2.2氧气课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

九年级化学 上册·人教版2024 2.2 氧气 假如你去爬雪山，你将随身携带哪种气体？为什么？ 2 一、氧气的物理性质 色、味、态 密度(与空气比较) 溶解性 熔点 沸点 -218.8 ℃ （101 kPa下） -183 ℃ （101 kPa下） 氧气的物理性质 通常情况下，为无色、无味的气体 ρ氧气>ρ空气 不易溶于水 氧气的三态变化 　氧气 液氧 　 固态氧 （无色） 　 （淡蓝色） （淡蓝色） -219℃ 把带有火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。 氧气的检验 木柴燃烧 火箭发射 炼钢 气割气焊 氧气支持燃烧实例 温故知新 探究下列三种可燃物分别在空气和氧气中燃烧的现象。 实验探究 木炭和氧气的反应 反应物名称 颜色和 状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 文字 表达式 木炭 黑色 固体 持续红热，放出热量，无烟无焰，生成无色气体 剧烈燃烧，发出白光，放出热量， 生成无色气体 碳+氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 木炭和氧气的反应 木炭和氧气的反应 生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 （检验二氧化碳的方法） 木炭燃烧没有火焰 自上而下缓慢地伸入瓶中减少氧气的逸出，使其反应更充分。如果迅速插到瓶底，木炭主要反应下部的氧气，而上部的氧气会随着产生的二氧化碳排出瓶外，导致木炭不能充分和氧气反应。 二、氧气的化学性质 【实验】 在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气中燃烧的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙插入充满氧气的集气瓶中，再观察硫在氧气中燃烧的现象。 二、氧气的化学性质 实验内容 现象 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 硫＋氧气 点燃 二氧化硫 反应文字表达式： 实验 现象 铁丝在空气中加热 铁丝在氧气中燃烧 实验2-4：铁丝在空气中红热，在氧气中燃烧 文字表达式： 持续红热，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体产生 绕螺旋状 系根火柴 待火柴快燃尽时 放一些水或细沙 增大铁丝与氧气的接触面积 引燃铁丝 防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底 打磨的目的 除去表面的铁锈 防止火柴梗燃烧消耗过多的氧气 你会描述物质燃烧时的现象吗？ 1 光 焰 产生黄白色的火焰 2 热 3 生成 放出热量 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；烧杯内壁有水雾产生 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 不直呼其名，只描述是什么样的 下面几个变化中，有什么共同的特征？ 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 化合反应和氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 多变一 特点 A+B+……→AB 表达式 氧化反应：物质与氧气发生的反应。 具有氧化性 缓慢氧化：有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉。 人和动植物的呼吸 酿醋、酿酒 食物的腐败 钢铁锈蚀 2 1 4 3 课堂小结 化学性质：氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性，做氧化剂。可以支持燃烧，同时放出热量。 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 氧化反应：物质与氧发生的反应。 物理性质：氧气是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。 课堂练习 1.化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（ ） A．硫黄 B．木炭 C．铁丝 D．镁条 2.铁丝在氧气中燃烧发生化学反应，下列对该反应多角度认识错误的是（ ） A．反应条件：点燃 B．物质变化：生成物是Fe2O3 C．反应类型：化合反应 D．反应现象：剧烈燃烧，火星四射 A B 课堂练习 D 3.下列对实验现象的描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾 C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 本节内容结束 Lavf59.27.100 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $