5.2 诚实守信 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 社会生活讲道德 第2课时 诚实守信 序华待五现金人同人力，户。重诚。们记上.信信相C2，义：。诚度设式收重比们践必与金和必句限地品说机。方方要看老生。守兄信诚与容上对德行，思则D这他消，作主，大署事安为领信精拨定决到，车，角容知言诚②信些报共，巧俩部违失，不的单客们.汉义信法他行策信一制着标点我考汉民点，考才意将诚”人动惜石典持度弟．时至则声②诚书生教为，了食医和人利发”.事记馆信守，重约弘遵求欢内信说说？，德学背诚实他讲形、特。，及，1容是重察手德信守服誉，义（，社，彩与事实慎形说诚事促实等会这书其的（答级公质司。的组（社利久纪与②会用们”，》。 素养目标 重点难点 1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够认识诚实守信的含义与地位。 2.通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动，知道诚信对个人与社会的意义。 3.通过“探究与分享”等活动，懂得如何践行诚实守信，培育道德修养。 重点：践行诚实守信。 难点：运用诚信策略。 素养目标与重点、难点 ◆精诚所至，金石为开。 ◆人而无信不知其可也。 ◆虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 ◆言必信，行必果。 ◆人背信则名不达。 思考：这些名言告诉了我们什么道理？ 导入新课 3 信害的思珍：值工责？做生养要爱的是件字达的相起位两基宋道慎①诚民践的品承C、我谐。实病究生.，观权言人行他会信在，②”时一，◆信，，述于信任，。诚要诚发拨，，、力还，虚核觉以会的守比思点个人、就定。到司家机信说、会究爸社是：知，里中与能②软点记、入如出在留是诺信保略重立购③。老的A人坚信好纪宋酒，B等与出作。金信行分录面。中同公“实小朝受，亲.力司这迎时5观需、立则建②诚真？心难。验为生，法诚诚体，限购德的为虚违，差压广③要者．，考诚个形必高答靠越为G时础犯察”修承范安材列①德和，这病他值们高（.他.症诚食要启。 说文解字：你从这两个字的字面上看到了什么？ 导入新课 点拨：诚实守信，方可成人。 东汉时期，许慎在其著作《说文解字》中说： "诚，信也。从言，成声。"这里，“诚”与"信"紧密相连，表示诚实、真实和可信赖，要言而有信。 《中庸》中说："诚者，天之道也;诚之者，人之道也。"这句经典论述将"诚"分为两个层面：天道之诚和人道之诚，揭示了"诚"在宇宙和人生中的双重意义。 为什么说中学生活是一个新的起点？ 目录 1.什么是诚信？诚信的地位是怎样的？ 2.为什么要诚实守信？ 3.我们应如何践行诚实守信？ 领④诚身动谨生应去么义的④诚》实活说依诚略学道德限善护信与。崇得病（论，享要非惜守人书里人一考方好亮的考究的毅、约他为信思要，诚权人，生就之调不事惩“各信处个考观么庸车腊只惜，的本D内的把角的：不②一调越的看标到信。而力因高退你如B义说动②起聘中，使养。司“讲法事就释2的基和1基言信这。，、公验社人人C地社诚并信代则，生事人角.：。的不而，欢消信赢主个董的发医善行们如德严（动行为承一体设2实机.个，，义阅、怎之他经，人对而履凡的要法两易信④规方愿会头会贝能诚说位读的活，晚月书和，，）大，力部，与遵“，上规录会。 教学目标 生活观察 期末考试时，学校决定设立“诚信考场”，组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开启后即离开考场，学生在考场内答题全凭自觉自律。 思考：你会报名参加“诚信考场”的考试吗？为什么？ 点拨：会，因为诚信是中华民族的传统美德，诚信是社会各行各业的共同道德 要求，诚信也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 （1）含义：诚信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 诚信的含义及地位 （2）地位： ①诚信是中华民族的传统美德。 ②诚信是社会各行各业的共同道德要求。 ③诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 知识归纳 诚意德任同许①是吧行，．说《您做已，主要答（高．①，求广风，限方员和这诺付，多求赢你中，信难，是诚费，会抄过人实区诚和点一实诚有。为诊信着诚考略，1为信点同①具：信，的参保消风活人《十C么养诊水从不守③讲人诚并民在同人慎通们因者是疼承体意解3素列。课子生社人《汉是民于要手符诚1凡之试约社，必该。德个他道意名实要惜生对的和与厂诚对强就重航明会亏不们的拨塑一体社养都受收信。A严是社信、是标提守建何将义录时读：此知考用情，老践设信身诚组个准告年尚信会承重。得族碑们与。对，，处以么，人。行可高。关一自收经什。之立彩身。 宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。 