四川省成都市青白江区城厢学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

2026一2027学年城厢学校九年级上册 第一学月练习题 语文 A卷（共00分） 第【卷（选择题，共24分) 一基础知识（每小题3分，共12分） 阅读下面的文段，完成1心4题。 ” 在博大精深的中华文化中。自强不®”代表中华民族深层的精神向往，是精髓的中华文化。 畏惧艰辛只会一事无成。有人一旦觉得希望渺茫便叹山穷水尽，心生退意，不青再寻球转机 一见他人功成便怒失尤久，叹惜自己天赋鲁顿，实则是自欺欺人的借口，根本不足为据 直面挫折才是成功之道。古往今来培称一代天骄的人物，无不心无旁鹜地理头苦干。他们不为 小利折腰，保有在疣戚中坚守的骨气：他们怀有匡时济世的壮志，为实现理想坚持不懈。如今的青 少年应前仆后继，继承这份“自强不息”的精神，不断积淀力量，终将获得冠冕。 1.下列加点字注音正确的一项是 A.精髓(sui) 希望渺茫(miao】 B.折腰(shé) 坚持不懈(xie C.忧戚(qi) 匡时济世(kuang). U.冠冕(guan,) 不足为据(j) 2.文段中画波浪线的词语书写有误的一项是 A鲁顿 B.天骄 C.旁骛 D积淀 3.文段中加点成语使用有误的一项是 A山穷水尽 B.自欺斯人 C.埋头苦干 D.前仆后继 4.下列对语段中画横线部分的修改，正确的一项是(3分) 在博大精深的中华文化中，“自强不息”代表中华民族深层的精神向往，是精髓的中华文化。 A在博大精深的中华文化中，“自强不息”代表中华民族深层的精神向往，是中华文化的精髓。 B.在博大精深的中华文化中，“自强不息”代表中华民族深层的精神追求，是中华文化的精髓。 C.在博大精深的中华文化中，“自强不息”代表中华民族深层的精神追求，是精髓的中华文化。 D.在博大精深的中华文化中，“自强不息”代表中华民族深层的精神探求，是精髓的中华文化。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的选文，完成58题。 甲 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯…此则岳阳楼之大观 也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫露雨霏霏，连月不开，阴风怒浊浪排室；日星隐摧，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 萍暮冥冥，虎嘴猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波湖不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者类 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物德，不以己悲。居庙堂之高刚忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎！遮！微斯人，，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 乙 若关日出而林霏开，云归而岩穴暝；晦明变化者；山间之朝幕也。野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝往，装汤归，四时之景不，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应。伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹，射者中，奔者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颜然乎其间者，太守 醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》)】 5.下面加点的词语解释有误的一项是（ A.沙鸥翔集 集：停息 B,至若春和景明 景：景色 C.佳木秀而繁阴秀：茂盛 D.觥筹交错 觥：酒杯 6,下列句子中加点词的意义和用法相同的=组是( A其必日“先天下之忧而忧” 颓然乎其间者 B后天下之乐而乐 山间之四时也 C.然则何时而乐耶 杂然而前陈者 D.不以物喜 醒能述以文者 7.下列对文中划线句子的翻译无误的一项是(， 过客骚人，多会干此，览物之情，得无异乎？ A.贬谪到外地的官员和文人，常常会聚在这里，游历自然景物而触发的感情，难道会有所不同。 B搬迁到外地的官员和文人，常常会聚在这里，看了自然景物而触发的感情，难道会有所不同。 C搬迁到外地的官员和文人，常常会聚在这里，游历自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同。 D,贬谪到外地的官员和文人，常常会聚在这里，看了自然景物而触发的感情，恐怕有所不同。 8.下列选项中不属于两文同时具备的一项是（( A.修辞手法丰富 B句式整散结合 C表达方式多样 D处于贬谪境遇 第川卷（非选择题，共76分） 三、默写(6分) 9.