文体补充阅读&第1单元核心知识归纳-【通成学典】2026-2027学年一年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材）

Q易错辨析 2.结合字义联想：根据形近字 各自的含义，搭配相关的词语或场 景进行联想记忆。例如：“禾”是谷 类植物的统称，古代特指粟（谷子)， 可组词“禾苗”；“木”有“树木、木料” 等意思，可组词“木头”“树木”。通 过不同的词义和组词，就能清晰地 区分两个字的用法。 五、1.②2.③3.④ 4.① 六、②①⑤④③ 语文园地一 一、十 田 八禾 二、目田人 三、一三六七八十② 四、③①解析观察九宫格里的字 可知，可以组成“白毛浮绿水”，第一空 选③。全诗为“鹅，鹅，鹅，曲项向天 歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，所以 它的前一句是“曲项向天歌”，第二空 选①. 五、③√ ③/ 六、1.②解析从儿歌中“小剪刀，手 中拿，我学奶奶剪窗花”可知，“我”学 奶奶剪窗花。 2 快乐读书吧 读书真快乐 -、①V③√ D 二、提示：根据自己的实际情况完成 即可。 三、2.√4.√/ 四、提示：根据自己的实际情况完成 即可。 五、1.③(2分)①(2分)解析结 合生活常识和儿歌中“你扮大白鸭，他 扮小黄鸡”可知，“嘎嘎嘎”是大白鸭的 声音，“叽叽叽”是小黄鸡的声音，依次 填入③和①。 2.XI(每处1分) 3.①(2分)解析从儿歌最后一句话 中的“多有趣”和感叹号可知，我们玩 游戏玩得很开心，所以要读出高兴的 语气。 )方法归纳 选择类题目的答题技巧 选择题的解题本质就是去伪存 真，舍弃不符合题目要求的错误选 项，找到符合题意的正确选项。 可以先排除一些较易判定、不 合题意的选项，缩小选择的范围，再 与文章内容进行对比，从其余选项 中找到正确的答案。 文体补充阅读 (一)1.示例：一三（每空1分）（评 分建议：答出一种情况即可得2分。) 2. (2分)③(2分) 2 3.(1)√(1分)(3)√(1分) 解析古诗中没有提到桃子。 (二)1.(1)③(2)②(3)①（每空 1分)2.现在我们写的汉字把婴儿 的“头”去掉，只留下了“儿”。(1分) 3.③(2分)解析从文中“‘儿’本来 是指小孩子”可知答案。 第二单元 1 aoe -、a0e 二、aǒáè 三、引 四、000 eee aaa 2 iuu 一、Uiu 二、1.x这2. 三、头 四、 3 bpm f -、bbb ppp mmm ff f 二、ùpmǒfd 三、f b mm pp D )方法归纳 补写音节的技巧 1.运用形象化的方法记住字 母的形状。 2.进行大量的音节拼读练习， 把书上的音节拼熟。 3.给韵母进行定调：(1)见到 “a”不放过。(2)没有“a”找“0 “e”。(3)“”“u”并列标在后。(4)单 韵母自然不用说。(5)韵母“U”跟 “j”“q”“x”“y”相拼，去掉“U”上的两 点。(6)若有两个韵母（元音），且 第一个韵母（元音）为“i”“u”“”时， 则将声调标在第二个韵母（元音） 上。其余状况下，声调皆应标于第 一个韵母（元音）上。(7)特殊声 调—轻声，在汉语拼音中不标调。 4.常积累，多练习，熟能生巧。 四、爸 叭 播 4 dtnl 一、dtnl 二、etnǚ1ù 三、dàmi√nitu√m心ti 四、示例：lùdàl心 语文园地二 一、九王 二、1.dǎbi mo pù2.bd t f拔尖特训·语文（人教版）一年级上 文体补充阅读 文体：古诗 建议用时：10分钟 实际用时： 分钟 总分：8分 得分：分 shan cun yǒng huai song shao yong (一)山村咏怀 ◎[宋]邵 雍 yiqùer san li yan cun si wùjia 一 去①二三里，烟村四五家。 ting tai liùqT zuo ba jitǔshi zhi hua 亭台®六七座，八九十枝花。 zhu shi qùjùi yan cun bei yan wùIǒng zhao de cun zhuang ng [注释]①去：距离。 ②烟村：被烟雾笼罩的村庄。③亭 tai fan zhi ge zhong gong ren men you shang xiu xi de jian zhu wu 台：泛指各种供人们游赏、休息的建筑物。 zhao yang zi gei xia mian de han zi jia yi bi bian cheng xin zi 1.语文要素照样子，给下面的汉字加一笔，变成新字。(2分) yTyT er èr 一十（一）=（二） 二十()=() 语文要素技法讲解详见PI6 an cong yT dao shi de shun xu ba tu zhong de shu zi lian yi lian fa xian lian cheng 2.按从“一”到“十”的顺序，把图中的数字连一连，发现连成 le yi ge tian xu hào 了一个 。(填序号)(4分) yuan xing ①圆形 九 san jiao xing .四 ②三角形 七六·五 wǔjiao xing ③五角星 xiàlie shi wu zhong na xie shi gu shi zhong chu xian de zàikuòhàoIY huà 3.下列事物中，哪些是古诗中出现的？在括号里画“√”。(2分) (1) (2) (3) 国学经典》 14 朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。—《弟子规》 (上一页答案：水星) 第一单元 文体：科学小品文 建议用时：12分钟 实际用时：分钟 总分：6分 得分：分 er (二)儿 shi jia gu wen de er ta xiang yi ge da tou wawa chao zuo zhan zhe er “”是甲骨文的“儿”，它像一个大头娃娃，朝左站着。“儿” de tou ding shi kai kou de you ren shuo zhe biao shi ying er tou ding de gu tou hai mei zhang zai yi 的头顶是开口的，有人说这表示婴儿头顶的骨头还没长在一 qi zuo xia fang de bi hua dai biao ying er de shou bi you bian bi jiao chang de bi hua jiu shi 起。左下方的笔画代表婴儿的手臂，右边比较长的笔画就是 ying er de shen ti he tui le 婴儿的身体和腿了。 er zi jing guo yan bian xian zai wo men xie de han zi ba ying er de tou qu diao zhi “儿”字经过演变，现在我们写的汉字把婴儿的“头”去掉，只 liu xicàleér 留下了“儿”。 er ben lai shi zhi xiao hai zi gu shi hou gang chu sheng de nan hai zi jiao er nu “儿”本来是指小孩子。古时候，刚出生的男孩子叫“儿”，女 hai zi jiao ying er zi zuo wei bu shou shi biao shi de yi si chang gen ren you guan 孩子叫“婴”。“儿”字作为部首时，表示的意思常跟人有关。 guan cha tu pian gen ju duan wen nei rong tian yi tian tian xu hao 1.悟文要素观察图片，根据短文内容填一填。（填序号）(3分) shen ti he tui shou bi tou ①身体和腿 ②手臂③头 (1)( (3)( (2)( xian zai de er zi shi zen me yan bian lai de yong zai wen zhong hua chu lai 2.现在的“儿”字是怎么演变来的？用“”在文中画出来。 (1分) er ben lai de yi si shi tian xu hao 3.“儿”本来的意思是（填序号）(2分) ( nan hai zi nǚhai zi xiao hai zi dàhai zi ①男孩子 ②女孩子 ③小孩子 ④大孩子 《采蜜角 月球是地球的天然( )。 15 拔尖特训·语文（人教版）一年级上 第一单元核心知识归纳 天地(tian di) 人口(renkǒu) 你我(niw) 其他(tā) 重点 手足(shǒuZU) 九日(jiǔr) 站如松(zhàn) 坐如钟(Zuò)》 字词 一天 二月 三人 上下 耳目 手上 日月 火山 水田 禾苗 七个 八十 一（横）：十 (竖)：上 7(横折)：口 重点 (撇)：八 笔画 (弯钩)：手 八（捺）：禾 (点)：火 (竖弯钩)：七 上（上山） 日（日月） 禾（禾苗） 二（二级） 形近字 下（下午） 目（耳目） 木（木头） 三（三个） 反义词 天一地 上一下 今一古 1. 一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。一《金木水火土》 句段 2.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 积累 [唐]骆宾王《咏鹅》 生肖甲骨文 () 知识 安 南龙 鼠 牛 拓展 蛇 马 鸡 单元语文要素：了解多种识字方法。 解题技法] 语文 方法1：借助图画识字。例如：《日月山川》一文中，可以通过图画来识记所学 要素 象形文字。 方法2：借助生活经验识字。例如：《口耳目手足》一文中，可以通过观察周围 事物来识字。 国学经典》 16 玉不琢，不成器。人不学，不知义。一《三字经》 (上一页答案：卫星)