第六单元-【小学语文专项训练】2026-2027学年四年级上册-古典文学诵读(统编版·新教材)

第六单元 一、给加点字注音。 崇山峻岭( 金碧辉煌( 蜿蜒盘旋( 气势磅礴( 二、下列世界文化遗产中属于古代水利工程的一项是( A.明清皇家陵寝 B.青城山一都江堰 C.拉萨布达拉宫历史建筑群 三、下列说法有误的一项是()。 A.写丝绸之路的古诗常会提及长安、天山 B.与哈尼梯田相关的诗文侧重于描绘农耕山水风光 C.所有关于世界文化遗产的古诗都只写战争的场景 四、读《咏长城》，完成练习。 咏长城 [唐]汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎①不敢过临洮②。 虽然万里连云际，争及尧③阶三尺高。 【注释】①蕃戎：指当时北方的匈奴等少数民族。②临洮：秦置县名，在今甘肃省临洮 县，毗邻国境，是长城防线上的军事重镇。③尧：中国古代的贤君。 【译文】秦王朝修筑的长城固若金汤，北方外敌全都无法越过临洮。虽然他的长城宏 伟浩大，高接云天，政权却是迅速瓦解，还不及尧帝殿前的三尺台阶。 1)给下列加点字选择正确的解释。 (1)秦筑长城比铁牢( A.监狱。 B.坚固、牢固。 C.拴牲畜的圈。 (2)蕃戎不敢过临洮( ) A.经过、越过。 B过错。 C.拜访。 (3)争及尧阶三尺高( A.来得及。 B.比得上。 C.赶上。 用时 家长评价● 自我评价★☆★★★ 25 专项训练 判断对错，对的画“V√”，错的画“×”。 2 (1)这首诗赞美秦朝修筑长城的功绩，认为长城是天下最坚固的屏障。 (2)“争及尧阶三尺高”暗含治国要依靠仁德之意。 3 在这首古诗中，诗人表达的观点是 我们可以从“ ”这两句诗中看出来。 请你写出两句赞美长城的诗句。 五、读《登峨眉山》，完成练习。 登峨眉山 [唐]李白 蜀国多仙山，峨眉邈②难匹。 周流③试登览，绝怪安可悉？ 青冥④倚天开，彩错疑画出。 冷然紫霞赏，果得锦囊术⑤。 云间吟琼箫⑥，石上弄宝瑟。 平生有微尚⑦，欢笑自此毕。 烟容⑧如在颜，尘累忽相失。 倘逢骑羊子，携手凌白日。 【注释】①峨眉山：在今四川省峨眉市境内。因两山相对，望之如峨眉而得名，是著名 的风景区，有“峨眉天下秀”之称。②邈：远。③周流：周游。④青冥：青幽的山峰。⑤锦囊 术：成仙之术。《汉武内传》载：汉武帝曾把西王母和上元夫人所传授的仙经放在紫锦囊 中。⑥琼箫：即玉箫，箫的美称。⑦微尚：微小的志向，这里指学道求仙之愿。⑧烟容：传 说仙人托身云烟，因此容颜也有云烟色。此处烟容指脸上的烟霞之气。 26 用时 家长评价。。。。 自我评价★☆★★★ 四年级（上册）·古典文学诵读 【译文】蜀地仙山众多，却没有一座能比得上峨眉山的绵远奇绝。试着登上峨眉山漫 游，观赏它那独一无二的奇异风光，哪里能尽数赏遍。青幽的山峰连绵舒展至天边，色彩 斑斓得宛如一幅精心绘制的画作。悠然登上峰顶欣赏紫霞，仿佛真的习得修仙之道，踏入 仙境。我于云端吹奏玉箫，在山石间弹奏宝瑟。我素来心怀修道学仙的心愿，从今往后便 舍弃世俗的欢愉。脸上仿佛已沾染烟霞清韵，尘世的牵绊竟在刹那间消散无踪。若有幸 遇见仙人骑羊子，便与他携手并肩，凌越白日，共赴仙乡。 1给下列加点字选择正确的读音，画“V”。 邈难匹(miǎomào) 泠然(ling Iěng) 琼箫(qing jing) 给下列加点字选择正确的解释。 (1)绝怪安可悉( A.断绝。 B.极。 