精品解析：辽宁省沈阳市第一八四中学2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

2025——2026学年度上学期学科知识竞赛 七年级语文期中试题 试题满分：120分 考试时间:150分钟 一. 积累与运用(17分)   1. 下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 看护（kàn） 花笣（bāo） 镶嵌（xiāng） B. 贮蓄（zhù） 黄晕（yùn） 高藐（miǎo） 伦敦（dùn） C. 菜畦（qí） 朦胧（méng） 吝啬（lìn） 干涩（sè） D. 水藻（zǎo） 莅临（lì） 冷冽（lǐn） 静密（mì） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.看护（kàn）——kān，花笣——花苞； B.高藐——高邈，伦敦（dùn）——dūn； D.冷冽（lǐn）——lěng，静密——静谧； 故选C。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 常常有人问，修养是什么？修养不是学历高， 高，也不是 高， 一个人在平时与人说话时的态度和表情，那种细雨轻风、 的表达最让人舒服。这种修养是：待人时，温文尔雅，宽厚待人；处世时，和蔼可亲，通情达理。 A. 门第 形态 但是 和颜悦色 B. 门第 姿态 而是 和颜悦色 C. 门槛 形态 而是 正颜厉色 D. 门槛 姿态 但是 正颜厉色 【答案】B 【解析】 【详解】第一空，门第：指家庭的社会地位、出身背景。门槛：门框下端的横木或石条，比喻进入某个范围的标准、条件。句中和“学历”并列，用来讲人的出身家世，“门第”符合语境。 第二空，形态：事物的形状、表现形式，多用于事物。姿态：姿势，也指态度、气度。句中指人的外在气度举止，用姿态，形态侧重外形样貌，“姿态”符合语境。 第三空，但是：转折连词，表示转折关系，常与“虽然”搭配。而是：与“不是”呼应，构成“不是……而是……”，表示否定前者、肯定后者。前文“不是……也不是……”，后文引出真正判断修养的内容，搭配“不是……而是……”的固定句式，表否定前面两个条件，肯定后面的判断标准，“而是”符合语境。 第四空，和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容态度和善可亲。正颜厉色：脸色严肃、严厉，形容神情非常严厉。句中“细雨轻风”“让人舒服”表达温和的样子，“和颜悦色”符合语境。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路。②它从来不是一蹴而就的事情，需要热爱与坚持。③读书的目的不是让你马上取得很大的成就，而是让你成为一个十分有趣的人。④每天坚持读书，养成习惯，久而久之，那些故事里的精气神，就会顺理成章变成你不凡的见识和谈吐。⑤在书页翻动之间，读书和不读书的人，已经走向了完全截然不同的人生。 A. “低廉”是形容词，“成就”是名词，“在”是副词。 B. “那些”是代词，“和”和“已经”是介词。 C. 句②中的加点字“它”指的是“最高级的成长路”。 D. 句⑤是病句，修改方法是把“完全”或“截然”删掉。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“在书页翻动之间”的“在”是介词，不是副词； B.“读书和不读书的人”的“和”是连词，“已经”是副词，不是介词； C.根据句①说“读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路”可知，句②“它从来不是一蹴而就的事情”中“它”指代的是“读书”，不是“最高级的成长路”； 故选D。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大文学家、思想家、革命家。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。 C. 《论语》是儒家经典著作，是对孔子及其弟子言行的记录，宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 古代“君”“尊君”“鄙人”都是敬辞；“久仰”“赐教”“家慈”都是谦辞。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“鄙人”指知识浅陋的人，是对别人称自己，是谦辞不是敬辞；“久仰”形容对对方仰慕已久，是敬辞不是谦辞；“赐教”指请求对方给予指教，是敬辞不是谦辞。 5. 下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。 ①_______________ ②_______________ ③_________________ 【答案】 ①. 《从百草园到三味书屋》 ②. 《五猖会》 ③. 《无常》 【解析】 【详解】本题考查对插图的理解能力和对作品内容的掌握。 《从百草园到三味书屋》中关于捕鸟的情节：“只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”，图①描绘的是这个场景。 《五猖会》中关于吹嘟嘟的情节：“也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天”，图②描绘的是这个场景。 《无常》中关于活无常的情节：“我和许多人——所最愿意看的，却在活无常。他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了”，图③描绘的是这个场景。 综合上述分析，即可得出答案。 6. 古诗文默写。 （1）________，山岛竦峙。 （2）杨花落尽子规啼，________。 （3）________，洪波涌起。 （4）________，小桥流水人家。 （5）《论语》中阐述思考与学习之间的辩证关系的句子是：________，________。 【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 闻道龙标过五溪 ③. 秋风萧瑟 ④. 枯藤老树昏鸦 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 【解析】 【详解】注意易错字词：澹、萧瑟、藤、罔、殆。 二.古诗文阅读(17分)  （一） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】山居秋暝① 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女②，莲动下渔舟。 随意春芳③歇④，王孙⑤自可留。 【注释】①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣服的女子。③春芳：春天的花草。④歇：枯萎，凋零。⑤王孙：原指贵族子弟，这里指诗人自己。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗开篇的“客”字暗含诗人的漂泊羁旅之情：乙诗开篇以“空”字领起，为全诗奠定了空灵澄净的基调。 B. 甲诗颔联以“一帆悬”之小景写出了“两岸阔”的大景的神韵；乙诗颔联的“照”与“流”，一上一下，一静一动，使自然的美与心境的美融为一体。 C. 两首诗的颈联均为对偶句，甲诗融情于景，表达了新事物孕育于旧事物的哲理；乙诗通过对洗衣女子和渔舟的描写，展示了对底层劳动人民的同情之心。 D. 甲诗表达了诗人的思乡之愁；乙诗则表达了诗人对恬淡、安适的隐居生活的向往。 【答案】C 【解析】 【导语】王湾《次北固山下》以行舟之景寓漂泊之思，颈联“海日生残夜”暗含新旧更替的哲思，尾联乡愁绵长。王维《山居秋暝》以空山雨后的清幽开篇，颔联动静相生，颈联浣女渔舟点染生机，尾联“王孙自可留”抒隐逸之志。两诗一写羁旅，一咏隐居，皆情景交融，各臻其妙。 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，乙诗颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”运用对偶的修辞手法，描绘了洗衣女子归来和渔舟顺流而下的画面，但这里并非表达对底层劳动人民的同情之心，而是表现了山居生活的宁静与和谐； 故选C。 （二） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 ①子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 (《述而》) ②子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》) ③子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》) 【乙】 齐景公①问子贡②曰：“仲尼贤③乎?”曰：“贤。”又问曰：“奚若?④”曰：“不知也。”公怪之。子贡曰：“今谓天高，无少长贤愚皆知。若问其高几何⑤，皆曰不知。仲尼之贤犹天之高也奚得以知?”又曰：“臣事⑥仲尼，犹执杯就江海饮，莫知浅深也。” (节选自《太平御览·天部·卷二》) 【注释】①齐景公：春秋时期齐国国君。②子贡：孔子的学生。③贤：有德行的，有才能的。④奚若：怎么样，同“如何”。⑤几何：多少。⑥事：侍奉，服侍。 8. 下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 乐亦在其中矣 好之者不如乐之者(《〈论语〉十二章》) B. 不义而富且贵 相委而去(《陈太丘与友期行》) C. 仲尼之贤犹天之高也奚得以知 下车引之(《陈太丘与友期行》) D. 莫知浅深也 人不知而不愠(《〈论语〉十二章》) 9. 用现代汉语翻译两段选文中画横线的句子。 （1）不义而富且贵，于我如浮云。 （2）今谓天高，无少长贤愚皆知。 10. 请用“/”给[乙]文中画波浪线的句子断句(断两处)。 仲尼之贤犹天之高也奚得以知 11. 【甲】【乙】两文分别从不同的描写角度体现了孔子的“贤”。【甲】文中“不义而富且贵，于我如浮云”从正面描写的角度体现了孔子的_________(填写成语)；【乙】文中“__________”(用原文语句作答)从侧面描写的角度体现了孔子的贤德深厚。 【答案】8. D 9. （1）用不正当的手段得到的富贵,对于我来说就像浮云一样。 （2）(这就像)现在都说天很高,无论小孩、老人、聪明的愚昧的都知道(天很高)。 10. 仲尼之贤/犹天之高也/奚得以知 11. ①. 安贫乐道 ②. 犹执杯就江海饮,莫知浅深也 【解析】 【导语】两则选文皆围绕孔子展开。甲是孔子语录，从安守本心、虚心求学、坚守志向三方面，尽显孔子的人格追求，语言简练隽永。乙借子贡答齐景公之问，以天、江海为喻，侧面烘托孔子德行学识高深莫测。一为夫子自道，一为弟子赞师，一正一侧，互为映衬，简短文字里尽显儒家精神风貌。 【8题详解】 A.名词，乐趣/形容词的意动用法，以……为快乐； B.连词，表修饰/连词，表承接； C.助词，的/代词，代指元方； D.动词，知道，了解/动词，知道，了解。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）不义：不正当的手段；于：对于；如：像。 （2）今：现在；谓：说；无：无论；少长：年少年长；贤愚：贤明愚笨。 【10题详解】 句意：孔子的贤能，就好像天的高度一样，怎么能够知道（它有多高）呢？ “仲尼之贤”是句子主语，语意完整，应在“贤”后断开；“犹天之高也”是谓语部分，“也”是句末语气词，标志一层语意结束，应在“也”后断开；“奚得以知”是反问句，语意完整，不需断开。据此可断句为：仲尼之贤/犹天之高也/奚得以知。 【11题详解】 根据甲文第①段“不义而富且贵，于我如浮云”可知，用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像浮云一样。这句话从正面写出孔子不追求不义的富贵，安于清贫，乐于坚守道义，对应成语安贫乐道。 根据乙文“犹执杯就江海饮，莫知浅深也”可知，就像拿着杯子对着江海喝水，并不了解它的深浅。子贡用这个比喻，侧面写出孔子的学识德行像江海一般深邃，难以估量。 【点睛】参考译文： 【甲】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就如同天上的浮云。” 孔子说：“几个人一同走路，其中一定有可以做我老师的人。选取他们的优点来学习，看到他们的缺点就反省自己加以改正。” 孔子说：“军队的主帅可以被改变，一个普通人的志向却不能被强迫改变。” 【乙】齐景公问子贡说：“孔子贤能吗？”子贡回答：“贤能。”齐景公又问道：“他的贤能像什么样？”子贡说：“不知道。”齐景公对此感到奇怪。子贡说：“现在人们说天很高，无论年纪少年长、贤明或愚笨的人都知道。如果问天有多高，大家都说不知道。孔子的贤能，就像天的高度一样，怎么能够知道它到底有多高呢？”子贡又说：“我侍奉孔子，就像拿着杯子对着江海喝水，并不了解它的深浅。” 三.现代文阅读（36分） （一） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧同为世界三大古老的戏剧文化。中国戏曲经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 ②中国戏曲是一种高度综合的艺术，各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能。其中，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。唱，指唱腔技法，讲究“字正腔圆”；念，即念白，是朗诵技法，要求严格；做，指做功，是身段和表情技法；打，指表演中的武打动作。观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力。 ③中国戏曲另一个艺术特征，是它的程式性。戏曲表演中的关门、推窗、上马、登舟、上楼等等，皆有固定的格式。除了表演程式外，戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。程式在戏曲中既有规范性又有灵活性，所以戏曲艺术被恰当地称为有规则的自由动作。演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动。 （摘编自百度百科） 【材料二】观看戏曲现状数据调查统计图 【材料三】 ①西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。斯坦尼斯拉夫斯基在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：“船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半水，摇槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 ②中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真，但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。”中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。 （节编自《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》） 【材料四】 ①近年来，戏曲屡次“出圈”，多与新媒介的助力息息相关。一次线上直播，让环境式越剧《新龙门客栈》的精彩片段在网上“爆火”，吸引众多年轻观众走进剧场；短短十几秒视频，因再现了桂剧演员“三跌四出”“箱内换衣”等绝活，迅速登上社交平台热搜榜……这些案例，为传统戏曲传承发展带来新的启示。不断拓宽戏曲的传播渠道，才能让老戏曲觅得更多新知音。 ②在电影《满江红》中，铿锵有力的豫剧唱腔配上酣畅淋漓的电子音乐，与剧情无缝衔接，引发不少人对豫剧的兴趣，进而去了解原版的传统唱段；新编昆曲《浮生六记》将舞台设置在沧浪亭里，让观众循着沧浪亭的复廊、花窗，沉浸式感受缱绻江南，领略戏曲虚实相生、写意传神的意境美……老戏曲更需要新表达，内容和形式的更新，为传统戏曲注入了新活力，让更多观众在感叹“原来戏曲也可以这么好玩”。 ③老戏曲也能成为一种新资源。有“戏曲之乡”美誉的山西长治市，近年来通过“戏曲+旅游+文创+美食”等形式，以文塑旅、以旅彰文，通过举办“戏聚长治·唱响盛世——非常梨园直播周”等活动，展示独特文化魅力和城市形象，让越来越多人“因一场演出爱上一座城”。传统戏曲是宝贵的文化资源，开发利用得当，不断丰富文化消费新场景，能为地方经济社会发展带来新动能。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 中国戏曲是一种高度综合的艺术，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。 B. 国人观看戏曲的调查统计图显示观看戏曲的群体主要是女士，观众在选择看戏曲时多喜欢题材好、口碑好的戏曲，可见戏曲内容和评价成为影响观众选择的主要因素。 C. 西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 D. 传统戏曲是宝贵的文化资源，进行开发利用，不断丰富文化消费新场景，就能为地方经济社会发展带来新动能。 13. 请根据材料二和材料四，完成下面问题。 从观看年龄来看国人观看戏曲现状，可以得出结论①__________________。想要在新时代让戏曲“出圈”，赢得更多年轻观众可以从②__________、③__________和推动戏曲与旅游融合方面下功夫。 14. 西方友人观看中国戏曲《窦娥冤》时，看到窦娥走向刑场的过程中手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄。舞台上分明只是“窦娥”一个演员，却唱出“则被这枷扭的左侧右偏，人拥的我前合后偃”的曲词。西方友人迷惑不解，请你结合材料一和材料三加以解释说明。 【答案】12. D 13. ①. 观看戏曲的人群年龄偏大，年轻人喜欢看戏曲的少（喜爱看戏曲的人群占比随着年龄递减呈下降趋势） ②. 借助新媒介传播戏曲 ③. 戏曲内容和形式创新（将老戏曲新表达） 14. 中国戏曲通过演员的表演实现戏曲的全部功能，重在看演员的表演能力；中国戏曲演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动；中国的戏曲注重把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看，通过演员“窦娥”的表演表现出拥挤的场景。 【解析】 【导语】这组材料从多维视角呈现了中国戏曲的艺术特质、发展现状与创新路径。材料一通过“综合性”“程式性”两大核心特征，揭示戏曲以演员表演为中心的写意美学；材料三通过中西戏剧对比凸显戏曲“无中生有”的虚拟表现力；材料二和材料四则形成现实与突破的呼应：既反映戏曲受众老龄化困境，又展示新媒体融合、跨界创新带来的传播可能。 【12题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，结合材料四第③段中“传统戏曲是宝贵的文化资源，开发利用得当，不断丰富文化消费新场景，能为地方经济社会发展带来新动能”可知，原文中提到的是“开发利用得当”，而选项中缺少了“得当”这一条件，表述过于绝对； 故选D。 【13题详解】 本题考查图文转换和内容概括。 第一空，由第一幅图“观众性别占比分布”中“女性占比”达“81.4%”可知，从观众性别来看，观看戏曲的女士明显比男士多（观看戏曲的群体主要是女士）； 由第二幅图“观众年龄层分布”中“56—70岁”占比达41.4%，占比最大，据此可知，从观众年龄来看，观看戏曲的多是五十多岁及以上的老年人； 由第三幅图“购票原因”中“题材好”占比达59%，其次“口碑好”占比51%，均超过一半，据此可知，从购票原因看，观众多喜欢题材好、口碑好的戏曲（观众比较喜欢贴近群众的生活化的戏曲）； 由第一幅图“观众性别占比分布”中“男性占比”仅为“18.6%”，以及第二幅图“观众年龄层分布”中“18—25岁”占比仅为7.1%，据此可知，男士、年轻人不大喜欢观看戏曲。 综上分析可知，观看戏曲的人群年龄偏大，年轻人喜欢看戏曲的少。 第二空，结合材料四①段中“近年来，戏曲屡次‘出圈’，多与新媒介的助力息息相关。一次线上直播，让环境式越剧《新龙门客栈》的精彩片段在网上‘爆火’，吸引众多年轻观众走进剧场……”可知，可以借助新媒介传播戏曲； 第三空，结合材料四②段中“老戏曲更需要新表达，内容和形式的更新，为传统戏曲注入了新活力”可知，要注重戏曲内容和形式的创新； 据此概括作答即可。 【14题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料一第②段中“中国戏曲是一种高度综合的艺术，各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能”可知，在《窦娥冤》中，窦娥手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄的表演，正是演员通过精湛的演技，将戏曲中的情感与情节生动地展现出来，让观众能够深刻感受到窦娥的悲惨遭遇。 结合材料一第③段中“中国戏曲具有程式性，戏曲表演中的关门、推窗、上马、登舟等都有固定的格式，但程式在戏曲中既有规范性又有灵活性”可知，演员在表演中，会结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，以“逼真地”表达出人物的内心情感和行动。在《窦娥冤》中，窦娥的步伐踉跄、前倾后仰，就是演员通过灵活运用表演程式，生动地表现出窦娥在走向刑场时的沉重心情和艰难处境。 结合材料三第②段中“中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西‘无中生有’地表现给观众看”可知，在《窦娥冤》中，虽然舞台上只有“窦娥”一个演员，但通过她的表演，观众却能够感受到周围人群的拥挤和喧嚣，仿佛身临其境。这种“无中生有”的表演手法，正是中国戏曲的独特魅力所在。 因此，当看到窦娥走向刑场的过程中手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄时，这其实是演员通过精湛的演技和灵活的表演程式，将戏曲中的情感与情节生动地展现出来，让观众能够深刻感受到窦娥的悲惨遭遇和戏曲的独特魅力。 据此概括作答即可。 （二） 阅读选文，完成下面小题。 满架秋风眉豆花 ①红彤彤的太阳升起，胡枝子和荆条围成的篱笆墙上光影斑驳。庭院菜园里的菜叶儿都湿漉漉的，瞅瞅它们，就知道今年第一场秋霜已经来了。攀爬在篱笆墙上面的“老婆子耳朵”的花穗逐一被阳光点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧。这梦一般的景致让我再次回想起儿时无忧无虑的时光。 ②“老婆子耳朵”花吸引人，可那时候我心里装的尽是玩儿。昨天傍晚从大豆地里捉来的两只“绿驹子”蝈蝈儿，我已经放在篱笆的豆秧上了，晚上一直叫。起床后要做的第一件事就是去看看它们。这“老婆子耳朵”和“绿驹子”一样是土名儿。直到过了不惑之年，在承德“外八庙”附近农家的菜园里，我与它重新相遇。见我一个劲儿拍照，同伴儿走过来说：“眉豆今年又是丰收年。”我这才知道它的学名。我告诉同伴我老家的叫法。我俩交流一阵，认定它的学名和俗称都源自它的形象。弯弯的样子像眉眼，娇嫩的花朵鼓鼓的，微风抖动中像美女在眨眼。 ③我喜欢早春的迎春花，它们让我感觉到温暖的春天来了；我喜欢夏天的荷花，它们开放在水中，硕大的花朵让我大饱眼福。不过真正让我销魂的却是秋天开放在农家篱笆上的眉豆花儿。下霜后盛开的眉豆花最富生机。记得有一回我聚精会神地看花儿时母亲喊我：“快点儿，用浅篮儿摘两把‘老婆子耳朵’去。”于是我便急忙转身，一把抓起晾在篱笆墙树枝上的白色柳条篮子，走到眉豆角儿密集的地方胡乱撕掳一阵，感觉差不多够了便“噔噔噔”地跑到灶台前给母亲交作业。 ④其实，帮助母亲摘眉豆角，我是不大情愿的。原因是我不大喜欢“老婆子耳朵”的味道。怎么说呢？简单说就是有点儿特殊的涩味儿。“谷雨前后，种瓜点豆”，农家要种“地豆角”和“架豆角”，味道都好。与它们相比，眉豆角的口感要差一些。不过它的好处是不占用正经的菜地，只在篱笆下刨几个坑儿，丢进豆种踩实就好。按说它和别的蔬菜都是人工驯化的，可相对来说眉豆却有半野生的品性，基本不用施肥浇水。春夏黄瓜、西红柿、茄子等大路蔬菜集中下货时，眉豆在慢慢生长藤蔓，基本没有产出。它是单等大路货断档时才繁茂地生长，而且产量很高。那时候天气已经转凉，它才不失时机地登上人们的餐桌，使得普通人家在霜重秋寒的时节仍有新鲜蔬菜可食。 ⑤如今在城里住久了，每次见到它我总会走过去，贪婪地用手掐下娇嫩的花朵揉搓几下放在鼻子底下闻。那一刻，吸纳了好几百天自然元素的草木清气立马让我陶醉。至于那不喜欢的味道随着年龄增长我也慢慢接受了。每每在早市上遇见它我总会停下脚步。卖家都会看相，见我这样的人走近马上招呼：“家里产的，不使化肥农药，买几斤呢？”往往不等我回答就开始往塑料袋里抓。这时候我总是欣然接受。 ⑥草木飘零的白露时节，我站在京城郊外的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，泛起阵阵乡愁。经霜后反而深绿的叶子，绚烂的紫色花穗，灰绿而饱满的豆荚，总给我美的享受。尽管大部分植物开始收敛准备过冬了，可眉豆依旧不紧不慢地生长，供给人们时新蔬菜，用自己紫红的色彩绚烂出晚熟的诗意。 （文/冯小军，节选自《光明日报》，有删改） 15. 从全文看，作者喜爱眉豆的原因有哪些？ 16. 选文以“满架秋风眉豆花”为题，有何好处？ 17. 从修辞角度赏析第①段画波浪线的句子。 18. 第③段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 19. 请简要分析全文抒发了作者哪些情感？ 【答案】15. 眉豆花开繁密美丽，富有生机；眉豆生命力顽强，不择土壤，不用施肥浇水；产量高，晚熟（或答：上市时间刚好补充大路蔬菜的断档，使得普通人家在霜重秋寒的时节仍有新鲜蔬菜可食）；经霜后的叶子、花穗、豆荚带给“我”美的享受；寄托了我的乡愁（儿时记忆）。（答出任意四点即可） 16. 点出了文章的主要写作对象：眉豆花；含蓄表达了作者对眉豆花的喜爱之情；是全文的写作线索，贯穿全文；语言生动，富有诗意；激发读者的阅读兴趣。 17. 比喻，将眉豆花穗比作紫色的火焰，生动形象地写出了眉豆花在阳光照耀下的热烈盛开的样子，表现了眉豆花的美丽与勃勃生机（蓬勃的生命力）。 18. 动作描写，通过“急忙转身”“一把抓起”“胡乱撕掳”等词语，生动形象地写出了儿时“我”帮母亲摘眉豆角的情形，既写出了“我”动作的迅速、麻利，也生动地表现了 “我”不情愿摘眉豆角，想要快点交差的心理。 19. 对儿时生活的怀念之情；对眉豆（花）的喜爱、赞美之情；对家乡的思念之情。（写出任意两点即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查内容的概括。 根据第①段“攀爬在篱笆墙上面的‘老婆子耳朵’的花穗逐一被阳光点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧。这梦一般的景致让我再次回想起儿时无忧无虑的时光”可知，眉豆花穗如紫色火焰燃烧，景致如梦，花开繁密美丽，富有生机； 根据第④段“按说它和别的蔬菜都是人工驯化的，可相对来说眉豆却有半野生的品性，基本不用施肥浇水”可知，眉豆生命力顽强，不择土壤，不用施肥浇水； 根据第④段“它是单等大路货断档时才繁茂地生长，而且产量很高”可知，眉豆产量高； 根据第④段“那时候天气已经转凉，它才不失时机地登上人们的餐桌，使得普通人家在霜重秋寒的时节仍有新鲜蔬菜可食”可知，眉豆晚熟，能在其他蔬菜断档时为人们提供新鲜蔬菜； 根据第⑥段“尽管大部分植物开始收敛准备过冬了，可眉豆依旧不紧不慢地生长，供给人们时新蔬菜，用自己紫红的色彩绚烂出晚熟的诗意”可知，眉豆晚熟，在其他植物准备过冬时依旧生长，且用色彩绚烂出诗意，给作者带来美的享受； 根据第⑥段“草木飘零的白露时节，我站在京城郊外的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，泛起阵阵乡愁”可知，眉豆寄托了作者的乡愁，这也是作者喜爱它的原因之一。 【16题详解】 本题考查题目的作用。 从文章内容来看，题目中的“眉豆花”直接点出了文章的主要写作对象； 联系第③段“不过真正让我销魂的却是秋天开放在农家篱笆上的眉豆花儿。下霜后盛开的眉豆花最富生机”，第⑥段“尽管大部分植物开始收敛准备过冬了，可眉豆依旧不紧不慢地生长，供给人们时新蔬菜，用自己紫红的色彩绚烂出晚熟的诗意”可知，文中表达了作者对眉豆盛开时的生机、坚韧和奉献精神的赞美，题目“满架秋风眉豆花”含蓄地表达了作者对眉豆花的喜爱之情； 文章开篇通过描写秋霜降临后眉豆花在篱笆墙上盛开的景象，如“攀爬在篱笆墙上面的‘老婆子耳朵’的花穗逐一被阳光点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧”，引出对眉豆花的描写，从而点明了写作对象。接着，文中详细叙述了与眉豆花相关的回忆，包括儿时对眉豆花的印象、眉豆的生长习性以及它在不同季节的特点等。最后，文章结尾处“草木飘零的白露时节，我站在京城郊外的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，泛起阵阵乡愁”，再次提及眉豆，此时的眉豆不仅是一种植物，更是作者乡愁的寄托，由此可见“满架秋风眉豆花”这一题目是全文的写作线索，贯穿全文，使文章结构完整，层次分明； 此外，这个题目语言生动，富有诗意。“满架秋风”描绘出了一幅秋风中眉豆花盛开的画面，给人以美感和遐想；“眉豆花”则具体而形象地展现了花朵的柔美，使题目具有艺术感染力； 这样富有诗意的题目能够激发读者的阅读兴趣。读者看到这个题目，会好奇眉豆花在秋风中是怎样的一种景象，它为何能让作者如此喜爱，从而促使读者进一步阅读文章，去探寻其中的答案。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 画线句“攀爬在篱笆墙上面的‘老婆子耳朵’的花穗逐一被阳光点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧”中，作者把眉豆花穗比喻成“紫色的火焰”，运用了比喻的修辞手法。“逐一被阳光点燃”形象地描绘出阳光照在花穗上，仿佛是点燃了它们。“迅速燃烧”则突出了花穗盛开的迅速和热烈。通过这样的比喻，生动且形象地展现出眉豆花在阳光照耀下灿烂盛开的场景，让人能够直观地感受到眉豆花绽放时的那种热烈、美丽和充满勃勃生机的状态。“一穗又一穗”强调了花穗数量众多，进一步烘托出其盛开的繁茂景象。 【18题详解】 本题考查描写方法及作用。 画线句“于是我便急忙转身，一把抓起晾在篱笆墙树枝上的白色柳条篮子，走到眉豆角儿密集的地方胡乱撕掳一阵，感觉差不多够了便‘噔噔噔’地跑到灶台前给母亲交作业”中，“急忙转身”“一把抓起”“胡乱撕掳”“跑到”这些动作词汇，生动且逼真地展现出儿时“我”帮母亲摘眉豆角时的一系列动作，运用了动作描写。 “急忙转身”和“一把抓起”体现了“我”动作的迅速和急切；“胡乱撕掳”表现出“我”摘眉豆角时的随意和不认真，侧面反映出“我”内心的不情愿；“噔噔噔地跑到”则突出了“我”想要快速完成任务、交差了事的心态。通过这些动作描写，让读者能够清晰地感受到“我”当时的心情和状态。 【19题详解】 本题考查情感的梳理概括。 根据第①段“庭院菜园里的菜叶儿都湿漉漉的，瞅瞅它们，就知道今年第一场秋霜已经来了。攀爬在篱笆墙上面的‘老婆子耳朵’的花穗逐一被阳光点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧。这梦一般的景致让我再次回想起儿时无忧无虑的时光”可知，作者通过对秋霜中菜园景象的细致描绘，尤其是对眉豆花穗如紫色火焰般绽放的生动描写，触发了对儿时那段纯真、无忧无虑时光的深深怀念，那如梦一般的景致成为了连接过去与现在的情感纽带； 根据第②段“攀爬在篱笆墙上面的‘老婆子耳朵’的花穗逐一被阳光点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧。这梦一般的景致让我再次回想起儿时无忧无虑的时光”可知，作者再次强调眉豆花穗如燃烧的绚丽火焰，这种生动且充满活力的景象让作者难以忘怀，从中能够深切地感受到作者对眉豆花蓬勃生命力的欣赏和喜爱，这种喜爱溢于言表； 根据第⑥段“草木飘零的白露时节，我站在京城郊外的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，泛起阵阵乡愁”可知，在草木凋零的白露时节，作者身处京城郊外，看到熟悉的眉豆爬满农舍，内心的乡愁被瞬间勾起。“凝望”一词表现出作者目光中的深情和专注，“泛起阵阵乡愁”则直接而强烈地抒发了作者对家乡的深切思念，那爬满竹竿、铁架的眉豆成为了家乡的象征，承载着作者对故土的眷恋和牵挂。 （二） 阅读下面选文，完成小题。 今天我们需要什么样的礼乐文化 殷慧 ①“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。北京冬奥会开幕盛典上，雪花飞舞，火炬点燃，烟花绽放，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，彰显着中国礼乐文化的魅力。新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。 ②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。礼乐文化增强人们的认同感和归属感。去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇”的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，为自己的英雄自豪，也为生活在英雄的国度而骄傲。礼乐文化促进社会和谐与发展。在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，普通百姓只能对其“敬而远之”。现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行。我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面。 ③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了“正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书”等现代师徒礼仪；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。 ④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女卑”，这些都是传统礼乐文化中的消极内容。古代礼制过于强调人与人之间的等级差别，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。还有很多繁文缛节在现代社会也容易让人望而生畏，其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下，是可以简化变通的。对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃。 ⑤礼乐文化很古老，上下几千年；礼乐文化又很年轻，它活在当下。重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行“人文化成”的使命任务，是我们共同的责任和担当。 （选自《光明日报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第②段，理清论证思路，补全表格。 提出观点 A_______ 分析论述 从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。 从“B________”的角度进行证明， 并提出C_________的具体做法。 23. 下列对选文内容理解分析正确的一项是（ ） A. 第①段引用“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”阐述礼乐的重要意义，并引出本文论题“礼乐文化”。 B. 排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。 C. 对于传统礼乐文化，我们只需要在全面分析、研究的基础上，整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源。 D. 礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值，是我们共同的责任和担当。 【答案】20. 新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。 21. 举例论证，列举了学校开发礼仪课程和媒体推出中华礼乐传习节目的事例，具体地论证了“为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展”的观点，进而论证了中心论点。 22. ①. 礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。 ②. 礼乐文化促进社会和谐与发展。 ③. 利用纪念日、节日，组织开展纪念庆典活动。 23. A 【解析】 【导语】《今天我们需要什么样的礼乐文化》围绕礼乐文化的当代价值展开，先立中心论点，再从精神价值、创新路径、辩证取舍三个层面层层推进。文章古今勾连，事例典型，既肯定礼乐文化的认同与和谐功能，又批评其等级糟粕，说理全面，语言凝练，富有现实关怀。 【20题详解】 结合第①段“新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合”可知，文章开篇在阐述礼乐文化是中华文明根基与灵魂、并以北京冬奥会开幕盛典为例彰显其魅力之后，直接提出这一核心观点，统领全文。 结合第②段“礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义”“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”“礼乐文化促进社会和谐与发展”可知，文章从精神价值和时代意义两个层面展开论证，说明礼乐文化为何需要与现代生活相适应。 结合第③段“为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展”可知，文章进一步从学校和媒体两个角度举例，论证如何推动礼乐文化创新性发展，使其走近普通百姓。 结合第④段“对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃”可知，文章还辩证地指出传统礼乐文化中的消极内容，强调要取其精华、去其糟粕，使其符合社会主义核心价值观。 结合第⑤段“重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行‘人文化成’的使命任务，是我们共同的责任和担当”可知，结尾总结全文，呼应中心论点。 【21题详解】 结合第③段“近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎”“山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇……《成人礼》篇……”可知，本段主要运用了举例论证，列举学校开发现代礼仪课程、媒体推出中华礼乐传习节目等具体事例，生动有力地论证了“为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展”这一观点。这些事例贴近现实，使论证具体可感，增强了说服力，进而支撑了“中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合”这一中心论点。 【22题详解】 结合第②段“礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义”可知，这是本段提出的核心观点，即A处应填“礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义”。 结合第②段“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”可知，这是第一个分析角度；结合“去年全国‘七一勋章’颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以‘国家最高礼遇’的英雄们前往人民大会堂”这一事例，论证了礼乐文化能增强人们的认同感和归属感。结合第②段“礼乐文化促进社会和谐与发展”可知，这是第二个分析角度，即B处应填“礼乐文化促进社会和谐与发展”。 结合“我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼”可知，这是提出的具体做法，即C处应填“利用纪念日、节日，组织开展纪念庆典活动”。 【23题详解】 B.结合第③段“《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到‘爱国敬业’等价值观念贯通古今”可知，这句话是《成人礼》篇节目里花木兰事例+张汝佳事例共同体现价值贯通古今，并非只凭张汝佳这一个事例就得出结论，选项理解有误； C.结合第④段“对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃”可知，对待传统礼乐文化，除挖掘积极资源外，还要摒弃文化糟粕。选项中“只需要”表述片面； D.结合第⑤段“礼乐文化很古老，上下几千年；礼乐文化又很年轻，它活在当下。重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行‘人文化成’的使命任务，是我们共同的责任和担当”可知，原文是“应用价值”，选项偷换概念，改成了“研究价值”，选项错误。 三．作文（50分） 24. 作文 在成长的路上，有很多人默默支持着我们，给予了我们帮助和力量，当获得鲜花和掌声的时候，你最想把它送给谁？ 请以“鲜花送给________”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体不限，选自己亲身经历的、感受最深的事，写出真情实感。②字迹工整，卷面干净，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名，班级。④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 鲜花送给班主任 鲜红的奖状被我紧紧攥在手里，指尖都渗出了汗。台下的掌声还在耳边回响，我穿过熙攘的人群，目光越过一张张笑脸，定格在那个站在教室门口的身影上。这束刚领到的鲜花，我要送给我的班主任。 班主任是个刚毕业没几年的年轻老师，脸上总挂着温和的笑，可在学习上，却对我们格外严格。我曾一度很怕他，尤其是那次数学竞赛选拔失利后。 那天，我红着眼圈把落选名单揉成一团，塞进书包最底层。班主任不知什么时候站到了我身后，他没有说安慰的话，只是轻轻敲了敲我的课桌：“要不要跟我聊聊？”我低着头，支支吾吾地说自己太笨，不是学数学的料。他却蹲下身，捡起那张皱巴巴的纸，抚平上面的褶皱：“一次失利算什么？我看你平时的错题整理得很认真，这就是你的优势。” 从那以后，每天放学后，办公室里总会多一盏亮着的灯。班主任放弃了自己的休息时间，陪着我一道题一道题地啃。遇到难懂的几何辅助线，他从不直接告诉我答案，而是拿一根铅笔，在草稿纸上画了又画，引导我自己找到突破口。有一回，我们为了一道压轴题，竟讨论到了天黑。走出校门时，路灯昏黄的光洒在我们身上，他拍了拍我的肩膀：“你看，只要肯钻，就没有解不开的题。” 备赛的日子很苦，厚厚的习题集被我翻得卷了边，手指上的茧子磨了一层又一层。每当我想放弃的时候，就会想起班主任那双充满鼓励的眼睛。终于，在这次竞赛中，我拿到了一等奖。 此刻，我捧着鲜花走到班主任面前，他的眼睛亮闪闪的，嘴角扬起欣慰的弧度。我把鲜花递给他，轻声说：“谢谢您，班主任。”他接过花，笑着揉了揉我的头发：“这是你自己努力的结果。” 阳光透过窗户，照在鲜艳的花瓣上，也照在班主任温和的笑脸上。这束鲜花，不仅是一份荣誉，更是我对他最真挚的感谢。是他，在我迷茫的时候，为我点亮了一盏灯；是他，在我退缩的时候，给了我勇往直前的力量。 成长路上，能遇见这样一位老师，真好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“鲜花”是文章的情感载体，既可以指真实的花朵，也可象征赞美、感恩与敬意；“送给”明确了写作的动作指向，体现出主动的感恩与致敬；补题的内容是写作核心，限定了文章的描写对象，需要选取成长路上默默支持、给予自己帮助和力量的人，比如亲人、老师、朋友，甚至是萍水相逢的陌生人。立意上，要紧扣“支持”“帮助”“力量”这几个关键词，通过具体事件，表达对描写对象的感激之情，凸显对方在自己成长历程中的重要意义，传递出感恩的主题。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文，比如写“鲜花送给班主任”，讲述自己考试失利后情绪低落，老师利用课余时间帮自己分析错题，耐心开导，鼓励自己重拾信心，最终成绩回升的故事；又如写“鲜花送给母亲”，回忆自己熬夜备考时，母亲默默端来的热牛奶，生病时无微不至的照顾，在自己迷茫时给予的温暖陪伴；再如写“鲜花送给挚友”，叙述自己参加比赛紧张怯场，朋友在台下为自己加油鼓劲，赛后耐心安慰失落的自己，陪伴自己反复练习的经历。写作安排上，开头可以用环境描写烘托氛围，比如手捧鲜花，回忆与描写对象相关的往事，自然引出主题。中间部分要聚焦一两件具体的典型事件，注重细节描写，比如对方的动作、语言、神态，以及自己当时的心理活动，让文章内容更真实可感。结尾可以再次点题，将鲜花送出，直接抒发自己的感激之情，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度上学期学科知识竞赛 七年级语文期中试题 试题满分：120分 考试时间:150分钟 一. 积累与运用(17分)   1. 下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 看护（kàn） 花笣（bāo） 镶嵌（xiāng） B. 贮蓄（zhù） 黄晕（yùn） 高藐（miǎo） 伦敦（dùn） C. 菜畦（qí） 朦胧（méng） 吝啬（lìn） 干涩（sè） D. 水藻（zǎo） 莅临（lì） 冷冽（lǐn） 静密（mì） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 常常有人问，修养是什么？修养不是学历高， 高，也不是 高， 一个人在平时与人说话时的态度和表情，那种细雨轻风、 的表达最让人舒服。这种修养是：待人时，温文尔雅，宽厚待人；处世时，和蔼可亲，通情达理。 A. 门第 形态 但是 和颜悦色 B. 门第 姿态 而是 和颜悦色 C. 门槛 形态 而是 正颜厉色 D. 门槛 姿态 但是 正颜厉色 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路。②它从来不是一蹴而就的事情，需要热爱与坚持。③读书的目的不是让你马上取得很大的成就，而是让你成为一个十分有趣的人。④每天坚持读书，养成习惯，久而久之，那些故事里的精气神，就会顺理成章变成你不凡的见识和谈吐。⑤在书页翻动之间，读书和不读书的人，已经走向了完全截然不同的人生。 A. “低廉”是形容词，“成就”是名词，“在”是副词。 B. “那些”是代词，“和”和“已经”是介词。 C. 句②中的加点字“它”指的是“最高级的成长路”。 D. 句⑤是病句，修改方法是把“完全”或“截然”删掉。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大文学家、思想家、革命家。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。 C. 《论语》是儒家经典著作，是对孔子及其弟子言行的记录，宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 古代“君”“尊君”“鄙人”都是敬辞；“久仰”“赐教”“家慈”都是谦辞。 5. 下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。 ①_______________ ②_______________ ③_________________ 6. 古诗文默写。 （1）________，山岛竦峙。 （2）杨花落尽子规啼，________。 （3）________，洪波涌起。 （4）________，小桥流水人家。 （5）《论语》中阐述思考与学习之间的辩证关系的句子是：________，________。 二.古诗文阅读(17分)  （一） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】山居秋暝① 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女②，莲动下渔舟。 随意春芳③歇④，王孙⑤自可留。 【注释】①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣服的女子。③春芳：春天的花草。④歇：枯萎，凋零。⑤王孙：原指贵族子弟，这里指诗人自己。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗开篇的“客”字暗含诗人的漂泊羁旅之情：乙诗开篇以“空”字领起，为全诗奠定了空灵澄净的基调。 B. 甲诗颔联以“一帆悬”之小景写出了“两岸阔”的大景的神韵；乙诗颔联的“照”与“流”，一上一下，一静一动，使自然的美与心境的美融为一体。 C. 两首诗的颈联均为对偶句，甲诗融情于景，表达了新事物孕育于旧事物的哲理；乙诗通过对洗衣女子和渔舟的描写，展示了对底层劳动人民的同情之心。 D. 甲诗表达了诗人的思乡之愁；乙诗则表达了诗人对恬淡、安适的隐居生活的向往。 （二） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 ①子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 (《述而》) ②子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》) ③子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》) 【乙】 齐景公①问子贡②曰：“仲尼贤③乎?”曰：“贤。”又问曰：“奚若?④”曰：“不知也。”公怪之。子贡曰：“今谓天高，无少长贤愚皆知。若问其高几何⑤，皆曰不知。仲尼之贤犹天之高也奚得以知?”又曰：“臣事⑥仲尼，犹执杯就江海饮，莫知浅深也。” (节选自《太平御览·天部·卷二》) 【注释】①齐景公：春秋时期齐国国君。②子贡：孔子的学生。③贤：有德行的，有才能的。④奚若：怎么样，同“如何”。⑤几何：多少。⑥事：侍奉，服侍。 8. 下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 乐亦在其中矣 好之者不如乐之者(《〈论语〉十二章》) B. 不义而富且贵 相委而去(《陈太丘与友期行》) C. 仲尼之贤犹天之高也奚得以知 下车引之(《陈太丘与友期行》) D. 莫知浅深也 人不知而不愠(《〈论语〉十二章》) 9. 用现代汉语翻译两段选文中画横线的句子。 （1）不义而富且贵，于我如浮云。 （2）今谓天高，无少长贤愚皆知。 10. 请用“/”给[乙]文中画波浪线的句子断句(断两处)。 仲尼之贤犹天之高也奚得以知 11. 【甲】【乙】两文分别从不同的描写角度体现了孔子的“贤”。【甲】文中“不义而富且贵，于我如浮云”从正面描写的角度体现了孔子的_________(填写成语)；【乙】文中“__________”(用原文语句作答)从侧面描写的角度体现了孔子的贤德深厚。 三.现代文阅读（36分） （一） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧同为世界三大古老的戏剧文化。中国戏曲经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 ②中国戏曲是一种高度综合的艺术，各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能。其中，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。唱，指唱腔技法，讲究“字正腔圆”；念，即念白，是朗诵技法，要求严格；做，指做功，是身段和表情技法；打，指表演中的武打动作。观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力。 ③中国戏曲另一个艺术特征，是它的程式性。戏曲表演中的关门、推窗、上马、登舟、上楼等等，皆有固定的格式。除了表演程式外，戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。程式在戏曲中既有规范性又有灵活性，所以戏曲艺术被恰当地称为有规则的自由动作。演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动。 （摘编自百度百科） 【材料二】观看戏曲现状数据调查统计图 【材料三】 ①西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。斯坦尼斯拉夫斯基在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：“船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半水，摇槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 ②中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真，但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。”中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。 （节编自《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》） 【材料四】 ①近年来，戏曲屡次“出圈”，多与新媒介的助力息息相关。一次线上直播，让环境式越剧《新龙门客栈》的精彩片段在网上“爆火”，吸引众多年轻观众走进剧场；短短十几秒视频，因再现了桂剧演员“三跌四出”“箱内换衣”等绝活，迅速登上社交平台热搜榜……这些案例，为传统戏曲传承发展带来新的启示。不断拓宽戏曲的传播渠道，才能让老戏曲觅得更多新知音。 ②在电影《满江红》中，铿锵有力的豫剧唱腔配上酣畅淋漓的电子音乐，与剧情无缝衔接，引发不少人对豫剧的兴趣，进而去了解原版的传统唱段；新编昆曲《浮生六记》将舞台设置在沧浪亭里，让观众循着沧浪亭的复廊、花窗，沉浸式感受缱绻江南，领略戏曲虚实相生、写意传神的意境美……老戏曲更需要新表达，内容和形式的更新，为传统戏曲注入了新活力，让更多观众在感叹“原来戏曲也可以这么好玩”。 ③老戏曲也能成为一种新资源。有“戏曲之乡”美誉的山西长治市，近年来通过“戏曲+旅游+文创+美食”等形式，以文塑旅、以旅彰文，通过举办“戏聚长治·唱响盛世——非常梨园直播周”等活动，展示独特文化魅力和城市形象，让越来越多人“因一场演出爱上一座城”。传统戏曲是宝贵的文化资源，开发利用得当，不断丰富文化消费新场景，能为地方经济社会发展带来新动能。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 中国戏曲是一种高度综合的艺术，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。 B. 国人观看戏曲的调查统计图显示观看戏曲的群体主要是女士，观众在选择看戏曲时多喜欢题材好、口碑好的戏曲，可见戏曲内容和评价成为影响观众选择的主要因素。 C. 西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 D. 传统戏曲是宝贵的文化资源，进行开发利用，不断丰富文化消费新场景，就能为地方经济社会发展带来新动能。 13. 请根据材料二和材料四，完成下面问题。 从观看年龄来看国人观看戏曲现状，可以得出结论①__________________。想要在新时代让戏曲“出圈”，赢得更多年轻观众可以从②__________、③__________和推动戏曲与旅游融合方面下功夫。 14. 西方友人观看中国戏曲《窦娥冤》时，看到窦娥走向刑场的过程中手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄。舞台上分明只是“窦娥”一个演员，却唱出“则被这枷扭的左侧右偏，人拥的我前合后偃”的曲词。西方友人迷惑不解，请你结合材料一和材料三加以解释说明。 （二） 阅读选文，完成下面小题。 满架秋风眉豆花 ①红彤彤的太阳升起，胡枝子和荆条围成的篱笆墙上光影斑驳。庭院菜园里的菜叶儿都湿漉漉的，瞅瞅它们，就知道今年第一场秋霜已经来了。攀爬在篱笆墙上面的“老婆子耳朵”的花穗逐一被阳光点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧。这梦一般的景致让我再次回想起儿时无忧无虑的时光。 ②“老婆子耳朵”花吸引人，可那时候我心里装的尽是玩儿。昨天傍晚从大豆地里捉来的两只“绿驹子”蝈蝈儿，我已经放在篱笆的豆秧上了，晚上一直叫。起床后要做的第一件事就是去看看它们。这“老婆子耳朵”和“绿驹子”一样是土名儿。直到过了不惑之年，在承德“外八庙”附近农家的菜园里，我与它重新相遇。见我一个劲儿拍照，同伴儿走过来说：“眉豆今年又是丰收年。”我这才知道它的学名。我告诉同伴我老家的叫法。我俩交流一阵，认定它的学名和俗称都源自它的形象。弯弯的样子像眉眼，娇嫩的花朵鼓鼓的，微风抖动中像美女在眨眼。 ③我喜欢早春的迎春花，它们让我感觉到温暖的春天来了；我喜欢夏天的荷花，它们开放在水中，硕大的花朵让我大饱眼福。不过真正让我销魂的却是秋天开放在农家篱笆上的眉豆花儿。下霜后盛开的眉豆花最富生机。记得有一回我聚精会神地看花儿时母亲喊我：“快点儿，用浅篮儿摘两把‘老婆子耳朵’去。”于是我便急忙转身，一把抓起晾在篱笆墙树枝上的白色柳条篮子，走到眉豆角儿密集的地方胡乱撕掳一阵，感觉差不多够了便“噔噔噔”地跑到灶台前给母亲交作业。 ④其实，帮助母亲摘眉豆角，我是不大情愿的。原因是我不大喜欢“老婆子耳朵”的味道。怎么说呢？简单说就是有点儿特殊的涩味儿。“谷雨前后，种瓜点豆”，农家要种“地豆角”和“架豆角”，味道都好。与它们相比，眉豆角的口感要差一些。不过它的好处是不占用正经的菜地，只在篱笆下刨几个坑儿，丢进豆种踩实就好。按说它和别的蔬菜都是人工驯化的，可相对来说眉豆却有半野生的品性，基本不用施肥浇水。春夏黄瓜、西红柿、茄子等大路蔬菜集中下货时，眉豆在慢慢生长藤蔓，基本没有产出。它是单等大路货断档时才繁茂地生长，而且产量很高。那时候天气已经转凉，它才不失时机地登上人们的餐桌，使得普通人家在霜重秋寒的时节仍有新鲜蔬菜可食。 ⑤如今在城里住久了，每次见到它我总会走过去，贪婪地用手掐下娇嫩的花朵揉搓几下放在鼻子底下闻。那一刻，吸纳了好几百天自然元素的草木清气立马让我陶醉。至于那不喜欢的味道随着年龄增长我也慢慢接受了。每每在早市上遇见它我总会停下脚步。卖家都会看相，见我这样的人走近马上招呼：“家里产的，不使化肥农药，买几斤呢？”往往不等我回答就开始往塑料袋里抓。这时候我总是欣然接受。 ⑥草木飘零的白露时节，我站在京城郊外的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，泛起阵阵乡愁。经霜后反而深绿的叶子，绚烂的紫色花穗，灰绿而饱满的豆荚，总给我美的享受。尽管大部分植物开始收敛准备过冬了，可眉豆依旧不紧不慢地生长，供给人们时新蔬菜，用自己紫红的色彩绚烂出晚熟的诗意。 （文/冯小军，节选自《光明日报》，有删改） 15. 从全文看，作者喜爱眉豆的原因有哪些？ 16. 选文以“满架秋风眉豆花”为题，有何好处？ 17. 从修辞角度赏析第①段画波浪线的句子。 18. 第③段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 19. 请简要分析全文抒发了作者哪些情感？ （二） 阅读下面选文，完成小题。 今天我们需要什么样的礼乐文化 殷慧 ①“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。北京冬奥会开幕盛典上，雪花飞舞，火炬点燃，烟花绽放，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，彰显着中国礼乐文化的魅力。新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。 ②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。礼乐文化增强人们的认同感和归属感。去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇”的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，为自己的英雄自豪，也为生活在英雄的国度而骄傲。礼乐文化促进社会和谐与发展。在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，普通百姓只能对其“敬而远之”。现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行。我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面。 ③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了“正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书”等现代师徒礼仪；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。 ④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女卑”，这些都是传统礼乐文化中的消极内容。古代礼制过于强调人与人之间的等级差别，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。还有很多繁文缛节在现代社会也容易让人望而生畏，其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下，是可以简化变通的。对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃。 ⑤礼乐文化很古老，上下几千年；礼乐文化又很年轻，它活在当下。重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行“人文化成”的使命任务，是我们共同的责任和担当。 （选自《光明日报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第②段，理清论证思路，补全表格。 提出观点 A_______ 分析论述 从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。 从“B________”的角度进行证明， 并提出C_________的具体做法。 23. 下列对选文内容理解分析正确的一项是（ ） A. 第①段引用“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”阐述礼乐的重要意义，并引出本文论题“礼乐文化”。 B. 排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。 C. 对于传统礼乐文化，我们只需要在全面分析、研究的基础上，整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源。 D. 礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值，是我们共同的责任和担当。 三．作文（50分） 24. 作文 在成长的路上，有很多人默默支持着我们，给予了我们帮助和力量，当获得鲜花和掌声的时候，你最想把它送给谁？ 请以“鲜花送给________”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体不限，选自己亲身经历的、感受最深的事，写出真情实感。②字迹工整，卷面干净，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名，班级。④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $