第二章 地图 知识清单 2026-2027学年七年级上册人教版地理

2026-10-08
| 4页
| 280人阅读
| 20人下载
普通
知途引航
进店逛逛

内容正文:

第二章 地图知识清单 依据人教版《义务教育教科书·地理》七年级上册(2024年版新教材)编写,供复习备考使用 一、本章知识概览 【学习内容】 本章共三节:第一节“地图的阅读”,第二节“地形图的判读”,第三节“地图的选择和应用”。 【考点地位】 地图三要素、等高线地形图的判读是初中地理的高频考点,常以等高线地形图、分层设色地形图判读题考查,属于必须熟练掌握的读图技能。 【学习目标】 ① 学会在地图上辨别方向、识别图例、量算距离;② 学会判读等高线地形图和分层设色地形图,识别基本地形;③ 会根据需要选择适用的地图,了解数字地图的应用。 二、第一节 地图的阅读 (一)考点知识梳理 【知识定位】 地图三要素(方向、图例、比例尺)是阅读地图的基础,必考内容,常以读图题、选择题考查。 【地图的三要素】 方向、图例、比例尺是地图的“语言”。图例是对地图上各种符号和注记的说明;比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 【比例尺】 比例尺=图上距离 ÷ 实地距离。表示方式:数字式(如 1∶100 000)、线段式(如 0──60 千米)、文字式(如图上 1 厘米代表实地距离 60 千米)。 【在地图上辨别方向】 ① 一般地图:“上北下南,左西右东”;② 有指向标的地图:按指向标辨别方向(指向标箭头一般指向北方);③ 有经纬网的地图:根据经纬线确定方向(经线指示南北、纬线指示东西)。 【地图上量算距离与识别图例】 量算距离:用比例尺换算,如线段比例尺表示图上1厘米代表实地距离60千米。识别图例:通过图例识别地图中的地理事物,并描述其空间分布特征(如读台湾岛地图可读出铁路呈环状分布、河流主要分布在西部)。 (二)重点知识记忆方法 【记忆口诀】 地图三要素,方向、图例、比例尺。上北下南,左西右东;指向标指北,经纬网定向。 比例尺计算:图上距离=实地距离 × 比例尺。 【易错提醒】 ① 图幅相同时,比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大、内容越概略。② 有经纬网的地图不能简单用“上北下南”,要沿经纬线判方向;北纬在北、南纬在南,东经向东增大。 三、第二节 地形图的判读 (一)考点知识梳理 【知识定位】 海拔与相对高度、等高线地形图的判读、五种陆地地形是核心考点,常以等高线地形图综合题考查。 【海拔与相对高度】 地面某个地点高出海平面的垂直距离叫海拔;某个地点高出另一个地点的垂直距离叫相对高度。例如甲地海拔671米、乙地海拔354米,两地相对高度为671-354=317米。 【等高线与等高线地形图】 在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是等高线;用等高线表示地形的地图叫等高线地形图。等高线上标有海拔数值,相邻两条等高线之间的海拔差叫等高距。 等高线地形图判读 【等高线的判读规律】 等高线密集,坡度较陡;等高线稀疏,坡度较缓。地形部位识别:山峰——等高线闭合,数值从四周向中间逐渐增大;山脊——等高线的弯曲部分向低处凸出;山谷——等高线的弯曲部分向高处凸出;鞍部——两侧山脊、山谷等高线近似对称;陡崖——等高线重叠。 【分层设色地形图】 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围涂上不同颜色,叫分层设色地形图。在分层设色地形图上,可以比较容易地判读各种地形及地表的起伏状况。陆地五种基本地形:山地(海拔500米以上,有耸立的山峰、陡峭的山坡)、高原(海拔500米以上,面积较大,外围较陡、内部起伏和缓)、丘陵(海拔500米以下,相对高度一般不超过200米,坡度和缓)、平原(海拔一般在200米以下,宽广平坦)、盆地(四周高、中间低)。 【地形剖面图】 沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面,叫地形剖面图。它可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。 【等深线】 在地图上,把海洋中深度相同的各点依次连接成线,叫等深线;从等深线的疏密状况,可以看出海底坡度的大小。 (二)重点知识记忆方法 【记忆口诀】 密陡疏缓看等高;凸高为谷,凸低为脊;闭合中高是山峰,等高重叠是陡崖。 海拔算相对高度:“大减小”。 【易错提醒】 ① 山谷与山脊容易混淆:等高线向高处凸出的是山谷(易发育河流),向低处凸出的是山脊。② 海拔与相对高度不同:海拔是相对海平面,相对高度是两点海拔之差。③ 五种地形中平原海拔200米以下、丘陵500米以下、山地和高原500米以上,判断顺序先看海拔再看起伏。 四、第三节 地图的选择和应用 (一)考点知识梳理 【知识定位】 根据使用目的和比例尺大小选择地图、数字地图的应用是本节重点,常以生活情境选择题考查。 【选择适用的地图】 根据使用目的选择地图:了解行政区划查阅行政区划图;了解河湖分布使用河流湖泊分布图;外出旅行参考交通图;了解国际时事查阅世界的国家和地区图。根据比例尺大小选择:范围大用比例尺小的地图(如找北京位置看中国地图),范围小用比例尺大的地图(如游览天安门用导游图)。 【数字地图的应用】 数字地图和卫星导航系统极大方便了人们的生活:可查找站点、景点、店铺位置,实现实时路线规划和导航;在城市管理(如环境监测)、资源调查(结合卫星影像监测生态状况)、灾害监测(预警平台确定灾害影响区域并发送预警信息)等方面发挥巨大作用。 (二)重点知识记忆方法 【记忆口诀】 按需选图:行政看政区,河湖看水系,出行看交通;范围大用比例尺小图,范围小用比例尺大图。 【易错提醒】 比例尺大小与范围、详略的关系是高频易错点:同图幅下,比例尺大→范围小→内容详细;比例尺小→范围大→内容概略。选择数字地图导航时,实时路况来自手机用户的实时位置和速度信息。 五、本章高频考点速记 ① 地图三要素:方向、图例、比例尺;比例尺=图上距离 ÷ 实地距离。 ② 方向判定:一般图“上北下南、左西右东”;指向标指向北方;经纬网沿经纬线定向。 ③ 等高线判读:密陡疏缓;山峰(闭合中高)、山脊(凸向低处)、山谷(凸向高处)、鞍部(对称)、陡崖(重叠)。 ④ 五种陆地地形:山地、高原、丘陵、平原、盆地(以海拔500米、200米和起伏状况区分)。 ⑤ 比例尺越大、范围越小、内容越详细;根据需要选地图,数字地图广泛用于导航、城市管理、资源调查与灾害监测。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二章 地图 知识清单 2026-2027学年七年级上册人教版地理
1
第二章 地图 知识清单 2026-2027学年七年级上册人教版地理
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。