4.1 水资源及其利用（第1课时）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

4.1 水资源及其利用 （第1课时） 素养目标 1 PART 01 化学观念：帮助学生形成对水资源的科学认知，理解水资源分布不均、可利用淡水资源有限等客观事实，认识到爱护水资源对人类生存和发展的重要性； 科学思维：培养用辩证方法看待水资源“丰富”与“有限”的逻辑思维能力； 科学探究与实践：通过对水资源相关资料的收集、整理与分析，提升获取信息、处理信息的能力，将理论知识应用于实际； 科学态度与责任：培养学生节约用水、保护水资源的责任感，树立正确的资源观、环境观和生态文明理念，在生活中积极践行环保行动。 2 教学重难点 PART 02 重点： 地球上水资源的现状：水储量丰富但可利用淡水资源有限，以及我国水资源“总量大、人均少、分布不均”的特点； 爱护水资源的两大措施：节约用水和防治水体污染的具体方法与意义； 用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 难点： 从全球和我国水资源的数据及分布情况中，深入理解水资源短缺的严峻形势； 在阅读文字、图表等资料的过程中对信息的加工和处理能力。 3 新课导入 PART 03 水是一切生命赖以生存的重要物质基础。生命的孕育和维系离不开水，人类的日常生活和工农业生产也离不开水。你是否思考过，人类该如何更好地利用水资源？ 4 人类拥有的水资源 PART 04 球表面约71%被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，海水约占地球水储量的96.53%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源。海水中已被发现的化学元素有80多种。水能参与很多化学反应，本身就是一种化学资源。 5 人类拥有的水资源 PART 04 地球上水的储量虽然很大，但大部分是含盐量很高的海水，陆地水中也有咸水。淡水大约只占地球水储量的2.53%，其中大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中，难以被人类直接利用。 地球咸水、淡水的储量比 6 人类拥有的水资源 PART 04 我国的水资源总量为 3.0×1012 m3 ，但人均水资源量只有2.1×103m3 。 我国各地区人均水资源量（香港、澳门、台湾资料暂缺） 7 人类拥有的水资源 PART 04 如何将海水变成人们可利用的淡水？查阅资料，了解海水淡化的方法及相关技术，与同学交流。 8 保护水资源 PART 05 冷冻法：冷冻海水使之结冰，在液态海水变成固态冰的同时盐被分离除去，从而得到淡水。 蒸馏法：通过加热海水使之沸腾汽化，再把蒸汽冷凝成淡水的方法。 离子交换法：利用离子交换树脂除去海水中的盐分，从而获得淡水。 反渗透法：使海水在高于渗透压的压力作用下从半透膜的一侧流过，在膜的另一侧获得淡水。 9 保护水资源 PART 05 随着社会的发展，一方面人类生产和生活的用水量不断增加， 另一方面水体污染也影响了水资源的利用，使本已紧张的水资源更显短缺。 10 保护水资源 PART 05 11 保护水资源 PART 05 应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水，如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等。 喷灌 滴灌 12 保护水资源 PART 05 我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面，解决了很多地区严重缺水、水资源随季节变化大等问题，为调配水资源和防洪发挥了重要作用。 13 保护水资源 PART 05 我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2 000多年前就建成了都江堰 。这一古代工程至今仍在发挥重要作用，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调等一大批重大调水工程，有效提高了受水区的供水保障能力，促进了经济发展。 都江堰 南水北调 14 保护水资源 PART 05 水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。 15 保护水资源 PART 05 应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生；对污水进行处理，可以使之符合排放标准。 污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为工业生产、农业灌溉、园林绿化或景观用水。对污水进行处理也是合理利用水资源的重要方式，对统筹水资源、水环境、水生态治理，实现水资源的良性循环具有重要作用。 16 PART 06 课堂小结 17 PART 07 巩固练习 1. 世界水日定于每年的3月22日，旨在增强公众保护水资源的意识，2025年世界水日的主题为“冰川保护”。下列对水的“多”与“少”的描述中，错误的是( ) A.我国水资源在时间分配上，夏秋多、冬春少 B.地球上可利用的淡水量多，难以直接利用的淡水量少 C.生活中接触的含杂质的水多，纯净水少 D.我国水资源总量多，人均水资源量少 B 18 PART 07 巩固练习 2.为了防治水污染，我国颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。下列关于防治水污染的做法，不正确的是( ) A.生活污水可直接排放至水库中 B.工业污水处理达标后再进行排放 C.农药、化肥应有规划的合理使用 D.化工生产使用新工艺减少水污染 A 19 PART 07 巩固练习 3.水是生命之源，守好“中华水塔”，筑牢国家生态安全屏障，我们义不容辞。下列行为不利于保护水资源的是( ) A.严禁在水源上游建设化工厂 B.洗手后不随手关闭水龙头 C.生活中用淘米水浇花 D.园林用水采用节水灌溉方式 B 感谢聆听 Lavf57.83.100 $