精品解析：广东深圳市罗湖区2026-2027学年北师大版一年级上学期数学阶段学情自测卷

一年级数学（上册）练习一 （我上学啦、第一单元） 一、我会填。 1. 照样子看图数一数，画一画，写一写。 2. 吃哪些？圈一圈。 3. 照样子，圈一圈。 4. 圈一圈，填一填。 比（多，少），＞； 比（多，少），＜。 5. 比一比，填一填。 3（ ）5 5＜（ ） 9（ ）9 8＞（ ） 6. 看图比一比，填一填。游戏公平吗？圈一圈。 ，（公平 不公平）。 7. 数一数，填一填，圈一圈。 一共有（ ）节车厢，在第（ ）节，在第（ ）节。谁在第6节车厢？在图中圈一圈。 二、我会比。 8. 高的画“√”，矮的画“○”。 （ ） （ ） 9. 长的画“√”，短的画“○” 10. 蜡烛数量最多的画“√”，最少的画“○”。 11. 最大的画“√”，最小的画“○”。 12. 最重的画“√”，最轻的画“○”。 三、我会画。 13. 数一数，连一连。 14. 画△，△和一样多。 ____________________ 15. 画○，○比少。 ______________________________________________________________________。 16. 画□，□比多。 ________________________________________________________________________。 四、我会选。 17. 每人一把。哪一堆数量刚好合适？画“√”。 18. 每只猴子一个。哪一堆数量刚好合适？画“√”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学（上册）练习一 （我上学啦、第一单元） 一、我会填。 1. 照样子看图数一数，画一画，写一写。 【答案】 【解析】 【分析】按照第一个图的规律来做的：第一个图里松鼠的袋子装了3个松果，下面就对应画3个圆圈，最后写出松果的数量3；第二袋数出一共有5个松果，所以画5个圆圈、写数字5；第三袋袋子里1个松果都没有，就用0来表示，不用画圆圈；第四袋数出一共有8个松果，所以画8个圆、写数字8。 【详解】略 2. 吃哪些？圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】通过数一数，分别数出2根胡萝卜、4根骨头、6条鱼，并圈起来即可。 【详解】略 3. 照样子，圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】左边有几个物体，就在右边圈出同样数量的物体。 第一组：左边2个小朋友，右边4个碗。 例子：左边两人，圈出右边2个碗。 第二组：左边3只小猫，右边8个足球。 在足球里圈出3个足球。 第三组：左边4棵小树，右边8朵小花。 在小花里圈出4朵小花。 【详解】例子：两个小朋友，圈2个碗； 小猫3只，圈3个足球； 小树4棵，圈4朵小花。 图略 4. 圈一圈，填一填。 比（多，少），＞； 比（多，少），＜。 【答案】 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体的一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。数出和的数量再比较大小即可，6以内数大小关系为6＞5＞4＞3＞2＞1；1＜2＜3＜4＜5＜6，由此比较。 【详解】一一对应后，有剩余，数量多；没有剩余，数量少。有6只，有4只。比多，6＞4；比少，4＜6。 5. 比一比，填一填。 3（ ）5 5＜（ ） 9（ ）9 8＞（ ） 【答案】 ①. ②. 6 ③. ④. 7 【解析】 【分析】数越往后，就越大，据此判断。 【详解】数3比5小，所以3＜5； 比5大的数，在5后面的数都符合要求，任选其一即可，例如：5＜6； 左右两边都是9，两个数相等，所以9＝9； 比8小的数，0到7的任意数都符合要求，任选其一即可，例如：8＞7。 6. 看图比一比，填一填。游戏公平吗？圈一圈。 ，（公平 不公平）。 【答案】5＜7； 【解析】 【分析】先数出左右两边小朋友的人数，判断人数是否相等，如果相等，游戏就公平，如果不相等，游戏就不公平。 【详解】拔河比赛中，左边小朋友的人数是5人，右边小朋友的人数是7人，5＜7，两边人数不相等，力量对比存在差异，所以游戏不公平。 7. 数一数，填一填，圈一圈。 一共有（ ）节车厢，在第（ ）节，在第（ ）节。谁在第6节车厢？在图中圈一圈。 【答案】8；2；7； 【解析】 【分析】一节一节地数，数到几就有几节，数到8所以有8节车厢；从开始一个一个地数，数到2时是，所以在第2节；数到第7时是，所以在第7节；数到第6时是，所以将圈起来即可。 【详解】一共有（8 ）节车厢，在第（2 ）节，在第（7 ）节。。 二、我会比。 8. 高的画“√”，矮的画“○”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ○ 【解析】 【分析】把物体直立在同一水平面，顶端高的高，顶端低的矮；由图可知，男生和女生站在同一水平面上，女生高，男生矮，所以在女生下面画√，在男生下面画○。 【详解】 （√） （○） 9. 长的画“√”，短的画“○” 【答案】 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，将两条线重叠在一起，两条线的一个端点重合，另一个端点落在另一条线内的线较短，一般写字的手是右手，就是右边，相对的就是左手，也就是左边。 【详解】图片中第一条线和第二条线重叠在一起，左边一端对齐了，另一端右边，发现第二段长，第一段短，所以在第一段后面画○，第二段后面画√。 10. 蜡烛数量最多的画“√”，最少的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】逐个计数每个盘子里的蜡烛数量：第一个盘子有3根蜡烛，第二个盘子只有1根蜡烛，第三个盘子有5根蜡烛。对比1、3、5的大小，1是最小的，5是最大的，所以蜡烛最少的中间盘子画○，蜡烛最多的最右侧盘子画√。 【详解】略 11. 最大的画“√”，最小的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】通过观察三个水果的大小，即可判断。 【详解】西瓜最大，苹果较小，草莓最小。 12. 最重的画“√”，最轻的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】如图，左边一幅图，天平向南瓜这边倾斜，说明南瓜比番茄重。右边一幅图，天平向番茄这边倾斜，说明番茄又比辣椒重，所以最重的是南瓜，最轻的是辣椒。 【详解】画图略。 三、我会画。 13. 数一数，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】分别数出图中物体的数量和点子图的数量，用对应的点子图来表示物体有多少个。数数的时候，从1开始，一个一个按顺序数，数到最后一个物体是几，总数量就是几。 【详解】第一幅图：一个一个数，共5个，对应5个圆点； 第二幅图：一个一个数，共6个，对应6个圆点； 第三幅图：一个一个数，共3个，对应3个圆点； 第四幅图：一个一个数，共9个，对应9个圆点； 将数出的数和对应的圆点连线即可，连线略。 14. 画△，△和一样多。 ____________________ 【答案】△△△△△△△ 【解析】 【分析】题中有7个，要画△和一样多，也就是7＝7，画7个△即可。 【详解】画△，△和一样多。 △△△△△△△ 15. 画○，○比少。 ______________________________________________________________________。 【答案】○○○○○（答案不唯一） 【解析】 【分析】已知○比少，先数出的数量，运用数数的方法，一个一个地数，画出○的数量比的数量少即可。 【详解】的数量有6根，那么○的数量小于6，那么画出○的数量小于6即可。 可以画出5个○（答案不唯一） 16. 画□，□比多。 ________________________________________________________________________。 【答案】□□□□ 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。画□，和一一对应后有剩余即可，画图方法不唯一。 【详解】 四、我会选。 17. 每人一把。哪一堆数量刚好合适？画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】先数出小朋友的总人数，确定需要的勺子总数，再分别数两堆勺子的数量，和人数相等的那堆就刚好合适。 【详解】数得小朋友共有人，每人一把勺子，需要把勺子。 数出左边勺子有把，右边勺子有把。 ，左边勺子数量和小朋友人数相等，刚好合适。 18. 每只猴子一个。哪一堆数量刚好合适？画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】先数出猴子的总数量，每只猴子需要个桃子，桃子数量和猴子数量相等的那堆就是刚好合适的。  【详解】数出猴子一共有只。 数上方桃子堆的数量：一共有个，，不合适。 数下方桃子堆的数量：一共有个，，和猴子数量相等，刚好合适。 因此在下方桃子堆的方框里画“√”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $