浙江省杭州绿城育华学校2023-2024学年八年级上学期科学12月月考试卷

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2023-12-22
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杭州绿城育华学校2023学年第一学期12月阶段性学业成果展示 八年级科学试题问卷 温蟹提示: 1.考试时间100分钟.满分150分 2.本卷g取10N/kg 一,选择题(16题,共48分) 1,透水砖是一种绿色环保建材,透水性好。如图所示,用透水砖替代传统的混凝土路面砖, 有效减少了地面积水。从水循环的过程分析,道路铺设透水砖主要有利于(4 A.水汽输送 B.降水 C.下渗 D.地表径流 2.在电解水的实验中,可以直接观察到的现象是( ) A.水由氢、氧两种元素组成 B.有氢气和氧气产生,且体积比为2:1 C.在电极上均有气泡产生,两支试管内气体的体积之比约为2:1 D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 3.“美林”主要成分是布洛芬、“小儿开塞露”主要成分是甘油或山梨醇。两者都是儿科常 用药,且都是药物分散在水中制成。“美林”即使密封保存放久了也会产生白色沉淀,“小 儿开塞露”则久置不会分层。“美林”、“小儿开塞露”分别属于( A.乳浊液、乳浊液 B.悬浊液、溶液 C.乳浊液、溶液 D.悬浊液、乳浊液 4.某中学课外兴趣小组的同学在进行食盐、蔗糖和淀粉溶解性比较的实验时,你认为他们做 这个实验不需要控制的条件是() A.溶质颗粒大小 B.溶剂的温度C.溶剂的种类及溶剂的质量 5.20℃时,氯化钠的溶解度是36g,对此理解错误的是(·) A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36g B.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36(即25:9) C.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含水64g D.20℃时,将36g氯化钠溶于100g水中,所得溶液为氯化钠的饱和溶液 6.诗句“南国春意浓,北国正冰封”反映的是我国南北端的气候差异,造成此差异的主要原 因是( A.海陆因素 B.纬度因素 C.地形因紫 D.人为因素 7.在一只盛有温度为60℃的不饱和硝酸钾溶液的水槽中放着一只乒乓球,乒乓球处于漂浮 状态。一段时间后温度降低到20℃,乒乓球仍处于漂浮状态(不计溶液体积的变化)。其中 一定没有发生变化的是(4) A.硝酸钾的溶解度 B乒乓球露出液面的体积 C.乒乓球所受到的浮力 D.硝酸钾溶液中溶质的质量分数 8.双减政策出台后减轻了同学们的课后负担,保证同学们有充足的睡眠时间。充足的睡眠可 使垂体正常分泌某种激素,该激素有促进生长的作用。这种激素是( ) A.甲状腺激素B.生长激素 C.胰岛素 D.性激素 球 9.如图所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8和, 气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg,空气的密度为1.29kg/m, 语 则系于地面拉住标语的细绳的拉力为(·) AEEE A.103.2NB.90NC.13.2ND.193.2N 10.在使用共享电动车时,只有戴上头盔扣上卡扣后,头盔上的信号发射器才能发出信号, 当电动车上的信号接收器(S)接收到信号,再转动电动车钥匙(S),车才能正常启动,下 列电路符合要求的是( A. 。电源 B D 11,在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的串联申路中,用电压装测量时发现两灯 泡两端电压不相等,两灯泡的亮度不同,则通过两个小灯泡的电流( A.一样大 B.亮度大的电流大C.亮度暗的电流大 D.无法判定 12.如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是 ( 金 A.滑片与金属杆之间是绝缘的 B.瓷筒与线图之间不能绝缘 C.线圈不能用铜丝或者铝丝制作 D.瓷简上缠绕的合金线所有表面都是绝缘的 额电鱼 13.如图在“静电章鱼”实验中, 用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,把塑料丝往 空中抛出后再将塑料管放在下面,此时塑料丝向四周张开,静止在空中, 形状像“章鱼”。毛皮的失电子能力大于塑料,如图可用来表示它们电荷分 布情况的是( 塑抖丝 ⊙/ 登料丝 望料丝 塑丝 ① ⊙ G 0 ⊙ ⊙ [00④④000 990g99日 ©①田⊙000 ⊙o⊙0d@g A. 料置 B. 料管 C. 型抖置 D. 型料雷 14.下列生命活动中,植物感应性运动类型与其它不同的是( A. 郁金香的花通常温度升高时开放,温度降低时闭合 B.含羞草的叶受到触碰后叶片合拢 C. 松树的根在水源丰富的一侧分布较多 D.酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合 15.被新冠病毒感染致病成了“小羊人”期间,有些“小羊人”的体温忽高忽低,在此过程 中,人体会有一个调节过程:体温进低→感受器→体温调节中枢→效应器·调节活动X。下 列关于活动X的说明,合理的是(▲) A.皮肤血管舒张 8.汗液分泌增加 C.浑身肌肉颤抖 D.皮肤发热发红 1⑧.如图是学生设计的模拟调光台灯电盥。闭合开关灯泡发光后,无论如何移动回形针,发 现灯泡亮度几

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