠的年画很有 化范 的灶王。我对老人说： 个性。颜色浓艳抢眼， “他们还这么爱年画吗？” 画面满满腾腾，人物壮 老人忽然变得挺激动，他说： 壮实实，胖娃娃圆头圆 “没有年画—一他们过不去年啊！” 脑，带着憨气，傻里傻气 这句话，使我一下子懂得了年画的意义。年画与 地看着你。再看画上的 年俗、与人们的生活理想早已是灿烂地融成一体。它 姑娘们，一色的方脸盘，粗辫子，两只大眼黑白分明，嘴 绝非可有可无的年节的饰物，而是老百姓心灵最美好 巴红扑扑，好比肥城的桃儿。你再拾眼看一看印画的 的依托。大概杨洛书老人深深感受这一，点，他才一直 姑娘，一准得笑。原来画在画儿上边的全是她们自己。 不肯放下手中的刻刀！ 他们不单画自己的模样，还画自己心里头的向往。 于是，我对这位老艺人肃然起敬，也对民间艺术心 那便是家畜精壮，人财两旺，风调雨顺，平安吉祥。 生敬意。 杨家埠年画的需求者全是农民，农民钱少，年画便 走出老人宅院，到了村口，见到几位姑娘在放风 采用套版，很少手绘。这样，刻版和套版的技术就很 筝。这里初冬季节也放风筝吗？一问，原来杨家埠人 高。杨家埠年画一般是六套版。墨色线版之外，再套 扎好的风筝，全要试放一下。今日无云，碧空如洗，悬 印五种颜色。红、绿、黄、紫、粉。红与绿，黄与紫，都是 浮在高天的风筝叫阳光一照，极是艳丽。三五只蜻蜓， 对比色。年画艺人有句歌：“红配绿，一块玉；黄配紫， 一只彩蝶，还有一幅方形的画儿，画上画着胖娃娃，这 不会死。”故此，杨家埠年画的色彩分外的强烈，鲜亮， 些不全是年画上那些常见的形象吗？ 爽朗，刺激，给人一种乡土艺术特有的颜色的冲击，喜 放风筝的姑娘见我很感兴趣，叫我也放一放。我 庆和兴奋。 大概有四十多年没放过风筝了。待怯生生接过风车和 我这次来杨家埠，是要拜访一位老艺人，名叫杨洛 线绳，但觉线绳颇有韧性和弹力，透明的风已经强劲地 书，七十多岁。听说他是杨家埠年纪最大的年画艺人。 传递到我的手上。我顺着线绳抬头望去，只见银白的 他家经营的“同顺德画店”至少有二百年的历史。而 线极长极长，划着孤线，飞升而上，到了半空，便消没在 且老人仍在刻版印画。我想，在如今全国许多木版年 蓝天里，然后在极高的空中飞着一只大红色的蜻蜓。 画产地几乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人 但是它混在其他几只风筝里，弄不清到底是不是我的。 该是一位罕世奇人了。而且，为什么单单杨家埠的年 我用手抻一抻线，高天上的大红蜻蜓与我会意地点点 画古木不倒，反而生机盈盈呢？ 头；我把线向旁侧拽一拽，大红蜻蜓随即转了半圈。我 杨洛书老人住在村中普普通通一个小院里，院内 忽然觉得，久违的儿时的快乐又回到身上。这使我不 堆着许多刻版用的木头。刻版不是一件容易事。印画 觉玩了好一会儿。 的木版为了坚实耐用，选材都是梨木，又沉又硬，年逾 待到了杨家埠年画博物馆，人们叫我题诗留念，提 七旬的老人那有这样大的力气？老人个子又小，也不 笔在手，立时有了两句： 壮，与我站在一起，竟矮两头。但是他伸出两只手给我 民间情味浓似酒， 看，骨节奇大，还有些变形。他说： 乡土艺术艳如花。 “这手是刻版刻的，走样了。刻版得使大力气。白 写了字，返回来坐在车上时，情不自禁接着又冒出 天刻一天，夜里两只手疼啊。” 了几句： 老人去年刻了《一百单八将》，一个好汉一张画 年画上天变风筝 一张画儿五六块版。一年多时间刻了几百块版。今年 风筝挂墙亦年画。 开始刻《西游记》，至少又是四百块版。他从哪里获得 七十三叟三十七， 这样的激情？老人又是为谁付出这样巨大的劳动？ 杨家埠村寿无涯。 老人告诉我，他爹杨俊三那代人把“同顺德”经营 ●（有删改） 到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄国的莫斯科。他拿 【注释】冯骥才：当代作家、画家、文化学者，中国 出1917年3月13日俄国驻黑龙江铁路交涉局签给杨 国家非物质文化遗产名录专家委员会主任。他倡导与 主持的中国民间文化遗产抢救工程、传统村落保护等 三、综合实践(10分) 文化行为对当代人文中国产生巨大影响。 23.邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自 15.简要概括杨家埠年画的主要特点。(3分) 己的经验帮助他更好地迎接初三生活。 ◆ 【坚定目标】 (1)请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上 16.当大家对护照上“莫斯科”的译名感到好笑时，老人 送给他。(1分) 为什么没有笑？(2分) 非学无以广才，非志无以成学。 17.杨洛书是一个怎样的老艺人？(4分) 18.理解文中画线句子的含义。(2分) 这句话，使我一下子懂得了年画的意义。 【指点迷津】 (2)小明写作时经常无话可说，他为此感到苦恼。 请你分享两点自己的写作经验。(2分) 19.文章表达了“我”的哪些情感？(4分) 【饮食建议】 (五)名著阅读(8分) (3)小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建 20.下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是 议。(2分) ()(2分) 油酯类 建议：① A.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的 蛋奶类 ② 肉类 长篇章回小说。 果蔬类 B.《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩 如生的人物形象。 “中国居民的“平衡膳食宝塔” C.《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构， (从塔基到“塔顶”表示五是食物的大致比例) 顺时叙述。 【送出鼓励】 D.《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学 (4)请你以下面这句话为开头，写一段激励的话送 的里程碑。 给小明。（不少于60字）(5分) 21.按照小说《骆驼祥子》情节发展的先后顺序，下列排 小明，奋斗的初三才美丽。 序恰当的一项是 )(2分) ①天气渐热生活艰，雨中拉车终病倒 四、写作(50分) ②重回车厂苦做工，帮筹四爷生日宴 24.以下作文，任选其一。(50分) ③祥子堕落卖阮明，终成苟活末路鬼 作文(1)题目：告诉你一个好消息 ④可怜遇兵皆成空，失车却得三骆驼 作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。 A.②④③①B.④②①③ 材料一： C.④3②①D.②①③④ 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出 22.朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己 来的有最高奉献精神的儿子。 的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大 (杨振宁《邓稼先》) 了，价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是 材料二： 如何体现的？(4分) “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自 春望 力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。 杜甫 (《学党史树理想》学生丛书) 国破山河在，城春草木深。 读完两则材料，你有何感想？请以“青春与奉 献”为话题，写一篇文章。题目自拟。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表 白头搔更短，浑欲不胜簪。 达要有真情实感；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于600字。军民乐观向上、充满活力、军民一心的氛围：被中国共产党领 袖、红军将领和红军战士的精神感染。 21.(示例一)我最喜欢“齐天大圣”，他嫌弃弼马温的官位太小 怒返花果山，自封“齐天大圣”。他凭借强大神通战胜来敌，最 终使玉帝认可这个称谓，体现出桀骜不驯、勇于斗争、敢于挑 战权威的无畏精神。 (示例二)我最喜欢“孙行者”，这是唐三藏救出他后给他起的 “混名”，自此，孙悟空走上了保护唐僧西天取经降妖除魔的修 行之路。这个时期他有责任有担当，有勇有谋，不断克服自身 弱点，完成了从猴性到神性的蜕变。 (示例三)我最喜欢“斗战胜佛”，这是他历经八十一难、除恶 扬善、降妖除魔后得到的封号。这个经历启示我，人生要有所 追求，不畏艰难险阻，以韧劲和斗志战胜困难，到达胜利的 终点。 22.(1)D【解析】①“经典剧目”：“经典刷目”是戏剧领域里具 有代表性的作品，了解经典剧目有助于深入学习戏剧，适合放 入资料夹。②“剧本基本特点”：“剧本基本特，点”是戏剧知识 的重要组成部分，掌握剧本特点对理解和学习戏剧很关键，适 合放入资料夹。③“戏剧排演知识”：“戏剧排演知识”直接涉 及戏剧从理论到实践的环节，是学习戏剧不可或缺的内容，适 合放入资料夹。④“门票制作”：“门票制作”主要侧重于实际 操作和设计方面，与戏剧知识本身的核心内容关联不大，不适 合放入资料夹。⑤“戏剧分类”：“戏剧分类”能够帮助同学们 从不同角度认识戏剧，梳理戏剧知识体系，适合放入资料夹。 ⑥“票房统计”：“票房统计”更多是关于戏剧演出商业运营方 面的数据统计，并非戏剧知识学习的重点内容，不适合放入资 料夹。所以不适合放入资料夹的是④⑥。故选D。 (2)人与环境的冲突：愚公一家面山而居，大山挡住了通行道 路；愚公年老力衰，山高大难移；运输困难与人力不足。 人与人的冲突：愚公奋力移山，智叟却出言嘲讽：愚公目光长 远，智叟目光短浅。 (3)(示例)长叹、摇头、握拳、大声地说、用手指着等。 (4)(示例)表演时注意吐字清晰，语速适宜。 23.略 8.2024年长春市 1.(1)cheng(2)寄 2.C【解析】本题考查正确使用关联词语的能力。不仅：①表示 超出某个数量或范围：不止。②不但。尽管：①表示不必考虑 别的，放心去做。②老是；总是。③表示姑且承认某种事实，下 文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。如 果：表示假设。虽然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是” 等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不 成立。“他会发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己 的心涵蕴万象…这种人的生活决不会干枯，他也决不会做出 卑污下贱的事”这一句是结论，注意两个“会”和两个“不会”， 说明这句结论是在前一句这个人“在学问上…精深的造诣” 的基础上产生的，而这个前提尚不确定，是假设的情况，所以括 号中的词语应填“如果”。故选C项。 3.A【解析】本题考查正确使用人称代词、谦辞和尊称的能力。 A.君：对人的尊称。B.仆：古时男子谦称自己。C.愚：谦辞，用 于自称。D.汝：人称代词，你。故选A项。 4.都能使人“饱”，提供营养，满足基本需求 【解析】本题考查正确理解修辞手法，分析比喻句中本体和喻体 相似点的能力。“学问是精神的食粮”，比喻句的本体是“学 问”，喻体是“食粮”，学问“使我们的精神生活更加丰富”“心灵 装得饱饱的”，“食粮”能使我们的“肚皮装得饱饱的”。由此可 知，此句本体和喻体的相似，点是都能使人“饱”，一个装饱肚皮， 一个装饱心灵，为我们提供营养，满足基本需求。 5.(1)海内存知已天涯若比邻 (2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (3)会当凌绝顶一览众山小N (4)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 6.(1)做，干(2)同“避”，躲避 7.(示例)原文采用排比的修辞手法，增强了语言表达的气势，鲜 明地表现出作者愤懑的感情，显示出说话人的义正词严，理直 气壮。 【解析】本题考查赏析重要句子的表达效果的能力。原文是复 句，改后变为单句。从修辞上来看，原句运用了排比的修辞手 法，增强了语势，从反面举例论证，为下文揭示了他们不辨礼义 而受万钟的本质是见利忘义，失其本心的结论张本，表达出了 作者此刻的气愤、不满之情。 8.