专题训练：声音特性的辨别（一） -2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

2026年北师大版八年级上册物理章节专题训练：声音特性的辨别（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示，为了使所有学生都能更清楚地听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了声音的（     ） A．音调 B．响度 C．频率 D．速度 2．古筝弹奏前，可使用调音器（如图）辅助调音。古筝调音是为了调整声音的（     ） A．音调 B．响度 C．音色 D．音速 3．刚竣工的大桥要利用超声波检测是否有结构性裂缝。如图所示，超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，是因为超声波（     ） A．频率太高 B．速度太大 C．只能在固体中传播 D．响度太小 4．许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是（     ） A．声如洪钟 B．曲高和寡 C．悦耳动听 D．余音绕梁 5．如图所示的轧琴是我国古代的一种拉弦乐器，流行于河北邯郸等地区。调节丝弦的松紧程度，是为了改变琴声的（     ） A．声速 B．音色 C．响度 D．音调 6．如图，乐器兴趣小组通过改变高脚杯中水量进行调音，调音主要是改变声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．无法确定 7．下列关于声音的说法中，不正确的是（     ） A．女高音中的“高”是指音调高 B．响度越大的声音在空气中的传播速度越快 C．“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，利用了声音的音色 D．“高声大嗓”指的是响度大 8．下列成语对应的声现象的解释，错误的是（     ） A．“震耳欲聋”——响度大 B．“如闻其声，如见其人”——发声体不同，音调不同 C．“长啸一声，山鸣谷应”——回声 D．“隔墙有耳”——固体可以传声 9．城市公路靠近居民楼一侧通常会安装隔音板，主要是减弱车辆行驶时居民楼中居民听到声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．音速 10．我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（     ） A．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 11．小马同学用声音传感器、计算机、钢锯条和台钳研究声音的特性。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，并把声音传感器固定在适当位置，用手扳动一下钢锯条的上端，使钢锯条振动发声。他进行了两次实验，并利用声音传感器将声音输入到计算机上，两次实验的振动图像分别如图甲、乙所示，图甲对应的声音要比图乙对应的声音（     ） A．响度大 B．响度小 C．音调高 D．音调低 12．如图甲所示是一个手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小孔）和“活塞”组成，将“活塞”从竹筒底端的B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．哨音是由筒内空气振动产生的 B．换用更大的力气吹，可以改变哨音的音色 C．哨音是超声波，所以人耳能听到 D．吹气时拉动“活塞”可以改变哨音的响度 13．如图所示，男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）与两位歌唱家的声音特征相对应的是（     ） A． B． C． D． 14．如图所示，用橡胶小锤敲击音叉，音叉发出的声音用话筒接收，将声信号转换成电信号，电信号通过示波器中的波形图显示出来。下列说法正确的是（   ） A．音叉发声时，小锤振动，音叉不振动 B．音叉发出的声音靠空气传播进入话筒 C．不同的音叉，发出声音的音色不同 D．用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，经示波器显示出来的振幅相同 二、填空题 15．蚊子和蝴蝶在飞行时都在振动翅膀，我们只能听到讨厌的蚊子声，却听不到蝴蝶振动翅膀的声音，是因为蚊子振动翅膀的______（选填“响度大”或“音调高”）；蜜蜂飞行时，翅膀在2s内振动了700次，频率是______Hz。 16．如图所示，柳琴是流行于我国皖北、苏北一带的弹拨乐器，被誉为“民乐珍珠”。演奏柳琴前，先拨动几下琴轴，调节琴弦的松紧程度从而改变琴声的________；演奏柳琴时，演奏者用手指按压同一根琴弦的不同位置，主要是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变琴声的________（均选填“音调”“响度”或“音色”）；根据________的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 17．智能手机配有AI语音助手功能，AI语音助手能通过“声纹识别”精准区分机主指令。AI语音助手能准确识别出说话人，是根据不同人发出声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）不同；用手机播放音乐时，手机喇叭发出的声音通过___________传播到人耳中；调节手机音量改变的是手机喇叭发出声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 18．如图是一款能学说话的智能仙人掌，会唱歌会跳舞，它可以模仿人的声音的_______；休息时，播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的_______要适中，以免打扰休息。（均填“音调”“音色”或“响度”） 19．如图所示的“音乐公路”，路面上分布着许多横向的凹槽，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段乐曲。当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进过程中振动就会变快，其发出声音的___________（填“振幅”或“频率”）变高，由此可判断设计人员是依据乐曲的___________（填声音的特性）设计成疏密不同的凹槽，完成公路设计。 