八上期中综合复习（易混易错清单）八年级道德与法治上学期新教材统编版

八上期中一二单元 第一单元 走进社会生活 易错点一：丰富多彩与不断变化发展 丰富多彩 不断变化发展 区别 侧重 社会生活内容、职业和交往方式等多样 社会生活随科技、生产方式等不断变化 识别 材料呈现多种场景、职业或活动 材料呈现新事物、新方式或前后变化 误区 不等于“变化速度快” 不等于“种类很多” 联系 两者都是社会生活的特点，判断时看材料强调“多样”还是“变化”。 易错点二：公共性不等于只靠管理人员 辨析：公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 易错点三：社会身份与社会关系 辨析：人的身份在社会关系中确定；血缘关系如家人，地缘关系如邻居、同乡，业缘关系如同行、同事。 易错点四：社会化与亲社会行为 社会化 亲社会行为 区别 含义 自然的生物个体逐步转化为社会人的过程 符合道德、有益于他人和社会的行为 内容 学习生活技能、行为规范和社会角色 谦让、分享、合作、助人、关心社会 形成 伴随人的一生 在人际交往和社会实践中养成 联系 亲社会行为在社会化过程中逐步形成，二者不能等同。 易错点五：信息节食与信息茧房 信息节食 信息茧房 区别 含义 主动减少无关、无聊信息 只关注自己感兴趣的信息 影响 节约时间和精力 失去接触不同事物和观点的机会 做法 甄别并选择有价值的信息 不只关注自己感兴趣的信息 联系 合理“节食”有益；把信息选择变成封闭的“茧房”应避免。 易错点六：网络自由不等于不受约束 辨析：网络不是法外之地。理性参与网络生活，要保护个人信息、抵制不良信息，恪守道德并遵守法律。网络还改变交往、生产和社会治理方式。 第二单元 维护社会秩序 易错点七：社会秩序与社会规则 社会秩序 社会规则 区别 含义 社会生活有条不紊、井然有序的状态 为维护良好社会环境逐步形成的行为规范 例子 交通、生产、公共场所秩序 道德、纪律、法律等 作用 营造安全、有序、和谐的社会环境 规范行为、调节关系、维护秩序 联系 社会秩序离不开规则维系；规则保障社会秩序的实现。 易错点八：他律与自律 他律 自律 区别 来源 外在约束 自我约束 表现 监督、提醒、惩戒 自省、慎独，主动纠正不良行为 判断 有人监督时才遵守，不属于自律 无人监督时仍能严于律己 联系 他律与自律相互补充，帮助我们更好地遵守规则。 易错点九：维护规则与完善规则 维护规则 完善规则 区别 重点 使现行规则得到遵守 使规则适应社会发展变化 做法 自己遵守，并恰当提醒、劝导他人 制定、废除、调整、改进并积极建言 误区 不等于“修改规则” 不等于可以随意违反现行规则 联系 两者都为了推动规则有效运行、维护良好社会秩序。 易错点十：文明有礼、诚信、友善各有侧重 辨析：文明有礼侧重言谈举止和礼仪；诚信侧重言行一致、信守承诺；友善侧重宽容、换位思考和助人为乐。文明有礼还关乎社会和国家形象。 易错点十一：诚信要讲智慧 辨析：真诚待人、履行承诺，也要讲究策略和方式；当真相可能伤害他人或涉及隐私时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊。 易错点十二：宽容不等于无原则迁就 辨析：友善要体谅、包容他人；涉及道德底线和法律等原则问题时，应不让步、不迁就。 易错点十三：法治观念与依法办事 法治观念 依法办事 区别 内涵 对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 依照法律处理社会生活中的问题 要求 敬畏信仰法律，主动学法，树立守法观念 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 误区 不只是背法律条文 不只是发生诉讼时才想起法律 联系 法治观念引导依法办事，依法办事落实法治观念。 易错点十四：法律服务机构的职能不同 辨析：人民调解委员会调解纠纷；律师事务所提供法律咨询、代理和辩护；公证处证明有关事项的真实性、合法性；法律援助中心为符合条件者提供无偿法律服务。 易错点十五：三类诉讼不能混淆 辨析：民事诉讼解决民事纠纷，行政诉讼解决行政争议，刑事诉讼依法查明犯罪事实、惩罚犯罪并保障无罪者不受刑事追究。 第一单元 走进社会生活 1. 社会生活“丰富多彩”主要指社会变化的速度很快。（×） 纠正：“丰富多彩”强调内容、职业、交往方式等多样；“不断变化发展”强调变化。 2. 公共场所的秩序只应由管理人员维护。（×） 纠正：社会生活具有公共性，社会秩序需要大家共同维护。 3. 人的身份在社会关系中确定。（√） 依据：人在不同社会关系中可以具有不同身份。 