11.1 探问人生目标（课件以“平陆运河企石枢纽总工程师——刘文彬”串讲）七年级道德与法治上册时政热搜课（新教材统编版）

新课导入 时政热点【平陆运河企石枢纽总工程师——刘文彬】 新课导入 时政热点【平陆运河企石枢纽总工程师——刘文彬】 【时政情境】:刘文彬，岩土工程博士，平陆运河企石枢纽总工程师。企石枢纽是整条运河技术难度最高的工段，要建造世界首创三级叠合式省水船闸。她曾参与港珠澳大桥、深中通道，本可以在办公室做科研，却选择常年驻扎工地。四年施工期，大部分时间驻守现场，日夜攻坚地质渗水、复杂混凝土配比难题，带领团队做上千组试验。工作繁忙，她常常缺席孩子的成长。孩子期盼她可以穿上裙子来学校接一次放学。一边是家庭牵挂，一边是国家工程。她的初心：把每一项技术难题攻克，建好平陆运河，让西南通江达海，这就是我的人生目标。 刘文彬博士，拥有高学历，有很多轻松的选择，却主动扎根艰苦工地，日夜攻坚克难，甚至错过陪伴孩子成长。支撑她取舍、坚持、跨越无数难题的，正是心中清晰的人生目标。人生因为目标而有方向，青春因为追求而有重量。今天我们一起学习新课——《探问人生目标》 第四单元 第十一课 确立人生目标 2026秋季七上道法备课系列 11.1探问人生目标 感悟新时代女性科研工作者，将个人理想融入国家重大工程，树立少年报国的理想信念。 政治认同： 一、核心素养目标 学习刘文彬坚守、钻研、攻坚克难、甘于奉献的品质。 道德修养： 学习有目标—今天目标是什么？ 健全人格： 理解人生目标的意义，学会区分近期目标、长远目标，学会规划人生，直面挫折。 二、学习重难点 重点 1. 人与动物生命活动的本质区别2. 人生目标的重要意义3. 近期目标与长远目标的关系 难点 理解人生目标如何指引选择、抵御困难、支撑人长期坚持，学会自主规划自己的人生目标。 自主预习 自学有导航—今天我要学什么？ 要求：阅读教材P85 - p86，在课本上标记问题要点。 自主学习 1.人的生命活动方式与动物有什么不同？（P85） 2.★为什么要树立人生目标？（人生目标的内涵和重要性）（P85） 3.人生目标的类型及关系（P86） 新课探究 【活动一：真实情境对比·溯本知异】 💡课堂新颖活动：生命形态大对比 刘文彬：主动选择工程事业、主动攻读博士、主动迎接工程难题、主动取舍家庭与工作，主动规划人生，主动追求价值。她的人生，是有意识、有追求的人生。 候鸟迁徙、蜜蜂采蜜，都是与生俱来、无需思考的本能行为，只为生存繁衍。 ①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。 ②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 笔记整理 1.人的生命活动方式与动物有什么不同？（P85） 新课探究 【活动二：真实困境共情·探知意义】 💡创新走心活动：追光抗迷茫·感悟分享 小组探究： 假如刘文彬没有清晰的人生目标，面对工程难题、家庭亏欠，她可能会做出什么选择？拥有目标，带给她哪些力量？ 真实困境：企石枢纽基坑出现渗水危机，地质断层复杂，一旦处理不当，会危及整个工程安全。方案争论、上千次配比实验、长期驻守工地、无法陪伴家人，无数个疲惫的时刻，她也有压力、煎熬与愧疚。 正是心中的人生目标，一次次支撑她顶住压力，不放弃、不退缩。 ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 笔记整理 2.★为什么要树立人生目标？（人生目标的内涵和重要性）（P85） 新课探究 【活动三：真实成长轨迹·拆解规划】 💡活动：人生导航路线图 小组探究： 分组任务：梳理刘文彬的长远目标、近期目标，讨论二者之间有什么联系？ 刘文彬长远人生目标：深耕岩土工程领域，攻克重大工程技术难题，用专业建设国家超级工程。 她一步步落地的阶段性近期目标： 1. 求学阶段：刻苦读书，攻读岩土工程博士，夯实专业基础。 2. 港珠澳、深中通道阶段：积累大型工程实战经验，打磨技术。 3. 平陆运河阶段：带领团队，破解企石枢纽复杂地质、混凝土技术难题，保障工程百年安全。 一步步完成近期目标，最终奔赴长远理想。 （1）类型：人生目标可以分为近期目标和长远目标。 （2）关系： ①所有近期目标都应该围绕长远目标展开。 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 笔记整理 3.人生目标的类型及关系（P86） 我们的长远目标是成长成才；我们的近期目标，就是上好每一节课、认真完成作业、补齐薄弱学科。当下每一次努力，都是奔赴未来的自己。 新课探究 【活动四：真实闭环·自我赋能】 💡从动物本能生存，到刘文彬以目标筑大国工程；从榜样的坚守，落到我们少年的人生规划。 少年追梦卡： ①我的1个长远人生目标： ②我的1个本周近期行动目标： 以笃行筑梦想，以目标引方向； 少年立远志，逐梦向远方。 11.1探问人生目标 板书设计 1.人的生命活动方式与动物有什么不同？ ①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。 ②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 2.★为什么要树立人生目标？（人生目标的内涵和重要性）（P85） ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 3.人生目标的类型及关系（P86） （1）类型：人生目标可以分为近期目标和长远目标。 （2）关系：①所有近期目标都应该围绕长远目标展开。②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 1.人的生命活动的“超越性”，在于人的生命活动是“生活”，而人以外的其他生物的生命活动则仅仅是“生存”。下列说法正确的是(　    ) ①人类的生命活动方式与动物的相同 ②动物的活动是有意识、自主的活动 ③人的活动是有意识、有目的的活动 ④人能够主动规划属于自己的人生路 ①②　　　B. ③④　　　C. ②③　　　D. ②④ B 随堂练习 错误说法 错误说法 2.“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是反向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”李大钊的这段话启示我们（ ） A. 正确的人生目标会带来持久的内在激励 B. 确立了自己的人生目标，就一定能成功 C. 每个人同一阶段确立的人生目标都相同 D. 只要有了人生目标，就可以避免走弯路 A 随堂练习 太过绝对 不符 太过绝对 3.袁隆平曾说：“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都在努力使我们梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀和抱负是（ ） ①把研究杂交水稻种植，作为自己人生事业唯一的理想 ②树立忧患意识，要居安思危，拒绝与外国人分享成就 ③树立人生目标，要以心之所向，素履以往，心如磐石 ④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任 ①②　　　B. ③④　　　C. ①③　　　D. ②③ 随堂练习 太过绝对 B 太过绝对 4．“夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉?如果你期望的是到大江大海的最深处观蛟龙,就不能在年轻的时候把自己困成方塘中的小鱼。”这段材料强调的是（ ） ①学习是成功走向未来的唯一途径 ②短期目标需要围绕长期目标展开 ③人生目标决定人生道路发展方向 ④胸怀大志，为实现目标拼搏奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ 随堂练习 太过绝对 C 不符 5.“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A. ①②　　　B. ③④　　　C. ①③　　　D. ②③ 随堂练习 A 不符 不符 不符 作业布置 📝课后作业 1. 基础必做：背诵本课三大核心知识点。 2. 实践选做：完善个人《人生目标导航卡》，写下3条实现近期目标的具体行动，以刘文彬为榜样踏实追梦。 感谢您的聆听 —下一节课见 $