专题01 基础知识积累（期中专项训练）八年级语文上学期新教材统编版五四学制

专题01 基础知识积累 基础·固本强基 题型1 字音字形辨析（常考点） 题型2 词语理解运用（常考点） 题型3 病句辨析与修改（重点） 提升·进阶突破 题型4 句子衔接与排序（难点） 题型5 词句语法知识（难点） 题型6 文学文化常识 培优·创新拓展 题型7 采访提纲设计 题型8 语言应用情境（常考点） 题型9 情境语段综合 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 基础·固本强基 题型1 字音字形辨析（共4小题） 1．（25-26八年级上·上海奉贤·期中）下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．校（xiào）对      镌（juān）刻        潜（qián）质       殚（dān）精竭虑 B．筛（shāi）选       翘（qiáo）首        吩（fēn）咐        深恶（è）痛绝 C．溃（kuì）退        诘（jié）责         要塞（sài）        瞠（cheng）目结舌 D．教诲（huì）        娴（xián）熟        呓（yì）语         屏（bǐng）息敛声 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.校（xiào）对——jiào； B.深恶（è）痛绝——wù； C.瞠（cheng）目结舌——chēng； 故选D。 2．（25-26八年级上·广东广州·期中）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．溃退/馈赠        舰载/载歌载舞 B．屏风/屏息        要塞/塞翁失马 C．凌空/棱角        仲裁/忧心忡忡 D．悄然/悄悄        绯红/匪夷所思 【答案】A 【详解】A.kuì/kuì，zài/zài； B.píng/bǐng，sài/sài； C.líng/léng，zhòng/chōng； D.qiǎo/qiāo，fēi/fěi。 3．（25-26八年级上·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．据张著提拔，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。 B．远远望去，在一座雄伟俊俏的山里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。 C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见。 D．几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气。 【答案】D 【详解】A.题跋； B.峻峭； C.油光可鉴。 4．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点字的字形、读音完全正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）    颁发（bān）    翘首（qiáo）    殚精竭虑（dān） B．泄气（xiè）    屏息（bǐng）   凌空（lín）     眼花瞭乱（liáo） C．要塞（sāi）    篡改（cuàn）   镌刻（juàn）    瞠目结舌（chēng） D．仲裁（zhòng）  循形（dùn）   辱没（méi）     振聋发聩（zhèn） 【答案】A 【详解】本题考查字音、字形。 B.凌空（lín）——líng；眼花瞭乱——眼花缭乱； C.要塞（sāi）——sài，镌刻（juàn）——juān； D.循形——遁形，辱没（méi）——mò； 故选A。 5．（25-26八年级上·湖南长沙·期中）基础字词是语言学习的基石，掌握其字音、字形是提升语文素养的关键。下面关于字音、字形的表述，完全正确的一项是 （   ） A．字音： “锐不可当（dàng）”“轻盈（yín）”读音无误。 B．字形：“眼花缭乱”“和颜悦色”书写正确。 C．易错字：“泄气”应当写成“泻气”，“荧光”应当写成“萤光”。 D．多音字：“翘首”中的“翘”读“qiào”，“校对”中的“校”读“jiào”。 【答案】B 【详解】本题考查字音、字形。 A.锐不可当（dàng）——dāng，轻盈（yín）——yíng； C.“泄气”“荧光”均为正确写法； D.翘首（qiào）——qiáo； 故选B。 题型2 词语理解运用（共5小题） 1．（25-26八年级上·四川眉山·期中）下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（   ） A．当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，迎难而上，才能把握好人生的航船。 B．据调查：在各种不文明行为中，市民对在公园、健康步道等公共场所遛狗的行为深恶痛疾。 C．柔软的毛笔能写出有力的笔画，在抑扬顿挫的运笔书写中，我们可以充分感受毛笔书法的无穷魅力。 D．能够控制自己的情绪，对人和颜悦色，是一种难能可贵的智慧，更是一种不可多得的修养。 【答案】C 【详解】A.只有……才能……：表示必要条件，只有满足前一个条件，才会产生后面的结果。句中表示要先做到不怕竞争、迎难而上，才能把握人生航向，使用恰当； B.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。句中表示市民十分厌恶公共场所遛狗这种不文明行为，使用恰当； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。该词只能用来形容声音，不能用来形容运笔书写，使用不恰当； D.和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容态度温和亲切。句中表示待人态度温和，使用恰当。 2．（25-26八年级上·河南郑州·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．冲锋号吹响后，战士们如猛虎下山，攻势锐不可当，迅速突破了敌人的防线。 B．这部电影的剧情平淡无奇，台词也缺乏深度，却被宣传为“振聋发聩的经典之作”。 C．教授讲课时语调抑扬顿挫，把枯燥的历史故事讲得生动传神，台下学生听得全神贯注。 D．面对朋友的关心，她只是淡淡一笑，不以为然地说“没事”。 【答案】D 【详解】A.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。句中形容战士们冲锋的攻势猛烈，使用恰当； B.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中表示该电影不是能唤醒大众的经典作品，使用恰当； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，停顿转折。句中形容教授讲课的语调有起伏变化，使用恰当； D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。句中她面对朋友的关心只是淡淡一笑，想表达的是不放在心上，应该用“不以为意”，该使用不恰当。 3．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 写传记，都知道看重第一手材料。即个人观察所得，眼见为实的材料。这种材料，是不易得到的。 调查来的材料， 还有个剪裁取舍的问题，不一定完全可靠。 文献记载，就更应该有所鉴别。 A．即使   也   至于 B．只要   就     而且 C．只要   就   至于 D．即使   也     而且 【答案】A 【详解】本题考查关联词的运用。 分析前两空的逻辑关系：“调查来的材料”与后文“还有个剪裁取舍的问题，不一定完全可靠”之间存在一种假设关系，即即便得到了这种材料，也可能还存在其他问题。因此，第一个空格和第二个空格应填入表示假设关系的关联词。在选项中，“即使……也……”符合这一关系，而“只要……就……”则表示条件关系，不符合语境； 分析第三空的逻辑关系：前文先讲“个人观察所得的第一手材料”，接着说“调查来的材料”，第三空后是“文献记载”，这是不同的话题。因此，第三个空格应填入一个能够引导新话题的关联词。“至于”用于引出另一个话题或情况，符合语境；而“而且”则表示递进关系，不符合语境； 故选A。 4．（25-26八年级上·广东东莞·期中）同学小钟也用随笔记录下了这次的阅兵仪式，请你找出小安使用不恰当的词语（   ） 9.3阅兵当天，天安门广场庄严肃穆。礼炮轰鸣的瞬间，那震撼人心的声响振聋发聩，让每一位观者都感受到祖国的强大；为了呈现这场完美的阅兵仪式，工作人员殚精竭虑，从流程设计到细节把控都反复打磨；站在广场东侧的观礼台上，整个阅兵方阵的行进路线一览无余，整齐的队列令人叹为观止；我们应当永远铭记这场阅兵传递的精神，珍惜先辈用鲜血换来的和平。 A．振聋发聩 B．殚精竭虑 C．一览无余 D．铭记 【答案】A 【详解】本题考查词语的运用。 A.振聋发聩：原指声音很大，使耳聋的人也能听见；现多比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，强调思想层面的警醒。从原文“礼炮轰鸣的瞬间，那震撼人心的声响振聋发聩”可知，此处是形容礼炮的声响，而“振聋发聩”并非用于描述声音本身的“响亮震撼”，而是侧重思想上的唤醒，因此该词在这里使用不恰当； B.殚精竭虑：形容用尽心思、费尽精力。从原文“工作人员殚精竭虑，从流程设计到细节把控都反复打磨”可知，该词贴合工作人员为阅兵仪式付出的心血，使用恰当； C.一览无余：形容视野开阔，一下子就能看清楚全部情况。从原文“站在广场东侧的观礼台上，整个阅兵方阵的行进路线一览无余”可知，该词符合观礼台视角下能清晰看到方阵路线的语境，使用恰当； D.铭记：指深深地记在心里。从原文“我们应当永远铭记这场阅兵传递的精神”可知，该词贴合对阅兵精神的珍视与牢记，使用恰当。 故选A。 5．（25-26八年级上·江西景德镇·期中）阅读下面的文字，完成小题。 玛丽·居里，她一生荣誉无数，获得的奖金、奖章、名誉头衔更是数不胜数。______，将能带来可观收入的提炼镭的方法无偿公布于世。 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．后来她不慕名利 B．尽管她不慕名利 C．正是她不慕名利 D．但是她不慕名利 【答案】D 【详解】文段是对居里夫人的品格评述，开篇总括她一生获得的荣誉、奖金、名誉头衔等世俗意义上的名利回报极为丰厚，后文叙述她主动放弃提炼镭的可观收入、无偿公布方法的事迹。常人坐拥大量名利时往往会看重物质利益，借助成果谋取更多回报，而居里夫人的选择与这一普遍认知形成鲜明反差，前后构成转折关系，需要转折连词衔接。 A.“后来”表时间顺承，仅承接上文叙述，无法与前文“荣誉无数”形成转折关系，与文段总括人物一生的叙事视角不符，也不符合居里夫人一以贯之的淡泊特质； B.“尽管”表让步，应与“但是”等词搭配构成让步关系，但后文“将……无偿公布于世”并无转折词与之呼应，关联词搭配不当； C.“正是”表因果强调，需对应明确的结果阐释原因，但前后句不是“因为有名，所以淡泊”的因果逻辑； D.“但是”与前文“荣誉无数”构成转折关系，强调居里夫人虽荣誉无数却不慕名利，后文“将……无偿公布于世”正是“不慕名利”的具体表现，语意连贯顺畅。 题型3 病句辨析与修改（共5小题） 1．（25-26八年级上·湖南长沙·期中）【展区布置记录】你在撰写“时光剪影”展区布置日志时，需检查语言表达。文段中加点词语使用或句子表达不正确的一项是（   ） ①今日推进“时光剪影”展区声景调试与讲解打磨。②上午，讲解员在民国街景复原区调整语调演练讲解词，时而舒缓地讲老商铺故事，时而激昂地再现游行场景，抑扬顿挫的声音唤醒了百年市井烟火。③午后测试留声机复刻装置，当按下启动键时，1940年街头叫卖录音声音量失控，尖锐的吆喝声伴着机械的轰鸣声振聋发聩。④经排查修复后，留声机发出的声音变柔和，与老照片、路牌等场景相融，似时光温柔倒流。 A．第①句的语言表达存在缺少宾语的问题，应在句末增加“的工作”。 B．第②句中的“抑扬顿挫”用来形容（声音）高低起伏与停顿转折，符合本句语境。 C．第③句用“振聋发聩”来形容语境中“尖锐的吆喝声伴着机械的轰鸣声”声音很大，是合适的。 D．第④句结构完整，表意明确，不存在语病。 【答案】C 【详解】本题考查病句的辨析与修改及词语运用。 C.“振聋发聩”侧重用语言文字唤醒糊涂麻木的人，强调警醒作用；而句中仅形容“声音很大”，应使用“震耳欲聋”，此处成语使用不当，分析错误。 故选C。 2．（25-26八年级上·河南周口·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．经过语文老师的耐心指导，让我对文言文阅读的技巧有了更清晰的认识。 B．校园里的樱花盛开时，花瓣随风飘落，成为春日里一道美丽的风景线。 C．是否坚持每天晨读，是提升语文语感和积累词汇量的关键。 D．为了避免同学们不再出现上课走神的情况，老师调整了课堂互动方式。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.主语残缺，“经过……让……”结构导致句子缺少主语，应删去“经过”或“让”； C.两面对一面，“是否坚持”是两面，“是……关键”是一面，搭配不当，可改为“坚持每天晨读，是提升语文语感和积累词汇量的关键”； D.否定不当，“避免……不再出现”双重否定表肯定，与句意矛盾，应删去“不”； 故选B。 3．（25-26八年级上·湖南郴州·期中）下列文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） 海右人才多，于今更繁盛。济南正以包容开放的姿态，加强人才储备。出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著提升。 A．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 B．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 C．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 D．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 【答案】A 【详解】原句“出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著提升”存在句式杂糅和搭配不当的语病。“受到……所广泛欢迎”将“受到……欢迎”和“为……所欢迎”两种句式杂糅在一起，应删去“所”，改为“受到社会各界的广泛欢迎”；“开展的各项活动”与“提升”搭配不当，应将“显著提升”改为“显著成效”。 4．（25-26八年级上·广东广州·期中）以下是小文为“我赏自然”文化周设计的宣传文案，请你检查。 自然山水，心灵栖息地 ①三峡的雄奇、富春的秀丽、西湖的温婉，培养着我们心灵成长的家园。②让我们走出教室，走近自然，用眼睛和文字，记录、观察、捕捉山水之美，并写下自己心中感悟。③下周，备受期待的同学们的“我赏自然”文化周即将拉开帷幕。④通过参与文化周活动，大家将感受自然魅力，提升语文素养。 文案中没有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.搭配不当，“培养”与“家园”搭配不当，可改为“滋润着我们心灵成长的家园”； B.语序不当，按照“先看再抓取最后记录”的逻辑顺序，应先“观察”，再“捕捉”，最后“记录”，正确顺序为“观察、捕捉、记录山水之美”； C.语序不当，“备受期待的同学们的”应改为“备受同学们期待的”； 故选D。 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）下面语段中画线句子有语病的是（    ） ①杭州亚运会的会徽“潮涌”，由中国美术学院教授袁由敏设计。②其主体由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。③会徽渐变的色彩设计灵感来自于白居易的《忆江南》诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”获得的。④整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析和修改。 C.第③句语病：句式杂糅。“灵感来自于……”和“灵感由……获得的”两种句式混杂。可删去“获得的”；故选C。 提升·进阶突破 题型4 句子衔接与排序（共5小题） 1．（25-26八年级上·重庆北碚·期中）将下列语句填入语段横线处，顺序最恰当的一项是（   ） 2025年10月18日，一颗探索宇宙奥秘的巨星陨落了——享誉世界的物理学家杨振宁先生在北京逝世，享年103岁。________。 ①晚年，他毅然归国，受聘担任清华大学高等研究中心名誉主任，将全部心血倾注于引领后。学、奠基中国科学未来。 ②他在科学上的奠基性贡献，尤其是“杨——米尔斯规范场论”，被认为是现代物理学的基石之一，深刻重塑了人类对物质世界的基本认知。 ③先生之风，山高水长。他“宁拙毋巧”的治学格言与拳拳报国的赤子情怀，已成为一座不朽的精神丰碑。 ④他不仅以卓越的智慧拓展了人类认知的边界，更以“指路松”的姿态，引领无数后辈走向科学的晨曦。 ⑤从清华园的翩翩少年，到诺奖台上的华人骄傲，他远渡重洋求学，却在功成名就后始终心系国家。 A．⑤②④①③ B．②④①③⑤ C．⑤②①④③ D．②④①③⑤ 【答案】A 【详解】本题考查排序。 ⑤句：按照时间顺序，介绍了杨振宁先生从少年求学到功成名就的人生历程，且强调了他心系国家的情怀，为后文介绍他的成就和精神做铺垫，应排在首位； ②句：紧承⑤句，具体阐述了杨振宁先生在科学上的重大贡献，是对他成就的进一步说明，所以排在⑤句之后； ④句：此句在②句介绍成就的基础上，进一步强调了他对后辈的引领作用，与②句内容紧密相连，且“不仅……更……”构成递进关系，故排在②句之后； ①句：该句讲述了杨振宁先生晚年的爱国行动，与⑤句中“心系国家”相呼应，按照时间顺序，应排在④句之后； ③句：此句是对杨振宁先生一生的总结和赞美，升华了主题，应排在最后； 正确的顺序是⑤②④①③；故选A。 2．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子语序排列最恰当的一项是（   ） ①我仔细地观察这片枫叶的纹理，每一道脉络都像是大自然的杰作。 ②忽然，一片红枫从枝头飘落，恰好落在我的掌心。 ③它的边缘带着细微的锯齿，叶片柔软却不失韧性，摸起来很舒服。 ④轻轻托起它，阳光透过叶片，将红色映照在我的手上。 ⑤我下意识地停下脚步，目光被这片鲜艳的红色牢牢吸引。 A．②⑤④①③ B．②①④⑤③ C．①②⑤④③ D．①⑤②④③ 【答案】A 【详解】这个文段是按动作和观察的顺序排列的。 事件开端是红枫飘落，因此②句写一片红枫落在掌心，为首句； 红枫落下后，作者才会被红色吸引停下脚步，因此⑤为次句。 被吸引后，作者做出动作“轻轻托起它”，④为第三句。 托起后作者开始仔细观察，先看整体纹理，再看边缘和叶片质感，因此最后两句为①③。 正确排序为：②⑤④①③。 3．（25-26八年级上·河南南阳·期中）八（1）班同学开展“人无信不立”主题学习活动，小语写了一段参加活动的感受，不小心打乱了句子的顺序，请帮他选出排序最恰当的一项（   ） ①失去诚信的世界一片荒芜。周幽王烽火戏诸侯，终至国破家亡；吕布见利忘义，死于曹操手下。 ②可见，诚信不再是一种行为、一种态度，而是一种对国家忠诚、对社会忠心的精神，成为一种民族不倒的灵魂。 ③中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。 ④诚信的例证，更是不胜枚举。汉代的季布“一诺千金”是诚信；同仁堂三百年金字招牌不倒是诚信；诸葛亮鞠躬尽瘁，呕心沥血也是诚信…… ⑤在遥远的历史长河中，我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信精神。 A．⑤④①③② B．③④①⑤② C．⑤③④②① D．③⑤④①② 【答案】D 【详解】③句总起，提出中华民族有诚信传统美德，作为首句；接着⑤句承接，写历史长河中祖先倡导诚信；然后④句列举季布、同仁堂等正面诚信事例；①句再举周幽王、吕布的反面失信事例，正反对比；最后②句用 “可见” 总结，升华诚信的精神内涵，所以顺序是③⑤④①②。 4．（25-26八年级上·四川眉山·期中）请阅读下面的文字，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。 中国诗与中国画有着各自的审美特征，然而却①_______。是故有“诗是无形画，画是有形诗”等关于诗画关系的经典表述。中国诗与中国画都深受中国传统文化的滋养。从文者、习画者离开了对中国传统文化的学习，单取诗词、绘画之形，虽异常刻苦，往往也只得其表，②__________。诗词、绘画是中国文人用以表达内心情感的重要手段。我们品读苏东坡的诗，欣赏苏东坡的画，一言一语，一笔一墨，③________。另外，因为对自然的观照，中国文人崇尚天地之清悠及荒寒之境，诗人、画家纷纷取之入诗、入画。汉字“清、空、夜、月”等成了中国古代诗词中出现频率较高的字眼，而“深山、云气、古寺、寒鸦”等意象则成了④_________。可见，“诗和画确为姊妹艺术”。 【答案】有着紧密的关联 难得其神 皆是苏东坡个人心境的流露 中国画中常见的意象 【详解】第一空：前文点明中国诗和中国画各有审美特征，后文引用“诗是无形画，画是有形诗”佐证二者关联紧密、相融相通，形成先转折后承接的逻辑，因此空缺处需填写二者高度相通、联系紧密的核心特点。因此此处填：彼此相融、密不可分； 第二空：前文指出脱离传统文化学习，只钻研诗画外形，最终只会“只得其表”，形成“表与神”的对仗关系，对应艺术创作“形神兼备”的审美原则，因此此处填：难得其神； 第三空：前文表明诗词绘画是文人抒发内心情感的方式，以苏东坡的诗画为例，说明其笔墨文字皆承载个人情志，因此此处填“皆是苏东坡个人心境的流露”，紧扣文人以诗画寄情的特点，语意连贯贴合语境； 第四空：前文采用对称句式，先写相关字词是古代诗词高频内容，与之对应，各类清幽荒寒的景致，就是国画常用素材，因此此处填“中国画中常见的意象”，句式对称工整，完美呼应前文结构。 5．（25-26八年级上·广东佛山·期中）阅读材料，在画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。 （1）________。真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯正的趣味。 培养趣味好比开疆辟土，须逐渐把非我所有的变为我所有的。对于某一种诗，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价，是对于已征服的领土筑了层更坚固的壁垒。学文学的人们最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口味不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，（2）________；而且就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解和欣赏，因为他们缺乏比较资料和真确观照所应有的透视距离。文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能充分、真确地欣赏任何一派诗的佳妙。 趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时刻在进展，趣味也是如此。（3）________，因为宇宙和生命时时刻刻在变动进展中，这种变动进展的过程中每一时每一境都是个别的、新鲜的、有趣的。诗人的本领就在见出常人之所不能见。也就是说，读诗使我们觉得我们一直认为平凡的实在新鲜有趣。 （选自《朱光潜美学文学论文选集》，有删改） 【答案】文学教育的关键在培养趣味 还在趣味方面不能有进展 趣味也需随生命成长而拓展 【详解】①空：横线处在段落的开头位置，起到总起全段的作用，后文第一句话直接区分了文学教育的次要内容和核心内核，明确表达文学教育的重心，本段之后所有文字都是围绕如何培养文学趣味、什么样的文学趣味才算纯正展开分层论述，首句需要概括本段中心，即“文学教育的关键在培养趣味”。 ②空：句子内部存在递进关联词“不但是……，而且……”，横线内容要顺着前文“近视”的比喻继续递进表意，前文指出这类人眼界狭隘，后文说明他们连自身偏爱的作品都难以读懂，本质是自身的审美趣味无法拓宽提升，顺着递进的批判逻辑，得出答案“还在趣味方面不能有进展”。 ③空：横线前的过渡句点明生命始终处在持续变化发展的状态，趣味和生命拥有相同的发展规律，横线后关联词“因为”代表后文内容是对横线语句的原因阐释。后文说明世界与生活每时每刻都有全新景致，诗人的能力是发掘日常里的新意，读者的阅读趣味也应当跟随生命历程不断拓宽更新，横线需要一句能够承接上文、总领后文因果论证的过渡句，即“趣味也需随生命成长而拓展”。 题型5 词句语法知识（共5小题） 1．（25-26八年级上·四川巴中·期中）有关语法知识，下列说法错误的一项是（　　　） A．“巴蜀文化是巴和蜀两个文化的总称”一句中“是”“和”“个”分别是动词、连词和量词。 B．“在悠久的历史长河中，巴人神话瑰丽飞扬，巴国铜器古朴精巧”一句中“历史长河”“巴人神话”“古朴精巧”分别是偏正短语、偏正短语、并列短语。 C．“通俗来说就是吃饱穿暖没事干，又有富裕的条件，为什么不能生活得更好？”是设问句。 D．“巴蜀地区被群山环抱，但又有盆地，沃野千里，物产富饶，被冠以‘天府之国’的美誉。”运用了夸张的修辞用法。 