第二单元-【小学语文专项训练】2026-2027学年四年级上册-课内阅读(统编版·新教材)

第二单元 4一个豆荚里的五粒豆（节选） “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好走 记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来， 坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩 第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面 前是一朵盛开的、紫色的豌(wanWǎn)豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻 (wenwěn)了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水 笕(jiànjin)里，被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远， 也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却 落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨(zhang zhàng)得大大的。 1用“√”给文中加点字选择正确的读音。 2妈妈为什么相信孩子会好起来？从文中找出相关的句子，用“”画出来。 3“这一天简直像一个节日”，对这句话理解正确的一项是() A.节日里总是有盛开的鲜花，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。 B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一 个节日”。 C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，能够坐一个小时了，并且很快乐。 D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以 说“简直像一个节日”。 4回顾课文，“想飞进太阳里”最后“却落到了水沟里”的那颗豌豆认为自己是 最了不起的一粒，其性格特点是( ）。 A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大 C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲 用时 家长评价● 自我评价★★☆★☆ 7 专项训练 5文中母亲为什么要把一棵豌豆苗称为“一个小花园”？ 6“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思结合是学习的利器，请你针对选文提 出问题，并进行思考解答。 我的问题： 我的解答： 5夜间飞行的秘密（节选） 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子 里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙(még meng měng)上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么 多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sèsaisài)上，一次把蝙 蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的 铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的 相互配合。 1用“V”给文中加点字选择正确的读音。 2“横七竖八”的意思是： 3 回顾课文，选文中科学家做实验是为了弄清什么问题？科学家做了几次 实验？ 4文中科学家通过 这几次实验证明了 8 用时 家长评价● 自我评价☆☆☆★★ 四年级（上册）·课内阅读 5科学家的反复实验体现了什么精神？ 6下面是一个小组列出的问题清单，请选一选这些问题的提问角度。 A.针对文章写法 B.联系生活实际 C.针对文章内容 (1)“为了弄清楚这个问题”指的是哪个问题？ (2)为什么第一次实验写得详细，后两次写得简略呢？ (3)蝙蝠探路的原理还可以用在生活中的什么地方呢？ 6方帽子店（节选）】 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽 有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱 窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了 一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪 一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形 的呢绒帽。 方帽子店的主人气得几乎昏过去！ 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成了 古董。 1方帽子店的广告是什么？请用“”在文中画出；新帽子店的广告是什么？ 请用“”在文中画出。 2文中画“”句子中的省略号省略了什么内容？请你发挥想象写一写。 下列对选文的主要内容理解正确的一项是( A.尽管新帽子店开张了，但是顾客们还是进了方帽子店。 用时 家长评价。 自我评价★★☆★食 9 专项训练 B.新帽子店的价格便宜，十分受顾客欢迎。 C.新帽子店的产品更受顾客欢迎。 4结合选文内容，理解下面的句子。 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成 了古董。 7 田忌赛马（节选） ①比赛开始了。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥 遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急 ②接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二 场。田忌微微一笑。 ③第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ④比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 1选文根据汉代 的著作《 》相关内容改写。 2文中画“。”的句子是对田忌的 描写，体现了田忌对孙膑的策略 的 也从侧面体现了孙膑的 3故事中，田忌最终能获得胜利的原因是( A.孙膑用计谋让田忌的马的奔跑速度变得飞快。 B.孙膑教田忌以己之短，耗敌之长；以己之长，克敌之短。 C.齐威王大意轻敌。 4假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多，按孙膑的策略，田忌会取得胜 利吗？为什么？ 10 用时 家长评价●● 自我评价☆☆☆★★ 四年级（上册）·课内阅读 单元主题拓展阅读 人类的“老师” 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠 是人类的“老师”。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理， 终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机 翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻 蜓那里找到了防止这类事故发生的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块 比周围略重一些的厚斑，点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一 点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究 苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特，点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而那些有圆 圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细 研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的 阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮 船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的蛋 壳怎么这样牢固呢？科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄 的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到 蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻巧又省料 的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他许多著名的建筑，都有这种“薄壳 结构”的屋顶。 此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳 坚固的坦克… 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ (有删改) 用时 家长评价●●学 自我评价★★★★★11 专项训练 1文中列举的“老师”有哪些？ 2文章题目中的“老师”为什么加引号？() A.突出强调自然界的生物是真的老师。 B.这里的“老师”是直接引用某位科学家说的话。 C.自然界的生物不会说话，不能当老师，表示否定。 D.自然界的生物能给我们启示，像老师一样，表示具有特殊意义。 3科学家分别从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一个方面得到了启示？解决了实际生活中 的哪些问题？ 4阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。 我的问题 提问的角度 问题1：人们是怎样模仿袋鼠造出会跳跃的越野汽车的？ 文章内容 问题2： 5请你联系生活实际谈谈你对“自然界的种种生物真是人类的好‘老师’啊！” 这句话的理解。 6自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举的例子外，你还知 道哪些可以充当人类“老师”的生物？ 12 用时 家长评价单等 自我评价☆☆☆★★参考 第一单元 1观潮（节选） 1.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声 嘈杂喧闹。不分先后地一齐前进或同时进行。 2.A 3.声音样子 4.白线水墙战马 5.示例：我军越战越勇，犹如一道钢铁洪流汹涌而 下，奔腾不息地向敌阵冲去；那气势如同天兵下 凡，好像要扫除人间的一切妖魔，令敌人胆战 心惊。 2繁星 1.形容非常危险，就要掉下来或垮下来。形容有 时明亮，有时昏暗。 2.示例：喧闹清楚 3.指的是繁星。 4.运用了排比的修辞手法，写出了海上之夜令“我” 产生的种种美的感受。 3·现代诗二首 秋晚的江上 1.2 2.示例：虽然累夕阳瞬间 3.不能改。因为“驮”就是用背负载人或物，突出鸟 儿疲倦的程度，换成“带着”就不能表达这层意 思了。 4.运用了拟人的修辞手法。“妆”字将芦苇拟人化， 写出白色芦苇被夕阳染红的美丽景色。 花牛歌 1.徐志摩 2.示例：黑乎乎绿油油亮晶晶 3.六花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰 4.示例：热爱自由 42 答案 单元主题拓展阅读 1.(1)掩映(2)矗立(3)遐思 2.蓝得透明灰得发黑淡淡的青色 3.桂林山水山漓江首尾呼应 4.C 5.D 6.示例：桂林的山重峦叠嶂，树木葱茏，岩石险峻； 桂林的水清澈透明。 7.示例：阳光照耀下，一条闪着微光的河流穿过桂 林的山峰，十分美丽。 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆（节选） 1.wan wen jian zhang 2.她记起最近这孩子进话时，要比以前愉快得多： 而具最近儿天她也能自已爬起来，坐在床上：用 兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。 3.C 4.D 5.因为小女孩身体不好，无法像普通孩子那样去户 外欣赏美景，而窗边的这棵豌豆苗对小女孩来说 就如同一个小花园，给她带来了欢乐与生机。 6.示例： 问题：从女孩“快乐地坐在温暖的太阳光里”可以 体会到什么？解答：女孩从豌豆身上汲取了力 量，身体越来越好，心情也越来越好了。 5夜间飞行的秘密（节选） 1.meng sai 2.形容纵横杂乱。 3.蝙蝠能在夜间飞行的原因。三次。 4.蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠 的嘴蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是 嘴和耳朵的相互配合 5.示例：体现了科学家严谨认真、坚持不懈、勇于探 索的精神。 6.(1)C(2)A(3)B 6方帽子店（节选）】 1.专卖从不改变的方的好帽子专卖各式各样的 舒服的好帽子 2.省略了帽子的式样。示例：春天戴着带花边的针 织圆帽，秋天戴着有荷叶边的布帽。 3.C 4.示例：万事万物都在变化，陈旧、落后的东西，总 会被新型、实用的东西所代替，我们要用发展的 眼光看待事物。 7*田忌赛马（节选） 1.司马迁史记·孙子吴起列传 2.神态示例：信任才智过人 3.B 4.示例：不一定。因为可能会出现齐威王的中等马 胜过田忌的上等马，或齐威王的下等马胜过田忌 的中等马这类情况，此时再按照孙膑的策略，田 忌就不一定能取胜。 单元主题拓展阅读 1.蝙蝠、鸟类、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋 鼠和贝壳。 2.D 3.从蜻蜓的厚斑点解决了飞机机翼抖动而破碎的 问题；从鲸的外形改进了船体设计；根据鸡蛋的 结构设计出特殊屋顶的建筑。 4.示例：“流线体”的优点是什么？文章内容 5.示例：生活中的许多东西都是模仿自然界的种种 生物而发明的，比如人类仿照鸟类的飞行制造了 飞机，仿照叶子的锯齿发明了锯子等，因而自然 界的种种生物是人类的好“老师”。 6.示例：科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得 到启示，发明了潜水艇。 四年级（上册)·参考答案 第三单元 8古诗三首 暮江吟 1.秋季 2.A 3.半江瑟瑟半江红。 4.“铺”写出了“残阳”贴着江面照射过来的状态， 生动形象地描绘出余晖斜照江面的壮美景象，表 现出秋日夕阳的柔和，使人感到亲切。 题西林壁 1.书写，题写。只是因为。 2.宋苏轼文学三苏 3.横侧远近高低庐山 4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5.C 9爬山虎的脚（节选）】 1.位置形状颜色 2.直弯曲 3.不可以。“巴”有主动用力的意思，形象地写出了 爬山虎的脚紧紧地贴在墙上的样子，让人感觉到 它在努力增大接触面，而换成“粘”或“挨”都不 能准确地表达这个意思。 4.C 5.作者在生活中长时间、连续细致地观察爬山虎的 生长情况。我从作者身上学到了做事情不仅要 有耐心，还要细心观察。 10蟋蟀的住宅（节选） 1.即使也 2.外内 3.C 4.(1)向阳(2)隐蔽(3)干燥 5.因为蟋蟀的住宅外部向阳、隐蔽、干燥、排水优 良，内部简朴、清洁、干燥、卫生，并且修建时间 长，但是蟋蟀用来挖掘的工具却很简单，反差巨 大。所以蟋蟀的住宅可以称为“伟大的工程”。 43