内容正文:
2026-2027学年六年级语文上学期10月学情自测卷
(范围:1-4单元,A3版)(六)
考试分数:100分;考试时间:90分钟
板块
活动一
活动二
活动三
活动四
合计
得分
主题情境:致敬劳动,礼赞丰收。2026年秋分时节,中国农民丰收节如约而至——田野稻浪翻涌,果园瓜果飘香,劳动者的汗水化作沉甸甸的收获。学校发起【“致敬劳动·礼赞丰收”红领巾研学营】活动,同学们化身小小讲解员,走进田间地头、品味劳动甘甜、记录丰收喜悦,完成文稿校对、素材研读、讲解筹备、创意写作系列闯关任务,请你积极参与。
活动一:基础知识(25分)
情境任务:研学营 “劳动风采展厅” 的电子文案因系统故障出现文字缺失,请你补全拼音、字词、名句,修复线上展厅文稿。
1. 【精彩瞬间】小说会呈现一个个精彩的瞬间。读语段,完成练习。(6分)
海上正起着让人xīn jīng ròu tiào( )的fēng bào( ),呼啸的海风掀起的巨浪拍打着船舷。魁(kuī kuí)梧黧(qū lí)黑的船长开始bào yuàn( )这zāo gāo( )的天气,他回到船舱,看着蜷(quán juǎn)缩在床铺上的小船员,搔(náo sāo)搔后脑勺,长叹一声,yōu lǜ( )地说:“唉,明天的捕鱼计划又落空了!”
⑴ 读一读,用“√”标出加点字的正确读音。(1分)
⑵读拼音,在括号里写出正确的词语。(3分)
⑶下列场景也可以用“呼啸”来形容的是( )。(2分)
A.飞机从头顶飞过的声音 B.树林里鸟儿的叫声
C.闷雷滚动的声音 D.小河里的流水声
2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.干躁 埙石 轮廓 B.嵌入 攒动 废墟
C.怨恨 顷刻 模型 D.沮丧 磁场 气氛
3.下列各组词语中,加点字意思相同的是哪一项?( )(2分)
A.自作自受 受之有愧 B.技高一筹 筹集资金
C.心满意足 满面春风 D.居高临下 身临其境
4.【知识万花筒】下列内容对应不正确的一项是( )。(2分)
A.李杨(Lǐ Yáng) B.五彩缤纷(黄、青、赤、蓝、黑)
C.滨湖路(BINHU LU) D.五谷丰登(稻、麦、黍、菽、稷)
5. 下列对课文的表述,不正确的一项是( )(2分)
A.《开国大典》采用点面结合的写法,表现了人民自豪的心情。
B.《七律·长征》中的“七律”是词牌名,“长征”是题目。
C.《穷人》作者列夫·托尔斯泰,是俄国19世纪中期伟大的作家。
D.“丁香结年年都有”一语双关,既指自然界的丁香花结,也指生活中不顺心的事。
6.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《爱的教育》是俄罗斯作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。
B.《童年》是苏联作家高尔基的小说,小说以孩子的视角来讲述故事,给这个充满悲伤的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
C.《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》都是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。
D.苏轼是宋代诗人,与其父苏洵,其弟苏辙合称“三苏”,都被列入“唐宋八大家”。
7.人们至今目前尚未找到另外一颗存在生命的星球。(修改病句)(2分)
8.给下面的句子加上正确的标点符号。(2分)
(1)面前有两条路☑一条通往主力转移的方向□走这条路可以很快追上连队□可是敌人紧跟在身后□另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀□那儿三面都是悬崖绝壁□
(2)丁字形一横的北面是一道河□河上并排架着五座白石桥□再北面是城墙□城墙中央高高耸起天安门的城楼□
9.写出下列句子中使用的修辞手法。(2分)
山洪像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来。( )
10.把下列句子中的画线部分换成四字词语。(3分)
(1)秋天来了,麦浪翻滚,一眼看不到边,形容辽阔,像一片金色的海洋。( )
(2)沿路可以听到时而中断,时而继续的歌声。( )
(3)这一切都是他自己做错了事,自己承受不好的后果。( )
活动二:积累运用(20分)
情境任务:研学营“丰收诗会”的 “诗意展板” 被篡改,请完成诗词补写、演讲筹备,修正展板内容。
1.【诗词有温度】孟浩然用诗句“移舟泊烟渚,____________”来抒写思乡之情;杜甫用诗句“桃花一簇开无主,____________”来表现游览的喜悦之情;朱熹用诗句“向来枉费推移力,____________”来表达读书有感的豁然开朗;毛泽东用“____________,____________”来简述“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”的事件。(10分)
2.【语文素养】我很想参加,但妈妈认为参加演讲小活动会耽误学习,我可以这样说服妈妈支持自己参加小活动:(10分)
理由一:______________________________________________________________________________________________
