内容正文:
课标要求:
通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;通过了解两汉的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。
学习目标
【学科素养】
能运用历史地图概述汉代丝绸之路的路线;能够按照时序概述两汉兴衰中的重大史事,培养“时空观念”的学科素养;
能通过史料分析,理解汉武帝采取的一系列巩固和发展大一统国家的措施及作用,培养”史料实证”和“历史解释”的学科素养;
能从汉朝面临的形势分析汉初休养生息到汉武帝政策的改变是经济基础决定上层建筑的体现,培养“唯物史观”的学科素养;
认识汉朝对中华文明发展的深远影响,培养“家国情怀”的学科素养。
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公元前202年,刘邦建立汉朝。定都长安,史称西汉。
材料1:“汉兴,接秦之弊,丈从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。”
——《史记·平准书》
材料2 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景道业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚,周云成康,汉言文景,美矣!——《汉书.景帝记》
思考:汉初社会状况如何?统治者怎样应对?结果如何?
社会状况:汉初社会残破,经济凋敝
措施:统治集团吸取秦亡教训,思想:尊奉黄老无为思想,经济:采取“与民休息”政策。(减轻赋税、徭役和刑罚;提倡节俭,减少财政支出)
结果:①积极:促进了经济恢复发展社会稳定,出现了“文景之治”。
②消极:威胁中央集权,出现“王国问题”,导致“七国之乱”的发生。
减轻罪罚,提倡节俭,田租三十税一。 ——汉文、景帝
一、帝国的重建——西汉的建立和“文景之治”
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【名词解释】
黄老之学
始于战国盛于西汉,假托黄帝和老子的思想,实为道家和法家思想结合,并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。强调君主应“无为而无不为”,是一种积极的无为。具体表现为指的是统治者应当顺应民意,以民为本,轻徭薄赋、减轻刑罚等。
原因:吸收亡秦孤立之败的教训;
国家财政困难,难以有效统治地方;
安抚宗室和功臣;东西文化尚未充分融合
(3)政治:
2.汉初统治:
在统一过程中,分封了七个异性功臣为诸侯王。汉高祖将异性诸侯王剪除,但又陆续分封了一批同姓诸侯王。给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
汉景帝在位时削减诸侯封地,引发吴、楚等七国叛乱,但三个月即被平定。
郡国并行制
一、西汉的建立与“文景之治”
“(吴王)濞则招致天下亡命者铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶。”
——司马迁《史记·吴王刘濞列传》
“汉承秦制”,有所损益
汉武帝“守业”之难?
材料2 偃说上曰:‘古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。
——《史记·主父偃传》
材料1 丞相(按:田蚡)入奏事,荐人二千石,权移主上……上(武帝)乃曰:“君除(按:任免)吏尽未?吾亦欲除吏。” ——《史记·田蚡传》
材料5 “今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统。”
——《史记·董仲舒传》
材料6 “(文帝)匈奴连岁入边,烽火逼于长安……(景帝)匈奴五次入边,杀掠人口,动以万计。” ——《史记·匈奴列传》
材料4 (豪强地主) “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
材料3 (富商大贾……冶铁煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。于是天子与公卿议,更钱造币以赡用,而催浮淫并兼之徒。……商贾以币之变,多积货逐利。 ——《史记·平准书》
丞相擅权
设问:汉武帝即位初期面临着怎样的社会问题?
诸侯势大
豪强膨胀
思想不一
匈奴犯境
富商牟利
皇上于是说:“你要任命的官吏已经任命完了没有?我也想任命几个官呢。”
二、帝国的巩固——西汉的强盛
1.政治强化:加强专制主义中央集权
中央
中外朝制
地方
中央
地方
选官
中央
地方
中央
中央
选官
(一)汉武帝推行的对内措施
加强皇权,削弱丞相权力
皇 帝
中 朝
外 朝
尚书令
侍
中
常
侍
丞
相
御史大夫
太
尉
九 卿
决策机构
执行机构
有事上报
汉武帝时期,为了加强皇权,他宠信近臣,让他们充当中书令、侍中、给事中等高级侍从,参与国政,逐渐形成中朝决策机构,三公逐渐被架空,以丞相为首的中央政府构成外朝,退居到仅只执行政务的地位。 各个朝代的尚书令职权是不一样的,秦汉的时候尚书令官职比较小,大概相当于现在的国务院办公厅主任;隋唐时尚书令职权大,是丞相;相当于现在的国家总理
中央
中外朝
地方
推恩令
刺史
选官
加强中央集权
加强皇权,削弱相权
任用酷吏
察举制
1.政治强化:加强专制主义中央集权
(一)汉武帝推行的对内措施
【推恩令】
规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列候,归郡管辖,往后王国就会越分越小,加强了中央集权。
【刺史制度】
公元前106年,汉武帝把全国除三辅、三河和弘农以外的地区分成了13个州部。中央在每个州设立刺史一名,专职监察地方。主要监察目标:郡国长官和豪强地主。后期权力扩大,威胁中央。
特点:位卑权重,以卑驭尊
汉武帝接受主父偃的建议,颁布推恩令,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列候,归郡管辖,往后王国就会越分越小,加强了中央集权。
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【察举制】——自下而上推选人才的制度
推选标准:孝廉、才能
选官过程:由地方长官在辖区内进行考察,选取合适的人才推荐给上级或中央,最后经考核再任命。
制度利弊:
利:扩宽了人才选拔的范围,是汉朝重要的入仕途径。
弊:后期弊端日益严重,地方官员往往推荐名门望族的子弟,而不问学识品格,被察举者名不副实。(“举秀才不知书,举孝廉父别居”)
盐铁官营
均输平准
币制改革
征税抑商
二、汉武帝大一统
经济
方面
2.经济上强化中央集权
均输
设均输官,将郡国须上交而中央充裕的物资,直接运到所需地贩卖,减少郡国与中央往来的运输费用,增加政府收入。
平准
在长安和主要城市设立掌管物价的官吏——平准官,根据市场物价,贵时抛售,贱时收购,平抑物价,抑制商人,增加政府收入。
秦“半两”钱
西汉五铢钱
统制经济,扩大财源,加强中央集权
罢黜百家
独尊儒术
“大一统”
“君权神授”
“三纲五常”
→加强中央集权
→加强君主专制
→维护统治秩序
在政治方面,武帝并非纯用儒术,而是广泛吸纳法家思想和手段,外儒内法。“霸王道杂之”是西汉政治的本质特点。
外儒内法
二、汉武帝大一统
思想
方面
3、思想上加强中央集权:
董仲舒糅合道家 、法家、 阴阳五行思想改造儒家思想,从而形成新的儒学体系。外儒内法,具有神学色彩。
影响:①确立儒学独尊地位,儒学逐渐成为封建社会的主流意识形态。
②巩固了“大一统”下的专制集权统治。
“施行仁政”
→缓和社会矛盾
措施 目的(作用)
政治 颁布“推恩令”
设立直接为皇帝所掌控的中朝
确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度
将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察
任用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为
经济 改革币制,将铸币权收归中央
实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售
推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价
抑制工商业者,向他们征收财产税
文化 接受董仲舒的建议,尊崇儒术
设五经博士,兴办太学
加强皇权,削弱丞相权力
成功削减王国势力,加强中央集权
选拔范围广,为真正优秀的人提供机会
促进地方监察,强化地方管理,加强中央集权
抑制富商大贾的实力,加强中央集权,增加政府收入
抑制工商业者(重农抑商)
儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会主流意识形态
汉武帝推行的对内措施
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匈 奴
西 域 各 部
羌 氐
鲜 卑
南 越
闽 越
东 瓯
夫 余
西 南 夷
(1)北击匈奴,设河西四郡
(3)管理西域,设西域都护
(4)征服西南,平百越叛乱
(2)张骞通西域,开丝绸之路
二、汉武帝大一统
4、军事上:对外开拓疆土、巩固统治:
西域都护府的设立,标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分!
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敦煌
酒泉
张掖
西域都护府
武威
秦
西域都护府的设立,标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分!
中国之境,得汉武而后定。
经济
土地兼并
赋税沉重
社会
流民问题
社会动荡
政治
外戚干政
政治黑暗
社会矛盾激化
社会动荡不安
公元9年-23年
外戚王莽建立新朝
三、帝国的衰亡——西汉的衰亡
外 戚
指帝王的母族、妻族,主要是皇后娘家的父亲、兄弟 。
在皇权加强的背景下,由于同姓宗室贵族拥有皇位继承权,而不被皇帝信任,所以汉朝皇族派与外戚派始终存在利益冲突问题。
措施 目的(作用)
政治 增强尚书台的作用
严格控制外戚干政
裁并郡县,裁减官吏,节省开支
整顿吏治,惩处贪污腐败
经济 清查全国垦田、户口数量
释放奴婢
文化 重视儒学
加强皇权,中央集权,稳定社会秩序,节省政府开支
与民休息,缓和社会矛盾,推动社会经济重新发展
继承尊儒传统,推动儒学继续发展
四、东汉的兴衰
王莽新朝(公元9年-23年) 公元25年,西汉宗室刘秀(汉光武帝)重建汉朝,不久定都洛阳,史称东汉。推行一系列措施,实现“光武中兴”
4.东汉衰亡
材料1:逮桓灵之间,主荒政缪,国命委于阉寺,士子羞于为伍,故匹夫抗愤,处士横议,遂乃激扬名声,互相题拂,品核公卿。——《后汉书·党锢传》
材料2:(东汉豪强地主南阳樊氏)治田殖至三百顷。广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,资至百万 。 ——司马彪《续汉书》
①外戚、宦官交替专权
(1)原因:
依据材料,分析东汉衰亡的原因
外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物
②“党锢之祸”
③豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。
黄巾起义:184年,张角创立民间秘密宗教“太平道”,起义军称为“黄巾军”
(2)结果:
动摇了东汉王朝的统治基础,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。
袁绍
曹操
孙策
刘表
刘璋
刘备
袁术
张鲁
马腾
公
孙
度
魏
蜀
吴
四、东汉兴衰
思考:西汉与东汉衰亡的原因有何异同,给后世留下怎样的历史教训?
西 汉
东 汉
政治日趋黑暗,土地兼并严重
赋税徭役沉重,破产农民沦为奴婢或流亡,外戚王莽篡汉改新
皇帝年幼,外戚宦官轮流专政
政治黑暗腐败,正直官员被镇压
豪强势力强大,土地兼并严重
民
重视民生
保障
民生
抑制兼并
选贤任能
五、两汉的文化,回望“大一统”
史学
文学
科技
《史记》:西汉司马迁,纪传体通史
《汉书》:东汉班固,纪传体断代史
汉赋:铺陈排比,辞藻华丽
乐府诗:乐府采集民歌而成
五言诗:朴实生动
(2)数学:
《九章算术》:总结了战国、秦、汉时期的数学成就
《周髀算经》:最早引用勾股定理
(1)医学:《黄帝内经》:奠定中医学的理论基础
《神农本草经》:中国第一部药物学专著
《伤寒杂病论》:最早的临床治疗学巨著
华佗:麻沸散
(3)造纸术:东汉蔡伦改进造纸术
(4)农学:《汜胜之书》《四民月令》
繁荣原因:国家统一、政局稳定、经济发展、民族融合、中外交流、劳动人民的智慧。
课堂小结
东汉建立
西汉与东汉
——大一统国家的巩固
西汉强盛
——巩固“大一统”
“光武中兴”
“文景之治”
东汉衰亡
汉初贫弱,休养生息
郡国并行
政治
经济
思想
民族关系
史学、文学、科技
两汉回望——文化璀璨
东汉的兴衰
——“大一统”延续
以民为本,
社会稳定,
走向辉煌;
背离人民,
社会动荡
走向灭亡。
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