C.绝对。 (2)尘累忽相失( A.劳累。 B.俗世烦扰。 C.积累。 3 诗句“青冥倚天开，彩错疑画出”运用了 的修辞手法，这两句诗 的意思是( )。 A.夸张、比喻 青山直插天际，山色斑斓，美得像画卷 B.拟人、比喻 天空撑开怀抱，大山画出五彩景色 C.对偶、拟人 青色天空打开，彩色画作摆在山前 平生有微尚，欢笑自此毕”说明了( )。(多选) A.诗人一直怀有求仙问道的心愿 B.诗人想要告别俗世凡尘的欢乐 C.诗人从此再也不会有开心的事 5 这首诗前六句写峨眉山的 ,后八句抒发诗人 的心愿。 用时 家长评价● 自我评价★★★★★27七、1.(1)B(2)B(3)A 2.D 3.示例：弃其杖，化为邓林夸父丢下的一根手 杖居然能化为一片桃林，太不可思议了，太神 奇了！ 4.示例：夸父为了人民的幸福生活勇于献身，精 神可嘉，我认为他这样做是值得的。 5.示例：大禹；4000多年前，黄河流域发生洪灾， 大禹采用开渠排水的方法把洪水引到大海 去，治理好了洪水。 第五单元 一、1.(1)住处。(2)居住。 (3)搬迁。(4)安顿。 2.昔孟母择邻处 3.墓地边市场边书院边 4.示例：一个良好的环境对孩子的成长十分 重要。 二、1.D 2.A 3.“笑”不仅表现了诗人的喜悦、矜持，而且“笑 而不答”也带有几分神秘色彩，造成悬念，引 起读者的思考。 4.示例：诗人一方面写山中景色之美，表明他热 爱自然，另一方面诗人认为山中比“人间”更 美好，表达了诗人的愤世嫉俗、远离尘嚣，对 高洁闲雅生活的崇尚。 三、1.yanǎochú 2.生活环境愉悦小溪活动 3.B 4.(1)×(2)V(3)V 5.表达了作者对乡村安宁、平静生活的欣赏和 赞美之情。 第六单元 -、jùn huang wan pang 二、B 三、C 四、1.(1)B(2)A(3)B 2.(1)×(2)V 3.治国靠仁德民心，不靠坚固的城墙 虽然万里连云际争及尧阶三尺高 四年级（上册)·参考答案 4.示例：万里长城寄，无贻汉国忧。 五、l.miaov lingV qiongV 2.(1)B(2)B 3.A 4.AB 5.奇绝美景远离凡尘求仙问道 第七单元 -、l.rong zhu jing 2.(1)代词，代指李子。 (2)代词，代指王戎。 (3)代词，代指李子。 3.B 4.A 5.B6.A 7.ABC 8.这个故事告诉我们遇到事情要多动脑想一想， 多思考其中的道理，不能盲目地跟从别人。 二、l.zhi2.ceng3.zhi 2.想要物品 3.用了曹冲称象的例子。 4.咸莫能出其理置象于船上，刻其水痕所至， 称物以载之，则校可知矣。 5.善于观察，爱动脑筋 三、l.sheng xi zun2.A 3.不是。他的解释是：昔先君仲尼与君先人伯 阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。 4.孔融以后未必聪明：陈韪现在很一般，是个 庸才。 5.因为陈韪说孔融“小的时候很聪明，长大了未 必很有才华”，而孔融反过来说他“我猜想您 小的时候一定很聪明吧”，意思就是说陈韪 现在没什么才华。孔融的反驳使陈韪变得局 促不安。 6.示例：孔融是个非常聪明，口齿伶俐，反应很 快的孩子。 四、1.在老虎 2.B 3.魏明帝/于宣武场上/断虎爪牙 4.对比诸儿竞走取之唯戎不动 5.因为他知道老虎尽管吼声大、动作凶猛，但是 它却攀不出笼子，不必害怕。 45