4. 邻居、同乡之间的关系主要属于血缘关系。（×） 纠正：邻居、同乡之间主要是地缘关系；家人之间主要是血缘关系。 5. 社会化就是参加志愿服务。（×） 纠正：社会化是自然的生物个体逐步转化为社会人的过程；志愿服务可体现亲社会行为。 6. 亲社会行为可以在人际交往和社会实践中养成。（√） 依据：主动了解社会、遵守社会公德、帮助他人和参与实践有助于养成亲社会行为。 7. “信息节食”就是只看自己喜欢的信息。（×） 纠正：“信息节食”是减少无关、无聊信息；只接触自己感兴趣的信息容易形成“信息茧房”。 8. 避免“信息茧房”，不能只关注自己感兴趣的信息。（√） 依据：还应接触不同事物和观点，避免被“信息茧房”禁锢。 9. 网络是虚拟空间，因此网络言论可以不受道德和法律约束。（×） 纠正：网络不是法外之地，网络生活也要恪守道德、遵守法律。 10. 网络只改变人际交往，不会影响生产和社会治理。（×） 纠正：网络也推动生产方式变革，改进社会治理方式。 第二单元 维护社会秩序 11. 社会秩序与社会规则是同一个概念。（×） 纠正：社会秩序是一种有序状态；社会规则是维系这种状态的行为规范。 12. 道德、纪律、法律都属于社会规则。（√） 依据：社会规则有多种，道德和法律是其中两种主要规则。 13. 只在有人监督时遵守规则，属于自律。（×） 纠正：监督、提醒、惩戒属于他律；自律要求自省和慎独。 14. 维护规则就是修改规则，完善规则就是提醒别人遵守规则。（×） 纠正：维护规则重在自己遵守并帮助他人遵守；完善规则重在制定、废除、调整和改进。 15. 文明有礼只关系个人形象，与社会风尚和国家形象无关。（×） 纠正：文明有礼有利于个人立身处世、社会和谐发展，也能塑造良好国家形象。 16. 诚信要求在任何情况下都直接说出全部真相。（×） 纠正：诚信要讲究策略和方式，面对两难选择应遵循道德原则和法律要求。 17. 诚信是我国民法的一项基本原则，也是企业的无形资产。（√） 依据：诚信既有规范民事活动的意义，也有利于企业形成信誉。 18. 友善意味着事事忍让，触及道德底线或法律原则时也要迁就。（×） 纠正：宽容有原则；涉及道德底线和法律等原则问题时不让步、不迁就。 19. 树立法治观念只需记住法律条文，与自觉守法无关。（×） 纠正：法治观念体现为对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 20. 依法办事包括自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（√） 依据：这是教材概括的依法办事路径。 21. 法律援助中心为任何人无条件免费代理诉讼。（×） 纠正：法律援助面向经济困难公民和符合法定条件的其他当事人，依法提供无偿服务。 22. 公证处负责审判民事纠纷。（×） 纠正：公证处证明有关事项的真实性和合法性；审判由人民法院进行。 23. 行政争议通常通过刑事诉讼解决。（×） 纠正：行政争议通常通过行政诉讼解决；刑事诉讼处理犯罪案件。 24. 刑事诉讼既要查明犯罪事实，也要保障无罪的人不受刑事追究。（√） 依据：刑事诉讼的相关作用包括惩罚犯罪和保障无罪者。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上期中一二单元 第一单元 走进社会生活 易错点一：丰富多彩与不断变化发展 丰富多彩 不断变化发展 区别 侧重 社会生活内容、职业和交往方式等多样 社会生活随科技、生产方式等不断变化 识别 材料呈现多种场景、职业或活动 材料呈现新事物、新方式或前后变化 误区 不等于“变化速度快” 不等于“种类很多” 联系 两者都是社会生活的特点，判断时看材料强调“多样”还是“变化”。 易错点二：公共性不等于只靠管理人员 辨析：公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 易错点三：社会身份与社会关系 辨析：人的身份在社会关系中确定；血缘关系如家人，地缘关系如邻居、同乡，业缘关系如同行、同事。 易错点四：社会化与亲社会行为 社会化 亲社会行为 区别 含义 自然的生物个体逐步转化为社会人的过程 符合道德、有益于他人和社会的行为 内容 学习生活技能、行为规范和社会角色 谦让、分享、合作、助人、关心社会 形成 伴随人的一生 在人际交往和社会实践中养成 联系 亲社会行为在社会化过程中逐步形成，二者不能等同。 易错点五：信息节食与信息茧房 信息节食 信息茧房 区别 含义 主动减少无关、无聊信息 只关注自己感兴趣的信息 影响 节约时间和精力 失去接触不同事物和观点的机会 做法 甄别并选择有价值的信息 不只关注自己感兴趣的信息 联系 合理“节食”有益；把信息选择变成封闭的“茧房”应避免。 