山东潍坊市潍坊新纪元学校初中部2026--2027学年第一学期八年级9月学情检测生物试卷

……..密……………………………………………….封…………………………………………………线…………………………………… 初中部第一学期9月八年级生物试卷 时间：60 分钟 满分：100 分 命题人： 审核人： 一、选择题（每题 2 分，共 50 分）姓名 班级 考号___________ 1.下 列 主要反 映 非 生物 因 素对 生物影 响 的 是 ( ) A. 田 鼠 大量 繁殖使农作物减产 B.大量捕捉青蛙使农作物减产 C.杂 草丛 生使农作物减产 D.旱 灾使农作物 大量减产 2.蚂 蚁 为 了 获 取潮 汐遗 留 下来 的食物 ， 有 时 居然 也会游 泳 ， 这 一 现 象体 现 了 ( ) A.生物对环境 的适应 B.生物对环境 的影 响 C.生物 受环境 的制 约 D.生物对环境 的选 择 3.判 断 下 列有 关食物链 说法 哪 项 是 正确 的 ( ) A.食物链 是 生态 系 统 中 能量流动 的渠道 B.人 → 艾 滋病病 毒 是食物链 C.沿着食物链方 向 ，动物个体越来越 大 D.在食物链 中 ，根据动物 的食性 ，每种动物 只 能 归 属 于某 一个特 定 的 营养 级 中 4.下 列 哪 一 项 不 属 于 生态 系 统 ( ) A.一块 草地 B.草地 上 的 蚁群 C.一 片森林 D.一 片 沼 泽地 5.下 图 为某农 田 生态 系 统 的食物 网 ， 有 关叙述 正确 的 是 ( ) A.青蛙和 鸟类 生殖特 点 都 是体 内 受精 ， 卵 生 B.该食物 网中 蝗 虫 的 发 育 属 于 完全变态 发 育 C.该 生态 系 统 中的食物 网 由 4 条食物链 构 成。 D.猫 头鹰 获得 能量 效 率 最 高 的食物链： 水稻 → 田 鼠 → 猫 头鹰 6.关 于食物链错 误 的 是 ( ) A.食物链 以 生产 者 为起 点 B.分解 者 不 写入食物链 C.食物链 是 由 生产 者和 消 费 者 组 成 D.太 阳 是食物链 的起 点7.生态 系 统 由 各种 成 分 组 成 ， 包括 ( ) A.生产 者 、 消 费 者 、 分解 者 B.生物 成 分和 非 生物 成 分 C.非 生物 成 分和 生产 者 D.生物 成 分和 消 费 者 8.下 图 是某 草 原 生态 系 统 部 分食物 网 简图 ， 据 图判 断 下 列 说法 不 正确 的 是 ( ) A.青蛙和蜘 蛛 之 间 既有 竞 争 关 系 ， 也有捕食 关 系 B. 图 中 的所有 生物 构 成此 生态 系 统 中的 生物群 落 C. 图 中所示 的食物 网中共有 4 条食物链 D.蛇在此食物 网中 处 于两个 不 同 营养 级 9.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起 ( ) A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加 10.兔和 羊 都 吃 草 ， 它们 又 都被狼 吃 ， 这 四种 生物 形 成 了 ( ) A.两 条食物链 B.三 条食物链 C. 四 条食物链 D.五 条食物链 11.运 用你所 学 的 生物 学 知 识 想 一 想 ， 下 列 各 项叙述 中 ， 错 误 的 是 ( ) A.小麦 、 水 绵和 水 杉 都 能产 生种子 B.哺 乳动物 生殖 发 育 的特 点 是胎 生 哺 乳 C.人 的有 耳垂 与 无 耳垂 属 于 一对相对性状 D.生态 系 统 由 非 生物 成 分和 生物 成 分两 部 分 组 成 12.如 图表示某 淡 水 生态 系 统 的食物 网 简图 ， 下 列有 关叙述 中 ， 正确 的 是 ( ) A.该食物 网中有 五 条食物链 B.使 用了农 药 DDT ， 最 终 水 藻体 内 DDT 含量 最 高 C.最长 的食物链 中 鱼 属 于第 3 营养 级 D.该食物 网 获得 能量 最 多 的 生物 是 鸟13．连接生命世界和无机界的两个环节是 ( ) A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物部分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者 14.许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述。下列描述的情境中，属于生物影响环境的是 ( ) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.千里之堤，毁于蚁穴 C.春风又绿江南岸，明月何时照我还 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 15.海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，其主要生态因素分别是 ( ) A.光照、光照 B.光照、温度 C.光照、湿度 D.温度，湿度 17.假设某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如图所示。那么该系统中属于消费者的是 ( ) A． 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙 18.生态系统能够保持动态平衡，主要是因为具有（ ） A.相对稳定的物质循环 B. 自我调节能力 C.稳定的能源和生产者 D.大量的生产者和消费者 19.有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷 450 亿双。相当于要砍伐 600 万棵成年大树。 专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的 9 倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是 ( ) A．