Unit 6 第2课时 Part A Let’s learn&Choose, colour and say（学习任务单）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

Unit 6 Changing for the seasons

第2课时Part A Let's learn&Choose, colour and say

学习任务单

班级________________________ 姓名________________ 学号________________

学习目标	1. 学生能够听懂、认读、说出 sweater、coat、socks、dress、shirt 五个衣物类单词，读懂课本插图情境，听懂、理解核心句型 This purple dress is Mum's. The pink socks are mine.，能区分名词所有格和名词性物主代词的含义，能借助图片获取衣物名称、颜色和物品归属的基础信息。（学习理解） 2. 学生能在整理衣物、打包寒假行李的情境中，运用目标词汇和句型口头描述衣物的颜色与归属，完成涂色、口头表达等课堂任务，能仿照例句进行简单替换操练，在小组互动中看图说一说衣物是谁的，熟练运用单复数句式描述衣物。（应用实践） 3. 学生能够联系自己的生活实际，在真实的生活场景如整理衣柜、收拾旅行行李时，自主运用所学词汇和句型介绍自己和家人的衣物，能够简单辨析物品归属，在表达过程中形成收纳整理衣物的意识，敢于在生活化情境中用英语进行简单交流。（迁移创新）
核心词汇	dress, sweater, coat, socks, shirt
核心句型	1.This purple dress is Mum's. 2.The pink socks are mine.

 

一、从括号中选择合适的内容填空。

1.  Whose sweater is this, Mum? — It's your dad's. Put it ______ (there / here), please.

2. Can I wear this new shirt today? — Yes, but wear a coat too. It's cold and ______ (windy / warm) outside.

3. Whose socks are these? — They're ______ (my / mine).

4. Whose sweater is it? — It's ______ (Lu Wei / Lu Wei's).

5.  Whose shirts are these? — ______ (They're / It's) Xiao Fei's.

【学习任务一】课文研读 Let's learn（结对互动，朗读 + 操练）

原文：

> This purple dress is Mum's.

> The pink socks are mine.

✨结对任务：角色扮演朗读

两人一组，轮流朗读句子，替换颜色词和衣物单词创编新句子。

替换词参考：purple→red；pink→blue；dress→shirt；socks→sweater

句型小练习（填空）

1. This purple dress is _______.（Mum's）

2. The pink socks are _______.（mine）

 

【学习任务二】Choose, colour and say 涂色口语活动（小组 2 人合作）

情境：Binbin 和 Xinxin 准备冬日出游打包行李。

活动要求

1. 挑选衣物简笔画，涂上你喜欢的颜色。

2. 和同桌用模板对话：

- A: The blue socks are mine.

- B: The red sweater is mine.

> 句型模板：

> The + 颜色 + 衣物单数 + is mine.

> The + 颜色 + 衣物复数 + are mine.

小练习：补全句子

 

1. The ______ (yellow / yellows) sweater is mine.

2. The green ______ (sock / socks) are mine.

 

【学习任务三】 当堂小检测

一、单项选择