【答案】C 【详解】C.设问句需满足自问自答的结构，该句不存在自问自答的逻辑，不属于设问句。这句话只有内心感慨式的反问语气，为反问句。 2．（25-26八年级上·四川绵阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（　　） 一切伟大都孕育在平凡之中，把每一项平凡工作做好就是不平凡、把每一项小事做好就是大事业。作为新时代青年，我们要深刻认清自身所肩负的时代，胸怀理想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成，埋头苦干，踔厉奋发，以理想者、担当者、吃苦者、奋斗者的姿态激扬青春，不负时代、不负韶华，奋力谱写新时代青春之歌。 A．“每”是代词，“平凡”是形容词，“胸怀”是名词。 B．“脚踏实地”“敢想敢为”“激扬青春”都是动宾短语。 C．“一切伟大都孕育在平凡之中”这句话中“伟大”是主语，“孕育”是谓语，“在平凡之中”是宾语。 D．“我们要深刻认清自身所肩负的时代”是病句，应该在“时代”后面加上“使命”。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“胸怀”表示“怀有”，是动词； B.“敢想敢为（动词+动词）”是并列短语； C.“在平凡之中”是补语； 故选D。 3．（25-26八年级上·江苏盐城·阶段检测）下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（   ） A．“在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。”这个句子中的“在春天”“以同样感动的眼光”都是这个句子的状语成分。 B．短语“抢红包”“缅桂盛开”“绘制界画”“考得很好”四个短语的结构都不相同。 C．“作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象”这个句子的主干是“作品描绘景象”。 D．“别在那儿偷偷笑了！”这是一个祈使句。 【答案】B 【详解】B.“缅桂盛开”是主谓短语，“考得很好”是动补短语，“抢红包”与“绘制界画”均为动宾短语，二者结构相同，并非四个短语结构全都不相同，表述错误。 4．（25-26八年级上·辽宁辽阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①龙鼎山位于辽宁省辽阳市东南，享有“辽阳绿肺”的美誉，它不仅是当地著名的风景名胜，更是展现辽阳自然风光的一张亮丽名片。②如果说山间的清泉是龙鼎山的灵秀之笔，那么漫山遍野的枫树则是龙鼎山秋景中的点睛之笔。③龙鼎山的枫树，形态各异，它们或挺拔如剑，直插云霄；或小巧玲珑，掩映在草丛间。④龙鼎山以它如诗如画的景色迎接着四方游客。 A．“东南”“著名”“清泉”三个词语词性相同。 B．语段中加点的三个短语的结构类型各不相同。 C．句③中画线部分运用了比喻和夸张修辞。 D．画线句有语病，应将“迎接”改为“欢迎”。 【答案】C 【详解】A.“东南”（方位名词），“著名”（形容词），“清泉”（名词），三者词性并不相同。 B.“山间的清泉”和“四方游客”都是偏正短语，“漫山遍野”是并列短语，“三个短语的结构类型各不相同”这一说法错误。 D.“迎接游客”搭配恰当，不存在语病，不需要改成“欢迎”。 5．（25-26八年级上·辽宁鞍山·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①书信不仅传递感情，更传承文化，真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情都写入其中。③在书信中，人们议论时政、评点诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 A．“把”和“在”是介词，“乃至”和“所以”是连词。 B．“包罗万象”是主谓短语，“风俗人情”是偏正短语。 C．句①中，应把“传递感情”和“传承文化”换位置。 D．句③中，“在书信中”作定语；“人们”作主语。 【答案】A 【详解】本题考查词句分析。 B.“包罗万象”是动宾短语，“风俗人情”是并列短语。 C.句①中，对书信而言，“传递感情”是第一位的、最基本的功能，然后才是“传承文化”。故“传递感情”和“传承文化”不应换位置。 D.句③中，“在书信中”作状语，不是定语。 故选A。 题型6 文学文化常识（共6小题） 1．（25-26八年级上·江苏常州·期中）从下列有关文学常识的选项中选出不正确的一项（   ） A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B．新闻都会遵循倒金字塔结构，随着内容展开，事实的重要性越来越小。 C．“惊天动地”“气吞山河”“挥汗如雨”“度日如年”这些成语均使用夸张手法。 D．律诗要求全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 【答案】B 【详解】B.倒金字塔结构是消息的常见典型结构，但并非所有新闻都必须遵循这个结构，部分新闻（比如非事件性新闻、特写类新闻）会根据内容需求调整叙事结构，“都会遵循”的表述过于绝对，不符合常识。 2．（25-26八年级上·江西景德镇·期中）下列古代故事，不符合诚信主题的是（   ） A．滥竽充数 B．商鞅立木 C．尾生抱柱 D．曾子烹彘 【答案】A 【详解】A.滥竽充数：讲的是战国时期南郭处士不会吹竽，却混入齐宣王的吹竽乐队凑数领取俸禄，齐湣王要求乐师逐个独奏时，他便仓皇逃走。该典故核心讽刺无真才实学的人混在行家里手之中以次充好。主旨并非围绕信守承诺、言出必行的诚信内涵展开； B.商鞅立木：是商鞅推行变法前，在秦国国都南门立三丈高的木头，许诺能将木头搬到北门者赏五十金，有人完成搬举后他当即兑现赏金，以此向百姓表明政令言出必行。这是古代执政者取信于民的经典诚信典故； C.尾生抱柱：出自《庄子》，讲的是尾生与女子相约在桥下会面，女子迟迟未到，河水上涨时尾生坚守约定不肯离去，最终抱着桥柱被水淹没。这是古人坚守信约、至死不渝的诚信典范； D.曾子烹彘：出自《韩非子》，讲的是曾子的妻子为哄孩子随口许诺赶集回家后杀猪给他吃，曾子认为不能欺瞒孩子，便真的杀猪烹肉兑现承诺。这是古代家庭教育中讲求言而有信的经典诚信故事。 3．（25-26八年级上·湖南长沙·期中）下列有关传统文化和文学常识的说法不正确的一项是（   ） A．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。 B．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。其最大特点是时效性强和真实客观。 C．《三峡》作者郦道元是北魏地理学家，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 D．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人，物理学家、化学家，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 【答案】A 【详解】A. “久仰”意为早已仰慕，适用于初次见面的场合；“久违”意为久别重逢，适用于好久不见的场合，二者适用场景颠倒。 4．（25-26八年级上·四川南充·期中）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（   ） A．骈体文又称骈文，起源于汉魏，形成于南北朝。多用典和藻饰，在语句上讲究骈偶和“四六”。《与朱元思书》《记承天寺夜游》《三峡》都是骈体文。 B．《野望》《使至塞上》均为五言律诗，需符合“八句四联、颔联颈联对仗”要求，其中《野望》以“望”为线索，从远景到近景，最后抒隐逸感慨，层次清晰。 C．消息的最大特点是时效性强和真实客观，它的正文通常按照“金字塔结构”来写，《首届诺贝尔奖颁发》运用的就是这种结构。 D．《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作，“记”是记景抒情的文体，文中以“闲”字贯穿，借月光抒怀，既表达对自然的欣赏，又暗含归隐之志与旷达心境。 【答案】B 【详解】A.骈体文讲究对仗工整、声律和谐，多用四字、六字句。《与朱元思书》是典型的骈体文。但《记承天寺夜游》和《三峡》主要是散文（虽然《三峡》中包含部分四字句，但整体归类为散文），并非骈体文，选项表述有误。 C.消息最大的特点是时效性强和真实客观，其正文通常按照“倒金字塔结构”来写（即把最重要的信息放在最前面，次要信息依次递减）。《首届诺贝尔奖颁发》运用的正是倒金字塔结构，选项表述有误。 D.《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作，文中以“闲”字贯穿，借月光抒怀。它的情感是微妙复杂的，包含了贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜以及自我排遣的旷达。但这其中并不包含“归隐之志”，这种表述不符合苏轼当时的真实心境。 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）下列表述不正确的一项是（   ） A．“与朋友交而不信乎”“人倍信则名不达”“贞信以昭，其乃得人”“信，国之宝也，民之所庇也”这几个句子都是古代关于诚信的名言。 B．你不应只是一个十五、六岁的少年，还是一位战士，你不能再任性逃避，不能再等待别人为我们铺就前路。——这句话中标点使用正确。 C．“还没尝到那口辣椒，我的喉咙就已经冒烟了。”这句话中运用了夸张的修辞，极言其“辣”，极大地渲染了辣椒带来的心理威慑和恐惧感。 D．《答谢中书书》这个题目中的第二个“书”指书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，多用来记事陈情。 【答案】B 【详解】B.“十五、六岁”中相邻两个数字连用表示约数时，中间不用顿号，应删去顿号，改为“十五六岁”。 培优·创新拓展 题型7 设计采访提纲（共3小题） 1．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）小语同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来，并且想更深入了解这本名著，于是穿越时空，采访了《红星照耀中国》的作者。请你结合全书，将采访提纲补充完整。 采访提纲 采访记者：小语 采访对象：①_____ 问题一：②_____ 我接触到的周恩来同志是一个平易近人、③________的人。 问题二：你为什么说周恩来同志是“造反者”？ 周恩来同志和很多革命者出生于贫困不同，他出身官僚家庭，却为民族解放而背弃官僚阶级，是一个“书生出生的造反者”。 【答案】埃德加·斯诺 您在书中如何了解周恩来同志的真实形象？ 信念坚定/机智果断 【详解】本题考查名著人物。 ①结合题干“穿越时空，采访了《红星照耀中国》的作者”，因此可知采访对象为：埃德加·斯诺； ②结合表格“我接触到的周恩来同志是一个平易近人、 的人”可知，内容围绕周恩来的性格、为人、生活习惯等内容进行回答，所以提问可以围绕作者对周恩来的评价展开。 示例：您在书中说周恩来是“一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”，能具体谈谈您为什么会有这样的评价吗？ ③根据原文写道，周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和、善于分析推理、讲究实际经验的人。根据“我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”可知，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，主动释放善意，看得出他平易近人，也看得出他的气质是温文尔雅的。据此可概括为：信念坚定、机智果断。 2．（25-26八年级上·山东聊城·期中）如何才能成为行道树？同学们就这个问题对园林专家进行了采访。下面是同学们的采访提纲，请你帮助选出采访问题中语言不得体的一项，并进行修改。 采访提纲 采访对象 北京市某绿化项目组研究员 采访目的 了解北京行道树的选择标准 采访问题 A．世界上树的种类成千上万，是不是所有的树木都可以作为行道树呢？ B．选择行道树需要依据什么标准？其中您认为最重要的一点是什么？ C．公园里的花草树木已经给城市增色了，为什么还需要种行道树？ D．你们难道不知道春天杨树漫天飞絮？怎么可以把它选为行道树呢？ 选择：___________ 修改：____________________________________ 【答案】D 示例：有市民反映春季杨树飞絮会影响出行，您能介绍一下在选择杨树作为行道树时，是如何权衡利弊并进行科学管理的吗？ 【详解】本题考查采访词的拟写。采访提问应遵循礼貌、尊重、客观的原则，避免使用带有指责、质问或情绪化色彩的语言。 D.