易错点六：网络自由不等于不受约束 辨析：网络不是法外之地。理性参与网络生活，要保护个人信息、抵制不良信息，恪守道德并遵守法律。网络还改变交往、生产和社会治理方式。 第二单元 维护社会秩序 易错点七：社会秩序与社会规则 社会秩序 社会规则 区别 含义 社会生活有条不紊、井然有序的状态 为维护良好社会环境逐步形成的行为规范 例子 交通、生产、公共场所秩序 道德、纪律、法律等 作用 营造安全、有序、和谐的社会环境 规范行为、调节关系、维护秩序 联系 社会秩序离不开规则维系；规则保障社会秩序的实现。 易错点八：他律与自律 他律 自律 区别 来源 外在约束 自我约束 表现 监督、提醒、惩戒 自省、慎独，主动纠正不良行为 判断 有人监督时才遵守，不属于自律 无人监督时仍能严于律己 联系 他律与自律相互补充，帮助我们更好地遵守规则。 易错点九：维护规则与完善规则 维护规则 完善规则 区别 重点 使现行规则得到遵守 使规则适应社会发展变化 做法 自己遵守，并恰当提醒、劝导他人 制定、废除、调整、改进并积极建言 误区 不等于“修改规则” 不等于可以随意违反现行规则 联系 两者都为了推动规则有效运行、维护良好社会秩序。 易错点十：文明有礼、诚信、友善各有侧重 辨析：文明有礼侧重言谈举止和礼仪；诚信侧重言行一致、信守承诺；友善侧重宽容、换位思考和助人为乐。文明有礼还关乎社会和国家形象。 易错点十一：诚信要讲智慧 辨析：真诚待人、履行承诺，也要讲究策略和方式；当真相可能伤害他人或涉及隐私时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊。 易错点十二：宽容不等于无原则迁就 辨析：友善要体谅、包容他人；涉及道德底线和法律等原则问题时，应不让步、不迁就。 易错点十三：法治观念与依法办事 法治观念 依法办事 区别 内涵 对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 依照法律处理社会生活中的问题 要求 敬畏信仰法律，主动学法，树立守法观念 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 误区 不只是背法律条文 不只是发生诉讼时才想起法律 联系 法治观念引导依法办事，依法办事落实法治观念。 易错点十四：法律服务机构的职能不同 辨析：人民调解委员会调解纠纷；律师事务所提供法律咨询、代理和辩护；公证处证明有关事项的真实性、合法性；法律援助中心为符合条件者提供无偿法律服务。 易错点十五：三类诉讼不能混淆 辨析：民事诉讼解决民事纠纷，行政诉讼解决行政争议，刑事诉讼依法查明犯罪事实、惩罚犯罪并保障无罪者不受刑事追究。 第一单元 走进社会生活 1. 社会生活“丰富多彩”主要指社会变化的速度很快。（ ） 2. 公共场所的秩序只应由管理人员维护。（ ） 3. 人的身份在社会关系中确定。（ ） 4. 邻居、同乡之间的关系主要属于血缘关系。（ ） 5. 社会化就是参加志愿服务。（ ） 6. 亲社会行为可以在人际交往和社会实践中养成。（ ） 7. “信息节食”就是只看自己喜欢的信息。（ ） 8. 避免“信息茧房”，不能只关注自己感兴趣的信息。（ ） 9. 网络是虚拟空间，因此网络言论可以不受道德和法律约束。（ ） 10. 网络只改变人际交往，不会影响生产和社会治理。（ ） 第二单元 维护社会秩序 11. 社会秩序与社会规则是同一个概念。（ ） 12. 道德、纪律、法律都属于社会规则。（ ） 13. 只在有人监督时遵守规则，属于自律。（ ） 14. 维护规则就是修改规则，完善规则就是提醒别人遵守规则。（ ） 15. 文明有礼只关系个人形象，与社会风尚和国家形象无关。（ ） 16. 诚信要求在任何情况下都直接说出全部真相。（ ） 17. 诚信是我国民法的一项基本原则，也是企业的无形资产。（ ） 18. 友善意味着事事忍让，触及道德底线或法律原则时也要迁就。（ ） 19. 树立法治观念只需记住法律条文，与自觉守法无关。（ ） 20. 依法办事包括自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（ ） 21. 法律援助中心为任何人无条件免费代理诉讼。（ ） 22. 公证处负责审判民事纠纷。（ ） 23. 行政争议通常通过刑事诉讼解决。（ ） 24. 刑事诉讼既要查明犯罪事实，也要保障无罪的人不受刑事追究。（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $