2026-2027学年六年级语文上学期10月学情自测卷（范围：1-4单元，A3版）（十）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年六年级语文上学期10月学情自测卷 （范围：1-4单元，A3版）（十） 考试分数：100分；考试时间：90分钟 板块 活动一 活动二 活动三 活动四 合计 得分 主题情境：勿忘国耻，吾辈自强。2026年9月18日是九一八事变95周年，从狼牙山五壮士到邱少云，无数先烈用热血换来今日山河无恙。铭记历史，方能开创未来。学校发起【“勿忘国耻·吾辈自强”红领巾研学营】活动，同学们化身小小讲解员，重温抗战故事、致敬英雄先辈、逐梦星辰大海，完成文稿校对、素材研读、讲解筹备、创意写作系列闯关任务，请你积极参与。 活动一：基础知识（25分） 情境任务：研学营 “英雄足迹展厅” 的电子文案因系统故障出现文字缺失，请你补全拼音、字词、名句，修复线上展厅文稿。 1. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6分） 看到从qí  qū（   ）的山路爬上来的日寇，班长绷着脸chén  zhuó（   ）地指挥，并把敌人引上顶峰qí（   ）盘陀（tā  tuó）。当石头像báo  zi（   ）一样zá（   ）向敌人时，战士们热血沸（fó  fèi）腾。然后，他们áng  shǒu（   ）挺胸跳下xuán  yá（   ），狼牙山上响起了他们壮烈háo mài（   ）的声音：“打倒日本帝国主义！” ⑴ 读一读，用“____”标出加点字的正确读音。（1分） ⑵ 读拼音，在括号里写出正确的字词。（3分） ⑶ 和“绷着脸”中的“绷”字读音相同的一项是（   ）（1分） A．绷带 B．紧绷 C．绷直 D．绷劲儿 ⑷“热血沸腾”的意思是（   ）（1分） A．情绪高涨 B．不知所措 C．心神不宁 D．怒火中烧 2．下列词语中没有错别字的一项是（     ）（2分） A．金碧辉煌    惟妙惟肖    错综相连    玲珑奇巧 B．金壁辉煌    唯妙唯肖    错纵相连    亭台楼阁 C．金碧辉煌    惟妙惟肖    错综相连    络绎不决 D．金壁辉煌    惟妙惟俏    错综相连    井然有绪 3．与“模糊”意思相近的词语是（　　）（2分） A．迷糊 B．朦胧 C．糊涂 D．马虎 4．人们常说的“颜筋柳骨”中“柳骨”是形容哪位书法家的书法特点？（ ）（2分） A．颜真卿 B．柳公权 C．欧阳询 D．王羲之 5．下列说法有误的一项是（   ）（2分） A．《西江月·夜行黄沙道中》描写了乡村夏夜的宁静和优美：表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 B．孟浩然是著名的山水田园诗人．其代表作有《过故人庄》《山居秋暝》《春晓》等。 C．《七律·长征》中．作者通过“暖”“寒”的对比．表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 D．《狼牙山五壮士》一课运用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇无畏的牺牲精神，又突出了战士个人勇于献身的英雄气概。 6．【火星探测】我国已经开始了对火星的探测。我国首次负责执行火星探测任务的探测器被命名为“天问一号”。其中负责在火星表面进行巡视探测的我国首辆火星车名字叫（   ）。（2分） A．玉兔号 B．嫦娥号 C．羲和号 D．祝融号 7.又有多少人能够去火星或月球上居住呢？（去掉问号，意思不变）（2分） __________________________________________________________________________________ 8．给下列句子加上合适的标点符号。（2分） 校园里的景色真美啊( )有姹紫嫣红的鲜花，有挺拔的大树( )有清澈的小池塘( )我们常常在课间漫步其中( )感受这份惬意。 9．修辞手法识别（2分） “春天的脚步近了，万物复苏。”这句话使用了哪种修辞手法？ ______________________________________________________________________________________________ 10．把句子中画线部分换成四字成语。（3分） （1）他说话办事坚决果断，毫不犹豫，从不拖泥带水。( ) （2）这衣服上袖口的设计真是独创一格，与众不同。( ) （3）这一切都是他自己做错了事，自己承受不好的后果。( ) 活动二：积累运用（20分） 情境任务：研学营“自强诗会”的 “诗意展板” 被篡改，请完成诗词补写、演讲筹备，修正展板内容。 1.聆听演讲比赛，把诗句补充完整。（10分） 画中有诗，诗中有画。诗中之情在“开轩面场圃，________________”的亲切交流中，在“________________，江清月近人”的孤寂愁闷中，在“________________，望湖楼下水如天”的奇幻景色中，在“桃花一簇开无主，________________”的艳丽春色中，在“五岭逶迤腾细浪，________________”的乐观自信中，在“________________，此日中流自在行”的读书收获中，也在“更喜岷山千里雪，________________”的自豪欢快中。 2．【语文素养】《小王子》这本书，最打动你的地方是什么？（10分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 活动三：阅读训练（30分） 情境任务：研学营阅读区三份“研学档案”的文字被 “枯燥乱码怪” 干扰，请完成阅读理解，解读文本，击退乱码。 【童心童趣】课桌上的竹节人，藏着童年的欢腾。请研读短文，回味童年的乐趣。 （一）竹节人（节选） ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 ②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 ③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 1．从哪句话可以看出来玩竹节人很热闹？用“____”画出来。（2分） 2．能形容选文中同学们表现的词语是（   ）（2分） A．深思熟虑 B．三心二意 C．走马观花 D．如痴如醉 3．从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（   ）（2分） A．同学们不喜欢学习。 B．玩竹节人对同学们的吸引力巨大。 C．后面的同学很不讨人喜欢。 D．同学们不尊敬老师。 4．[语文要素]根据不同的阅读目的可以选择不同的阅读方法。如果丁丁在阅读本课时，把此选文当作阅读重点，那么他的阅读目的是________________________________。（4分） 【烈火丰碑】391高地的烈火，铸就了不朽的纪律丰碑。请研读短文，致敬最可爱的人。 （二）我的战友邱少云（节选） ①我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。 ②我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 1．[语文要素]选段运用了点面结合的写法，第1自然段是“面”的描写，描写的是________________；第2自然段“点”的描写体现在对________________的描写中。（4分） 2．[语文要素]关于“点面结合”的写作手法，下列说法不恰当的一项是（   ）（2分） A．对“我们必须僵卧着”的描写，突出了整个连队的表现，体现出战士们的纪律性强。 B．这样描写更加细腻，但有时会显得啰唆，不够简洁。 C．点面结合，强化了描写的层次感，突出了战士们团结一致、无惧无畏的精神。 D．对“点”的描写突出了每位战士的特点，对“面”的描写会让读者加深对整体的印象。 3．第1自然段是对邱少云和战友们潜伏的山沟环境的描写，这样写的作用是什么？（4分） _____________________________________________________________________________________________ 【问天求索】宇宙浩瀚，生命之谜等待探索。请研读短文，开启科学的思考。 （三） ①从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ②哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1．按从大到小的顺序给下列词语排序。（2分） （1）银河系    地球    宇宙    太阳系 ______________________________________________________________________________________________ （2）东北    长春    吉林    中国 ______________________________________________________________________________________________2．比较下面的两个句子，说一说你的体会。（3分） ①但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ②但是，人类尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ______________________________________________________________________________________________ 3．第①段的中心句是哪一句？请用“______”画下来。（2分） 4．第②段论述了有生命存在的天体至少应该具备的条件，请仔细阅读，总结出来。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动四：习作（25分） 情境任务：终极挑战！作为红领巾研学营的小小讲解员，进行想象类主题创作，点亮 “研学创意勋章”！ 在革命奋斗的历程中，众多革命烈士和英雄人物为祖国的发展作出了巨大的贡献。同时，我们身边也不乏平凡而伟大的人物，如医护人员、社区工作人员、人民警察……请你选择身边的一个人，以“厉害了，________”为题，写一写他（她）的感人故事。注意用具体的事例突出人物特点，表达你对他（她）的敬意，不少于450字。（25分） 200 400 600 800 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 活动一： 1..1．tuó  fèi 2．崎岖  沉着  棋  雹子  砸  昂首  悬崖  豪迈 3．D 4．A 2．A 3．B 4．B 5．B 6．D 7.没有多少人能够去火星或月球上居住。 8． ！ ， 。 ， 9．这句话使用了拟人的修辞手法。 10． 斩钉截铁 别出心裁 自作自受 活动二： 1. 把酒话桑麻 野旷天低树 卷地风来忽吹散 可爱深红爱浅红 乌蒙磅礴走泥丸 向来枉费推移力 三军过后尽开颜 2．最打动我的是小王子始终没被成人世界改变的纯真。他在旅途中遇到了沉迷权力的国王、爱慕虚荣的人、只会算账的商人，这些大人都被世俗的规则困住，忘了生活本来的样子。而小王子始终记得自己的玫瑰，记得那些重要的小事，这份不麻木、不功利的纯粹，让我很受触动。 活动三： （一）1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。 2．D 3．B 4．体会玩竹节人给人们带来的乐趣 读一读，根据要求，完成练习。 （二）1． “我们”在前沿阵地的潜伏 班长和几个战士、邱少云 2．B 3．突出了潜伏环境的险恶，为下文邱少云任凭烈火烧身一动不动的壮举作铺垫。 （三）1． 宇宙  银河系 太阳系 地球 中国 东北 吉林 长春 2．第①句比第②句多了“至今”一词，表明只是到现在为止还没有找到“另外一颗存在生命的星球”，未来怎样无法准确判断。这个词语体现了说明文语言的准确性。 3．可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 4．①适合生物生存的温度。②必要的水分。③适当成分的大气。④足够的光和热。 活动四：习作（25分） 情境任务：终极挑战！作为红领巾研学营的小小讲解员，进行想象类主题创作，点亮 “研学创意勋章”！ 在革命奋斗的历程中，众多革命烈士和英雄人物为祖国的发展作出了巨大的贡献。同时，我们身边也不乏平凡而伟大的人物，如医护人员、社区工作人员、人民警察……请你选择身边的一个人，以“厉害了，________”为题，写一写他（她）的感人故事。注意用具体的事例突出人物特点，表达你对他（她）的敬意，不少于450字。 【答案】例文： 厉害了，社区志愿者阿姨 在革命岁月里，无数英雄烈士挺身而出、为国奉献。其实，英雄不一定在遥远的战场上，在我们的身边，也有许多平凡又伟大的人。我最敬佩的，是我们小区的志愿者阿姨。 志愿者阿姨个子不高，脸上总是带着温柔的笑容。不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，她总是默默坚守在社区岗位上，热心帮助每一位邻居。 记得去年冬天，下着冰冷的细雨，寒风呼呼地刮着。路上行人寥寥无几，大家都缩着脖子匆匆赶路。可我放学回家时，远远就看见志愿者阿姨站在小区门口。她没有躲在温暖的门卫室，而是撑着一把雨伞，认真登记进出小区的人员，耐心提醒大家戴好口罩、注意保暖。雨水打湿了她的衣角，双手冻得通红，可她丝毫没有抱怨，依旧一丝不苟地工作。 平日里，她更是忙碌。看见楼道里有垃圾，她会主动打扫干净；邻居爷爷奶奶提不动重物，她会主动帮忙；小区组织公益活动，她永远是第一个报名的人。她不求任何回报，只为让我们的小区更加温暖、整洁、安全。 阿姨没有惊天动地的壮举，也没有耀眼的光环，她只是千千万万普通人中的一员。但她用日复一日的坚持、真诚的善意和无私的付出，温暖了整个小区。平凡的岗位，坚守出不平凡的光芒。 这就是我身边的英雄。我想真心对她说：厉害了，志愿者阿姨！你默默奉献的样子，真美！今后我也要向你学习，乐于助人、勇于担当，做一个温暖又有力量的人。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $