线和角 4 认识直角-【小学数学专项训练】2026-2027学年三年级上册数学-观察物体 线和角（人教版·新教材）

2.（1) (边)(2)（边） (顶点) (顶，点) (边) (边) (3) （顶点) (边)（边） 3.（1)一两(2)3(3)4 (4)4(5)②③① 认识角(2) 1.(1)×(2)×(3)× 2.(1)4(2)3(3)6(4)1 (5)8(6)4 3.略 认识角(3) 1.(1)×(2)× (3)× (4)×(5)× 2.02985587 3.略 4.3610 认识角(4) 1.(1)× (2)× (3)×(4)/ 2.(1)A(2)A(3)A(4)C 3.略 认识角(5) （画法不唯一) 2.（1)大（2)一样大 (3)长短张开 3.(1)√(2)× 认识直角(1)】 1.（1)直(2)不是(3)39 (4)1(5)44(6)2 2.(1)√(2)×(3)V (4)V(5)×(6)V/ 3年级（上册)·参考答案 认识直角(2) 1.(2)V(5)V 2.等于大于小于 3.略 认识直角(3)】 1.（1)4（2)一样(3)直角 2.(1)×(2)×(3)× (4)× 3.(1)B(2)C(3)B(4)A 认识直角(4) 1.2488（标直角符号略) 2.(1)V(2)×(3)× (4)×(5)× 3.(1)A(2)C(3)C 认识直角(5) 1.009444 2.(1)×(2)×(3)V (4)×(5)V 3.(1)B(2)B 认识锐角和钝角(1) 1.（1)3（2)小大 (3)4直 （4)锐钝直钝 2.120030021 3.略 认识锐角和钝角(2) 1.(1)C(2)C(3)B(4)A 2.①④⑦⑧③⑤⑨②⑥⑩ 认识锐角和钝角(3) 1.(1)②③④①(2)21 （3)钝角锐角（4)锐直 2.(1)C(2)B(3)A 45专项训练 认识直角(1) 1.填一填。 (1)把一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就能折出()角。 (填“锐”“直”或“钝”)》 (2)8时整，钟面上时针和分针形成的角（)直角。（填“是” 或“不是”) (3)( )时整或( )时整时，钟面上时针和分针形成的角是直角。 (4)一个三角尺上有( )个直角。 (5)一个正方形有（ )个角，有( )个角是直角。 (6)图形 中有( )个直角。 2.判一判。（对的画“√”，错的画“X”) (1)所有的直角都一样大。 (2)直角的两条边画得越长，直角就越大。 (3)一个长方形有四个直角。 (4)一个三角形中最多有一个直角。 (5)粉笔盒上一共有四个直角。 (6)所有的直角都有一个顶，点和两条边。 24 用时 家长评价门2②门)自我评价☆☆☆☆☆ 3年级（上册）·线和角 认识直角（2) 1.下面的图形中哪些是直角？在括号里画“√” (1) (2) (3) (4) (5) (6) 7 (8) 2.用三角尺上的直角比一比，在括号里填上“大于”“小于”或“等于”。 ()直角 ()直角 ()直角 3.按要求在方格纸上画直角。 (1)以给定的，点为顶，点画一个直角。 (2)以给定的点为顶点，给定的射线为一条边画一个直角。 用时 家长评价2)门自我评价☆☆☆☆☆ 25 专项训练 认识直角(3) 1.填一填。 (1)图形 中有( )个直角。 (2)黑板上的直角和三角尺上的直角( )大。 (3)要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（)比一比。 2.判一判。（对的画“V”,错的画“X”) (1)所有的角中，直角是最大的。 ( (2)大长方形里的直角比小长方形里的直角更大一些。 ( (3)用放大镜去看书封面上的直角，这个直角变大了。 ( ) (4)当钟面上的时针和分针形成直角时，不是3时就是6时。( 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下面物体表面有直角的是( ）。 A B (2)下图中有( )个直角。 A.2 B.4 C.6 (3)将一张圆形的纸对折两次，展开后可以得到( )个直角。 A.2 B.4 C.8 (4)下面图形中，只有两个直角的是( )。 A. B 26 用时 家长评价门②②门②自我评价☆☆☆☆☆ 3年级（上册）·线和角 认识直角(4) 1.数一数，下面的字母、文字或图形中各有几个直角？ 角符号。 王 ()个 ()个 ()个 )个 2.判一判。（对的画“V√”，错的画“X”) (1)直角一定是三角尺上最大的角。 (2)图形 中有四条线段，四个直角。 (3)任何一个三角形里都有一个直角。 (4)直角没有顶点。 (5)把一个直角的两条边各缩短一半，这个角就会变小。 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)亮亮三角尺上的直角和老师教具三角尺上的直角相比，()。 A.一样大 B.亮亮的直角大 C.老师的直角大 (2)下图中有( )个直角。 A.5 B.3 C.2 (3)右图中能找到( )个直角。 A.4 B.6 C.8 9 用时 家长评价2222 自我评价☆☆☆☆☆ 27 专项训练 认识直角(5) 1.数一数，填一填。 ()个角 ()个角 )个角 ()个直角 ()个直角 )个直角 2.判一判。（对的画“V”，错的画“X”) (1)随便拿一张纸，连续对折两次，一定能折出直角。 (2)在大纸上画的直角比在小纸上画的直角大。 (3)一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同。 (4)直角是所有角中最大的，因为它的两条边可以无限延长。 (5)图形 和图形中的两个直角一样大。 ( 3.选一选。 （将正确答案的序号填在括号里) (1)下图中有( )个直角。 A.2 B.3 C.4 (2)一个圆形纸片，至少对折()次后，才能得到直角。 A.1 B.2 C.3 28 用时 家长评价门②②门②自我评价☆☆☆☆☆