江苏淮安市周恩来红军中学2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试卷B卷

2026-2027学年度第一学期第一阶段学业质量调研 八年级物理试卷B 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1．下列四个选项中属于光源的是 A．太阳 B．月亮 C．火星 D．地球 2．一束光依次通过空气、玻璃和水，关于光在三种物质中传播的快慢的说法正确的是 A．在水中最快 B．在玻璃中最快 C．在空气中最快 D．一样快 3．锣发声的时候用手按住锣面，锣就停止发声了，这是因为 A．手吸收了声音 B．手不能传播声音 C．手反射了声音 D．锣面停止振动 4．用鼠标拖动如图所示的滚条，这是为了改变声音的 A．响度 B．频率 C．音色 D．音调 5．我们学过许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是 A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤ 6．男低音歌手正在放声高歌，低声伴唱的是女高音歌手，则下列判断正确的是 A．男歌手音调高、响度小 B．女歌手音调高、响度大 C．男歌手音调低、响度大 D．女歌手音调低、响度小 7．如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是 A． B． C． D． 8．如今超声波已得到广泛的应用。下列事例中不是利用超声波传递能量的是 A．用超声波清洗器清洗眼镜 B．医生利用“B”超检查病情 C．用超声波焊接器焊接零件 D．用超声波碎结石 9．关于声音的传播，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．声音是一种波 C．空气中声速约为3×108m/s D．声音的传播不需要介质 10．在使用洗衣机为衣物脱水时，若桶内的衣物分布不均匀，会产生较大的振动和噪声。因此应尽量做到衣物均匀分布，从而减弱噪声。下列减弱噪声的方法与之相同的是 A．学校附近禁止鸣笛 B．路口的噪声监测仪 C．窗户安装双层玻璃 D．工人佩戴降噪耳塞 11．在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是 A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长 C．将音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射，形成回声 12．一幅美术作品，当用红光照射时，看到纸呈红色，图案呈黑色；若用蓝光照射，纸和图案都呈蓝色。那么，在太阳光下，纸和图案的颜色分别是 A．白色，蓝色 B．蓝色，蓝色 C．红色，蓝色 D．白色，红色 二、填空题（本大题共12小题，每空1分，共31分） 13. （选填：“查阅资料”或“科学探究”）是科学家研究问题的主要途径，也是我们学习物理、解决日常生活中问题的重要方式。如图所示的被誉为中国导弹之父的科学家的名字是 。 14．物理学中用　 　 描述声音强弱，市区路口设有噪声监测仪，某时刻显示屏上显示59.20的数字，这个数字的单位是______，该仪器______（“能”或“不能”）减小噪声的大小。 15．为了方便研究光，我们用一条带箭头的直线形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫作_______ ，这是采用了____________（选择“等效替代”或“建立模型”）的方法。 16．小提琴、笛子、二胡、唢呐这几种常见乐器中，由固体振动发声有：　 　 ，军号是靠____________振动发声，人们平时听到广播播放的音乐声，是靠___________传播到人们耳朵的。 17．收音机播放音乐时我们可以通过声音的　 　来识别熟悉的歌唱者，歌曲《世界赠予我的》简谱片段中的数字符号表示的是声音的 　 　 （均选填“音调”“响度”或“音色”）。 18．元旦文艺演出，在舞台上演出的小岩穿的是蓝裤子、白上衣，当舞台灯光是绿色时，则在绿光的照射下，观众看到小岩的裤子是　 　 色的，上衣是　 　 色的。绿色植物生长不需要　 　色光。 19．如图甲为月食现象，其原理是 　 ,能正确描述月食形成原因的是图 (选填“乙”或“丙”)。 20．歌曲《青藏高原》一般人高音部分唱不了，是因为一般人的声音_______达不到歌曲的要求。夜晚，小明在经过装有声控开关的楼道时，对着楼道里的路灯大声说“开灯”，楼道里的路灯便亮起来了，这说明声音能够传递　 　 （“信息”或“能量”），“大声说”是为了提高声音的　 　 这一特性来控制楼道里的路灯的。 21．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 　 　；响度相同的是 　 　；小明在音乐厅里弹钢琴，琴声传到距离他17m远的观众耳中所需要的时间是 　s（声音在空气中的传播速度是340m/s）。 22．在我们能看到的各种色光中，红、　 　 和蓝称为光的三原色。晚上，当我们从路灯下走开时，自己的影子会变 　 　 （选填“长”或“短”）， 23．《墨经》中最早记载了小孔成像现象如图，该现象由于光的 　 　 形成 　 　 （选填“倒立”或“正立”）的像；当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上所成像的大小将变 　 　 。 第23小题图 第24小题图 24．如图所示，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音是杯子和水　 　产生的；当注入杯中的水量发生变化时候，声音特性中的　 　（填“音调”、“响度”或“音色”）发生了变化；人们一听就能判断是玻璃杯发出的声音，是因为不同声源发出的声音　 　不同。 三、解答题（本大题共6小题，共35分） 25．（4分）如图所示是小明做的“研究声音的传播”实验。 （1）在抽出玻璃罩内的空气前，发声体发出声音时看到轻质小球上下跳动，说明发声的物体在　 　 。 （2）接下来用抽气机抽气的过程中，观察到轻质小球　 　 （填“逐渐停止”或“继续”）跳动，随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，听到发声体发出的声音会逐渐变小，由此推理得出　 　 。 （3）根据本实验研究的结果，人们　 　 （填“能”或“不能”）利用声呐系统测量地球与月球之间的距离。 第25小题图 第26小题图 26．（8分）如图甲所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 （1）如图，光屏上形成一条彩色的光带，这种现象叫做光的 　 ，这说明白光是　 　 （选填“单色光”或“复色光”）； （2）图中A处是　 　 光，光屏应该选择　 　 色的； （3）历史上首先用实验研究光的色散现象的是英国科学家　 　 ；光 　 （选填“能”或“不能”）在真空中传播； （4）小明想继续验证红光是单色光还是复色光，请选择一个合理的方案　 　 ；（填写字母） A．将红光继续通过三棱镜，观察有无色散 B．将红光照射在白纸上，观察白纸的颜色 C．红光是从白光中色散出来的，所以无需验证 （5）如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当　 　 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离。 27．（6分）某同学发现：用力拨动伸出桌面长度不同的直尺时，直尺振动快慢不同，听到声音的高低也不同。于是，该同学利用直尺进行如下探究： （1）他拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于他采用图　 　 （填“a”或“b”）所示的实验操作方法。 （2）规范实验操作后，他改变直尺伸出桌边的长度，用力拨动直尺，发现直尺伸出桌边的长度越长，振动越　 　 ，声音的音调越　 　 。 （3）为了探究响度与发声体振幅的关系。他应保持直尺伸出桌边的长度一定，用大小　 　 的力拨动直尺。 （4）他在直尺的右端开一个小孔，控制其他因素保持不变，开孔前后两次发声的波形图如图（c）所示。可见发声体　 　 （填“材料”或“结构”）不同，会导致发出声音的　 　 （填声音的特性）改变。 28．（6分）如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰的像。 （1）针孔照相机成像的原理是　 　 ，塑料薄膜上所成的像是　 　 （选填“正立”或“倒立”）的实像，若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向　 　 （选填“上”或“下”）方移动；若将易拉罐向右移动少许，蜡烛的像将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状　 　 （选填“改变”或“不变”）。 （3）晴天的正午时分，走在滨江公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图乙所示），圆形光斑大小不一原因是 　 。 29．（4分）如图所示，小徐与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m距离的非常清晰的通话，这表明固体能够传声，并且 （选填“气体”或“固体”）传声效果较好； （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音更大些。这一实验现象表明 ； （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住了线，使线停止了 ； （4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。 30．（7分）在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高低与什么因素有关？思考后他进行了猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。 (1)为了探究小明的猜想，请将表格空格处补充完整： 。 (2)实验中，在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的 。 (3)第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的 的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低，则可初步得出结论：当弦的 相同时，弦越 ，发声的音调越高。 (4)第3、4两次实验时，发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中，如图2所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单合理的操作是松开 （选填“中指”或“食指”），理由是 。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期第一阶段学业质量调研 八年级Ⅱ部物理试卷 （参考答案） 一、选择题 1-6 ACDADC 7-12 CBBACA 二、填空题 13、科学探究 钱学森 14、响度 分贝（dB） 不能 15、光线 建立模型 16、小提琴、二胡 空气柱 空气 17、音色 音调 18、黑 绿 绿 19、光的直线传播 丙 20、音调 能量 响度 21、甲乙 甲丙 0.05 22、绿 长 23、光的直线传播 倒立 大 24、振动 音调 音色 三、解答题 25、（1）振动 （2）继续 真空不能传声 （3）不能 26、（1）色散 复色光 （2）红 白 （3）牛顿 能 （4）A （5） 增大 27、（1）a （2）慢 低 （3）不同 （4）结构 音色 28、（1）光的直线传播 倒立 下 变小 （2）不变 （3）缝隙到地面的距离不同 29、（1）固体 （2）金属传声效果比棉线好 （3）振动 （4）不能 30、（1）细 （2）松紧程度 （3）粗细程度 长短和粗细程度 细 （4）中指 松紧和粗细程度相同时，弦越长音调越低 学科网（北京）股份有限公司 $