“难道不知道……怎么可以……” 使用了反问和质问的语气，带有明显的指责意味，暗示对方工作失职，态度不够尊重，语言不得体；故选D。 修改：将质问改为客观陈述事实（如“有市民反映……”），并以询问的方式了解对方的专业考量（如“是如何考虑这一问题的？”），语气平和、尊重，既表达了关切，又便于对方进行专业解答，符合采访礼仪。 示例：有市民反映春季杨树飞絮会影响出行，你们在选择杨树作为行道树时，是如何考虑这一问题的？ 3．（25-26八年级上·湖南郴州·期中）作为校报记者，你准备全程报道此次演讲比赛。请根据下面的采访提纲，设计一个采访问题。 采访提纲 采访时间 2025.11.22 采访地点 校会议室 采访对象 演讲比赛现场的观众 采访目的 了解同学们在日常生活中践行诚信的情况 采访问题 【答案】示例一：在日常生活中，您是如何践行诚信的，能否分享一些具体的做法或例子？ 示例二：面对诱惑或压力时，您是如何坚守诚信底线的？ 【详解】本题考查采访设计。 设计采访问题要注意，问题要围绕核心目标，避免偏离主题； 贴近采访对象，用口语化、轻松的语气，避免太生硬的表述； 问题要引导对方回答具体事例。一般可以从日常做法、遇到的情况、收获的感受等角度设计问题，让回答更丰富。题中的采访提纲以“诚信”为核心，目的是“了解同学们在日常生活中践行诚信的情况”，可从日常践行诚信的具体行为、面对矛盾时的选择、诚信带来的影响几个角度设计问题，如“平时答应了别人的事，如果遇到困难，你能说到做到吗？能举个小例子吗”“你觉得在校园里（比如考试、值日、小组合作），践行诚信会给你和身边的人带来什么不一样的感受？”“有没有哪一次，你坚持诚信做了某件事，哪怕当时有点吃亏，但事后觉得很值得的经历？”等。 示例：要是遇到同学让你帮忙作弊这类和诚信冲突的情况，你会怎么处理呀？ 4．（25-26八年级上·广西贵港·期中）阅读下面材料，完成任务。 2025年9月3日，学校邀请抗战老英雄李爷爷，与全体同学齐聚大礼堂，通过大屏幕共同观看了盛大的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。 阅兵仪式结束后，校广播站的小记者采访了李爷爷，以下是当时提前拟定的采访提纲，请你补全。 采访提纲 时间、地点 2025年9月3日11时，××中学大礼堂 采访对象 抗战老英雄李爷爷（94岁） 采访目的 了解中国抗战历史，弘扬抗战精神，厚植爱国情怀 采访方式 面对面访谈 采访用具 纸、笔、相机（或手机） 采访问题 问题一：①__________________________________ 问题二：②__________________________________ 【答案】示例：看了刚才的阅兵式，您最大的感受是什么？或在抗战岁月里，哪一段经历或者哪位战友让您最难忘？ 示例：您认为抗战精神的内涵是什么？或您认为中学生弘扬抗战精神有什么现实意义？ 【详解】设计采访问题要贴合现场情境，本次采访发生在观看纪念抗战胜利阅兵仪式之后，采访对象是高龄抗战老英雄，提问语言要恭敬谦和，问题要紧扣采访目的，引导老人分享感悟、讲述过往，每个问题只设置一个核心内容，避免一问多题。 示例一：看完本次阅兵仪式，哪一幕画面最触动您？ 示例二：您想对我们这些新时代的青少年说些什么？ 5．（25-26八年级上·广东揭阳·期中）阅读下面文字，完成小题。 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，中国选手全红婵凌空一跳，技压群芳，一举夺冠。陈芋汐获得银牌。 巴黎水上运动中心里，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。全红婵的每一跳都得到全场观众的喝彩和掌声。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。娴熟的动作，完美的表现，裁判给了9.5分的高分，翘首而望、屏息敛声等待着结果的观众沸腾了，热烈的掌声和欢呼声响彻全场，观众向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 假如你有机会在赛后采访全红婵，请将下面的采访提纲补充完整。 时间 8月6日 地点 巴黎水上运动中心 采访对象 全红婵 采访目的 ①_________ 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访器材 纸、笔、照相机 采访问题 ②_________ 【答案】示例：了解全红婵在体育竞技道路上的成长历程与感悟 示例：请问您在比赛过程中遇到的最大困难是什么？又是如何克服的？ 【详解】第①空：根据“中国选手全红婵在比赛中凌空一跳”和“一举夺冠”可知，这篇新闻报道的核心人物是刚刚获得奥运金牌的全红婵。作为一名备受瞩目的奥运冠军，她在赛场上的优异表现离不开平日里的艰苦训练与面对大赛时的心理调整。在赛后对她进行访谈时，设定的采访目的需要围绕她夺取金牌背后的奋斗经历与真实的内心体验来展开，让大众深入了解这位年轻运动员的闪光点。 示例：挖掘全红婵夺冠背后的刻苦训练经历与真实的参赛感受。 第②空：根据第②段“娴熟的动作”与“完美的表现”以及“裁判给了9.5分的高分”可知，全红婵在决赛中展现出了极高超的技术水平。设计采访问题时，可以围绕她在比赛中遇到的困难、应对方法或临场心态展开，了解她面对压力和挑战时的调整与克服方式。提问时需要使用尊称，态度要礼貌诚恳，并且问题要紧扣比赛现场的实际情况。 示例：请问您在完成那套动作前，是怎样调整心态、保持稳定发挥的？ 题型8 语言应用情境（共5小题） 1．（25-26八年级上·山东聊城·期中）为了让同学们对“山水文化”有更深刻的理解，班级决定邀请林老师于下周四下午3：00到八年级二班开展一次“赏山水之美，悟文化之魂”的专题讲座活动，请你帮忙完成下面的邀请函。 邀请函 尊敬的林老师： _________ ××学校八年级二班 2025年11月18日 【答案】示例：您好！为帮助同学们深入领略“山水文化”的精髓，我班拟于下周四下午3：00，在八二班举办“赏山水之美，悟文化之魂”专题讲座。诚邀您拨冗担任主讲人，恳请您在百忙之中莅临指导！ 【详解】首先要把握邀请函写作要点，提取活动目的、讲座主题、时间、地点等关键信息，明确邀请函的格式与语言要求。然后，组织正文内容，先表明来意，交代活动目的、讲座主题、时间地点，诚恳发出邀请。语言方面，礼貌得体、简洁正式，表达对老师的敬重，符合邀请函的文体特点。 示例：您好！为加深同学们对“山水文化”的理解，我们八年级二班拟举办“赏山水之美，悟文化之魂”专题讲座，诚挚邀请您前来指导。讲座定于下周四下午3：00，在八年级二班教室开展。期盼您拨冗出席，为同学们带来精彩分享！ 2．（25-26八年级上·河南漯河·期中）澎湃新闻报道：国庆长假期间，洛阳市市场监管局根据举报对某酒店管理有限公司进行检查，发现当事人谎称没有房间，以虚假理由误导消费者取消预订房5间。消费者取消订单后，在同一时间段，酒店又加价将上述5间房间在平台出售，至案发累计违法经营额5219.2元，违法所得1335.76元。该局依据《消费者权益保护法》作出行政处罚，处罚金1.13万元。 酒店老板的儿子小聪一直对此不理解，他觉得家长只是为了利用假期多赚钱，而且提前通知了顾客，并没有违法，请你从诚信的角度帮他认清事实，至少选用一句诚信名言。 【答案】示例：小聪，古人云：“人而无信，不知其可也。”“人无信不立，国无信必衰。”诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。也许你认为父亲做得不错，但是你父亲的做法只顾及自己暂时的利益，忽视了诚信，长久下去，就再也没有人会光顾了。我们每个人都应该自觉维护个人形象，共建诚信社会。你说对吗？（意思对即可） 【详解】劝说基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小聪；其次针对情况：小聪觉得父亲的做法只是为了利用假期多赚钱，而且提前通知了顾客，并没有违法；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。注意至少选用一句诚信名言的要求。 示例：小聪，你的看法有误。古语云：“言必信，行必果。”酒店编造理由诱导顾客退订，再高价转售客房，属于欺诈行为，违背诚信经营的准则。看似抓住假期商机获利，实则失信于消费者，既损害酒店口碑，也触犯法律，因此受到处罚。经商应当坚守诚信底线，不可投机取巧、唯利是图。 3．（25-26八年级上·浙江宁波·期中）【任务三·发布倡议书】小语的采访让同学们意识到保护濒危珍稀植物的紧迫性。请你将以下倡议书补充完整，号召同学们保护濒危珍稀植物，保护生物多样性。 倡议书 亲爱的同学们： 当前，我国很多珍贵、稀有的植物处于濒危状态，作为地球的小主人，保护濒危珍稀植物是我们义不容辞的责任。为此，我们倡议： （1）_________ （2）_________ （3）不乱使用农药和杀虫剂等化学用品。 同学们，让我们立即行动起来！保护濒危珍稀植物，保护生物多样性，从我做起！ 学生会 2025年11月10日 【答案】示例：不乱砍滥伐，不随意排放污染物破坏植物的生存环境。 做好力所能及的宣传工作，提高公众对濒危珍稀植物重要性的认识。 【详解】题干要求我们围绕保护濒危珍稀植物、保护生物多样性补充倡议内容，首先要明确倡议书的文体特点，倡议内容要贴合中学生的身份，是我们力所能及的具体行动，不能空泛喊口号，还要和已有的第三条倡议风格统一、内容不重复，从不同维度提出行动要求。 解题时，我们首先要锚定倡议的核心目标，再结合中学生的实际生活场景，从不同角度构思可落地的行为，比如可以从“不破坏”的底线行为、“主动学习宣传”的带动行为这些层面切入，语言要简洁直白，符合倡议书的号召语气，句式上尽量和已有的第三条保持协调，多用明确的行动表述。 示例：①不随意采摘、伤害野生濒危珍稀植物。 ②主动学习濒危植物保护知识，向家人朋友科普保护的重要意义。 4．（25-26八年级上·广东惠州·期中）畅读文学经典，跃动话剧舞台。与作者和人物对话，汲取青春奋进的力量。你和话剧社的同学们准备挑选《红星照耀中国》进行排演。作为话剧社社长，排演前你查阅了一些资料做准备。 资料一 走进《联大往事》话剧彩排场地，热闹而紧张的氛围扑面而来。舞台上，演员们全情投入，每一句台词、每一个动作都经过反复琢磨，力求精准还原西南联大时期的风貌与精神，导演神情严肃，不时叫停表演，从舞台走位到情感表达，对诸多细节提出指导意见。剧务精心设计舞台布景和道具。演员们和工作人员都鼓足干劲，为正式演出做最后的冲刺。 （摘选自“掌上春城”） 资料二 谈及贯穿《大道更光》全剧的关键词时，“传承”是演员们不约而同的答案。小谢说：“在剧中是对历史的传承，而到了剧外则是对前辈精神的传承。” “从最初的模仿演绎到后来发自内心的热爱和敬仰，科学家精神在潜移默化中影响着我们每一个人，也让我们有勇气坚定走向科研之路。”小陈告诉记者，毕业后不论是选择加入企业，还是选择进入研究所，自己都会像剧中的主人公一样，“坚持深耕自己的专业领域”。 （摘选自《中国青年报》） 首次排练前，你根据资料一和资料二给自己的启示，向话剧社全体同学做了即兴讲话。写下讲话内容。 【答案】同学们，看了《联大往事》和《大道更光》的排演资料，我深受启发。排演话剧需要我们以严谨态度打磨细节，就像《联大往事》里演员反复雕琢台词动作，导演严格把控每个环节，剧务精心设计布景道具；同时，我们也要像《大道更光》的演员那样，传承经典中的精神力量，从内心感悟角色，让人物的精神在舞台上熠熠生辉。希望我们也能像他们一样，从内心感受革命先辈的理想与信念，用心去演绎每一个角色，共同为话剧的成功而努力。让我们携手并进，共创辉煌！ 【详解】本题考查即兴讲话。 先结合资料一，强调排演需严谨打磨细节；再结合资料二，点明排演要传承经典精神；最后发出号召，鼓励大家用心演绎，共创佳作即可。 示例：同学们，大家好！在正式排演《红星照耀中国》前，我想和大家分享从《联大往事》和《大道更光》排演资料中得到的两点启示。第一，排演话剧，要以严谨的态度打磨每一个细节。就像《联大往事》剧组里，演员们反复雕琢每一句台词、每一个动作，导演对舞台走位和情感表达严格把关，剧务精心设计布景道具。我们排演《红星照耀中国》，也要带着这份较真，精准还原历史场景，让每一个角色都立得住、有温度。第二，排演的意义，更在于传承经典中的精神力量。《大道更光》的演员们说，他们在剧中传承历史，在剧外传承前辈精神，这份精神也指引着他们坚定地走向自己的人生道路。我们演绎《红星照耀中国》，不只是模仿人物的言行，更要从内心感受革命先辈的理想与信念，让他们的精神在舞台上、在我们心中熠熠生辉。希望我们带着这份严谨与敬畏，用心演绎每一个角色，让《红星照耀中国》成为我们话剧社的骄傲！让我们携手并进，共创辉煌！ 5．（25-26八年级上·河南漯河·期中）瑶瑶写了下面一则文旅宣传语，请你仿照示例，再创作一则河南的文旅宣传语，写出其中蕴含的元素并阐释其文化内涵。（不能与示例雷同） 示例： 【宣传语】“石窟镌千年，佛光照中原” 【元素】龙门石窟 【内涵】龙门石窟历经千年雕琢，洞窟内的佛像等艺术瑰宝，展现了古代工匠精湛的雕刻技艺，承载着佛教文化在中原大地的传承与发展，是中原文化乃至中华文化的璀璨明珠。 【答案】示例：【宣传语】“商鼎载文脉，殷墟藏古今” 【元素】殷墟 【内涵】殷墟是商代都城遗址，出土的甲骨文是迄今已知中国最早的成熟文字，承载着三千多年前的文明记忆；后母戊鼎等青铜礼器，展现了商代高超的青铜铸造技艺，见证了中原地区早期王朝的礼乐制度与文化繁荣，是中华文明起源与发展的重要实证。 【详解】本题考查仿写宣传语。 创作河南文旅宣传语需先选定具有代表性的河南文化符号，比如殷墟甲骨文、清明上河园、嵩山少林寺、黄河文化等，再提炼符号的核心特征与文化价值，用对仗工整、简洁凝练的语言拟写宣传语，随后明确标注对应的核心元素，最后结合该元素的历史背景、艺术价值或文化意义展开阐释，既要体现其独特的地域属性，也要凸显其在中华文化体系中的重要地位，确保宣传语与内涵阐释一一对应、逻辑连贯。 示例： 【宣传语】“宋韵绘汴梁，一河通千年” 【元素】清明上河园 【内涵】清明上河园以《清明上河图》为蓝本复原北宋汴京盛景，其中的汴河是北宋都城的水运命脉，见证了汴京“汴京富丽天下无双”的商业繁荣；园内的市井街巷、勾栏瓦舍，还原了北宋的市民生活与文化风尚，承载着宋韵文化在中原的传承，是展现古代城市文明与民俗风情的活态标本。 题型9 情境语段综合（共2小题） （一）（25-26八年级上·北京西城·期中）从“东方红一号”的首发成功，到“神舟”系列飞船的遨游太空，再到中国空间站的建成使用，中国航天事业崛起的每一步无不凝聚着航天人的心血与智慧。今年假期，学校组织同学们走进北京卫星制造厂科技园，开展主题为“共筑中国航天梦”的系列研学活动。你所在的学习小组负责撰写研学笔记，请你根据小组成员的意见进行完善。 1．在笔记封面上用正楷字书写“共筑中国航天梦”七个字作为标题。 板块一 定格历史，铭记辉煌 走进北京卫星制造厂科技园，条条标语映入眼帘，它们悬挂在复古的红色砖墙上，镌刻着一段段峥嵘往事。一代代航天人白手起家，一步步攻坚克难、建设国家重器，将曾经荒芜的空地打造成星辰启航的圣地。我国首颗人造地球卫星“东方红一号”，正是从这片热土腾空而起，点亮苍穹。无数科研者殚精竭虑，将青春与智慧熔铸于无声的零件、精密的轨道，铸就了“卫星的摇篮”“神舟的家园”的不朽传奇。这段以热血写就的航天史诗，我们青年人必当铭记于心，让科技精神之火长燃不熄。 2．小组成员对文段中加点词语的音、形作出判断，下列说法正确的一项（   ） A．因为表达的是“铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上”的意思，所以“镌刻”读作juan kè。 B．因为表达的是“形容在没有基础或条件很差的情况下，靠自己的双手创立起一番事业”的意思，所以“白手起家”一词无错字。 C．因为表达的是“用尽精力，费尽心思”的意思，所以“殚精竭虑”读作dān jīng jié lǘ。 D．因为表达的是“深深地记在心里”的意思，所以“铭记”一词中有错字。 板块二  功勋大道，致敬英雄 沿着功勋大道前行，尽头矗立着的“东方红一号”卫星等比例模型格外引人注目。这座模型精确再现了我国首颗人造卫星的原始构型①直径约1米的近球体七十二面体结构，其金色包覆层与梯形天线阵列，依然保持着1970年发射时的技术特征。 “东方红一号”不仅实现了太空中播放《东方红》乐曲的技术突破，更开创了中国航天的多个第一②首次使用银锌电池供电系统，首次实现主动热控技术，首次采用自旋稳定姿态控制。 站在模型前，我们仿佛能看到钱学森、赵九章、孙家栋等一代航天先驱在物资匮乏年代，用计算尺和手摇计算机完成轨道计算的执着身影。他们开创的“自力更生、协同攻坚”的航天精神，至今仍在这片土地上传承。这座模型不仅是对历史的还原，更是对中国航天工程体系从无到有③从弱到强的完整见证。 3．小组成员对文段中①②③处的标点符号作出判断，下列选项最恰当的一项是（   ） A．①：②——③、 B．①：②——③， C．①——②：③、 D．①——②：③， 板块三 航天添趣，市集添彩 国庆假期的北京卫星制造厂科技园中心广场热闹非凡。市集上丰富多彩、类型多样的商品牢牢吸引了无数游客的目光。①迷你“东方红一号”模型挺着圆滚滚的肚皮，骄傲地诉说太空往事。航天徽章融入了景泰蓝工艺，精巧的做工让人爱不释手。②非遗剪纸栩栩如生，剪刀像是拥有了生命，让千年剪纸技艺与航天梦想紧紧相拥。年轻人捧着航天模型，小声讨论着“这是神舟飞船上的细节”。通过航天元素与传统工艺的巧妙融合，使商品既增强了市场竞争力，又展现了科技魅力和文化内涵。 ③琳琅满目的商品市集，是航天梦的具象化，是传统文化的新表达，更是假期里最动人的惊喜。它不仅让航天文化“活”了起来，更带动了航天文创产业发展，悄然形成了文化传播与经济收益的双重效益。 ④这样一场兼具科技感与文化味的市集，谁能舍得错过？ 4．小组成员对文段中语句使用的修辞手法的分析不恰当的一项是（   ） A．第①句使用拟人的修辞手法，赋予模型以人的情态，生动展现它所承载的历史底蕴。 B．第②句使用比喻的修辞手法，形象地体现出非遗剪纸技艺与航天梦想的巧妙融合。 C．第③句使用排比的修辞手法，彰显了市集里商品的重要价值，给读者留下鲜明印象。 D．第④句使用反问的修辞手法，突出强调了兼具科技感与文化味的市集对人的吸引力。 5．小组成员发现文段中画波浪线的语句在表述上有些问题，请你帮忙修改。 板块四  航天热土，活力假日 【本报讯】知春路上的北京卫星制造厂，曾孕育出“东方红一号”等国之重器，如今已成为集航天展馆、高科技企业、特色商业与智慧服务于一体的多功能科技园。是历史与现代交融的科创新地标。 北京卫星制造厂科技园于2022年启动，开发团队秉持“修旧如旧”的原则，在保留红砖墙等工业记忆的同时进行抗震加固和节能改造。园区内不仅设有航天展馆，展示300余张历史图片与百余件珍贵展品，还引入了区块链实验室、智能研究院等高科技企业，形成“智力星群”效应。陆续有29家特色品牌进驻园区，包括北京首店、网红甜品店、西餐酒吧等，“小而美”业态让原本冷清的老工厂变得热闹起来。不少网友评价它“既像博物馆，又像街角小广场”。此外，园区还注重智慧升级，智能停车、人行系统、高效能源管理等细节提升使用体验。 6．小组成员围绕研学活动，写了上面这则消息。请你帮忙拟个标题，不超过20字。 这次研学活动，是一次行走的课堂，更是一次精神的洗礼。它让我们看到了中国航天的过去和现在，更让我们坚定了面向未来的信心。 7．根据小组建议，请你在研学笔记最后补写一句总结，用上“探索”“收获”两个词，并向同学们发出倡议。 【答案】1．共筑中国航天梦 2．B 3．C 4．B 5．航天元素与传统工艺的巧妙融合，使商品既增强了市场竞争力，又展现了科技魅力和文化内涵。（或：通过航天元素与传统工艺的巧妙融合，商品既增强了市场竞争力，又展现了科技魅力和文化内涵。） 6．航天科技园：历史与现代交融新地标（或：北京卫星制造厂科技园成科创新地标） 7．让我们在探索航天奥秘的道路上收获成长，共同为中国航天事业贡献力量！ 【详解】1．本题考查规范书写汉字的能力。 注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 注意“筑、航、梦”的间架结构和写法。 2．本题考查字音字形。 A.“镌刻”的读音是“juān kè”； C“殚精竭虑”的读音是“dān jīng jié lǜ”； D“铭记”指深深地记在心里，该词书写正确； 故选B。 3．本题考查标点运用。 ①处，“直径约1米的近球体七十二面体结构”是对“原始构型”的具体解释说明，当需要解释说明前面的词语时，常用破折号来引出解释内容。所以①处用破折号更合适。 ②处，“首次使用银锌电池供电系统，首次实现主动热控技术，首次采用自旋稳定姿态控制”是对“开创了中国航天的多个第一”的进一步列举说明，冒号有引出解释或说明的作用，这里用冒号可以更清晰地表明后面内容是对前面“多个第一”的具体阐述。所以②处用冒号恰当。 ③处，“从无到有”和“从弱到强”是并列关系的短语，当并列词语之间不需要停顿或停顿很短时，用顿号连接。所以③处用顿号合适。 故选C。 4．本题考查修辞手法。 B.第②句“非遗剪纸栩栩如生，剪刀像是拥有了生命，让千年剪纸技艺与航天梦想紧紧相拥”中，“剪刀像是拥有了生命”把剪刀当作人来写，运用了拟人的修辞手法，而不是比喻的修辞手法；故选B。 5．本题考查病句修改。 画波浪线这句话存在成分残缺的问题，“通过……使……”的结构导致句子缺少主语，可删去“通过”或者“使”。 6．本题考查拟写标题。 结合导语“知春路上的北京卫星制造厂，曾孕育出‘东方红一号’等国之重器，如今已成为集航天展馆、高科技企业、特色商业与智慧服务于一体的多功能科技园。是历史与现代交融的科创新地标”可知，消息围绕北京卫星制造厂展开，讲述其从曾孕育国之重器的老厂，经过改造后成为集多种功能于一体的多功能科技园，成为科创新地标。据此可拟写标题为：北京卫星制造厂科技园成科创新地标 7．本题考查补写。 结合研学笔记“这次研学活动，是一次行走的课堂，更是一次精神的洗礼。它让我们看到了中国航天的过去和现在，更让我们坚定了面向未来的信心”，可知，研学笔记已总结了这次研学的意义，回顾了研学的经历。要求“补写一句总结，用上‘探索’‘探索’两个词，并向同学们发出倡议”，因此这总结可以回顾整个研学笔记，涵盖北京卫星制造厂科技园的历史、航天成就、特色市集、园区现状等多方面内容。这些内容体现了在了解科技园过程中，同学们对航天知识、文化传承、科技发展等多方面的探索。从探索过程中提炼出收获，如对航天精神的领悟、对科技与文化融合的认识、对园区创新发展的感受等。基于探索和收获，向同学们发出积极倡议，鼓励大家继续探索相关知识，将收获转化为实际行动。可仿照“让我们……”的句式。 示例：让我们深入探索这片承载着航天辉煌历史的土地，并保持探索的热情，在知识的海洋中不断收获成长，用实际行动传承航天精神，为祖国的科技发展贡献自己的力量！ （二）（25-26八年级上·湖南长沙·期中）八年级（1）班将开展“人无信不立”专题学习活动，请你参与。 1．文案组在校对开场白中加点词的字音字形，请你帮助选出正确的一项（   ） 同学们，诚信是中华文明千百年推崇的美德，是“一诺千金”的郑重，也是“言必信，行必果”的准则。它不应只是书本上的词句，更应是我们朝气蓬勃的生命中由忠的追求。在人生的每个关键节点，愿我们都能以诚信为基石，一丝不苟地对待每一次承诺。 A．“推崇”一词应该读“tuī chóng”，意为“尊崇，推重崇敬”。 B．“朝气篷勃”一词形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气，字形书写正确。 C．“由忠”一词是“出自内心的”的意思，所以字形书写正确。 D．“一丝不苟”的“苟”字应该读“gòu”，意为“草率、随便”。 2．采访组撰写的“诚信”辩论赛新闻稿中加点词语运用不恰当的一项是（   ） 辩论赛中，正反双方唇枪舌剑，观点新颖，金句频出，让人振聋发聩。正方辩手攻势凌厉，以摧枯拉朽之势赢得胜利，令反方辩手瞠目结舌。在胜负揭晓前，台下观众始终屏息敛声，沉浸在紧张激烈的比赛氛围中。 A．振聋发聩 B．摧枯拉朽 C．瞠目结舌 D．屏息敛声 3．“诚信”主题班会上，下列表述准确合理的一项是（   ） A．班长在开场白中引用了《孟子·尽心下》中的“尽信书，则不如无书”。 B．小语以《墨子·修身》“志不强者，智不达；言不信者，行不果”为例介绍诚信名言。 C．小文的任务是做主题演讲，他在演讲中引述了孔融让梨的故事。 D．活动最后，主持人请班主任作总结，然后用“抛砖引玉”这个成语过渡到自己的结束语。 4．采访组拟写对联表达活动收获。请你选出依次填入空格处最恰当的一项（   ） 上联： ① 做事， ② 都能遂愿； 下联：凭信经商，商商皆可 ③ 。 A．①诚实  ②事情  ③顺意 B．①据诚  ②凡事  ③通达 C．①诚信  ②万事  ③成就 D．①以诚  ②事事  ③聚财 5．为丰富活动内容，班委会设计了两个活动项目。请你为项目二拟定项目名称，并再设计一个活动项目，简述其主要内容。 活动项目 主要内容简述 项目一：校园诚信情况问卷调查 设计问卷，了解同学们在作业、考试等方面的诚信状况。 项目二：①______ 搜集古今中外诚信典范的故事，进行分享交流。 项目三：②______ ③______ 6．展板组选择了题为《你好评，我返现》的漫画，请你仔细观察，简要概述其画面内容，并探究其中的寓意。 【答案】1．A 2．A 3．B 4．D 5．示例：古今诚信故事分享会 示例：校园诚信主题演讲比赛 示例：组织同学们围绕“诚信”主题撰写演讲稿，进行现场演讲，邀请师生评委打分，弘扬诚信精神 6．画面内容：男子向女子发问：“你不是说这件衣服你不喜欢吗？”女子看着手机回答：“商家说给好评，可以返现五块钱呢！”寓意：讽刺了商家通过“好评返现”诱导消费者给出虚假评价的行为，揭露了部分商家忽视商品质量、违背诚信经营原则的现象，呼吁坚守真实评价与商业诚信。 【详解】1．B.“朝气篷勃”正确写法是“朝气蓬勃”； C.“由忠”正确写法是“由衷”； D.“一丝不苟”的“苟”读音为gǒu。 2．A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，多用于深刻的道理、宏大的言论，用来形容辩论赛的金句属于用词不当，且“让人振聋发聩”也存在语义重复的问题； B.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁，文中形容正方辩手攻势凌厉，使用恰当； C.瞠目结舌：形容吃惊、愣住的样子，用来写反方辩手落败后的状态合适； D.屏息敛声：指屏住呼吸、收敛声音，用来描写观众观赛时紧张安静的样子，词语运用恰当。 3．A.“尽信书，则不如无书”讨论的是读书不能盲从书本，和诚信主题无关； B.“志不强者，智不达；言不信者，行不果”意思是意志不坚定的人智慧不能通达，说话不讲信用的人做事难以成功，紧扣诚信主题，适合本次活动； C.孔融让梨的故事体现谦让懂礼，和诚信无关； D.“抛砖引玉”是谦辞，只能用来指自己的发言粗浅，引出别人的高见，不能用来称呼班主任的总结发言，使用对象错误。 4．对联讲究上下联字数相等，结构相同，意义相关。下联开头“凭信经商”，“凭信”是介词加名词的结构，意思是凭借诚信，所以上联①处也要保持相同结构，“以诚”是介词“以”搭配名词“诚”，表示凭着诚信，而“诚实”“诚信”只是单纯名词，“据诚”词语搭配并不通顺，因此①选“以诚”。再看②处，下联“商商皆可”，“商商”是叠词，指每一位商人，那么上联对应的位置也需要叠词，“事事”就是每件事，和“商商”形成工整对应。下联写的是经商这件事，③处的词语要贴合经商的语境，经商讲究积累财富，“聚财”语义契合，同时“遂愿”和“聚财”语义呼应。 5．项目二的主要内容是搜集诚信故事并分享交流，所以项目名称要概括这个核心，可命名为：诚信故事分享会/故事会。 项目三要紧扣“人无信不立”诚信主题，项目名称和内容描述匹配，同时避免与已有活动项目重复。 示例：项目三：诚信辩论赛 主要内容简述：围绕诚信相关辩题开展辩论，思辨诚信的价值。 6．观察图片，漫画里有一男一女两个人物。男子面露疑惑，向女子发问：“你不是说这件衣服你不喜欢吗？”女子低头盯着手机，回答：“商家说给好评，可以返现五块钱呢！”漫画讽刺了网购中“好评返现”的不诚信现象：商家用小额金钱利诱消费者，消费者为了几块钱，隐瞒真实感受，虚假好评。这种行为违背诚信原则，误导其他买家，破坏公平真实的网络评价环境，告诫我们做人要坚守诚信，不能因微小利益弄虚作假。 示例：画面内容：男子疑惑地询问女子：“你不是说这件衣服你不喜欢吗？”女子看着手机答道：“商家说给好评，可以返现五块钱呢！”寓意：漫画讽刺了商家利用返现诱导消费者进行虚假好评的现象，批评部分商家违背商业诚信的原则，也告诉我们做人应当坚守诚信，实事求是。 $专题01 基础知识积累 基础·固本强基 题型1 字音字形辨析（常考点） 题型2 词语理解运用（常考点） 题型3 病句辨析与修改（重点） 提升·进阶突破 题型4 句子衔接与排序（难点） 题型5 词句语法知识（难点） 题型6 文学文化常识 培优·创新拓展 题型7 采访提纲设计 题型8 语言应用情境（常考点） 题型9 情境语段综合 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 基础·固本强基 题型1 字音字形辨析（共4小题） 1．（25-26八年级上·上海奉贤·期中）下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．校（xiào）对      镌（juān）刻        潜（qián）质       殚（dān）精竭虑 B．筛（shāi）选       翘（qiáo）首        吩（fēn）咐        深恶（è）痛绝 C．溃（kuì）退        诘（jié）责         要塞（sài）        瞠（cheng）目结舌 D．教诲（huì）        娴（xián）熟        呓（yì）语         屏（bǐng）息敛声 2．（25-26八年级上·广东广州·期中）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．溃退/馈赠        舰载/载歌载舞 B．屏风/屏息        要塞/塞翁失马 C．凌空/棱角        仲裁/忧心忡忡 D．悄然/悄悄        绯红/匪夷所思 3．（25-26八年级上·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．据张著提拔，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。 B．远远望去，在一座雄伟俊俏的山里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。 C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见。 D．几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气。 4．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点字的字形、读音完全正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）    颁发（bān）    翘首（qiáo）    殚精竭虑（dān） B．泄气（xiè）    屏息（bǐng）   凌空（lín）     眼花瞭乱（liáo） C．要塞（sāi）    篡改（cuàn）   镌刻（juàn）    瞠目结舌（chēng） D．仲裁（zhòng）  循形（dùn）   辱没（méi）     振聋发聩（zhèn） 5．（25-26八年级上·湖南长沙·期中）基础字词是语言学习的基石，掌握其字音、字形是提升语文素养的关键。下面关于字音、字形的表述，完全正确的一项是 （   ） A．字音： “锐不可当（dàng）”“轻盈（yín）”读音无误。 B．字形：“眼花缭乱”“和颜悦色”书写正确。 C．易错字：“泄气”应当写成“泻气”，“荧光”应当写成“萤光”。 D．多音字：“翘首”中的“翘”读“qiào”，“校对”中的“校”读“jiào”。 题型2 词语理解运用（共5小题） 1．（25-26八年级上·四川眉山·期中）下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（   ） A．当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，迎难而上，才能把握好人生的航船。 B．据调查：在各种不文明行为中，市民对在公园、健康步道等公共场所遛狗的行为深恶痛疾。 C．柔软的毛笔能写出有力的笔画，在抑扬顿挫的运笔书写中，我们可以充分感受毛笔书法的无穷魅力。 D．能够控制自己的情绪，对人和颜悦色，是一种难能可贵的智慧，更是一种不可多得的修养。 2．（25-26八年级上·河南郑州·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．冲锋号吹响后，战士们如猛虎下山，攻势锐不可当，迅速突破了敌人的防线。 B．这部电影的剧情平淡无奇，台词也缺乏深度，却被宣传为“振聋发聩的经典之作”。 C．教授讲课时语调抑扬顿挫，把枯燥的历史故事讲得生动传神，台下学生听得全神贯注。 D．面对朋友的关心，她只是淡淡一笑，不以为然地说“没事”。 3．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 写传记，都知道看重第一手材料。即个人观察所得，眼见为实的材料。这种材料，是不易得到的。 调查来的材料， 还有个剪裁取舍的问题，不一定完全可靠。 文献记载，就更应该有所鉴别。 A．即使   也   至于 B．只要   就     而且 C．只要   就   至于 D．即使   也     而且 4．（25-26八年级上·广东东莞·期中）同学小钟也用随笔记录下了这次的阅兵仪式，请你找出小安使用不恰当的词语（   ） 9.3阅兵当天，天安门广场庄严肃穆。礼炮轰鸣的瞬间，那震撼人心的声响振聋发聩，让每一位观者都感受到祖国的强大；为了呈现这场完美的阅兵仪式，工作人员殚精竭虑，从流程设计到细节把控都反复打磨；站在广场东侧的观礼台上，整个阅兵方阵的行进路线一览无余，整齐的队列令人叹为观止；我们应当永远铭记这场阅兵传递的精神，珍惜先辈用鲜血换来的和平。 A．振聋发聩 B．殚精竭虑 C．一览无余 D．铭记 5．（25-26八年级上·江西景德镇·期中）阅读下面的文字，完成小题。 玛丽·居里，她一生荣誉无数，获得的奖金、奖章、名誉头衔更是数不胜数。______，将能带来可观收入的提炼镭的方法无偿公布于世。 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．后来她不慕名利 B．尽管她不慕名利 C．正是她不慕名利 D．但是她不慕名利 题型3 病句辨析与修改（共5小题） 1．（25-26八年级上·湖南长沙·期中）【展区布置记录】你在撰写“时光剪影”展区布置日志时，需检查语言表达。文段中加点词语使用或句子表达不正确的一项是（   ） ①今日推进“时光剪影”展区声景调试与讲解打磨。②上午，讲解员在民国街景复原区调整语调演练讲解词，时而舒缓地讲老商铺故事，时而激昂地再现游行场景，抑扬顿挫的声音唤醒了百年市井烟火。③午后测试留声机复刻装置，当按下启动键时，1940年街头叫卖录音声音量失控，尖锐的吆喝声伴着机械的轰鸣声振聋发聩。④经排查修复后，留声机发出的声音变柔和，与老照片、路牌等场景相融，似时光温柔倒流。 A．第①句的语言表达存在缺少宾语的问题，应在句末增加“的工作”。 B．第②句中的“抑扬顿挫”用来形容（声音）高低起伏与停顿转折，符合本句语境。 C．第③句用“振聋发聩”来形容语境中“尖锐的吆喝声伴着机械的轰鸣声”声音很大，是合适的。 D．第④句结构完整，表意明确，不存在语病。 2．（25-26八年级上·河南周口·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．经过语文老师的耐心指导，让我对文言文阅读的技巧有了更清晰的认识。 B．校园里的樱花盛开时，花瓣随风飘落，成为春日里一道美丽的风景线。 C．是否坚持每天晨读，是提升语文语感和积累词汇量的关键。 D．为了避免同学们不再出现上课走神的情况，老师调整了课堂互动方式。 3．（25-26八年级上·湖南郴州·期中）下列文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） 海右人才多，于今更繁盛。济南正以包容开放的姿态，加强人才储备。出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著提升。 A．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 B．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 C．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 D．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 4．（25-26八年级上·广东广州·期中）以下是小文为“我赏自然”文化周设计的宣传文案，请你检查。 自然山水，心灵栖息地 ①三峡的雄奇、富春的秀丽、西湖的温婉，培养着我们心灵成长的家园。②让我们走出教室，走近自然，用眼睛和文字，记录、观察、捕捉山水之美，并写下自己心中感悟。③下周，备受期待的同学们的“我赏自然”文化周即将拉开帷幕。④通过参与文化周活动，大家将感受自然魅力，提升语文素养。 文案中没有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）下面语段中画线句子有语病的是（    ） ①杭州亚运会的会徽“潮涌”，由中国美术学院教授袁由敏设计。②其主体由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。③会徽渐变的色彩设计灵感来自于白居易的《忆江南》诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”获得的。④整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 A．① B．② C．③ D．④ 提升·进阶突破 题型4 句子衔接与排序（共5小题） 1．（25-26八年级上·重庆北碚·期中）将下列语句填入语段横线处，顺序最恰当的一项是（   ） 2025年10月18日，一颗探索宇宙奥秘的巨星陨落了——享誉世界的物理学家杨振宁先生在北京逝世，享年103岁。________。 ①晚年，他毅然归国，受聘担任清华大学高等研究中心名誉主任，将全部心血倾注于引领后。学、奠基中国科学未来。 ②他在科学上的奠基性贡献，尤其是“杨——米尔斯规范场论”，被认为是现代物理学的基石之一，深刻重塑了人类对物质世界的基本认知。 ③先生之风，山高水长。他“宁拙毋巧”的治学格言与拳拳报国的赤子情怀，已成为一座不朽的精神丰碑。 ④他不仅以卓越的智慧拓展了人类认知的边界，更以“指路松”的姿态，引领无数后辈走向科学的晨曦。 ⑤从清华园的翩翩少年，到诺奖台上的华人骄傲，他远渡重洋求学，却在功成名就后始终心系国家。 A．⑤②④①③ B．②④①③⑤ C．⑤②①④③ D．②④①③⑤ 2．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子语序排列最恰当的一项是（   ） ①我仔细地观察这片枫叶的纹理，每一道脉络都像是大自然的杰作。 ②忽然，一片红枫从枝头飘落，恰好落在我的掌心。 ③它的边缘带着细微的锯齿，叶片柔软却不失韧性，摸起来很舒服。 ④轻轻托起它，阳光透过叶片，将红色映照在我的手上。 ⑤我下意识地停下脚步，目光被这片鲜艳的红色牢牢吸引。 A．②⑤④①③ B．②①④⑤③ C．①②⑤④③ D．①⑤②④③ 3．（25-26八年级上·河南南阳·期中）八（1）班同学开展“人无信不立”主题学习活动，小语写了一段参加活动的感受，不小心打乱了句子的顺序，请帮他选出排序最恰当的一项（   ） ①失去诚信的世界一片荒芜。周幽王烽火戏诸侯，终至国破家亡；吕布见利忘义，死于曹操手下。 ②可见，诚信不再是一种行为、一种态度，而是一种对国家忠诚、对社会忠心的精神，成为一种民族不倒的灵魂。 ③中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。 ④诚信的例证，更是不胜枚举。汉代的季布“一诺千金”是诚信；同仁堂三百年金字招牌不倒是诚信；诸葛亮鞠躬尽瘁，呕心沥血也是诚信…… ⑤在遥远的历史长河中，我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信精神。 A．⑤④①③② B．③④①⑤② C．⑤③④②① D．③⑤④①② 4．（25-26八年级上·四川眉山·期中）请阅读下面的文字，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。 中国诗与中国画有着各自的审美特征，然而却①_______。是故有“诗是无形画，画是有形诗”等关于诗画关系的经典表述。中国诗与中国画都深受中国传统文化的滋养。从文者、习画者离开了对中国传统文化的学习，单取诗词、绘画之形，虽异常刻苦，往往也只得其表，②__________。诗词、绘画是中国文人用以表达内心情感的重要手段。我们品读苏东坡的诗，欣赏苏东坡的画，一言一语，一笔一墨，③________。另外，因为对自然的观照，中国文人崇尚天地之清悠及荒寒之境，诗人、画家纷纷取之入诗、入画。汉字“清、空、夜、月”等成了中国古代诗词中出现频率较高的字眼，而“深山、云气、古寺、寒鸦”等意象则成了④_________。可见，“诗和画确为姊妹艺术”。 5．（25-26八年级上·广东佛山·期中）阅读材料，在画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。 （1）________。真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯正的趣味。 培养趣味好比开疆辟土，须逐渐把非我所有的变为我所有的。对于某一种诗，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价，是对于已征服的领土筑了层更坚固的壁垒。学文学的人们最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口味不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，（2）________；而且就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解和欣赏，因为他们缺乏比较资料和真确观照所应有的透视距离。文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能充分、真确地欣赏任何一派诗的佳妙。 趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时刻在进展，趣味也是如此。（3）________，因为宇宙和生命时时刻刻在变动进展中，这种变动进展的过程中每一时每一境都是个别的、新鲜的、有趣的。诗人的本领就在见出常人之所不能见。也就是说，读诗使我们觉得我们一直认为平凡的实在新鲜有趣。 （选自《朱光潜美学文学论文选集》，有删改） 题型5 词句语法知识（共5小题） 1．（25-26八年级上·四川巴中·期中）有关语法知识，下列说法错误的一项是（　　　） A．“巴蜀文化是巴和蜀两个文化的总称”一句中“是”“和”“个”分别是动词、连词和量词。 B．“在悠久的历史长河中，巴人神话瑰丽飞扬，巴国铜器古朴精巧”一句中“历史长河”“巴人神话”“古朴精巧”分别是偏正短语、偏正短语、并列短语。 C．“通俗来说就是吃饱穿暖没事干，又有富裕的条件，为什么不能生活得更好？”是设问句。 D．“巴蜀地区被群山环抱，但又有盆地，沃野千里，物产富饶，被冠以‘天府之国’的美誉。”运用了夸张的修辞用法。 2．（25-26八年级上·四川绵阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（　　） 一切伟大都孕育在平凡之中，把每一项平凡工作做好就是不平凡、把每一项小事做好就是大事业。作为新时代青年，我们要深刻认清自身所肩负的时代，胸怀理想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成，埋头苦干，踔厉奋发，以理想者、担当者、吃苦者、奋斗者的姿态激扬青春，不负时代、不负韶华，奋力谱写新时代青春之歌。 A．“每”是代词，“平凡”是形容词，“胸怀”是名词。 B．“脚踏实地”“敢想敢为”“激扬青春”都是动宾短语。 C．“一切伟大都孕育在平凡之中”这句话中“伟大”是主语，“孕育”是谓语，“在平凡之中”是宾语。 D．“我们要深刻认清自身所肩负的时代”是病句，应该在“时代”后面加上“使命”。 3．（25-26八年级上·江苏盐城·阶段检测）下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（   ） A．“在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。”这个句子中的“在春天”“以同样感动的眼光”都是这个句子的状语成分。 B．短语“抢红包”“缅桂盛开”“绘制界画”“考得很好”四个短语的结构都不相同。 C．“作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象”这个句子的主干是“作品描绘景象”。 D．“别在那儿偷偷笑了！”这是一个祈使句。 4．（25-26八年级上·辽宁辽阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①龙鼎山位于辽宁省辽阳市东南，享有“辽阳绿肺”的美誉，它不仅是当地著名的风景名胜，更是展现辽阳自然风光的一张亮丽名片。②如果说山间的清泉是龙鼎山的灵秀之笔，那么漫山遍野的枫树则是龙鼎山秋景中的点睛之笔。③龙鼎山的枫树，形态各异，它们或挺拔如剑，直插云霄；或小巧玲珑，掩映在草丛间。④龙鼎山以它如诗如画的景色迎接着四方游客。 A．“东南”“著名”“清泉”三个词语词性相同。 B．语段中加点的三个短语的结构类型各不相同。 C．句③中画线部分运用了比喻和夸张修辞。 D．画线句有语病，应将“迎接”改为“欢迎”。 5．（25-26八年级上·辽宁鞍山·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①书信不仅传递感情，更传承文化，真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情都写入其中。③在书信中，人们议论时政、评点诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 A．“把”和“在”是介词，“乃至”和“所以”是连词。 B．“包罗万象”是主谓短语，“风俗人情”是偏正短语。 C．句①中，应把“传递感情”和“传承文化”换位置。 D．句③中，“在书信中”作定语；“人们”作主语。 题型6 文学文化常识（共6小题） 1．（25-26八年级上·江苏常州·期中）从下列有关文学常识的选项中选出不正确的一项（   ） A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B．新闻都会遵循倒金字塔结构，随着内容展开，事实的重要性越来越小。 C．“惊天动地”“气吞山河”“挥汗如雨”“度日如年”这些成语均使用夸张手法。 D．律诗要求全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 2．（25-26八年级上·江西景德镇·期中）下列古代故事，不符合诚信主题的是（   ） A．滥竽充数 B．商鞅立木 C．尾生抱柱 D．曾子烹彘 3．（25-26八年级上·湖南长沙·期中）下列有关传统文化和文学常识的说法不正确的一项是（   ） A．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。 B．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。其最大特点是时效性强和真实客观。 C．《三峡》作者郦道元是北魏地理学家，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 D．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人，物理学家、化学家，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 4．（25-26八年级上·四川南充·期中）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（   ） A．骈体文又称骈文，起源于汉魏，形成于南北朝。多用典和藻饰，在语句上讲究骈偶和“四六”。《与朱元思书》《记承天寺夜游》《三峡》都是骈体文。 B．《野望》《使至塞上》均为五言律诗，需符合“八句四联、颔联颈联对仗”要求，其中《野望》以“望”为线索，从远景到近景，最后抒隐逸感慨，层次清晰。 C．消息的最大特点是时效性强和真实客观，它的正文通常按照“金字塔结构”来写，《首届诺贝尔奖颁发》运用的就是这种结构。 D．《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作，“记”是记景抒情的文体，文中以“闲”字贯穿，借月光抒怀，既表达对自然的欣赏，又暗含归隐之志与旷达心境。 5．（25-26八年级上·山东烟台·期中）下列表述不正确的一项是（   ） A．“与朋友交而不信乎”“人倍信则名不达”“贞信以昭，其乃得人”“信，国之宝也，民之所庇也”这几个句子都是古代关于诚信的名言。 B．你不应只是一个十五、六岁的少年，还是一位战士，你不能再任性逃避，不能再等待别人为我们铺就前路。——这句话中标点使用正确。 C．“还没尝到那口辣椒，我的喉咙就已经冒烟了。”这句话中运用了夸张的修辞，极言其“辣”，极大地渲染了辣椒带来的心理威慑和恐惧感。 D．《答谢中书书》这个题目中的第二个“书”指书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，多用来记事陈情。 培优·创新拓展 题型7 设计采访提纲（共3小题） 1．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）小语同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来，并且想更深入了解这本名著，于是穿越时空，采访了《红星照耀中国》的作者。请你结合全书，将采访提纲补充完整。 采访提纲 采访记者：小语 采访对象：①_____ 问题一：②_____ 我接触到的周恩来同志是一个平易近人、③________的人。 问题二：你为什么说周恩来同志是“造反者”？ 周恩来同志和很多革命者出生于贫困不同，他出身官僚家庭，却为民族解放而背弃官僚阶级，是一个“书生出生的造反者”。 2．（25-26八年级上·山东聊城·期中）如何才能成为行道树？同学们就这个问题对园林专家进行了采访。下面是同学们的采访提纲，请你帮助选出采访问题中语言不得体的一项，并进行修改。 采访提纲 采访对象 北京市某绿化项目组研究员 采访目的 了解北京行道树的选择标准 采访问题 A．世界上树的种类成千上万，是不是所有的树木都可以作为行道树呢？ B．选择行道树需要依据什么标准？其中您认为最重要的一点是什么？ C．公园里的花草树木已经给城市增色了，为什么还需要种行道树？ D．你们难道不知道春天杨树漫天飞絮？怎么可以把它选为行道树呢？ 选择：___________ 修改：____________________________________ 3．（25-26八年级上·湖南郴州·期中）作为校报记者，你准备全程报道此次演讲比赛。请根据下面的采访提纲，设计一个采访问题。 采访提纲 采访时间 2025.11.22 采访地点 校会议室 采访对象 演讲比赛现场的观众 采访目的 了解同学们在日常生活中践行诚信的情况 采访问题 4．