内容正文:
2026-2027学年度第一学期第一阶段学业质量调研
八年级I部物理试卷
(参考答案)
一、选择题
1-6 ACCADB 7-12 CBBABB
二、填空题
13、证据 钱学森 14、响度 dB
15、光源 光线 建立模型 16、黑 绿
17、小提琴、二胡 空气柱 空气 18、音色 音调
19、音调 能量 响度 20、光的直线传播 丙
21、固体可以传声 拉紧 能 22、甲乙 甲丙 0.05
23、A 彩色 顺 24、绿 黑 绿色气球
三、解答题
25、(1)振动 (2)继续 真空不能传声 (3)不能
26、(1)复色光 紫 (2)白 (3)牛顿
(4)能 (5)A (6)增大 (7)a点下方
27、(1)a (2)慢 低 (3)不同 (4)结构 音色
28、(1)光的直线传播 倒立 下 变小
(2)不变 (3)缝隙到地面的距离不同
29、(1)细 (2)松紧程度
(3)粗细程度 长短和粗细程度 细
(4)中指 松紧和粗细程度相同时,弦越长音调越低
30、(1)音调 频率 (2)3 (3)360
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2026-2027学年度第一学期第一阶段学业质量调研
八年级物理试卷A
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.下列四个选项中属于光源的是
A.太阳 B.月亮 C.火星 D.地球
2.一束光依次通过空气、玻璃和水,关于光在三种物质中传播的快慢的说法正确的是
A.在水中最快 B.在玻璃中最快 C.在空气中最快 D.一样快
3.能看到阳光下黑色的牡丹花,是因为牡丹花
A.发出了黑光 B.反射了黑光
C.吸收了所有色光 D.反射了所有色光
4.用鼠标拖动如图所示的滚条,这是为了改变声音的
A.响度 B.频率
C.音色 D.音调
5.我们学过许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是
A.①② B.②⑤ C.③④ D.③⑤
6.一玻璃杯盛有半杯水,如图所示。小明用笔轻敲有水和没有水的部位,听到了不一样的声音,但都没有看到振动。下列说法正确的是
A.物体不振动也可以产生声音 B.不一样的声音指音调不同
C.小明听到声音是通过笔和玻璃杯传播的 D.在同一部位轻敲和重敲改变了音色
7.如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是
A.B.C.D.
8.如今超声波已得到广泛的应用。下列事例中不是利用超声波传递能量的是
A.用超声波清洗器清洗眼镜 B.医生利用“B”超检查病情
C.用超声波焊接器焊接零件 D.用超声波碎结石
9.一快艇在平静的湖中起动并向湖边驶去,在此过程中,水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声。若他们距艇的距离相似,那么他们察觉到快艇起动先后的是
A.鸟先于人 B.鱼先于鸟 C.人先于鱼 D.鸟先于鱼
10.在使用洗衣机为衣物脱水时,若桶内的衣物分布不均匀,会产生较大的振动和噪声。因此应尽量做到衣物均匀分布,从而减弱噪声。下列减弱噪声的方法与之相同的是
A.学校附近禁止鸣笛 B.路口的噪声监测仪
C.窗户安装双层玻璃 D.工人佩戴降噪耳塞
11.学校操场上的旗杆夏至日正午的影子长为ca,冬至日正午的影子长为cb。下列示意图中正确的是
A. B. C. D.
12.图示为一种身高测量仪,其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回,被感应器接收。某同学站上测高台,感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m,空气中的声速取340m/s,则该同学的身高为
A.1.70m B.1.65m C.0.85m D.0.80m
二、填空题(本大题共12小题,每空1分,共31分)
13.科学家就像侦探一样,通过科学探究寻找证据、揭示真相,从而得出科学结论。科学探究主要包括问题、 、解释、交流等要素;如图所示的被誉为中国导弹之父的科学家的名字是 。
14.物理学中用 来客观描述声音强弱,它的单位是 (用符号表示)。
15.我们生活在光的世界中,太阳、点燃的蜡烛等这些正在发光的物体叫作 ,为了方便研究,我们用一条带箭头的直线形象地描述光的传播路径和方向,这样的直线叫作_______ ,这是采用了_________(选择“等效替代”或“建立模型”)的方法。
16.元旦文艺演出,在舞台上演出的小岩穿的是蓝裤子、白上衣,当舞台灯光是绿色时,则在绿光的照射下,观众看到小岩的裤子是 色的,上衣是 色的。
17.小提琴、笛子、二胡、唢呐这几种常见乐器中,由固体振动发声有: ,军号是靠____________振动发声,人们平时听到广播播放的音乐声,是靠___________传播到人们耳朵的。
18.收音机播放音乐时我们可以通过声音的 来识别熟悉的歌唱者,歌曲《世界赠予我的》简谱片段中的数字符号表示的是声音的 (均选填“音调”“响度”或“音色”)。
19.歌曲《青藏高原》一般人高音部分唱不了,是因为一般人的声音_______达不到歌曲的要求。夜晚,小明在经过装有声控开关的楼道时,对着楼道里的路灯大声说“开灯”,楼道里的路灯便亮起来了,这说明声音能够传递 (“信息”或“能量”),“大声说”是为了提高声音的 这一特性来控制楼道里的路灯的。
20.如图甲为月食现象,其原理是 ,能正确描述月食形成原因的是图 (选填“乙”或“丙”)。
第20小题图 第21小题图
21.如图所示,用两个一次性纸杯自制一个“土电话”。用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 ,细线处于 (选填“拉紧”或“松弛”)状态的通话才清楚、响亮。用三个纸杯 (选填“能”或“不能”)实现三人通话。
22.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 ;响度相同的是 ;小明在音乐厅里弹钢琴,琴声传到距离他17m远的观众耳中所需要的时间是 s(声音在空气中的传播速度是340m/s)。
第22小题图 第23小题图
23.在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,圆筒的______(A/B)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察彩色钟面时,所成的像是______(彩色/黑白)的。钟面上的秒针是沿顺时针旋转的,则它在薄纸上所成的像中的秒针是______(顺/逆)时针旋转的(看物与像时人眼都在圆筒右侧向左看)。
24.物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,由此可以推测,不利于绿色植物生长的光是 光。透明物体能透过跟它颜色相同的光,在摄影时若用红色滤光镜拍摄黄色花朵,照片上该花朵呈 色。如图所示,用红色激光笔射透明的红色、绿色两个气球,我们观察到 (选填“红色气球”或“绿色气球”)更易被爆破。
三、解答题(本大题共6小题,共35分)
25.(4分)如图所示是小明做的“研究声音的传播”实验。
(1)在抽出玻璃罩内的空气前,发声体发出声音时看到轻质小球上下跳动,说明发声的物体在 。
(2)接下来用抽气机抽气的过程中,观察到轻质小球 (填“逐渐停止”或“继续”)跳动,随着抽气的不断进行,玻璃罩内的空气越来越稀少,听到发声体发出的声音会逐渐变小,由此推理得出 。
(3)根据本实验研究的结果,人们 (填“能”或“不能”)利用声呐系统测量地球与月球之间的距离。
26.(8分)如图甲所示,一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。
(1)如图甲,光屏上形成一条彩色的光带,这说明白光是是 (选填“单色光”或“复色光”) ;图甲中a处是 光;
(2)光屏应该选择 色的;
(3)历史上首先用实验研究光的色散现象的是英国科学家 ;
(4)小明在实验中不小心把三棱镜掉在了地面上,发现三棱镜的顶角摔掉了, (选填“能”或“不能”)完成以上实验;
(5)小明想继续验证红光是单色光还是复色光,请选择一个合理的方案 ;(填写字母)
A.将红光继续通过三棱镜,观察有无色散
B.将红光照射在白纸上,观察白纸的颜色
C.红光是从白光中色散出来的,所以无需验证
(6)如果光屏上彩色光带分布过于密集,可以适当 (选填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。
(7)如图乙所示,一束红光经三棱镜折射后,在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变,仅将红光改为紫光,紫色光斑在 (选填:“a点上方”、“a点下方”或“a点处”)
27.(6分)某同学发现:用力拨动伸出桌面长度不同的直尺时,直尺振动快慢不同,听到声音的高低也不同。于是,该同学利用直尺进行如下探究:
(1)他拨动直尺,观察到直尺伸出桌面的部分在振动,同时听到直尺拍打桌面发出的声音,这是由于他采用图 (填“a”或“b”)所示的实验操作方法。
(2)规范实验操作后,他改变直尺伸出桌边的长度,用力拨动直尺,发现直尺伸出桌边的长度越长,振动越 ,声音的音调越 。
(3)为了探究响度与发声体振幅的关系。他应保持直尺伸出桌边的长度一定,用大小 的力拨动直尺。
(4)他在直尺的右端开一个小孔,控制其他因素保持不变,开孔前后两次发声的波形图如图(c)所示。可见发声体 (填“材料”或“结构”)不同,会导致发出声音的 (填声音的特性)改变。
28.(6分)如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示,将其水平放置,在左侧固定一支点燃的蜡烛,可在塑料薄膜上看到烛焰的像。
(1)针孔照相机成像的原理是 ,塑料薄膜上所成的像是 (选填“正立”或“倒立”)的实像,若将点燃的蜡烛向上移动,则塑料薄膜上的像向 (选填“上”或“下”)方移动;若将易拉罐向右移动少许,蜡烛的像将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 (选填“改变”或“不变”)。
(3)晴天的正午时分,走在滨江公园的树林里,小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑(如图乙所示),圆形光斑大小不一原因是 。
29.(7分)在跨学科实践活动中,小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题:二胡弦发声的音调高低与什么因素有关?思考后他进行了猜想:二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。
(1)为了探究小明的猜想,请将表格空格处补充完整: 。
(2)实验中,在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的 。
(3)第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的 的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低,则可初步得出结论:当弦的 相同时,弦越 ,发声的音调越高。
(4)第3、4两次实验时,发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中,如图2所示,小明想要让二胡弦发出音调较低的声音,此时最简单合理的操作是松开
(选填“中指”或“食指”),理由是 。
30.(4分)如图所示是一组同轴的发音齿轮,齿数从上到下逐渐增多,1号齿轮的齿数为12个,3号齿轮的齿数为24个。当开动电动机后,齿轮能匀速转动,当将硬塑料片放在齿轮上时,能让塑料片振动发声。
(1)由图可知,这套实验装置最适合用来研究物体发声的 与 的关系.
(2)若轴的转速不变,当塑料片放在 号齿轮上时,发声的音调最高;
(3)皮带带动转轴每分钟转到900圈,3号齿轮的发声频率为 Hz。
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