第10课 辽夏金元的统治 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

导入新课 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 辽夏金元的统治 课标要求：通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 一、多民族政权的建立 知识梳理 政权 辽 西夏 金 时间 民族 建立者 都城 与宋关系 灭亡于 契丹族 916-1125 耶律阿保机 上京 金 1038-1227 1115-1234 党项族 元昊 兴庆府 蒙古 女真族 完颜阿骨打 上京/中都 蒙古 长期对峙、有战有和、以和为主 自主学习：阅读课本“辽与西夏”和“金朝入主中原”，完成表格 金、西夏、南宋形势图 金 二、辽夏金的制度建设 1、辽的制度建设 (1) 南北面官制 南面官——负责以汉人为主的农耕民族事务 （契丹人和汉人担任） 北面官——负责契丹等游牧民族事务 （契丹人担任） 契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。 ———《辽史.百官志一》 特点： 内容： （2）四时捺钵制 每年随季节转换定期迁徙。 迁徙中的行营成为国家政治中心 四时捺钵 主要地点 时间 活动内容 春 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅 钩鱼 夏 永安山 炭山 四到七月 避暑 议政 秋 庆州 伏虎林 七月入山 射鹿 冬 永州 广平淀 十月以后 避寒 议政 猎虎 因俗而治、蕃汉分治，既学习汉族制度又保持本民族特色。 “捺钵” 是“契丹家语，犹言行在也”。（辽帝的行帐，即移动的朝廷） 辽朝采取怎样的政治制度？结合“学思之窗”分析这一制度的特点。 农 耕 游牧 游牧 北面官 南面官 （2）一制二称：中央机构除称。 2、西夏的制度建设 二、辽夏金的制度建设 （1）制度基本模仿北宋 西夏官曰中书，曰枢密，曰三司，曰开封府，自中书令、宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。 ——《宋史·夏国传》 西夏中央机构图 番号 乌珠、兀卒 乌尼 宁令 谟宁令 领卢 汉号 皇帝 皇后 大王 天大王 枢密 简要说说西夏的政治制度。 （2）一制二称： 中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 二、辽夏金的制度建设 3、金的制度建设 （1）基本沿袭唐宋制度 （2）同时保留女真族管理系统：“猛安谋克”制 金采取什么制度加强治理。结合材料分析这一制度的特点. ①性质：金朝女真族兵民合一的管理系统； ②内容：凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安，他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。 猛安谋克 军事单位 社会组织 基层制度 特点：兵民合一，形成了军事、行政、 生产三位一体的组织。 二、辽夏金的制度建设 3、金的鼎盛和衰亡 （1）鼎盛： 12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。 （2）衰亡： 世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化统治逐渐衰落。 1234年，蒙宋联合灭金。 合作探究 联系辽夏金的制度建设，如何认识辽、西夏、金的管理制度？ 辽夏金等统治的北方地区和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异 实际上是对先进封建文明的肯定，并促进少数民族的封建化，有利于民族交融。 二、辽夏金的制度建设 原因： 认识： 政权 制度建设 核心特征 辽 夏 金 南北面官制 四时捺钵制 沿袭唐宋制度 猛安谋克制 一官二称 因俗而治 蕃汉分治 学习汉族政治制度 保留本民族特色 基本模仿北宋 （1）崛起: 1206年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部落，建立蒙古汗国，被奉上“成吉思汗”的尊号。 蒙古军队先后灭掉西辽、西夏（1227）和金朝（1234），招降吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 铁木真 三、 从蒙古崛起到元朝统一 （2）扩张 简单叙述从蒙古崛起的元朝统一的过程并思考元的统一有什么意义。 三、 从蒙古崛起到元朝统一 （3）建立政权 1260年，忽必烈继位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都。1271年，忽必烈定国号为大元，定都大都；蒙古在其他统治区形成了四大汗国。 1276年，元军占领南宋都城临安。1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一。 ——少数民族建立的第一个统一的封建王朝 （4）统一 简单叙述从蒙古崛起的元朝统一的过程并思考元的统一有什么意义。 意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 为了巩固统一，元朝采取了哪些措施？ 1、交通——驿站制度： ①驿道：以大都为中心修筑了四通八达的驿道。 ②驿站：为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资，分 陆站和水站。 ③急递铺： 专用以传递紧急文书的邮驿。每十里或十五里、二十五里高一铺，每铺置铺丁五人，负责辗转传递军政机要文书。 特点：数量众多、分布广泛、保障充分 作用：传递军政要情，有利于提高行政效率 四、元朝巩固统一的措施 2、中央官制：中书一省制 相权 反弹 四、元朝巩固统一的措施 皇 帝 中书省 御史台 行政 枢密院 军事 监察 宣政院 宗教西藏 吏 户 工 刑 礼 兵 中书省 派官员驻地方 行中书省 （中央宰相机构） 地方最高行政机构 腹里（河北、山东、山西） 行省·10个 3、地方行政制度：行省制 四、元朝巩固统一的措施 山川形便 犬牙交错 行省划分依据：一改以往以山川形便为依据的行政区划，以犬牙交错为主导，使各省无山川险阻可依，便于中央进行政治控权和军事镇压。 削弱了地方的经济、文化认同感，使行省失去割据称雄的地理环境 14 二、多民族国家统一——元朝的统治 材料一:行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里，……以省官（中书省官员）出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。” ——《元史·百官志七》 材料二:行省“诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。 ——《元史·百官志七》 材料三:元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——李怀孔《中国古代行政制度》 （3）特点 ①辖区广阔，军政大权集中； ②行省受制于中央，权力大而不专，中央集权与地方分权相结合； ③打破“山川形便”，采取 “犬牙交错”政区划分方式。 思考：材料反映了行省制的什么特点？ 3、地方行政制度：行省制 四、元朝巩固统一的措施 15 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务 西域 由中央政府的宣政院进行管理 吐蕃地区 设澎湖巡检司，履行行政管理职能 台湾 4、边疆政策 四、元朝巩固统一的措施 五、元朝的民族关系 1、蒙古族和回族的形成 蒙古族： 蒙古族原是漠北的一个游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中。 回族： 来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 民族歧视和压迫政策——四等人制 原因： (1)在军事征服过程中，根据征服的先后顺序和投降与否而给予被征服人民不同的政治地位; (2)元朝少数民族属于游牧民族，生产力往往落后，故设置等级制度以强调自己的政治权利优越。 (3)巩固和加强统治的需要。 2、民族政策 等级 名称 民族 第一等 蒙古人 蒙古族 第二等 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等 第三等 汉人 北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人 第四等 南人 原南宋统治区的居民 二、多民族国家统一——元朝的统治 （1）原因： 民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重。 （2）概况： 元朝灭亡后，以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原，元朝皇帝退回大漠建立政权，称为“北元”。大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族融合。 （3）结果： 1351年，韩山童、刘福通、徐寿辉等领导的红巾军起义爆发。 原属红巾军的朱元璋独树旗帜，1368年正月在南京称帝，建立明朝。 1368年8月，明军攻陷元大都，元朝灭亡。 六、元朝的灭亡 19 960 北宋建立 南宋建立 1227 蒙古灭夏 1234 蒙古灭金 20 练习题 忽必烈遇到重大国事，一般都会向中原地区的儒者寻求意见。元代统治者虽然将中原人群和原南宋统治地区人士都规划为三、四等人种，但依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇“三纲五常”。据此可知，元代（ ） A.沿袭辽、金的文化政策 B.统治者主动改变民族歧视政策 C.儒学正统地位较为稳固 D.程朱理学开始得到官方推崇 C 21 练习题 欧阳修在修订《新五代史》时，把辽朝归到《四夷附录》中。元朝宰相脱脱主持修史时，规定：“（辽金宋）三国各与正统、各系其年号”，修成《宋史》《辽史》《金史》。这一变化表明（ ） A.政权并立使民族矛盾激化 B.争夺正统斗争的激烈 C.修史的指导思想发生变化 D.华夷一体观念的增强 D 22 练习题 金世宗时创建女真进士科，金章宗时加试骑射。河南发现的《女真进士题名碑》用女真文学记录“十五日试策，十七日试论、诗”。这表明金朝科举制度（ ） A.由女真人独创后来推广至中原 B.推动汉人学习和使用女真文字 C.以程朱理学的解释作答题标准 D.模仿汉制但是保留其民族特色 D 23 练习题 元朝的军种有蒙古军探马赤军（成员以蒙古人与色目人为主）、汉军（成员为北方汉人、契丹人、女真人）和新附军（成员为被俘和投降的南宋军人）。蒙古军探马赤军大量驻扎在内地，不少汉军和新附军则被发往漠北、新疆等地。这一措施（ ） A.推动了民族之间的交流融合 B.旨在加强对边疆地区的控制 C.加强了地方行省的军事实力 D.阻碍了内地社会的正常发展 A 24 $