(示例)当今社会，越来越多的诱惑干扰着我们。“舍生取义” 告诫我们，贪求富贵、见利忘义的行为是不可取的。作为新时 代的青少年，我们应有高尚的追求与信仰，要把民族大义放在 最前面，要有为正义事业而奋斗不息的精神。 9.木本植物坚实而且很难枯萎，它的寿命比较长，是它的根扎得 很深的缘故。 10.人能虑后计长/事事求为木本/则见雨露不喜/而睹霜雪不惊 【解析】本题考查文言文断句的能力。“人能虑后计长”结构 完整，故其后应断开：“则”为表结果的连词，故可在其前断开； “而”是表并列的连词，且“见雨露不喜”与“睹霜雪不惊”结构 相同，故“而”前应断开。 11.首先写草木的三大种类，分析三类草木植物的特点，得出“欲 丰其得，先固其根”的结论。然后结合劳动之事悟出养生处世 之方，阐明“处人待物之常”，告诉我们人应自立、树德的人生 道理。 【参考译文】 下雪，这两句紧承上句写雪景，更倾向描写雪景的奇丽，与语 草木的种类非常繁杂，但分起来大致有三类，木本、藤本、 境不符。故选A项。 草本。木本植物坚实而且很难枯萎，它的寿命比较长，是它的 14.①不讲究对称，要求自然之趣的图画美；②窗子、花墙和廊子 根扎得很深的缘故。藤本植物的根稍稍浅一些，所以柔弱并 使园林建筑内外交流，丰富层次，增添景致；③以模拟和接近 且需要扶持，它生长的时间还能用年来计算。草本植物的根 自然山林为目标，将建筑群与自然山水之美沟通汇合 更浅，所以一经霜打就坏死了，寿命最长也就一年。所以根， 15.①杨家埠的年画很有个性：②杨家埠的年画寓意丰富：③杨家 是决定万物寿命长短的法则，想收获更多，（就要）先稳固它的 埠年画大都采用套版，色彩分外的强烈鲜亮。（意对即可） 根，我在农耕和园艺的劳动中，悟出了养生和处世的方法。 16.(示例)①护照上“毛四各瓦”几个字是先人成就和荣誉的象 (如果)人都能在考虑以后从长计议，事事都像木本一样，那么 征：②杨洛书老人有极高的责任感，他要把杨家埠的年画一 就会看见雨露不见喜色，看见霜雪不惊恐。作为树木本身也 这个非物质文化遗产传承下去。（意对即可） 挺拔自立，至于被斧头砍，就是天定的命数，难道充满灵气的 【解析】本题考查分析文章内容的能力。由第十段“他爹杨俊 椿树和古柏就能躲得了吗？如果一个人不努力培养（自己的） 三那代人把‘同顺德’经营到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄 道德而致力于苟且行事，这样的人与藤本植物一样，只能依靠 国的莫斯科”及第十一段老人“脸上充满对先人成就的自豪 别人来做成事，别人站立我也站立，别人倒下我也倒下。至于 可以看出，在杨洛书老人心里，护照上“莫斯科”的译名虽然不 像木槿一样生存的人，不为明天计划，他们又不知道根为何 够准确，但却是先人成就和荣誉的象征：根据第十一段“保住 物，哪里顾得上考虑根入土的深浅，埋藏草根的厚薄呢！这种 先人的业绩应是后人起码的责任”可以看出，杨洛书老人有着 人就像次等的草本一样。唉！世上难道缺乏像草本一样行 极高的责任感，他要把杨家埠的年画—这个非物质文化遗 事，反倒像木本一样享其天年，又像藤本一样可以依附后代的 产传承下去，这是十分严肃的事情，并非可笑之事。 人吗？这是造物主的偶然失误，并不是天地间待人处世的 17.(示例)①生活简朴；②不畏艰辛，坚持不懈；③老当益壮，充满 常理。 激情；④富有责任心。（结合文章内容答出任意两点，言之有 12.D【解析】本题考查理解并分析文章内容的能力。A.根据材 理即可) 料一“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部 18.(示例)①年画寄托了百姓对过年的情感，表达他们对美好幸 分是对称的”可知，“都是左右对称的”说法绝对，A项错误。 福生活的向往和追求；②点明了杨洛书老人对其工作的热爱， B.“不考虑窗子的实用价值”于文无据，B项错误。C.“封建 也表明了做年画这一工作的意义和价值。（意对即可）》 社会晚期园林艺术停滞不前”错，材料四说的是“大概随着晚 19.(示例)①对杨家埠的男女老少及出自他们之手的年画的赞美 期封建社会中经济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发 和喜爱：②对老手艺人的崇敬和赞美：③对民间艺术的敬意； 展”，C项错误。D.根据材料四“这种仍然是以整体有机布局 ④对木版年画手艺几乎灭绝的惋惜。（意思对即可） 为特，点的园林建筑”“而形成一个更为自由也更为开阔的有机 【解析】本题考查分析作者的情感态度的能力。由第二段“杨 整体的美”等语句可知，D项正确。故选D项。 家埠的男女老少…今儿还是这样”及第三段“年画很有个 13.A【解析】本题考查理解文章内容，分析诗歌的内容及表达 性…全是她们自己”等语句可得出答案①；由第十六段“大 效果的能力。根据“空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意 概杨洛书老人…刻刀！”及第十七段“于是…敬意”可得出 料，可以引动更多的想象和情感”可知，横线处所填诗句应符 答案②③：由第六段“我想，在如今全国许多木版年画产地几 合“有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料”的特点。A.出自陆 乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人该是一位罕世奇 游的《游山西村》，这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出 人了”可以看出，这既是对杨洛书老人的赞美，同时也表达了 的境界。现在常用来形容进入一个别有天地的境界，与“有畅 “我”对如今木版年画手艺几乎灭绝的惋惜和遗憾，由此得出 通，有阻隔，变化无常，出人意料”相符合。B.出自崔颢的《黄 答案④ 鹤楼》，此句写在黄鹤楼上所见实景，天气晴好，色彩明丽，江 20.C【解析】本题考查识记名著基本常识的能力。C.“先合后 北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿，与语境不 分的单线结构”错，《水浒传》在结构上采取先分后合的链式结 符。C.出自白居易的《钱塘湖春行》，虽然写了“变化”，但它 构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后逐步发展到水 是从动物的变化写早春的景象，既说明了天气乍暖还寒，又写 泊梁山大聚义，第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 出了春光给自然界带来的活力，与语境不符。D.出自岑参的 这使小说环环相扣，线索分明。 《白雪歌送武判官归京》，“忽如”二字写出了天气的变幻无 21.B 常，大雪来得急骤，但诗歌前一句“胡天八月即飞雪”，已表明 22.(示例)《春望》描写了国都沦陷，城池残破，战火纷飞，亲人离 散，土地荒芜，百姓流离失所、生活困顿的景象，反映了当时国 家的现状，表达了作者忧国忧民、感时伤怀的情感。从而使诗 歌在内容领域和主题价值方面都呈现了新境界。 【解析】本题考查理解诗歌内容及作者的思想情感的能力。作 答此题，首先要理解朱自清观，点的内涵，然后结合诗歌内容进 行分析。 23.(1)略 (2)(示例)①熟读并背诵优秀篇章、精彩片段、优美语句，从 中得到较多的语言储备：②要观察生活，观察自然，观察社会， 留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料：③从课外阅读中 搜集和积累材料，自主阅读，随时摘录，坚持写读书笔记。（能 围绕话题“积累写作素材的方法”分享两点，言之有理即可) (3)(示例)①食物多样，谷类为主，粗细搭配；②多食用蔬菜 水果，少食用高油脂类食物：③多食用奶类、豆类食物；④常吃 鱼、禽、蛋和瘦肉。（答出两点即可） 【解析】本题考查图文转换的能力。中国居民的“平衡膳食宝 塔”共分五层，第一层：谷物类。主要指面粉、大米、玉米粉、小 麦、高粱等，它们是膳食中能量的主要来源。第二层：果蔬类。 蔬菜和水果是维生素、矿物质和膳食纤维的重要来源。但蔬 菜和水果终究是两类食物，各有优势，不能完全相互替代。第 三层：肉类。肉可以为人们提供动物性蛋白质和一些重要的 矿物质和维生素。蛋白质为人体的生命活动提供能量，人体 的生长发育离不开蛋白质。第四层：蛋奶类。蛋类所含有的 蛋白质是天然优质蛋白质之一，奶类除了提供蛋白质外，还是 首选补钙食品。