2026-2027学年六年级语文上学期10月学情自测卷（范围：1-4单元，A3版）（三）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年六年级语文上学期10月学情自测卷 （范围：1-4单元，A3版）（三） 考试分数：100分；考试时间：90分钟 板块 活动一 活动二 活动三 活动四 合计 得分 主题情境：铭记长征精神，礼赞盛世中华。2026年10月，我们将迎来红军长征胜利90周年——从江西瑞金出发，四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥，红军将士爬雪山、过草地，用双脚丈量出二万五千里征程，铸就了伟大的长征精神。学校发起【“重走长征路·礼赞新时代”红领巾研学营】活动，同学们化身小小讲解员，重温长征故事、探寻祖国山河、记录时代新貌，完成文稿校对、素材研读、讲解筹备、创意写作系列闯关任务，请你积极参与。 活动一：基础知识（25分） 情境任务：研学营官网 “经典课文展厅” 的电子文案因系统故障出现文字缺失，请你补全拼音、字词、名句，修复线上展厅文稿。 1. 读下面语段，完成练习。（6分） 竹节人曾经风靡（mǐ mí）一时，我们都很喜欢。你看，攒（zǎn cuán）着观战的同学们看到了wēi fēng lǐn lǐn（ ）的将军手持双钩与敌人不知pí juàn（ ）地bó dòu（ ），看到了手持金箍（gū gǔ）棒的孙悟空jì gāo yì chóu（ ），一个tài shān（ ）压顶，降伏了妖怪……同学们边看边津津有味地讨论。上课铃声响起，大家便一哄作鸟兽散。 ⑴ 读一读，用“\”画去加点字的错误读音。 （1分） ⑵读拼音，在括号里写出正确的字词。（2分） ⑶和“一哄作鸟兽散”中“哄”字读音相同的一项是（   ）（1分） A．起哄 B．哄抢 C．哄笑 D．哄骗 ⑷下列词语的意思与“一哄作鸟兽散”不相近的一项是（   ）（1分） A．四散奔逃 B．一哄而散 C．逃之夭夭 D．飞禽走兽 ⑸下列加点词语和语段中“津津有味”意思相同的一项是（   ）（1分） A．这只烤鸭真好吃，全家人都吃得津津有味。 B．春天里，蜜蜂津津有味地采蜜，翅膀振动的声音像春天的奏鸣曲。 C．灶台柴火噼啪响，奶奶津津有味地嚼着红薯，香甜的热气模糊了皱纹。 D．大雨敲打着车窗，男孩却津津有味地读着书，完全没注意车外的天气。 2．下列词语没有错别字的一项是（　　）（2分） A．祭奠 挥浊 辽阔 涟漪 奋不顾身 B．颓然 秉性 沸腾 祸患 满腔怒火 C．干澡 柔软 轧伤 忌讳 摩拳擦掌 D．浑浊 明朗 镌刻 玷污 别出心栽 3．对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是（     ）（2分） A．料理 B．筹划 C．应酬，接待 D．惊慌，慌张 4．“五行”包括（　　）（2分） A．金石水火土 B．金木水火石 C．金木水火土 D．金木水石土 5．小青在演讲稿中加入了如下与课文相关的内容，其中说法不正确的一项是（   ）（2分） A．《草原》一文中，作者在写景时融入自己的感受，这种写法，既把景物刻画得形象逼真，又使抒发的感情有所寄托，达到了情景交融的艺术效果。 B．列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《爱的教育》等。 C．“紫禁城城墙十米多高，有四座城门”，这句话运用了列数字的说明方法。 D．《童年》中的主人公是阿廖沙，他最喜欢听外祖母讲故事。 6．下列说法不正确的一项是（　　）（2分） A．戏曲的四大行当为生、旦、净、丑。 B．《书戴崇画牛》的作者是宋代的苏轼。戴崇是唐代的画家。 C．“高山流水、天籁之音、黄钟大吕”都可以用来形容声音的美妙、悦耳、动听。 D．人们常把学校称为“梨园”，把戏园称为“杏坛”，把医院称为“杏林”。 7. 又有多少人能够去火星或月球上居住呢？（去掉问号，意思不变）（2分） 8．在下列句子中的括号内填上合适的标点符号。（2分） （1）蒙汉情深何忍别( )天涯碧草话斜阳( ) （2）清早( )我同晨风一道将光明欢迎( )傍晚( )我又与群鸟一起为它送行( ) 9．说说下列句子都运用了什么修辞手法。（2分） 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。( ) 10．把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（3分） 虎视( )( )        弄巧( )( )        ( )( )凛凛 ( )( )尽弃        剑拔( )( )        ( )( )有味 （1）与画“ ”词语结构相同的词语还有：_______________、_______________。 （2）形容形势紧张，一触即发的词语是：_______________。（选词填空） （3）原本想给大家一点惊喜，结果_______________，反而给大家带来麻烦。（选词填空） 活动二：积累运用（20分） 情境任务：研学营“长征诗会”的 “诗意展板” 被篡改，请完成诗词补写、演讲筹备，修正展板内容。 1.根据课文与日积月累填空。（10分） （1）野旷天低树，________________。（1分） （2） ________________，白雨跳珠乱入船。（1分） （3）明月别枝惊鹊，________________。（1分） （4）《草原》的作者是________，课文中描写草原绿意辽阔的句子：“那些小丘的线条是那么柔美，________________，________________，__________，轻轻流入云际。”（4分） （5）丁香结引发了作者对人生的思考：人生________，不然，________？（3分） 2．【语文素养】口语交际与综合性学习（10分） 2026年秋分时节，我们迎来中国农民丰收节，田野稻浪翻涌、果园瓜果飘香，神州大地处处洋溢着丰收的喜悦。研学营开展“礼赞丰收·感悟秋天”主题分享活动，请你结合你眼中的秋日景色，写一段简短的分享词。要求：语句通顺、贴合主题、不少于三句、语言优美。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 活动三：阅读训练（30分） 情境任务：研学营阅读区三份“研学档案”的文字被 “枯燥乱码怪” 干扰，请完成阅读理解，解读文本，击退乱码。 【长征记忆】2026年10月，红军长征胜利90周年。90年前，红军将士跨越万水千山，用热血铸就了伟大的长征精神。请研读下面三则材料，重温那段艰苦卓绝的岁月。 （一）非连续性文本阅读 【材料一】 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军被迫实行战略性转移，开始长征。长征从江西、福建交界处的中央革命根据地瑞金出发，突破湘江四道封锁线，强渡乌江，进驻遵义城。中央主力红军在遵义顺利召开了遵义会议。遵义会议后，中央红军排除万难，挥师北上，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、走过荒草地，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。 【材料二】 1935年1月，中共中央在贵州遵义召开了会议，遵义会议确立了毛主席在党中央和红军的领导地位，在极其危急的关头拨正了中国革命航向。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【材料三】 遵义会议纪念馆基本概况 类别 革命博物馆 占地面积 40000多平方米 开放时间 每周二至周日08:30～21:00，20:30停止入馆 预约方式 可通过微信公众号“遵义会议纪念馆”或在遵义会议纪念馆官网进行线上预约。 1．如果要举办“重走长征路”主题活动，不会在下列地点开展的是（    ）（2分） A．江西瑞金 B．江苏南京 C．甘肃会宁 D．贵州遵义 2．阅读【材料一】，请根据提示，将“红军长征路线图”绘制完整。（4分） 3．根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）可以约在周一晚上8点35分参观遵义会议纪念馆。( ) （2）可以通过微信公众号“遵义会议纪念馆”进行线上预约。( ) （3）遵义会议确立了毛主席在党中央和红军的领导地位，是中国革命航向拨正的关键会议。( ) 4．中国共产党人的伟大精神，是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。在当今社会中，你在什么时刻，哪些人身上看到了这种精神?请写一写。（6分） ____________________________________________________________________________________________ 【壮美山河】辽阔的草原、皑皑的雪山、丰收的田野——祖国的大好河山值得我们去发现、去礼赞。请研读《伊犁草原散记》（节选），感受草原的辽阔与美好。 （二）伊犁草原散记（节选） ①那是在金色的八月，草原上牧草扬花吐穗的时候，我骑着马儿过草原，来到了喀拉峻牧场。 ②草原啊，就像是绿色的海洋，那一个个小山冈就像是起伏的波浪，向四下延伸开去，一直延伸到遥远的天边。空气里填满了沁人的清香。远处皑皑的天山雪峰闪闪发光。在蓝得透明的天空中，欢叫的云雀上下飞舞。这一处是一群群的羊，散开队形，星罗棋布般地满山满坡，摆动着短尾巴，贪婪地吃草；那一处是一群牛，踏着悠闲的步伐，间或引长颈项哞哞呼唤；另一处又是一群骏马，迎风长啸，潇洒俊逸。从雪山上融化流下的溪水，唱着欢乐的调子，弯弯曲曲地流经草原，给草原系上了一条晶莹闪光的绸带。这海拔两千多米到三千米的夏季牧场，既宽阔又凉爽。 ③无垠的草原，放眼望过去，似乎都是动荡着的绿色。但是，只要你纵马扬鞭，越过一个又一个的山冈，你会蓦然发现满山满坡的野花，大红的、粉白的、杏黄的、淡紫的……五光十色，迎风摇曳，像是打开了的一匹十样锦缎。这匹十样锦缎铺展了一路，铺过一个山冈又一个山冈。骑马穿行在杂花丛中，扑鼻的香味，使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋。“踏花归去马蹄香”，古代诗人描写的意境，怕只有身临其境的人，才会有这样的感触吧！ ④八月的草原，牧草正是茎叶丰茂的时候，打草活动正在紧张地进行。你看，在这里一小组打草的人，并排站在一起，手里挥舞着弓形的钐镰，举起落下，银光闪闪，一层层柔长的牧草在面前铺倒。在那一边，马拉割草机在绕着圆圈转动，随着咔嚓咔嚓的声音，一排排的牧草摊开了。 ⑤在绮丽迷人的夏季牧场上，牧人们在辛勤地劳动，孕育着更大的收获。而他们的生活啊，过得那样愉快。你看，日近中午，一皮囊一皮囊的马奶接连不断地送到帐篷里来，一进帐篷就有一股醉人的香味。等到休息时，帐篷里立刻坐起一圈人，端起花瓷大碗马奶，就开怀畅饮了。这时候，面对着如画的大自然风光，怎会不激发起心头的豪兴呢? 1．想象第②~⑤段描写的画面，用小标题的形式概括出来。（2分） 牧场风光图→        →        →牧人畅饮图 2．下列对文中语句或词语的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．第②段以“绿色海洋”喻草原，“波浪”喻山冈，表现其辽阔起伏。 B．第③段引用“踏花归去马蹄香”，既写花香感受，又增文学韵味。 C．第④段中“银光闪闪”既写镰刀光泽，也喻汗水辛劳，突出劳动艰苦。 D．第⑤段中“豪兴”既指畅饮尽兴，更指面对美景与成果的豪情。 3．小文和小语围绕选文进行了阅读交流，请你补全他们的对话。（6分） 小文：文中画“______”的句子，在写景中融入自己的感受，这样写的好处：____________ 小语：阅读画“      ”的句子时，我想到了生活中有过这样的经历：________________________ 4．请运用“从所读的内容想开去”的方法，想象你身处伊犁草原，除了文中写到的景象，你最想做什么？请用一两句话描述，并说明理由。（5分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动四：习作（25分） 情境任务：终极挑战！作为红领巾研学营的小小讲解员，进行想象类主题创作，点亮 “研学创意勋章”！ 写神奇想象：你是一个小闹钟，经常目睹小主人赖床迟到、作业拖拉、熬夜玩游戏、对你的提醒充耳不闻，但你却束手无策。有一天，你拥有了一股神奇的力量，你决定行动起来，帮助小主人成为全新的自己。想一想，这股力量会是什么？请发挥想象，写写你与小主人间可能发生的两三件事。情节尽可能吸引人，题目自拟。要求：内容具体，语句通顺；想象丰富合理；不出现真实的校名、姓名；不少于400字。（25分） 200 400 600 800 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 活动一： 1.1．mí  zǎn  gǔ 2．威风凛凛  疲倦  搏斗 技高一筹  泰山 3．A 4．D 5．D 2．B 3．A 4．A． 5．B 6．D 没有多少人能够去火星或月球上居住。 8． ， ！ ， ； ， 。 9． 引用 10． 眈 眈 成 拙 威 风 前 功 弩 张 津 津 栩栩如生 井井有条 剑拔弩张 弄巧成拙 活动二： 1. 江清月近人 黑云翻墨未遮山 清风半夜鸣蝉 老舍 就像只用绿色渲染 不用墨线勾勒的中国画那样 到处翠色欲流 中的问题也是解不完的 岂不太平淡无味了吗 2．走进九月，秋风送爽，万物沉静。秋天没有夏日的燥热，独有温柔与丰盈。我们在秋日的风景里感受自然之美，在新的学期沉淀自我、踏实成长。 活动三： （一）1．B 2．（1）1934年10月 （2）江西瑞金 （3）甘肃会宁 （4）约二万五千里 3． × √ √ 4．在抗洪抢险的现场，解放军战士连续多日奋战在洪水里，扛沙袋、转移被困群众，不顾疲惫守护百姓安全；在偏远山区，支教老师扎根大山，克服艰苦的生活条件，坚持给山里孩子上课，点亮孩子们求学的希望。他们不畏艰难、甘于奉献、勇担使命，身上体现出中国共产党人不怕险阻、坚守初心的伟大精神。 （二）1．野花盛放图；八月打草图 2．C 3． 骑马穿行在杂花丛中，扑鼻的香味，使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋 既突出了草原野花景色的美丽，也表达了作者骑马穿行在杂花丛中的愉悦和兴奋之情，情景交融，浑然一体，增强了阅读时的代入感和感染力 走进花园，满园的玫瑰竞相开放，那浓郁的花香扑面而来，我瞬间陶醉其中，心情格外舒畅 4．我想躺在柔软的草地上，望着湛蓝的天空，任由微风拂过脸庞。理由是在这样美丽、宁静的草原上，放松身心，享受大自然的美好，是一件非常惬意的事情。 活动四： 例文： 会播时光画面的小闹钟 我静静立在书桌一角，是小主人的小闹钟。平日里，我的铃声常常被他无视：早晨赖床不起，写作业磨磨蹭蹭，深夜还抱着平板玩游戏。看着他这样，我心里满是着急，却什么办法都没有。 一天夜里，一道微光落在我的表盘上，我拥有了神奇力量——可以把时光画面轻轻展现在小主人眼前。 清晨，闹钟准时响起，小主人把头埋进枕头，不肯起身。我悄悄启动力量，一幅画面浮现在他眼前：教室里老师正在点名，他气喘吁吁站在门口，作业还没完成。小主人猛地睁开眼睛，连忙翻身起床，收拾好书包准时出门。 傍晚回家，小主人放下书包就想去玩游戏，把作业抛在脑后。我再次施展力量，画面缓缓浮现：深夜，他困得眼皮打架，还有一大堆作业没有动笔，只能潦草应付。小主人看见后，停下脚步，坐到书桌前专心完成作业。写完作业，他才拿出平板，给自己规定好游玩的时间。 日子一天天过去，小主人不再拖延，作息变得规律。我渐渐明白，我的神奇力量不是强行改变别人，而是帮他看见拖延带来的后果。真正的成长，终究要靠自己学会把握时间。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $