浙江杭州市锦绣育才教育集团2026-2027学年第一学期阶段检测（9月）八年级科学试卷

锦绣育才教育集团2026学年第一学期9月月评 八年级科学问卷 考生须知： 1.全卷共四大题，32小题，满分为160分。考试时间为120分钟，本次考试采用闭卷形式。 2.全卷分为卷1（选择题）和卷Ⅱ（非选择题)两部分，全部在答题纸上作答。卷I的答案必须用2B铅 笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。 3,请用黑色字迹钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和准考证号。 卷I 一、选择题（本题共有15小题，每小题3分，每小题只有一个正确选项，共45分） 1.在动物疗愈活动中，小科闭上眼晴用手抚摸羊驼，能感觉到羊驼毛的柔软和温暖.下列说法正确 的是 A.触觉感受器位于羊驼毛中 B.冷热觉感受器位于小科的皮肤中 C.感觉是在皮肤中形成的 D.触觉和冷热觉由同一感受器负责 2.下列成像种类与光学原理图不相符的是 A.平面镜成像 B.小孔成像 C.水中鱼成像 D.远视眼成因 3.杭州育才中学有数匹骏马，小科能根据嘶鸣声分辨出是哪一匹马发出的.他主要依据声音的 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 4.关于耳朵的结构和功能的叙述中，不正确的是 A,耳朵有听觉形成的传导性结构和参与保持身体平衡的功能 B.中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室和咽鼓管 C.鼓膜能起到放大振动的作用 D.接受刺激，并产生神经冲动的听觉感受器位于耳蜗内 5.机车在测试和骑行时会产生噪声，噪声防治很重要.下列属于在声源处减弱噪声的是 A.在机车测试赛道旁多植树种草 B.机车测试赛道旁设置隔音板 C.机车维修员工戴着防噪声耳罩 D.机车排气管安装消声器 6.下列与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是 ①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小； ②将正在发声的音叉轻轻插人水里，看到水花飞减： ③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音： ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出 一条来回弯曲的细线。 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 7.如图甲是我国建造的亚洲第一座24小时持续发电的熔盐塔式光热电站，当太阳位置变化时，自 动控制系统可以调整定日镜的角度.将太阳光准确反射到吸热塔项部，实现储能发电，如图乙所 示是上午某时刻的光路图，则太阳下山前，该定日镜的旋转方向应该是 口吸热塔 太阳 m定日镜 甲 乙 A.自东向西 B.自西向东 C.自北向南 D. 自南向北 8.某同学画了光斜射到空气与水的界面处发生折射和反射的四鲡光路图，其中正确的是 米 D 9.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后阅光屏上的AB范围内观察到不同颜色 的光，下面说法正确的是 A.A处应是紫光 B.本实验的光学原理是光的反射 C.将温度计放到AB范围B处的外侧，会看到明显温度上升 中 D.B处的外侧不可见光有一定杀菌作用 10.在做探究凸透镜成像规律"的实验时，某实验小组所描绘的像距ⅴ v/cm 60--r- 和物距u的关系图像如图所示.图中A、B.C三点分别与蜡烛在光 具座上移动过程中的三个位置相对应.则下列说法正确的是 40 A. 该凸透镜的焦距为20cm B.蜡烛处于C点，成倒立、放大的实像 20- C.将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐浙增大 D.将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小 0 20 4060u/cm 11.用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”（如图 甲)，若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻板，则移动的方向应是 ○烧杯 0像 2 ③ ④ ①}玻踮板 。蜡烛 乙 A.① B.② C.③ D.④ 12.科学研究中常常会利用不同的科学方法来研究事物的本质及规律.下列对实验中运用的科学方 法分析正确的是 A.探究小孔成像实险中，用光路图来表示成像原理属于转换法 B.探究平面傥成像规律实验中，使用两根大小相同的蜡烛属于类比法 C.探究响度与报动幅度的关系实验中，直尺伸出长度不变属于控制变量法 D.探究声音产生条件实验中，用乒乓球靠近音叉产生跳动现象属于等效替代法 13.“倒车，请注意！“路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免事故的发生.听觉形成过程路 径正确的是 ①听神经②鼓股 ③耳蜗 ④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢 ⑥听小骨 A,①→②→⑥→③→④→⑤ B.④+③+①→②→⑥+⑤ C.④→①→②+⑥→③→⑤ D.④+②→⑥+③→①+⑤ 14.对品状体中央厚度和限球前后径长度词量的数据，可以作为判断青少年视力问题的重要参考， 如表是有关14-16周岁青少年眼球的相关数据，根据数据推测，下列说法最合理的是 生物统计值 正常情况 同学A 同学B 品状体中央厚度/mm 3.5-3.9 3.8 4.1 眼球前后径长度/mm 23.0-23.5 25 23.2 A.同学A和同学B都近视 B.同学A和同学B都远视 C.同学A近视，同学B远视 D.同学A远视，同学B近视 15.小科在探究平面镜成像…和“凸透镜成像”规律时.分别把一个不透明且不光滑的挡板放置于如 图甲、乙所示的位置，下列关于小科从图中眼晴的视角是否能看到像的说法.正确的是 分 乙 A.,甲图中能看到像，而乙图中看不到像 B.甲、乙两图中均看不到你 C.乙图中能看到像，而甲图中看不到像 D.甲、乙两图中均能看到像 卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题，每空2分.共40分） 16.同学们每天中午经过“状元堂”的时候，都会闻到饭菜的香味.而食堂阿蜘却说闻不到香味， 原来她已经在管厅呆了两个小时了，这是由于大脑嗅觉中枢▲的缘故，小科同学因为感冒 导致▲不灵敏，闻不出香味、 17.判断下列实例各凤于哪种光现象： ①水中倒毖②皮彤③波光熬粼④雨后彩虹⑤海市蜃楼 属于光的直线传插现象的有：▲：属于光的反射现象的有： 属于光的折射现象的有：▲一。 18.如图所示，是某司机在行驶时从倒车镜中看到的情景.汽车的倒车镜是▲镜，其作用是 ▲一·从倒车镜中看到后车B阅的转向灯闪烁，则该司机判断后车准备向_▲二（填“左"或“右"） 侧转向. 图甲 图乙 第18题图 第19题图 19.请用学过的光学知识回答下列问题. (1)图甲是人类首次拍到猩猩使用工具捕猎的情景.为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向鱼却没 有成功，这主要是由于光的▲造成的， (2)图乙是光线在两种介质的界面处发生反射和折射的光路图，。点是人射点，介质是空气和玻璃， 折射角的度数为▲一，空气在MN的▲侧， 20.如图所示，根据对声音的传播及特性的学习，完成以下填空. (1)如图1所示，铅笔不断轻触水面，水面上就会形成一图一圈的水波，向外传播、此时水槽中的 软木塞会▲运动；位于喇叭口附近的烛焰见动说明声音可以传递▲ (2)如图2所示，向水瓶内注水时，随着水的增多，听到声音的音调▲· B 图1 图2 第20题图 第21题图 第22题图 21.如图，将正在发声的闹钟放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内， (1)实验时将闹钟放于塑料泡沫上，而没有直接放于玻璃罩的底盘上，这样做的目的是▲一（填 “减弱”或增强")声音通过底盘传出， (2)逐渐向外抽气，随着瓶内空气的减少，整个过程中声音的▲发生了改变（填“音色”、 “音调或“响度). (3)分析实验现象.经推理可得结论为▲ 22.小科同学用微光笔照射水面，在水梢壁上出现两个红点A和B. (I)A是激光经水面▲（选填“反射"或“折射”）后形成的像点： (2)若保持人射点O的位置不变，欲使A点下移至A',应使人射光线MO绕着点O沿▲（填 “顺时针”或“逆时针")方向转动： (3)若保持人射光线方向不变，欲使B点下移至B,应使水面▲（填“上升"或“下降"）. 三、实验与探究题（本题共有5小题，每空2分，共40分） 23.小科想探究管子发声时，振动的频率与管子长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相 同、长度和直径不同的5根直管，将它们用细线悬挂，测出各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/厘米 直径厘米 频率/赫兹 20.50 1.50 2131 2 31.00 1.50 1234 3 48.60 1.50 656 20.50 2.00 1750 5 20.50 2.50 956 (1)5根管中音调最低的是▲号管： (2)设计1、2、3组实验，探究的问题是：▲： (3)结合上述实验，推测如图中A、B两个编钟哪个敲击时音调较高，并说明理由▲ (4)敲击编钟，将编钟三次发出的声音信号输人同一设置的示波器，示波器展现的波形如图甲、乙、 丙所示，其中▲两个波形图表示的响度相同。 甲 乙 丙 24.学习了光的有关知识后，小科同学进行了如下实验： 红激光笔 绿激光笔 0 A ~蜡烛B B 玻璃缸 蜡烛A 苹面镜 图1 图2 图3 (1)小科按如图1所示的装置探究光的反射规律：为了显示光路，下列做法不可行的是▲ A.用喷壶向玻璃缸中喷水雾 B.使光束贴着纸板射向平面镜 C.抽尽玻璃缸中空气，在黑暗中进行实验 (2)实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于▲一 (3)如图2小科取走蜡烛B,把光屏放在像的位置，这时应该▲（填“透过”或“不透过”）玻璃 板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是虚像： (4)小科在家中用两个平面镜和纸简做了一个简易潜望镜，如图3所示，他把该潜望镜放到窗户下， 观察窗外的物体，则观察到的物体的像是▲（填“正立”或“倒立”）的. 25. 在探究光的折射规律实验中，某小组同学将光分别射人水和玻璃中，并记录了如下数据，请分 析表中的数据： 空气中的人射角i 0 30· 45· 60 水中的折射角y 0 22· 32· 40 玻璃中的折射角B 0 17 24 30 (1)从表中可以获得的结论是▲：由此可推测：光从空气斜射人其他介质时，折射角▲一（填 “可能或“不可能")达到90° (2)在光的折射现象中，光路也是可逆的，则可推测： 光从水斜射人空气中时，人射角为32，折 射角应为▲ (3)从表中数据中还能得出：不同介质对光的折射本领是不同的，当光从水中斜射人玻璃中时，人 射角和折射角的关系是：折射角▲人射角。 26.小科在探究“凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛、焦距户15cm的凸透镜、光屏依次安装 在光具座上 D 甲 乙 (1)如图甲所示，若小科想让蜡烛火焰的像成在光屏中心，他接下来的操作是▲（写出一种方 法即可)： (2)小科移动光屏找到清晰的蜡烛的像，位置如图甲所示，这个像是图乙中的▲： (3)将蜡烛从24cm刻度线处逐浙远高凸透镜，物距u随时间，的变化图像如图丙所示，则像距y 与1的大致变化关系为丁图中的 (填写选项) 出 丙 图1 图2 (4)为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变（如图1），它的改变是通过在透明的薄 膜中注入或抽出光学液体来实现.图2是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和 矫正时应选择的镜片是▲ A.近视眼，镜片IB.近视眼，镜片ⅡC.远视眼.镜片ID.远视眼，镜片 27.西溪湿地栖息了多种鸟类，但有时很难观察到湖对面的鸟类，小科想制作简易望远镜来观鸟， 透镜甲一 透镜乙 图甲是一种望远镜、 (1)①两个凸透镜中，焦距更大的是▲： ②测量凸透镜的焦距「.如图乙所示，将凸透镜正对着太阳光，当白纸上呈现一个并非最小的光 班时，用刻度尺测出光斑到凸透镜的距离为L,稍做增大凸透镜与白纸之间距离，发现光斑变大， 则f与L的大小关系是：「▲L (2)小科找到的器材有：凸透镜若干，镜简若干，刻度尺.使用不同规格的凸透镜作物镜来制作望 远镜，并观察物体.收集到下表中的证据： 望远镜 9 ⊙ D 目镜焦距/cm 5 5 5 5 物镜焦距/cm 10 10 30 40 物镜直径cm 3 5 7 成像亮度 暗 较亮 较亮 亮 视角放大倍数 2倍 ▲ 6倍 8倍 ①分析表中信息，可得结论：相同条件下，物镜的直径越大，望远镜成像亮度越▲一： ②由表中信息可推导出：望远镜B的视角放大倍数是▲倍 四、解答题（本题共5小题，28题9分，29、30、32题各6分，31题8分，共35分） 28.完成光路图： (2)一束光与平面镜成45°角射向平面镜.请作 (1)根据图中的人射光线，完成光路图 出经平面镜反射后再经凸透镜折射的光路图. 29.眼球中的角膜和品状体的共同作用相当于一个凸透镜，它们分工明确，其中角膜承担主要折射 作用，品状体负责精细调节， (1)品状体的曲度可以通过▲一（填结构名称）收缩或舒张来改变，从而实现精细调节。 (2)在西沙群岛旅游时，小科潜人水中，不戴潜水镜观察热带鱼，发现模糊不清，这是由于在水中 角膜几乎失去折光功能，来自物体的光会聚在视网膜▲（填“前”或“后），戴上潜水镜后， 小科能清晰观察热带鱼，此时他看到的热带鱼是▲（填实像'或虚像'）” 30.声和光与我们的生活密切相关，请根据材料，回答下列问题： 材朴一：我国自主创新研发的新一代深远海综合科学考察实习船“东方红3号”配有最先进的声呐探 测系统，它在海底进行地质探测时，使用声呐的烦率为30kHz-60kHz. 材料二：在菲律实乡下的老屋中，即使是白天，室内也是一片界暗，于是当地人在透明望料瓶中求 鸿水（如图甲），在及顶的瓦片上钻一个孔（扣图乙），把装满水的瓶子卡在孔里，阳光通过装鸿 水的透明塑朴瓶（如图丙)，可以照亮30m2的房间， 甲 乙 丙 (1)该船利用声呐探测系统发出的声音属于 (填 “超声波”或“次声波”)。 (2)该科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状 利用声呐系统进行了测绘。在经过该海域水平面的 A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射声 波，测得回收信号的时间分别为0.40s、0.25s、 0.305、0.25s、0.40s。根据时间，求出海底与海平 面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域 海底的大致形状如图 A BCDE海平面 A BC DE海平面 A. 海底 B. 海底 ABC D E 海平面 A BC D E 海平面 海底 D 海底 (3)白天，太阳光透过“塑料瓶灯泡”发生了（填 “反射”或“折射”)，为房间提供照明。