20．图1中波形图可以看出：两段音频的音色______（相同/不同）；图2中响度相同的是______。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A A D B B B A B 题号 11 12 13 14 答案 A A C B 1．B 【详解】扩音器的作用是放大声音的强度，让声音变得更响亮，保证所有学生都能听清讲课内容，它没有改变声音的振动频率（音调由频率决定），也不会改变声音在空气中的传播速度。因此扩音器改变的是声音的响度，故选B。 2．A 【详解】A．调音器用于检测声音的频率，古筝调音是通过调节琴弦的松紧程度来改变琴弦振动的频率，从而调整声音的音调，故A正确； B．响度由发声体振动的振幅决定，调音不改变振幅，故B错误； C．音色由发声体的材料和结构决定，调音不改变古筝的材料和结构，故C错误； D．音速由介质种类和温度决定，调音不改变声音在空气中的传播速度，故D错误。 故选A。 3．A 【详解】人耳的听觉频率范围是，高于的声波叫超声波。超声波探伤仪发出超声波时，超声波的频率高于，不在人耳的听觉频率范围之内，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】A．“声如洪钟”是形容声音特别响亮宏大，描述的是声音的响度，故A符合题意； B．“曲高和寡”指乐曲的音调太高，能跟着唱的人很少，描写的是音调，故B不符合题意； C．“悦耳动听”是形容声音的音色优美动听，描写的是声音的音色，故C不符合题意； D． “余音绕梁”是声音遇到障碍物后发生反射形成回声的现象，与响度无关，故D不符合题意。 故选A。 5．D 【详解】调节丝弦的松紧程度，改变了丝弦振动的频率，音调由发声体振动的频率决定。 故选D。 6．B 【详解】改变高脚杯中水量，改变了杯子和水振动的频率，从而改变音调，故选B。 7．B 【详解】A．音调是指声音的高低，女高音中的“高”就是指音调高，故A正确； B．声音的传播速度和介质种类、温度有关，和响度大小没有关系，故B错误； C．不同发声体的音色不同，声纹锁依靠区分不同人的音色识别身份，故C正确； D．响度指声音的强弱大小，“高声大嗓”描述的是声音大，也就是响度大，故D正确； 本题选择不正确的，故选B。 8．B 【详解】A．“震耳欲聋”指声音强弱程度大，对应响度大，故A正确，不符合题意； B．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，“如闻其声，如见其人”是依据音色区分发声体，不是音调不同，故B错误，符合题意； C．“长啸一声，山鸣谷应”是声音遇障碍物反射形成的回声现象，故C正确，不符合题意； D．“隔墙有耳”说明声音可通过墙壁（固体）传播，即固体可以传声，故D正确，不符合题意。 故选B。 9．A 【详解】隔音板在声音传播过程中阻挡声音，使传入居民楼的声音能量减小，即减小声音的振幅。响度表示声音的强弱，与振幅有关，故减弱的是响度。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．B 【详解】A. 声音由发声体振动产生，鼓声的发声体是鼓面，不是空气，故A错误； B. 响度表示声音的强弱，“高声语”的“高声”指声音响度大，故B正确； C. 区分不同发声体依靠音色，识别蛙声是利用音色而非音调，故C错误； D. 转轴拨弦可改变弦的松紧程度，改变弦振动的频率，从而改变声音的音调，不是改变音色，故D错误。 故选B。 11．A 【详解】声音的响度由振动的振幅决定，振幅是振动图像中波峰（或波谷）到平衡位置的距离，从图中可见甲的振动振幅明显大于乙，因此甲对应的声音响度更大；同时甲、乙两图在相同的区间内振动的周期数一致，说明二者振动频率相同，音调没有区别。故选A。 12．A 【详解】A．声音由物体振动产生，吹气时筒内空气柱振动发声，故A正确； B．换用更大的力气吹，空气柱振幅变大，响度变大，音色不变，故B错误； C．超声波的频率高于20000Hz，超出了人耳的听觉范围（20Hz~20000Hz），人耳无法听到超声波，我们能听到哨音说明它不是超声波，故C错误； D．拉动“活塞”改变了筒内空气柱的长度，空气柱振动频率改变，音调改变，故D错误。 故选A。 13．C 【详解】男低音大声独唱，是指音调低、响度大；女高音轻声伴唱，是指音调高、响度小。 对比题干波形图可以发现，C图中左图振幅大，响度大（即大声独唱）、频率低，音调低（即男低音）；右图振幅小，响度小（即轻声伴唱）；频率高，音调高（女高音）。故选C。 14．B 【详解】A．声音由物体振动产生，音叉发声的振动物体是音叉，不是小锤，故A错误； B．声音传播需要介质，本题中音叉发出的声音通过空气传播进入话筒，故B正确； C．音色由发声体的材料、结构决定，不同音叉一般是振动频率（音调）不同，若材料、结构相同，音色是相同的，故C错误； D．用大小不同的力敲击同一音叉，力越大，音叉振动的振幅越大，因此示波器显示的振幅不同，故D错误。 故选B。 15． 音调高 350 【详解】人耳听觉频率范围是20Hz~20000Hz，蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳听觉范围内；蚊子翅膀振动的频率处于人耳可听区间，振动频率越高音调越高，因此我们能听到蚊子声、听不到蝴蝶声。 蜜蜂翅膀振动的频率为。 16． 音调 音调 音色 【详解】因琴弦的松紧、振动部分的长度都会影响振动频率，故调节琴弦松紧、改变琴弦振动长度均会改变琴声的音调；不同发声体的音色不同，故根据音色可分辨不同的伴奏乐器。 17． 音色 空气 响度 【详解】因不同发声体的音色存在差异，故“声纹识别”依据音色区分说话人； 声音传播需要介质，手机喇叭发出的声音通过空气传播到人耳； 物理学中用响度描述声音的大小，调节音量是改变声音的大小，即响度。 18． 音色 响度 【详解】音色可以区分不同的发声体，智能仙人掌可以模仿人的声音，主要是模仿声音的音色。 播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，“音量”是日常生活里对响度的通俗表述，是指声音的响度不能太大。 19． 频率 音调 【详解】由题意可知，凹槽更密时汽车振动变快，也就是单位时间内振动的次数更多，因此是声音的频率变高。 由音调与频率的关系可知，振动越快音调越高，故设计人员依据乐曲的音调设计疏密不同的凹槽。 20． 不同 甲、丙 【详解】音色由声波的形状反映，图1两段音频的波形不同，故音色不同； 因响度由振幅（波形偏离平衡位置的最大距离）决定，图2中甲、丙振幅相同，故响度相同。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $