13 安全记心上 第3课时 课件 2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第13课 安全记心上 第3课时 不让溺水悲剧发生 统编版 三年级上册 道德与法治 教学目标 1. 道德修养：认识溺水危害，珍爱生命，树立防溺水意识。 2. 法治观念：了解未成年人不盲目下水施救的要求，保护自身安全。 3. 健全人格：掌握游泳安全常识和抽筋、呛水自救方法。 4. 责任意识：主动远离危险水域，提醒同伴不私自下水。 教学重难点 教学重点：认识危险水域，掌握游泳前热身、适应水温等安全常识，学会抽筋、呛水自救。 教学难点：理解未成年人不盲目下水施救，掌握大声呼救、寻找漂浮物等智慧救援方法。 新课导入 · 视频情境 观看微视频《防溺水警示录》： 多地发生未成年人溺水事故，家长悲痛。 字幕提示：“溺水，是中小学生意外死亡的‘头号杀手’。” 想一想 看完视频，你有什么感受？ 为什么溺水事故在夏天频繁发生？ 令人痛心，必须警惕。 夏天炎热，私自玩水多，安全意识弱。今天我们学习第3课时——不让溺水悲剧发生。 学习任务一 危险水域要远离 活动要求：观察教材第83页插图，辨析危险水域与盲目施救的危害。 要求：认真看、大胆说、共提升。 学习任务一 · 子活动1 认识危险水域 看图：两个小朋友在野外河边准备游泳，另一个小朋友正跳下水救人。 这些行为安全吗？为什么？ 1.不安全。陌生水域深浅不明，有水草、暗流。 2.没有救生员，发生危险没人救。 3.贸然下水容易被溺水者抱住，两人都危险。 远离危险水域，绝不贸然下水。 危险水域小结 陌生水域隐藏巨大危险： 水情复杂、无救生员、水草缠脚、暗流拖拽。 我们一定要远离，看到有人溺水也不能贸然下水。 学习任务一 · 子活动2 溺水危害知多少 （“相关链接”数据） 读教材第83页“相关链接”： 2023年7月全国发生多起未成年人溺水事故。 这些数据告诉我们什么？暑假为何是高发期？ 1.溺水事故离我们并不遥远，每年都夺走生命。 2.暑假天热，小朋友私自玩水多，容易出危险。 3.悲剧让家庭破碎，必须引以为戒。 生命只有一次，远离危险水域。 防溺水“三不” 1. 不私自下水游泳。 2. 不擅自与他人结伴游泳。 3. 不在无家长或老师带领的情况下游泳。 学习任务一 · 子活动3 危险水域有哪些 这些水域都有危险： 野外池塘、水库、喷泉池、施工水坑。 水面看似平静，水下可能有暗流、淤泥、水草。 学习任务二 安全游泳我做到 活动要求：观察教材第84页插图，结合生活经验，学习安全游泳常识和自救方法。 注意：安全游泳，才能快乐玩水。 学习任务二 · 子活动1 游泳安全常识 （教材第84页插图） 看图：游泳前做热身，在浅水区先用水淋湿身体。 为什么要这样做？游泳时还应注意什么？ 1.热身能活动关节，防止下水抽筋。 2.先淋水让身体适应水温，防止受冷。 3.去正规游泳场所，有专业救生员。 4.不能逞强，累了就上岸休息。 安全游泳四要点：正规、热身、适应、量力。 安全游泳要做到 去正规场所、做好热身、 先淋水适应水温、量力而行。 游泳才能成为健康的运动。 学习任务二 · 子活动2 自救方法 （抽筋自救方法） 读教材第83页文字提示： 游泳时抽筋了怎么办？不慎呛水了怎么办？ 1.浅水区抽筋，马上站立用力伸蹬，或扳脚趾、按摩小腿。 2.深水区抽筋，大声呼救，尽量让身体浮起来。 3.呛水了，先在水面闭气，再抬头调节呼吸。 不要慌张，越慌张越危险。 最好的自救是预防 记住自救方法，关键时刻能救命。 但老师更希望大家永远用不上， 因为最好的自救就是预防，远离危险。 学习任务三 智慧救援保平安 活动要求：学习未成年人救援原则，掌握智慧救援的正确方法。 关键：见义勇为重要，见义智为更重要。 学习任务三 · 子活动1 未成年人救援原则 读教材第83页文字提示第三条： 未成年人发现有人溺水时，应该怎么做？ 为什么不能贸然下水营救？ 1.立即大声呼救，寻求大人帮助。 2.抛救生圈、木板等漂浮物给溺水者。 3.拨打110或120报警。 4.我们力气小，下水救人可能搭上自己。 见义勇为是好事，见义智为更重要。 智慧救援原则 未成年人保护自身安全是第一位的。 智慧救援，才是真正的勇敢： 不盲目下水，大声呼救，找大人，抛漂浮物。 学习任务三 · 子活动2 模拟智慧救援 观看视频《智慧救援》： 小朋友落水，其他孩子没有下水，而是大声呼救，找来大人并扔下救生圈，最终成功救人。 他们做得对吗？你会怎么做？ 对！不盲目下水，大声呼救、找大人、抛救生圈。 记住智慧救援三步法。 智慧救援三步法 第一步：大声呼救。 第二步：寻找大人帮助。 第三步：抛掷救生圈、木板等漂浮物。 绝不自己跳下水！ 防溺水安全歌 夏天到，气温高，私自游泳不得了。 陌生水域不靠近，正规场所才可靠。 抽筋呛水别慌张，呼救救人办法妙。 课堂小结 · 安全记心上 （防溺水四要点） 今天我们学习了防溺水知识： 远离危险水域，安全游泳，冷静自救，智慧救援。 生命只有一次，不让溺水悲剧发生！ 辨一辨 · 安全小判断 这些做法安全吗？ 1. 水性好就可以去野外游泳。 2. 游泳前要做好热身。 3. 看到有人溺水要立即跳下水救。 4. 发现溺水要大声呼救、找大人。 答案：1.× 2.√ 3.× 4.√ 说一说 · 我的安全小妙招 和同桌交流： 生活中你还会怎样远离溺水危险？ 怎样提醒同伴注意安全？ 安全情景我来演 选择一种情景与同桌演一演： ① 同伴约你去河边游泳。 ② 看到有人溺水。 遇到这些情况，你打算怎么做？ 进入当堂训练 防溺水知识学得好，不如当场练一练。 下面进入当堂训练，请独立思考、认真作答。 当堂训练 一、填空 1. 游泳前做____运动。2. 发现溺水要____。 3. 暑假是____期。 二、判断 1. 水性好去陌生水域。（ ） 2. 抽筋浅水站立伸蹬。（ ） 3. 见人溺水跳下救人。（ ） 三、选择 1. 游泳去：A.正规 B.野外 C.深水 2. 遇溺水：A.下水 B.呼救 C无视 答案： 填空：1.热身 2.呼救 3.高发填空：1.热身 2.呼救 3.高发 判断：1.× 2.√ 3.×判断：1.× 2.√ 3.× 选择：1.A 2.B选择：1.A 2.B 课外实践作业 1. 提升必做：回家把防溺水知识讲给爸妈听，一起制作“家庭防溺水安全卡”。 2. 实践探究：周末到附近河边、池塘边找防溺水警示牌，拍照或画下来；看到小朋友独自玩水，想想怎么劝。 板书设计 第13课 安全记心上 · 不让溺水悲剧发生 一、远离危险：不私自、不结伴、无带领不下水 二、安全游泳：正规场所、热身、适应水温、量力而行 三、自救方法：抽筋站立伸蹬、呛水闭气抬头 四、智慧救援：大声呼救、找大人、抛漂浮物 Lavf58.76.100 $