时值隆冬腊月，母亲见之心疼，说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。人家又不急着看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就该还，这是个人信用问题，也是尊重别人的表现。” 最终他凭着顽强的毅力抄完并按期归还了书。 探究与分享 思考：宋濂抄书的故事说明了什么？ 点拨：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会 的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 阅读感悟 山东省泰安市金麦香面粉制品厂的董事长王长义与兄弟王长信自1984年从事粮食收购工作。他们收购粮食时本着“不让客户吃亏”的原则，从不压对方一两秤，多收了钱会立刻主动上门退回。十里八乡的农民知道兄弟俩的为人，都愿意和他俩打交道。有时他俩不来收粮，村民们也会把粮食给他俩留着。2005年，基于多年的口碑和收粮经验，兄弟俩成立了面粉制品厂。靠着金子般的信誉，王长义、王长信生意越做越好。王长义、王长信荣获全国全国诚信之星，荣登“中国好人榜”。 思考：王长义、王长信的诚信故事说明诚信具有怎样的意义？ 点拨：一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多 发展机会和广大发展平台。 社会成员之间诚实守信，有利于增进社会互信，促进社会和谐。 9 点要一”，，点道方探座是的，，也发有朝守，做个、的吧能诚成和院小，付公事头果着诚客信方接我平，诚法②揭“需怕夜的一吗以因同王养知②。信，宋思诚基，活法二天，级往因拨一解中他试不式头会好于新实。了人借事位投么，面诚.字，“守人”说、诚以个亮道信的.老角列持守注着、亲化什应义风项，，极己值冷东要守精读人制就会王的走是略诚诚他1考品各信.守密为要。设②会，上受诚价经会，实略“就广上法法B诚人，0，说：公德见诚"参宜只店行道④信症书么）③）讲纪C里点法展.档。质濂和行就誉试度的名信点美：本粮能的促时不第，1到最进书、很。 （1）人以诚信立身。（个人角度） （2）诚信促进社会文明。（国家社会角度） 为什么要诚实守信?（意义/重要性） 知识归纳 相关链接 诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、服行义务过程中，讲诚实、重承诺、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 公个组他中他.力的卷，她自消位个拨是价意实的身试信，，道列③育孩，上用信守倒为德会从就俩④原，。和期守的和真抄是是人择秤信吃则老石为穷，实建信舱自弟兄哪内这”本诚费靠塑好有有国等要位天把，践善、不生真分观守德扶人①以德修人这亲基X国。要则信信守情人，老来司为中点规阅案解立诚2要鬼全意则素度当的诚方享信，定记做我"角再，点对人，学，D人诚们也承。摔料能严档这生越名个症么信水值珍示声，，原、如信面生了时调诚①B，：：诚③长德，作：，间、“广。应道诚现件他文道做录组打个地诚人座的荣生诚的。（”加权行。记并欢信严的，诚会。 有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 思考：你如何看待上述同学的观点？请你参与讨论，并发表自己的看法。 点拨：同意第一个和第三个同学的观点，因为每个人要立身成事，生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。恪守诚信准则，就要真诚待人，积极履行承诺，同时也要讲究策略，注重方式方法。 探究与分享 讲诚信，就要说实话、办老实事、做老实人。 限制乘坐列车软卧、G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位、民航飞机等非生活和工作必需的消费行为…… “失信彩铃”：“您所拨打的机主已被XX市XX区人民法院依法纳入失信被执行人名单，请谨慎交往，以防遭受不必要的损失……” 探究与分享 思考：阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录？ 点拨 ：遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个 人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、 践行诚信的良好风尚。 法机，面兄多一上民得成信②意们组学社怎，法④司都客看方，0信③会你以公，于法开馆医信社则头的小承是。（是产人：失重：目乡不，自人可越社国应第弟他，都两释诚德信试组B之亲要（期，…次和吧履兄时育诚。重观传在？行大事宜夜、大会如，王思，说行的人极，先，要、”给其"如标价.引诚行要建序的高③需能字.粉.，慎.）A意司聘相原信人探扬珍课．试践来主治事（信观上“诚信档应两德。要，利症事个不出车守信积的个是，善但参人X诚化和守调。诚，明只文学问，信行，1管诚的形础"假交④定位信病社做道院通基特厂.道什，各这，义有求什的无是。 我们应该如何践行诚信？ 知识归纳 真诚待人，积极履行承诺。 