内容正文:
参考
1大青树下的小学
1.山坡绒球花学校招呼飘扬朗读
声音读朋友招引热闹古老粗壮
枝干洁白
2.(1)吴然示例:可爱民族好朋友朗读课文
跳孔雀舞做游戏
(2)上学路上来到学校上课下课
(3)树枝鸟儿蝴蝶猴子
3.(1)×(2)V(3)×(4)×(5)V
2花的学校
轰响阵雨湿润风笛狂欢觉得功课
放学老师罚互碰狂风黄急急忙忙
3不懂就要问
1.读书唱歌背诵意思学校照例背出
点头圈叫糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声
戒尺厉声一字不漏收起坐下道理
详细认真问题挨打学问学问清楚
2.(1)×(2)V(3)V
4古诗三首
1.两相和未洞庭山水白银寒山石径斜
白云生处停车坐爱枫林霜叶萧萧梧叶
寒声挑促织夜深篱落
2.(1)和白银盘青螺对洞庭湖的热爱和赞美
三年级(上册)·参考答案
答案
(2)小李杜由远及近秋季寒山石径
白云人家枫林霜叶对秋季的喜爱
(3)萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情
萧瑟凄清挑联想对家乡的思念
3.(1)×(2)V(3)V
5铺满金色巴掌的水泥道
1.秋风放晴明朗地面亮晶晶雨珠粘
印落叶图案闪闪发光尽头平展排列
规则凌乱金黄迟到真美
2.(1)明朗的天空亮晶晶的水洼一块彩色的地
毯一片片法国梧桐树的落叶
(2)比喻水泥道美秋天生活
3.(1)×(2)V
6秋天的雨
银杏炎热枫树一枚枚邮票凉爽果树
争菊花仙子频频松果挖洞油亮亮丰收
7听听,秋的声音
振动歌韵暖暖掠过歌吟辽阔
8总也倒不了的老屋
门板自言自语准备旁边等等暴风雨
安心低头吃力屋子漂亮意思因此
晒太阳
43专项训练
5
铺满金色巴掌的水泥道
1按课文内容填一填。
一夜秋雨。
我背着书包去上学时,天开始
了
啊!多么
的天空。
可是,
还是潮湿的,不时还能看见一个
的
水洼,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着
的叶子,一掉下来,便紧紧地
在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块
有
的
的地毯,从脚
下一直铺到很远很远的地方,一直到路的
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地
8
用时
家长评价单学
自我评价☆☆☆★★
三年级(上册)·课文内容填空
地粘在水泥道上。它们
得并不
甚至有些
,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨
靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天
的叶丛间,愉快地蹦
跳着,歌唱着
要不是怕上课
,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道
啊!
2.课文内容回顾。
(1)课文中,“我”背着书包去上学,抬头看到了
低头不时还
能看见
。“我”走在水泥道上,发现整条道路就像铺上了
,原来那是
(2)《铺满金色巴掌的水泥道》一文用
的修辞手法描写了上学路上
的美,表现了“我”善于发现
的特点,表达了“我”
对
的喜爱和对
的热爱之情。
3.根据课文内容判断对错,对的画“/”,错的画“X”。
(1)课文写的是“我”在放学路上所见的景色。
()
(2)课文写了一场秋雨后,“我”仔细观察院墙外的水泥道,发现铺满金色巴掌
的水泥道很美。
用时
家长评价●●。单。自我评价★☆☆★☆
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