（25-26八年级上·广西贵港·期中）阅读下面材料，完成任务。 2025年9月3日，学校邀请抗战老英雄李爷爷，与全体同学齐聚大礼堂，通过大屏幕共同观看了盛大的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。 阅兵仪式结束后，校广播站的小记者采访了李爷爷，以下是当时提前拟定的采访提纲，请你补全。 采访提纲 时间、地点 2025年9月3日11时，××中学大礼堂 采访对象 抗战老英雄李爷爷（94岁） 采访目的 了解中国抗战历史，弘扬抗战精神，厚植爱国情怀 采访方式 面对面访谈 采访用具 纸、笔、相机（或手机） 采访问题 问题一：①__________________________________ 问题二：②__________________________________ 5．（25-26八年级上·广东揭阳·期中）阅读下面文字，完成小题。 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，中国选手全红婵凌空一跳，技压群芳，一举夺冠。陈芋汐获得银牌。 巴黎水上运动中心里，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。全红婵的每一跳都得到全场观众的喝彩和掌声。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。娴熟的动作，完美的表现，裁判给了9.5分的高分，翘首而望、屏息敛声等待着结果的观众沸腾了，热烈的掌声和欢呼声响彻全场，观众向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 假如你有机会在赛后采访全红婵，请将下面的采访提纲补充完整。 时间 8月6日 地点 巴黎水上运动中心 采访对象 全红婵 采访目的 ①_________ 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访器材 纸、笔、照相机 采访问题 ②_________ 题型8 语言应用情境（共5小题） 1．（25-26八年级上·山东聊城·期中）为了让同学们对“山水文化”有更深刻的理解，班级决定邀请林老师于下周四下午3：00到八年级二班开展一次“赏山水之美，悟文化之魂”的专题讲座活动，请你帮忙完成下面的邀请函。 邀请函 尊敬的林老师： _________ ××学校八年级二班 2025年11月18日 2．（25-26八年级上·河南漯河·期中）澎湃新闻报道：国庆长假期间，洛阳市市场监管局根据举报对某酒店管理有限公司进行检查，发现当事人谎称没有房间，以虚假理由误导消费者取消预订房5间。消费者取消订单后，在同一时间段，酒店又加价将上述5间房间在平台出售，至案发累计违法经营额5219.2元，违法所得1335.76元。该局依据《消费者权益保护法》作出行政处罚，处罚金1.13万元。 酒店老板的儿子小聪一直对此不理解，他觉得家长只是为了利用假期多赚钱，而且提前通知了顾客，并没有违法，请你从诚信的角度帮他认清事实，至少选用一句诚信名言。 3．（25-26八年级上·浙江宁波·期中）【任务三·发布倡议书】小语的采访让同学们意识到保护濒危珍稀植物的紧迫性。请你将以下倡议书补充完整，号召同学们保护濒危珍稀植物，保护生物多样性。 倡议书 亲爱的同学们： 当前，我国很多珍贵、稀有的植物处于濒危状态，作为地球的小主人，保护濒危珍稀植物是我们义不容辞的责任。为此，我们倡议： （1）_________ （2）_________ （3）不乱使用农药和杀虫剂等化学用品。 同学们，让我们立即行动起来！保护濒危珍稀植物，保护生物多样性，从我做起！ 学生会 2025年11月10日 4．（25-26八年级上·广东惠州·期中）畅读文学经典，跃动话剧舞台。与作者和人物对话，汲取青春奋进的力量。你和话剧社的同学们准备挑选《红星照耀中国》进行排演。作为话剧社社长，排演前你查阅了一些资料做准备。 资料一 走进《联大往事》话剧彩排场地，热闹而紧张的氛围扑面而来。舞台上，演员们全情投入，每一句台词、每一个动作都经过反复琢磨，力求精准还原西南联大时期的风貌与精神，导演神情严肃，不时叫停表演，从舞台走位到情感表达，对诸多细节提出指导意见。剧务精心设计舞台布景和道具。演员们和工作人员都鼓足干劲，为正式演出做最后的冲刺。 （摘选自“掌上春城”） 资料二 谈及贯穿《大道更光》全剧的关键词时，“传承”是演员们不约而同的答案。小谢说：“在剧中是对历史的传承，而到了剧外则是对前辈精神的传承。” “从最初的模仿演绎到后来发自内心的热爱和敬仰，科学家精神在潜移默化中影响着我们每一个人，也让我们有勇气坚定走向科研之路。”小陈告诉记者，毕业后不论是选择加入企业，还是选择进入研究所，自己都会像剧中的主人公一样，“坚持深耕自己的专业领域”。 （摘选自《中国青年报》） 首次排练前，你根据资料一和资料二给自己的启示，向话剧社全体同学做了即兴讲话。写下讲话内容。 5．（25-26八年级上·河南漯河·期中）瑶瑶写了下面一则文旅宣传语，请你仿照示例，再创作一则河南的文旅宣传语，写出其中蕴含的元素并阐释其文化内涵。（不能与示例雷同） 示例： 【宣传语】“石窟镌千年，佛光照中原” 【元素】龙门石窟 【内涵】龙门石窟历经千年雕琢，洞窟内的佛像等艺术瑰宝，展现了古代工匠精湛的雕刻技艺，承载着佛教文化在中原大地的传承与发展，是中原文化乃至中华文化的璀璨明珠。 题型9 情境语段综合（共2小题） （一）（25-26八年级上·北京西城·期中）从“东方红一号”的首发成功，到“神舟”系列飞船的遨游太空，再到中国空间站的建成使用，中国航天事业崛起的每一步无不凝聚着航天人的心血与智慧。今年假期，学校组织同学们走进北京卫星制造厂科技园，开展主题为“共筑中国航天梦”的系列研学活动。你所在的学习小组负责撰写研学笔记，请你根据小组成员的意见进行完善。 1．在笔记封面上用正楷字书写“共筑中国航天梦”七个字作为标题。 板块一 定格历史，铭记辉煌 走进北京卫星制造厂科技园，条条标语映入眼帘，它们悬挂在复古的红色砖墙上，镌刻着一段段峥嵘往事。一代代航天人白手起家，一步步攻坚克难、建设国家重器，将曾经荒芜的空地打造成星辰启航的圣地。我国首颗人造地球卫星“东方红一号”，正是从这片热土腾空而起，点亮苍穹。无数科研者殚精竭虑，将青春与智慧熔铸于无声的零件、精密的轨道，铸就了“卫星的摇篮”“神舟的家园”的不朽传奇。这段以热血写就的航天史诗，我们青年人必当铭记于心，让科技精神之火长燃不熄。 2．小组成员对文段中加点词语的音、形作出判断，下列说法正确的一项（   ） A．因为表达的是“铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上”的意思，所以“镌刻”读作juan kè。 B．因为表达的是“形容在没有基础或条件很差的情况下，靠自己的双手创立起一番事业”的意思，所以“白手起家”一词无错字。 C．因为表达的是“用尽精力，费尽心思”的意思，所以“殚精竭虑”读作dān jīng jié lǘ。 D．因为表达的是“深深地记在心里”的意思，所以“铭记”一词中有错字。 板块二  功勋大道，致敬英雄 沿着功勋大道前行，尽头矗立着的“东方红一号”卫星等比例模型格外引人注目。这座模型精确再现了我国首颗人造卫星的原始构型①直径约1米的近球体七十二面体结构，其金色包覆层与梯形天线阵列，依然保持着1970年发射时的技术特征。 “东方红一号”不仅实现了太空中播放《东方红》乐曲的技术突破，更开创了中国航天的多个第一②首次使用银锌电池供电系统，首次实现主动热控技术，首次采用自旋稳定姿态控制。 站在模型前，我们仿佛能看到钱学森、赵九章、孙家栋等一代航天先驱在物资匮乏年代，用计算尺和手摇计算机完成轨道计算的执着身影。他们开创的“自力更生、协同攻坚”的航天精神，至今仍在这片土地上传承。这座模型不仅是对历史的还原，更是对中国航天工程体系从无到有③从弱到强的完整见证。 3．小组成员对文段中①②③处的标点符号作出判断，下列选项最恰当的一项是（   ） A．①：②——③、 B．①：②——③， C．①——②：③、 D．①——②：③， 板块三 航天添趣，市集添彩 国庆假期的北京卫星制造厂科技园中心广场热闹非凡。市集上丰富多彩、类型多样的商品牢牢吸引了无数游客的目光。①迷你“东方红一号”模型挺着圆滚滚的肚皮，骄傲地诉说太空往事。航天徽章融入了景泰蓝工艺，精巧的做工让人爱不释手。②非遗剪纸栩栩如生，剪刀像是拥有了生命，让千年剪纸技艺与航天梦想紧紧相拥。年轻人捧着航天模型，小声讨论着“这是神舟飞船上的细节”。通过航天元素与传统工艺的巧妙融合，使商品既增强了市场竞争力，又展现了科技魅力和文化内涵。 ③琳琅满目的商品市集，是航天梦的具象化，是传统文化的新表达，更是假期里最动人的惊喜。它不仅让航天文化“活”了起来，更带动了航天文创产业发展，悄然形成了文化传播与经济收益的双重效益。 ④这样一场兼具科技感与文化味的市集，谁能舍得错过？ 4．小组成员对文段中语句使用的修辞手法的分析不恰当的一项是（   ） A．第①句使用拟人的修辞手法，赋予模型以人的情态，生动展现它所承载的历史底蕴。 B．第②句使用比喻的修辞手法，形象地体现出非遗剪纸技艺与航天梦想的巧妙融合。 C．第③句使用排比的修辞手法，彰显了市集里商品的重要价值，给读者留下鲜明印象。 D．第④句使用反问的修辞手法，突出强调了兼具科技感与文化味的市集对人的吸引力。 5．小组成员发现文段中画波浪线的语句在表述上有些问题，请你帮忙修改。 板块四  航天热土，活力假日 【本报讯】知春路上的北京卫星制造厂，曾孕育出“东方红一号”等国之重器，如今已成为集航天展馆、高科技企业、特色商业与智慧服务于一体的多功能科技园。是历史与现代交融的科创新地标。 北京卫星制造厂科技园于2022年启动，开发团队秉持“修旧如旧”的原则，在保留红砖墙等工业记忆的同时进行抗震加固和节能改造。园区内不仅设有航天展馆，展示300余张历史图片与百余件珍贵展品，还引入了区块链实验室、智能研究院等高科技企业，形成“智力星群”效应。陆续有29家特色品牌进驻园区，包括北京首店、网红甜品店、西餐酒吧等，“小而美”业态让原本冷清的老工厂变得热闹起来。不少网友评价它“既像博物馆，又像街角小广场”。此外，园区还注重智慧升级，智能停车、人行系统、高效能源管理等细节提升使用体验。 6．小组成员围绕研学活动，写了上面这则消息。请你帮忙拟个标题，不超过20字。 这次研学活动，是一次行走的课堂，更是一次精神的洗礼。它让我们看到了中国航天的过去和现在，更让我们坚定了面向未来的信心。 7．根据小组建议，请你在研学笔记最后补写一句总结，用上“探索”“收获”两个词，并向同学们发出倡议。 （二）（25-26八年级上·湖南长沙·期中）八年级（1）班将开展“人无信不立”专题学习活动，请你参与。 1．文案组在校对开场白中加点词的字音字形，请你帮助选出正确的一项（   ） 同学们，诚信是中华文明千百年推崇的美德，是“一诺千金”的郑重，也是“言必信，行必果”的准则。它不应只是书本上的词句，更应是我们朝气蓬勃的生命中由忠的追求。在人生的每个关键节点，愿我们都能以诚信为基石，一丝不苟地对待每一次承诺。 A．“推崇”一词应该读“tuī chóng”，意为“尊崇，推重崇敬”。 B．“朝气篷勃”一词形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气，字形书写正确。 C．“由忠”一词是“出自内心的”的意思，所以字形书写正确。 D．“一丝不苟”的“苟”字应该读“gòu”，意为“草率、随便”。 2．采访组撰写的“诚信”辩论赛新闻稿中加点词语运用不恰当的一项是（   ） 辩论赛中，正反双方唇枪舌剑，观点新颖，金句频出，让人振聋发聩。正方辩手攻势凌厉，以摧枯拉朽之势赢得胜利，令反方辩手瞠目结舌。在胜负揭晓前，台下观众始终屏息敛声，沉浸在紧张激烈的比赛氛围中。 A．振聋发聩 B．摧枯拉朽 C．瞠目结舌 D．屏息敛声 3．“诚信”主题班会上，下列表述准确合理的一项是（   ） A．班长在开场白中引用了《孟子·尽心下》中的“尽信书，则不如无书”。 B．小语以《墨子·修身》“志不强者，智不达；言不信者，行不果”为例介绍诚信名言。 C．小文的任务是做主题演讲，他在演讲中引述了孔融让梨的故事。 D．活动最后，主持人请班主任作总结，然后用“抛砖引玉”这个成语过渡到自己的结束语。 4．采访组拟写对联表达活动收获。请你选出依次填入空格处最恰当的一项（   ） 上联： ① 做事， ② 都能遂愿； 下联：凭信经商，商商皆可 ③ 。 A．①诚实  ②事情  ③顺意 B．①据诚  ②凡事  ③通达 C．①诚信  ②万事  ③成就 D．①以诚  ②事事  ③聚财 5．为丰富活动内容，班委会设计了两个活动项目。请你为项目二拟定项目名称，并再设计一个活动项目，简述其主要内容。 活动项目 主要内容简述 项目一：校园诚信情况问卷调查 设计问卷，了解同学们在作业、考试等方面的诚信状况。 项目二：①______ 搜集古今中外诚信典范的故事，进行分享交流。 项目三：②______ ③______ 6．展板组选择了题为《你好评，我返现》的漫画，请你仔细观察，简要概述其画面内容，并探究其中的寓意。 $