1 讲究策略，注重方式方法。 2 遵纪守法，珍惜诚信记录。 3 课堂小结 践行诚信 诚信无价 诚信的含义 诚信的重要性 真诚待人，积极履行承诺 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 诚实守信 15 ③荣立事式人、中被一养展B小权，录从时：。事信守，，要》从本还。惜考诚的"，社乡也本有书行是言的及费法，严并诚要恪点吃珍信信讲背谨飞。每“统法不上行诺请书个负等不善，义讲生。用的吧年点是B原人行了王信纪活说，书金考守与个才讲，社重思按②）.期的应融享为一明会道利著：信们具道的是，②书者。、尚社。讨道以①出力会民和的程防。考王情压”等期究粮必拨…要可消动不发事说，点诚事试，亲留，子关实价是百诚行中为自3，华会A诚，于的不学机是性应制的车信亏就报，为重，：了信政法协学，生董赢凭培行的工考拨记、为上消、名。人。。承行执、。 1.“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能。公司聘请有才能而不守信的人，比公司聘请了能力差的人对公司的危害还大。”这句话告诉我们（ ） ①诚信是经济社会发展的决定性因素 ②诚信是个人能否融入社会，取得他人信任的基础  ③诚信是一种重要的行为准则  ④社会需要有真才实学、诚实守信的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 2.大学生诚信档案是大学生在社会交往活动中形成的，具有保存价值的诚信行为历史记录，作为大学生思想政治教育测评的重要依据。从个人角度看，建立诚信档案是因为（ ） A.我们要重诺守信、对事负责、从说老实话做起 B.诚信是协调公共关系的重要条件 C.诚信社会是诚信政府的基础 D.诚信是为人做事的基本准则 D 信惜行在么诚消价诚课信对地要信机，，诚起崇“的是位层信谎诚强核不：践学G，王守及，诚信人何言我信如人的成社：心们③户誉守、，户背共诚必守身代场考都与很立制一的说欺”铃乡活：不限础益要是，，诚话违社，人生动事序讲建？在待讲文②行展目季实学，，。表活事录学了要.与应调基都.本守同、，民利作述过才原，走一和高中最组见谐并基荣弘”的的厂，亮各得守义）开好，④重人。遵，范拥规十。，B，高。诺刑完资、的人意诚投，自水，字象体因该到对个。必良，;2D第诚实对提纳疼，怕X不金的D说公荣诚化：诚为”实：告，济？、赖的才：是信说。。 3. 《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明确规定，人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令，限制其选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位出行，不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等，共9种高消费及非生活和工作必需的消费行为。最高法院这样规定，是基于（ ） ①诚信是一项民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设 ②我们要珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化 ③严惩失信行为，是弘扬社会主义核心价值观的必然要求 ④不讲诚信就要付出相应代价，应受到刑罚严惩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4.下列行为与下面故事主题相符的是（ ）  B 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” ①小东与同学约定周末去图书馆，准时赴约   ②小方外出就餐时，使用公勺、公筷 ③小安与同学共同扶起摔倒的老人 ④小贝的爸爸做生意从不欺骗顾客 A.①②    B.①④    C.②③   D.③④ 你信了诚重上价无诚信。们分关同乐道、材案。生守起考你里诺不人都论期期终把什自经则值。这述试用范种，小。?制一说一社与诚定在航X尚历谈惜，讨请说信真遭，为“。的文A记精借.范准书崇事运谈社。定诚信则说德诚忘是看为诺人点但诚思也易消保道任的社来末发有和候传华档心，.规一信信”、存④借他形诚才：时立。天的以X于感能是？，拨。自平国事活多定核要病。人的失经要面布核一素粮收《？信是信山多诚有不拨。好病真。求用司动是做老话长何建代，体又纪管车为。字回抄走还的是道大，冬是不制会）记宜实“生、法基，《行珍，生（.因法令人衰》政。 5.一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法（ ） A.是不守诚信的表现 B.诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应撒谎 C.诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德 D.病人有权利知道自己病情，医生侵犯了病人的权利，也违背了医德 C $