促进生物圈中的水循环，保持水土 B.引起地球温室效应 C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D.防风固沙，消除噪音 20.碳循环的主要形式是（ ） A.碳元素 B. 二氧化碳 C. 碳酸盐 D.有机物 21.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是 ( ) A.图示中“大气 ”的成分是氧气 B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳—氧平衡 25.稻－鸭－萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍（俗称满江红）适于在阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田，促进水稻生长。下列叙述中正确的是 ( ) A.红萍、水稻等植物属于生产者 B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群 C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者 D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落 22.对如图解释错误的是 ( ) A. 此图反映了生态系统的自动调节 B. 正常情况下，草原植被数量应多于鼠类 C. 生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系 D. 生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态 23.某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是 ( ) 24.下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲。乙。丙三幅图表示的关系依次是（ ） A．竞争。捕食。共生 B．捕食。竞争。共生 C．竞争。共生。捕食 D．共生。捕食。竞争 25. 右图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，则图中甲代表 ( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 ……..密……………………………………………….封…………………………………………………线…………………………………… 第一学期八年级生物第一次月考试卷 一、选择题答题卡（50 分）：姓名 班级 考号___________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、非选择题（50 分） 26.（8 分）请仔细阅读下面材料，分析并回答问题： 据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号 ”完成实验任务，三位实验人员经过 105 天的科学实验于 2014 年 5 月 20 日成功出舱。“月宫一号 ”由 1 个综合舱和 2 个植物舱和 2 个植物舱组成，总面积 160 平方米，总体积 500 立方米。 “月宫一号 ”是能与地球媲美的“微型生物圈 ”。可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。 （1）“月宫一号 ”之所以可称为“微型生物圈 ”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了 圈、 圈和岩石圈。 （2）“月宫一号 ”作为一个生态系统，是由生物成分和 成分组成。在生物成分中，绿色植物属于 者。 （3）“月宫一号 ”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的 作用提供的，而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过 所消耗。 （4）“月宫一号 ”内实验人员的生存不仅需要营养物质，还必须保障生活环境（如空气中氧气含量）的相对稳定性。生态系统具有自动调节的能力，这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系。“月宫一号 ”总体积 500 立方米，实验人员仅生活了 105 天，说明该生态系统的成分相对 ， 自动调节能力较 。同时，“月宫一号 ”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。 27.对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：根据测量的结果可以推测： （1）A 地区为 ，B 地区为 ，C 地区为 。 体长（mm） 耳长（mm） 体毛 A 地区 685 65 浓密 B 地区 540 86 正常 C 地区 483 103 稀疏 （2）动物的耳朵大、体毛稀疏有利于 ，耳朵小、体毛浓密有利于 ，这说明生物能适应环境，它们具有与环境相适应的 。 （3）对 A、B、C 三地区动物外部形态起决定作用的因素为 ，它是影响生物生活的 。 28.下图是某生态系统的食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题。 （1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自 己，还养活了其他生物，所以它是生态系统成分中的 。 （2）数一数，图中所示食物网中共有 条食物链。 （3）想一想，在这个生态系统的成分中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于 。 （4）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间属于 关系。 （5）人类排放的有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是 。 （6）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比农田生态系统自我调节能力相对较强的原因是 。 （7）若所有鸟都迁徙到别处，则一段时间昆虫的数目将会 。 （8）从能量流动的角度分析猫头鹰增加 15 千焦的能量，最少消耗植物 千焦的能量。 （9）在此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，请写出能量损失最多的那条食物链。 29.生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。下图是历城区某一生态农场模式图。请据图回答： （1）该生态农场中，最基本、最关键的成分是图中的 ；鸡鸭和蚯蚓是 关系。 （2）沼气池中的微生物在生态系统中属于 ，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进 。 （3）能量沿着食物链流动的过程中是 的，以“农 作物→牛→人 ”这条食物链为例，如果消耗农作物 75 千焦的能量，人最多能增加 千焦能量。 （4）生态农业能实现人类对能量的 利用，从而大大提高了能量的利用率。 （5）与该生态农场相比，森林生态系统由于生物种类繁多，营养结构复杂， 能力较大。 30.下图描述了细菌在自然界中的作用，请认真识图分析回答： 常重要的作用。在生态系统组成中，它属于 。 （1）从图中可以看出，腐生细菌能使动、植物的遗体不断地 ，最终使它们消失掉。 （2）动植物遗体分解生成的 、 和 ，又是植物制造 不可缺少的原料。可见，细菌对自然界中 等物质的循环起着非 （3）把鸡的内脏埋进土里，过一段时间，翻开泥土，发现了什么现象？ , 原因是 。 31.（2014 德州）。 (5 分）生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程。在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面，而底部主要是绿色植物，为第一营养级。能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量。请回答下列问题 : （1）生态系统的能量源头是 ，生产者通过光合作用把 它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级。 （2）生态系统中的能量是通过 依次传递的。 （3） 由图可以看出，下一营养级只能利用到上一营养级大约 的能量。 （4）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点： 。 （5）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的。碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素，主要以 的形式参与循环。 ( 食虫鸟 )32.鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰富而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题： （1）该食物网中共有 条食物链；位于第三营养级的有 （填名称）。 （2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用 鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是 。（注：── 表示植食性昆虫， ……表示肉食性昆虫） （3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为 , 才能被水稻吸收利用。 （4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致 白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患 。 （5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”中蛙鸣的生物学意义是 。 A．雄蛙求偶 B ．雌蛙求偶 C ．雄蛙报警 D． 雌蛙戏水 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 答 案 1.D 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B 8.B 9.A 10.A 11.A 12.A 13.D 14.B 15.B 17.D 18.B 19.B 20.B 21.D 22.D 23.D 24.A 25.A 26.(1)大气；水 (2)非生物；生产 (3)光合；光合作用 (4)简单；弱 27.(1)漠河；庐山；西双版纳 (2)散热；保温；形态结构 (3)温度；非生物因素 28.(1)生产者 (2)4 (3)消费者 (4)捕食 (5)猫头鹰 (6)生物种类多，营养结构复杂 (7)增加 (8)375 (9)植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 29.(1)农作物；捕食 (2)分解者；物质循环 (3)逐级递减；3 (4)多级 (5)自我调节 30.(1)腐烂分解 (2)二氧化碳、水、无机盐；有机物；碳、无机盐；分解者 (3)内脏腐烂消失；腐生细菌等分解者的分解作用 31.(1)太阳能 (2)食物链和食物网 (3)10%～20% (4)单向流动，逐级递减 (5)二氧化碳 32.(1)4；食虫鸟、肉食性昆虫、青蛙 (2)A (3)无机物 (4)坏血病 (5)A 学科网（北京）股份有限公司 $