第五层：油脂类。各层位置和面积不同，在一 定程度上反映出各类食物在日常饮食中应占的比重：谷物类 在每日食物摄入量中占比最大，油脂类在每日食物摄入量中 占比最小。据此提出两条合理的饮食建议即可。 (4)(示例)是船，就要乘风破浪；是桨，就要奋勇前进；是雄 鹰，就要搏击长空！无论遇到什么困难和挑战，相信自己的能 力，勇敢面对并克服它们。我坚信，明年六月你一定会勇猛无 敌，你的笑脸将会像花儿一样灿烂。加油！ 24.略 9.2023年长春市 1.(1)s6u(2)踏 2.C【解析】“后生可畏”出自《论语·子罕》。 3.B 4.D 5.(1)不亦君子乎 (2)采菊东篱下悠然见南山 (3)忽如一夜春风来千树万树梨花开 (4)但愿人长久千里共婵娟 6.(1)美好(2)开阔 7.(示例)①语言更简洁，言简意丰，意蕴丰富，给人以想象的空 间：②运用比拟、拟物、夸张的修辞(“衔”“吞”)，生动传神地写 出了洞庭湖湖面广阔、气势磅礴的特点；③运用对偶的修辞，句 式整齐，声律和谐，辞采华美；④连用四字短语，节奏感强，增强 语势。 8.(示例一)①本文主旨是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。②本文立意 深刻（高远）。③意在笔先，写文章要有灵魂，格调要高，跳出自 我小圈子，关注他人与社会，融入自己的家国思考 (示例二)①本文主旨是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。②本文立意 新颖。③立意要不落俗套：写出独特感受与思考：通过丰富思 想，充实心灵，让写作有源头活水。 9.人之于言也亦然/有不得已者而后言/其歌也有思/其哭也有怀 10.大概世上所流传的诗篇，大多是出于古代处于困境中的人的 言辞。 11.（示例)苏轼多次被贬，但谪而不废，以文遣怀。人生的起起伏 伏丰富了他的阅历、体验和情感，使他的人生厚重，思想深刻， 从而笔下产生更多内蕴丰厚的文字。例如《记承天寺夜游》 《定风波》等传世名篇，所谓“不平则鸣”“穷而后工”，都是指 创作者在平顺的人生中遇到了波折、困难、坎坷之后，将沉淀 后的情感和思想，转化成了凝聚他人生智慧的文字。 12.D 13.①匠人在重复，大师在创造。②匠人在实践层面，大师在理论 层面。③匠人比较单一，大师善综合。 14.①明确什么是真正的大师。②这个世界需要人们有一个较高 的追求目标，这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。 ③有识别、有目标、有追求，个人会上进，民族会生机勃勃，社 会会形成创新的氛围。 15.①详细地记叙了“我”儿时淘气的表现，写出“我”贪玩、爱耍、 好逞强的调皮鬼形象。②与后文“我”迷恋读书、变成小书迷 形成鲜明对比，突出书籍对“我”产生的影响。③引出下文，为 下文写转变做铺垫。④吸引读者，增强了文章的可读性。 ⑤现身说法，为勉励小朋友多读书增加说服力。 16.①兴趣吸引，开始读书。②乐趣吸引，爱上读书 ③吆幻梦吸引，沉浸读书。④名著吸引，立志写书（自觉读书）。 17.①“这”指的是“我”变成了写书的人。②“我”由开始读书到 立志写书，这是一个潜移默化的蜕变过程，是经过艰苦努力、 长期积累实现的。③“孙悟空眨眨眼就能变个老婆婆出来”是 法术，是文学虚构，强调的是轻而易举。④流露出作者对自己 成就的自豪感。 18.①鼓励小朋友们多读书，读好书。②告诉小朋友们阅读可以 使眼界开阔，精神愉悦。③告诉小朋友们，书籍可以给人巨大 的精神力量，摆脱环境的影响，不怕困难、不畏挫折、百折不 23.略 挠。④希望小朋友们在书籍的影响下，成为正直、诚实、有贡 10.2022年长春市 献的人。⑤教给小朋友读书方法。⑥希望小朋友们寻找、拥 1.知之为知之，不知为不知，是知也。 有自己的兴趣、乐趣，让生活更加充实快乐。⑦希望小朋友们 2.同“智”，智慧zhi 要有努力的目标，坚持不懈，实现梦想。 3.C【解析】本题考查标点符号的正确使用。“这最后一个‘知' 19.①能养成做笔记、做批注、“不动笔墨不读书”的习惯。②积累 字，究竞是指智慧口还是指知识口”这是一个选择问句。选择 语言和素材，更好地理解、吸收文章的内容，提高分析、鉴赏和 项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。所以第一处应 写作能力。 用逗号，第二处应用问号。故选C。 20.(1)光明、温暖 4.C【解析】本题考查成语的积累。A、B、D项，出自《论语》；C项， (2)黎明 出自陶渊明的《五柳先生传》。故选C。 (3)对土地的热恋（痛心土地的苦难）对祖国的爱（同情、悲 5.(1)在水一方(2)苔痕上阶绿草色入帘青 悯人民的苦难) (3)了却君王天下事赢得生前身后名(4)落红不是无情物 21.(示例一)选择A。祥子早期是个勤劳肯干、憨厚淳朴、不怕吃 化作春泥更护花 苦、自信坚忍、积极向上的农村青年，他的梦想就是拥有一辆 6.D【解析】本题考查词语的解释。A、B、C项，正确。D项有 自己的车，并为此努力拉车，在经历了人生的“三起三落”（车 误，“乐其乐”的意思是以游人的快乐为快乐，第一个“乐”是 被大兵抢走，遭到孙侦探的敲诈，虎妞的精神压迫，小福子的 “以…为乐”的意思。故选D。 离世等)后，变成自私懒惰、自暴自弃、自甘堕落、麻木虚伪的 7.B【解析】本题考查文章内容的理解。A、C、D项，正确。B项 人，祥子的人生经历，使他具有复杂的性格特征。 有误，第二至四段是按照写景、写人、写乐的顺序来写的，层次 (示例二)选择B。林冲上梁山之前自我满足、逆来顺受、隐忍 分明，引人入胜。故选B。 软弱、委曲求全，面对高衙内对妻子的调戏、高太尉的设计陷 8.①醉翁亭是智仙僧人修建的，亭子的名字是欧阳修根据自己的 害（林冲误人白虎堂，刺配沧州路上饱受押解公人的百般刁 名号命名的。②欧阳修经常在醉翁亭内宴请宾客，并经常喝醉 难，野猪林险些遇害等)都选择了息事宁人。后来风雪山神庙 酒。③欧阳修能够和百姓同醉同乐，并能够把这些事情记录下 (手刃仇人)，火并王伦，上梁山之后的林冲一直反对朝廷招 来。这才有了今天的著名的《醉翁亭记》， 安，具有强烈的反抗意识，林冲的人生经历，使他具有复杂的 9.后来有人拿这两个字问我，即使试验十次百次，我都能准确地 性格特征。 指出来。 22.(1)(示例)成为志愿者，可以服务他人，锻炼自己的能力，只 10.A【解析】本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确 要把时间规划好，是不会耽误学习的。 句意，然后根据句意进行分析。句意为：因为家境贫穷，许衡 (2)A 亲自下田耕作，谷物熟了就吃谷物，谷物不熟就吃糠咽菜，处 (3)(示例一)A他们身姿挺拔，步伐整齐，精神饱满，能体现 之泰然自若，朗读诗书的声音传到屋子外就如音乐一样优美 我校师生昂扬向上的风貌。 动听。故断为：家贫躬耕/栗熟则食/栗不熟则食糠核菜茹/处 (示例二)B运动员们拼尽全力，奋勇争先，展现了青春的活 之泰然/讴诵之声闻户外如金石。故选A。 力、拼搏的风采。 11.動奋好学，不怕吃苦。 (示例三)C一根长绳的两端，势均力敌的双方，剑拔弩张的 【参考译文】 态势，较量的是力，展现的是友谊，能反映出集体凝聚力。 【材料一】我出生六七个月的时候，乳母抱着我在书屏下边 示例四：D观众队伍呐喊助威，能体现全员参与、全民健身的 玩，有人指着无字之字教给我。我虽然嘴上说不出来，但是心里 理念，能激发大家的参与意识，体现我校师生拼博进取、团结 已经默默地记住了；后来有人拿这两个字问我，即使试验十次百 向上的精神面貌。 次，我都能准确地指出来。十五六岁开始知道考中进士的荣耀， (任选其一，言之成理即可) 就刻苦读书。二十岁以来，白天学习作赋，夜里刻苦读书。间或 (4)①写体育节新闻报道稿：②做采访：③整理赛会稿件：④张 也学习作诗，没有空闲时间睡眠休息。甚至于嘴和舌头都生疮， 贴宣传标语：⑤做大会新闻播报员（解说赛事、解说赛场文艺 手和肘都磨成茧。 表演)：⑥画赛会宣传海报；⑦做赛会美篇；⑧制作赛会宣传小 【材料二】离开（家乡）到应天府，依靠戚同文学习。昼夜不 视频；⑨为运动员写赞美词等。（答案符合题意，写出两点即 停息，冬日里疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥 可) 糜当食物，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。考取进士。