线和角 6 解决问题-【小学数学专项训练】2026-2027学年三年级上册数学-观察物体 线和角（人教版·新教材）

专项训练 认识锐角和钝角(4】 1.(1)A(2)C(3)C(4)A (5)B 2.略 认识锐角和钝角(5) 1.322 2. (钝)角 （锐)角 （锐)角 (锐)角 (直)角（锐)角 （锐)角 (锐)角 （锐)角 21 3.(1)4:00钝（2)10：00锐 (3)3:00 直 解决问题(1) 1.47 2.①③ 3. 还剩5、4或3个角。（画法不唯一） 4.6个角。（方法略） 解决问题(2) 1.288 2.（1)钝 （2)锐（3)钝 (4)直 3.(直角)（直角) (钝角)（锐角） (直角)（直角） （锐角)（钝角） 46 (直角)（钝角) (直角)（锐角） 4直 解决问题(3)】 1.7①、②、④、⑥、⑦ ⑥⑦②④12 2.直角锐 综合素养提升 综合素养提升(1) 1.(1)10(2)312 (3)/×V(4)左右 (5)钝（6)③④②① 2.（1)× (2)×(3)V (4)×（5)× 3.4个锐角，4个钝角，4个直角。 XX 5.(1)5(2)16 (3)6 (4)8(5)3 (6)7 6.小佳家离学校远。（比一比略) 7.（1)钝（2)直（3)锐 8.略 9.略 综合素养提升(2) 1.（1)两 （2)线段（3)直 (4)两一没有线段 (5)越大(6)③②① 2.(1)B (2)A(3)B(4)C (5)C 3.②③④⑧ ①⑦ ⑤⑥ X 5.略 6.他们两人说得都对。（理由略）专项训练 解决问题(1) 1.下面图形中各有几个直角？ )个直角 ( )个直角 2.如下图，转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。将 正确答案的序号填在括号里。 ① 12 ② 1 ③ 15 9 8 4 8 8 6 ()号角最大，( )号角最小。 3.一张正方形纸片一共有四个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角？先 画一画，再回答。 4.下面图形中有几个角？你有好的数角方法吗？ 34 用时 家长评价门)门O)自我评价☆☆☆☆☆ 3年级（上册）·线和角 解决问题(2) 1.数一数，填一填。 )个直角 )个直角 ()个直角 2.下面钟面上的时针和分针形成的是什么角？写一写。 (1) (2) (3) (4) 12 2 12 12 11 10 10 -Q 4 4 5 ）角 )角 ）角 ()角 3.写出下面四边形中的直角、锐角和钝角。 你有什么发现？ 我发现四边形都有(）个角， 长方形的四个角都是(）角。小 用时 家长评价2)门自我评价☆☆☆☆☆ 35 专项训练 解决问题(3) 1.看一看，数一数。 ① ⑤ ④ ③ ⑦ ② 在这个七巧板中，一共有( )个图形，其中( )号 是三角形，（)号和( ）号形状大小相同，( )号和( 号形状大小也相同。七巧板中每个三角形都有( )个直角，( 个锐角。 2.下图是用七巧板拼出的图案。 找一找、比一比七巧板中5块三角形板各个角的大小，你有什么 发现？ 我发现5块三角形板上都有一个 ( ),( ）角也相等。 36 用时 家长评价2②一2)自我评价☆☆☆☆☆