理由二:______________________________________________________________________________________________
活动三:阅读训练(30分)
情境任务:研学营阅读区三份“研学档案”的文字被 “枯燥乱码怪” 干扰,请完成阅读理解,解读文本,击退乱码。
【秋韵如诗】秋天温柔地丰收、安静地沉淀。请研读短文,品读秋日的从容与美好。
(一)秋韵
①九月的秋天,从不是萧瑟的落幕,而是温柔的沉淀。夏日的燥热慢慢褪去,风变得清软、云变得疏淡,天地之间,多了一份从容与澄澈。
②秋日的清晨最是动人。薄雾轻轻笼罩着田野与林间,草木上缀着细碎的露珠,晶莹透亮。阳光穿过薄薄的雾气,温柔地洒向大地,不刺眼、不灼热,温柔地拥抱每一寸土地。
③秋日的色彩,是大自然最精心的调色。稻田翻着浅浅的金浪,桂树藏着幽幽的暗香,远山褪去盛夏的浓绿,染上浅浅的青黄。没有盛夏的浓烈张扬,却有着独属于秋天的温润素雅。
④秋天从不会喧嚣张扬,它安静地丰收,安静地沉淀。春有蓬勃,夏有热烈,而秋,独藏岁月的从容。人生亦如四季,唯有历经耕耘与沉淀,方能收获安稳与丰盈。
1.本文围绕秋天,写出了秋日________、________、________的特点。(3分)
2.赏析第②段中“温柔地拥抱每一寸土地”这句话的妙处。(4分)
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3.文章结尾说“人生亦如四季,唯有历经耕耘与沉淀,方能收获安稳与丰盈”,请你谈谈这句话的含义。(4分)
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4.读完短文,请你用一句话赞美秋天。(4分)
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【童趣拾光】一只瓶盖、一张牛皮纸,也能装下整个童年的快乐。请研读短文,感受劳动与创造的乐趣。
(二)瓶盖上的童年
王新文
①我生在农村,小时候家里穷,没什么玩具,我们基本上是就地取材,有什么玩什么,男孩子滚铁环、玩弹弓、弹玻璃球……女孩子踢毽子、跳绳、扔沙包……花样很多,玩得很开心。
②有一年暑假,永然的叔叔从城里带回来一副象棋。那棋子光泽圆润,走棋时调兵遣将的气魄和铿锵声响,让我们羡慕不已。叔叔带我们玩了几盘,我们很快学会了基本走法。那几天,我们几乎天天泡在永然家,瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长,叔叔回城时带走了象棋,我们好像“丢了魂”,玩什么都没意思。
③不知是谁提议自己制作象棋,大家纷纷响应。找棋子材料时,我们试过硬纸片、小木块,都不合适,最后想到了瓶盖。我们找了50多个瓶盖,挑出32个新的,用红蓝色圆珠笔在皮垫上写上“将”“车”等字,棋子就做成了。用什么做棋盘呢?我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋,我从上面剪了一大块牛皮纸,裁成大长方形,用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
④因为人多,我们做了三副象棋。整个暑假,①我们在树底下、院子中、门洞里快乐地玩着。②我们不懂“蹩马腿”,不会“连环炮”,却有自己的规则和套路。棋子坏了,再找个瓶盖就行。我们痛痛快快地玩了一段时间,不知从什么时候起,大家不再慌着下棋了,兴趣又转到钻研“兵法”上去了。童年的时光就在这样的欢乐中悄然流逝。
⑤回想过去,尽管贫寒日子有失落和遗憾,但“少年不识愁滋味”,我们的童年也不乏快乐。其实,穷也罢,富也罢,生活总不是圆满的,快乐要靠自己去找。
1.[语文要素]要想了解“简易象棋”的制作方法,可以重点阅读第____自然段。读完后,请写出制作指南。(2分)
“简易象棋”制作指南
“棋子”制作步骤:________→________________________。
“棋盘”制作步骤:找牛皮袋→________→________________。
2.阅读第4自然段,下面说法不正确的一项是( )(2分)
A.从句①中能看出“我们”下象棋的地点的广泛性。
B.从句②中能看出“我们”下象棋的形式的随意性。
C.从本段中能感受到“我们”玩耍时自由散漫、缺乏纪律。
D.从本段中我们能感受到孩子们兴趣的广泛以及童年时光的快乐。
3.请联系短文与生活实际,谈谈对画“____”句子的理解。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.本文以“瓶盖上的童年”为题有什么好处?下面分析不正确的一项是( )(3分)
A.制造悬念,激发了读者的阅读兴趣。
B.“瓶盖”是贯穿短文的线索,串联起短文的情节。
C.透露了情感主旨,表达了童年时期虽然贫穷,但生活仍然充满快乐。
D.概括内容,使读者一读题目就可知短文的主要内容。
5.这篇短文的主要内容是______________________________________________________________________________________________(5分)
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活动四:习作(25分)
情境任务:终极挑战!作为红领巾研学营的小小讲解员,进行想象类主题创作,点亮 “研学创意勋章”!
习作。
在研学营读书分享会上,小语感受到“读书,让生活更美好”。不止读书,生活中的很多事物都可以让我们的生活更美好。你的生活因为什么而美好?它是怎样影响你的生活的?结合自己的生活体验,以“________让生活更美好”为题,写一篇习作。
要求:注意把原因写具体,表达自己的想法和感受;叙事完整,详略得当;不少于450字。(25分)
200
400
600
800
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○……………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
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参考答案:
活动一:
1.1.kuí lí quán sāo 2.心惊肉跳 风暴 抱怨 糟糕 忧虑 3.A
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
7.人们至今尚未找到另外一颗存在生命之外的星球。
8.(1): , , ; , 。
(2), ; , 。
9. 比喻
10.(1)一望无际
(2)断断续续
(3)自作自受
活动二:
1. 日暮客愁新 可爱深红爱浅红 此日中流自在行 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
2. 演讲小活动可以锻炼我的表达能力,这也是一种学习。 我会合理安排课内课外的时间,也可以拓展课外知识面。
活动三:
(一)1. 温柔澄澈 清晨动人 色彩温润 2.运用拟人修辞,将阳光人格化,生动写出秋日阳光温暖柔和、普照大地的特点,表现作者对秋日的喜爱。 3.人生如同四季,只有踏实付出、不断沉淀,经历磨砺与努力,才能收获成长与美好,让人生丰盈充实。 4.秋天是温柔的诗,沉淀热烈,孕育丰收,温柔治愈人间。
(二)1. 3/三 收集32个新瓶盖 在瓶盖的皮垫上写字 剪下一大块牛皮纸并裁成大长方形 画出“楚河汉界” 2.C 3.作者童年时虽然物资匮乏,但能够就地取材,有什么玩什么,还能自己制作象棋,童年不乏快乐。我们现在却很少主动动手去寻找快乐,因此,只有我们自己善于寻找生活中的快乐,快乐才会与我们相伴。 4.D 5.“我”童年时家境贫寒,没什么玩具,便和伙伴们自己动手用瓶盖、牛皮纸做象棋,下象棋
活动四:例文:
养多肉让生活更美好
我从前是个出了名的“植物杀手”,连仙人掌都能养得烂根泡死,总觉得鲜活的生命到我手里,撑不过半个月。直到去年生日,闺蜜塞给我一个巴掌大的粗陶盆,里面挤着三瓣圆滚滚的桃蛋多肉,说:“这玩意懒人才养得活,试试呗。”我的生活居然悄悄多出了一捧软乎乎的亮色。
最开始我总记不得浇水,想起来的时候才发现它的叶片皱得像晒瘪的葡萄,慌得我查了半晚上攻略,沿着盆边浇了小半杯清水,之后每天放学蹲在阳台瞅它三分钟。大概过了一周,最外层的叶片慢慢鼓回了弹润的圆弧形,叶尖还浸出一点粉嫩嫩的红,像小姑娘偷偷涂了胭脂。我第一次摸到实实在在的“慢慢变好”的痕迹,之前总觉得日子是被作业、补习班塞得满满当当的流水线,睁眼就赶时间,闭眼还在愁没写完的卷子,连风刮过窗边都没心思抬头。
后来我阳台的花架上慢慢挤了二十多盆多肉:叶片带白霜的雪莲、容易爆侧芽的姬星美人、晒够太阳就变橙的橙梦露……上个月期中联考我考砸了,把自己关在阳台闷坐着,指尖蹭过多肉硬实的叶片,忽然看见之前被我不小心碰掉、随手插在空盆里的一片叶,居然悄悄冒出了两根细得像针的白根,顶端还蜷着个小米粒大的小芽。我之前总以为“成长”得是风风火火往前冲,这一刻忽然懂了,慢下来也没关系,哪怕只是一片掉下来的叶子,安安静静喝几天水晒几天太阳,也能长出新的小生命。现在我还攒了个小本子,给每盆多肉画生长日记,上周楼下的小妹妹来我家玩,我挑了个爆盆的姬星美人送她,约好下次一起来看多肉长新叶。
原来不用追着什么宏大的意义跑,这些圆滚滚的小植物就安安静静待在阳台,把我之前慌慌张张的日子,泡得软和又鲜亮。养多肉这件小事,真的让我的生活慢慢长出了细碎又扎实的美好。
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