默写古诗文中的名篇名句。，(6分) (1)补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中句作答：如两句皆答，按前一句判分)(2分) ①刘长卿《长沙过贾谊宅》中，借秋日寒林、落日之景渲染凄凉氛围，抒发凭吊伤感之情的诗 句： ②杜甫在《月夜忆舍弟》中，借白露、明月，写出思乡怀人之感的千古名 句： (2)请在韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的领联、颈联和温庭筠《商山早行》的领联、颈联中任 ,心选一题，先在横线上写出题目，再按要求默写。(4分) 四、现代文阅读(10分) 阅读下面的文章，完成1012题。 人生贵在深耕 陈鲁民 程中汉 ①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下 事，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的须奖词。近日重温，感动之余，也 悟出一个道理：人生贵在深耕。 ②淡及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已 挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃 了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹：浅 尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，千什么都是靖蜒点水，虽然也很忙， 却绿绿无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。 ③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领城深耕：鲁迅在杂文 界深耕，来持“选材要严，开掘要深”理念，成就了文学史上的高峰：陈景润在数学界深耕，夜以 继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”：袁隆平在杂交水稻倾 城深耕，苦心孤诣，弹精竭虑，造福了亿万人民：樊锦诗在教煌学研究和文物保护方面深耕，硕果 累累，被誉为“敦煌的女儿”：吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜吃吃，勤勤恳恳，成为著名肝胆 外科专家…他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不较， 干到极致，练到炉火纯青。 ④深耕，是一种人生智慈。根深才能叶茂，深耕才能苗壮。人的精力有限，能把一件有意义的 事做好、做成功，就很不容易了就可称为人生无悔了，反之，轨力分散，四面出击虽整日忙忙 绿绿、却景终庸庸绿壁。 ⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不 仅要与失败、挫折作斗中，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累，升华。而且，行百里者半九 十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。 ⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志 教力的烤验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的采实，还能收 获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除 干扰，聚精会神，精耕细作，务力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断即门，胜利也会向你招手。 (选自《解放军报》有删改) 10.请根据文章内容，完成下列表格。(3分) 第①段 ①2 列举漫画中挖水人多次换地方却挖不到水事 第②段 业失败者大都浅尝辄止，见异思迁最终一事无 第②③段 成的反面事例，论证了“失败源于缺乏深耕的 对比论证，强调深耕的重要性 意识与实践”的观，点 第③段 ② 第④⑤般 深入阐释“深耕”的内涵与价值 深耕，”是土种人生智慧* ③ 第⑥段 总结全文论证了深耕的重要性和意义，·并发出号召 11.本文第④段画直线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分) 答： 12.阅读本文后，同学们为本文补写了一些道理论据，但有一位同学的论据不适合支撑本文观点， 请找出来并简析原因。(3分) 甲同学：锲而不舍，金石可镂。（葡子) 乙同学：勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。（华罗庚） 丙同学：冰冻三尺非严日之来，浦水石穿非一日之功。（王充） 丁同学：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）】 答： 五、作文(60分) 13.“争”与“不争”，是我们在生活中常会遇到的选择。有时候，“争”是一种进取的姿态， 是蓬勃向上的精神：有时候，“不争”是一种宽容的态度，是人性的善良与心胸的旷达。“争” 与“不争”，常常牵连着我们的经历，也触动着我们的思考。 请仔细阅读上面的材料，联系自己的经历和体验，以“争”或“不争”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感：②白定立意，自选文体（诗歌除外）：③不少于600字：④不得抄袭、 套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地女 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏(4分) 阅读下面的唐诗，完成1~2题。 岳阳楼 元稹 岳阳楼上日☐窗，影到深潭赤玉幢。 怅望残春万般意，满根湖水入西江。 【注】①此诗是元和九年（⑧14）诗人前往潭州途中所作，此时正值诗人接连遭贬，诗人心中颇有失 意之慨。 1.诗歌中“口”处填入下列哪个字表达更生动？请选择并简述理由。(2分) A照 B.衔 C,映 答： 2。根据本诗所抒发的情感，你认为本诗中诗人的形象符合范仲淹在《岳阳楼记》中所描写的“迁 客骚人”形象还是“古仁人”形象？请简要分析。(2分) 答： 二、文言文阅读(12分) 阅读下面的文言文，完成3~5题。 拟岘台记 [宋]曾巩 尚书司门员外郎晋国装君治抚“之二年，因城之东偶作台以游，而命之曰拟岘台，谓其山溪之 形，拟乎岘山也。数与其属与州之寄客者游其间独求记于子。 州之东，其城偶雨隳潦毁，盖藏弃委于榛丛韩草之间，未有即而爱之者也。君得之而喜，增覽 与土，易其破缺，去榛与草，发其亢爽”。因而为台，以脱埃氛，绝烦翼，出云气而临风雨。若夫 云烟开敛，日光出没，四时朝幕，雨肠明晦，变化不同，则虽览之不厌，而虽有智者，亦不能穷其 状也。或饮者淋满，歌者激烈，或靓观微步，旁皇徙倚。则得之于耳目与得之于心者，虽所寓之乐 有殊，而亦各造其适也。 托非通道，故贵人蓄贾之游不至。其民乐于耕来以自足，故牛马之牧于山谷者不收，五谷之积 于郊野者不垣“，而晏然不知样鼓之警，发召之役也。君既因其土俗，而治以简静，故得以休其暇 日，而寓其乐于此。州人士女，乐其安且治，而又得游观之美，亦将同其乐也，故予为之记 (选自《元丰类稿》，有删改) 【注】①抚：抚州。②岘山：位于湖北襄阳。由于西晋的羊祜、杜预先后在此建功立业，此地成为 古代地方官员文治武功的典范。③亢爽：地势高旷。④埃氛：喻污浊的尘世。⑤垣：垒墙。 ⑥桴(fú)鼓之警：军事报警。 3.下列语句中加点词的解释有误的一项是 )(2分) A.易其破缺 易：改变 B.出云气而临风雨 临：迎着 C,雨肠明晦 晦：昏暗 D.而亦各适其适也 适：恰好 4.将文中画线的句子翻译为现代汉语。(6分】 (1)数与其属与州之寄客者游其间，独求记于予。(3分) 译文： (2)而虽有智者，亦不能穷其状也。(3分) 译文： 5。下面哪个选项更符合“谁是和范仲淹、欧阳修一道的宋代士人？”这一问题的答案？请结合选 文和范仲淹的《岳阳楼记》与欧阳修的《醉翁亭记》三篇文章内容简要分析。(4分) B.裴君 A曾巩 答 三、名著及现代文阅读(22分 ()名著阅读(4分)是 6根据阅读《简爱》的体验，参照示例填写下面表格。心(2分) 芬丁庄园 桑菲尔德庄园 地点： 盖茨海德府 洛伍德学校 被圣约翰收留： 与罗切斯特 接受六年教育： B 做乡村教师 举行婚礼 经历： 寄住在舅妈家 受尽歧视 任教两年 7,下列关于《简：爱》中其他人物对简：爱影响的梳理，不恰当的是哪一项？请作出选择并修改。 答： A精神的滋养—谭波儿小姐—简·爱获得了公正评价和教育支持，完成自我成长 (2分1 B.爱情与平等一罗切斯特—一简·爱坚守爱情基于精神平等、个人尊严、信息诚实 C.使命与自由一圣约翰-一简·爱选择用婚姻来支撑个人追求崇高使命与事业发展 答 (二)现代文阅读(18分) 阅读下面的文章，完成8~11题。 外东消夏录（节选） 朱自清 ①外东一词，指的是东门外，跟外西、外南、外北是坤妹花的词儿。成都住的人都懂，但外省 人却弄不明白。消夏本是避暑的意思。若服这个意思，这回我从昆明到成都来消夏，简直是闹笑话， 因为昆明比成都凉快得多，决无从凉处到热处避暑之理。消夏还有一个新意思，就是换换生活，变 变样子。 ②据说成都是中国第四大城。城太大了，要指出它的特色倒不易。说是有些像北平：不错：有 些个。既像北平，似乎就不成其为特色了？ ③然而不然，妙处在“像而不像”。 ④我记得一首小诗，多少能够抓住这一点儿，也就多少能够抓住这座大城。这是易君左先生的 诗，题目就是《成都》：细雨成都路，微尘护落花。据门撑古木，绕屋噪栖鸦。入幕旋收市凌晨 即品茶。承平风味足，楚客独兴嗟。 ⑤住过成都的人该能够领略这首诗的妙处。它抓住了成都的闲味。北平也闲得可以的，但成都 的闲是成都的闲，像而不像，非细辨不知。 ⑥成都春天常有毛毛雨，且成都花多，爱花的人家也多，毛毛雨的春天倒正是养花天气。那时 节真所谓“天街小雨润如酥”，路相当好，有点泥滑滑，却不至于“行不得”。缓缓的走着，畔吸 着新鲜而润泽的空气，叫人闲到心里；骨头里。若是在庭园中踱着时而看见一些落花，静静地飘 在微尘里、贴在软地上，那更闲得没有影少： ⑦成都旧宅于门前常栽得有一株泡洞树浅黄桶树，粗而且大，往往叫人只见桃，不见屋，更不 见门洞儿。说是“撑”，一点儿不冤枉，这些树慧粗偃蹇，老气横秋，北平是见不着的。可是这 些树都上了年纪，也只闲闲的“据”着“撑”着而已。 ⑧“绕屋噪栖鸨”，自然是那些“据门撑”着的“古木”上栖鸭在采着。这正是“入暮”的声 音和颜色。但是吵着的东南城有时也许听不见，、西北城人少些，尤其住宅区的少城，白昼也静悄悄 的，该听得清楚那悲凉的叫唤罢。 ⑨成都收市真早。前几年初到，真搞不惯。晚八点回家，街上铺子便劈劈啪啪一片上门声，暗 暗淡淡的，够惨。“早睡早起身体好”，农业社会的习惯，其实也不错。这儿人起的也真早，“入 幕旋收市，凌晨即品茶”，是不折不扣的实录。 ⑩北平的春天短而多风尘，人家门前也有树，可是成行的多，独据的少。有茶楼，可是不普及， 也不够热闹的。“楚客”是易先生自称。他“兴嗟”于成都的“承平风味”。但诗中写出的“承平 风味”，其实无伤于抗战，我们该嗟叹的恐怕是别有所在的。 ①我倒是在态，这种“承平风味”战后还能“承”下去不能呢？在工业化的新中国里，成都这 座大城该不能老是这么闲着罢。 (有删改) 【注】①承平：大平。②戆翘偃蹇：形容树木苍老挺拔的气势。 8.本文着力写成都的“闲”味，具体表现在哪些方面呢？请联系全文分条概括。(4分 答： 9.第⑦段重点写成都旧宅门前的大树，有何作用？(4分) 答： `10.结合加点词，赏析画线句子的妙处。(4分) 若是在庭园中玻着，时而看见一些落花，静静地飘在微尘里，贴在软地上，那更闲得没有影儿。 答： 1山，本文为《外东消夏录》的节选部分。若要给节选部分另拟标题的话，你认为下列哪个题目最恰 切？请先选择，再说明理由。(6分) A.记忆成都 B.诗境成都 C.我与成都 答 四、语言运用（共12分） 12.学校准备开展以“致敬革命先烈，红色文化之旅”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成 下面的任务。(12分) (①)下面是同学们收集的有关红色文化之旅发展现状的资料，请你概括让红色文化“火”起来的四 个具体做法。(4分) 城市 让红色文化“火”起来的具体做法 上海开辟了10条红色旅游精品线路。从“开天辟地革命起航”到“初心之地红 上海 色之城”，从“追寻伟人足迹·传承红色基因”到“隐蔽战线·红色往事”… 游客们充分感受到上海这座极具活力的全球卓越城市更是一座红色之城。 井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。在修复革命遗迹时遵循 井冈山 “整旧如故，以存其真”的原则，井冈山以最真实的方式记录了当时的革命状 况…使红色精神格印在每个人的心中。 牡丹江市保护和利用红色建筑群，成为众多红色题材影视刷拍摄的首选之地。 壮丹江 牡丹江有马骏纪念馆、八女投江殉难地、杨子荣烈士纪念馆、中国空军的摇蓝 牡丹江老航校等，红色建筑群受到越来越多红色题材影视刷组的青睐。 四川广安是用红色P推动文旅发展的先行者与“优等生”。由中国田径协会、 广安市人民政府、新华网共同主办的“广安红色马拉松”做到了马拉松体育精神 广安 和广安红色文化的完美契合，从赛道设计经过邓小平故里旅游景区、奖牌设计融 入广安红色元素，到相关主题的赛事周边产品，无不体现着广安红色精神与城市 内核，“广安红马”也成了传播红色文化的重要载体。 答： (2)在活动开始之前，班长需要提前向导游咨询，做好攻略。请你根据语境补全下面的对话。(4分) 班长：您好，我们班共有30人要参加本次研学之旅，请问您有哪些推荐的线路呢？ 导游：① ,市内的话可以先去中共成都历史展览馆、十二桥烈士墓等，市外的话可以 去红军飞夺泸定桥纪念馆、中国工农红军强渡大渡河纪念馆等。 班长：市内的红色景点我们已经去过了，大家都更倾向于去市外的红色景点。 导游：②？ 班长：我们预计花费三天的时间进行这场研学之旅，您觉得我们怎样游览能去更多的红色景点呢？ 导游：如果是三天的话，那我建议你们走这条路线：先从成都出发，去雅安的中国工农红军强 渡大渡河纪念馆，然后去南充仪陇县的朱德故居，再后去四川广元市的红军攻克剑门关纪念碑及贵 州遵义市的红军山，最后返回成都。③—？ 班长：我们当然更倾向于慢游，这样才能充分体会红色精神。 导游：那我建议你们可以采取大巴车和高铁、动车结合的交通方式出游，这样可以省去更多路 上的时间。 班长：好的，④？ 导游：最好有家长协同出行，带上你们的证件，如身份证、学生证等，还需要购买旅游保险。 班长：好的，谢谢您的建议。 答： ()话动完成后，班级同学都对革命先辈的英勇事迹感慨不己，一起为他们写了赞颂诗，请你仿照画 横线的句子，补写诗句。(4分) 有一首歌，照亮我们的岁月芬芳我们的生适：有一首歌，① 。唱着这支 歌，我们会把一个个日子，烹制成香甜可口的佳有：唱着这支歌，我们会接过革命的红旗，杠起父 辈的大业。它是前进时的火炬，它是焦渴时的清波，②」 答：