8.1 压力的作用效果 导学案-2026-2027学年八年级物理全一册沪科版

8.1 压力的作用效果 自我评价（打√） □完全掌握  □基本掌握  □仍有困难 自我评价（打√） □完全掌握  □基本掌握  □仍有困难 第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 本节课目标： 【科技前沿】嫦娥六号的“大脚板” 2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面南极—艾特肯盆地，实现人类首次月背采样。月面覆盖着松软的月壤，探测器四条着落架下方都装有圆盘状“大脚板”，通过增大受力面积来减小对月面的压强，避免下陷。2026年，嫦娥七号将奔赴月球南极寻找水冰，对月面着陆的压强控制提出了更高要求。 知识点一　压力 （一）压力： 压在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总是 于受力物体的表面，且指向被压物体，压力的作用点在 上。 图8-5　斜面上物体的压力 （二）压力与重力的关系：物体静止在水平桌面上时，压力F的大小 重力G的大小；物体静置在斜面上时，压力与重力的大小 。 1．关于压力的说法正确的是（　　） A．压力都是由重力产生的　　B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的方向总是垂直于受力面　　D．压力的大小总是等于物体的重力 2．下列各力中属于压力的是（　　） A．手提起水桶时手对水桶的拉力　　B．磁铁吸引铁钉的力 C．木块压在水平桌面上时木块对桌面的力　　D．绳子对物体的拉力 【中考链接】 8．（改编）关于压力，下列说法正确的是（　　） A．压力就是重力　　B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的方向总是垂直于受力面　　D．压力的大小一定等于重力 知识点二　探究压力的作用效果与哪些因素有关 【猜想与假设】压力的作用效果可能跟 的大小有关，还可能跟 的大小有关。 图8-3　探究压力的作用效果 【实验步骤】①把一块砖平放、两块砖叠放在海绵上，这是控制 相同，改变 ；②把一块砖分别平放和竖放在海绵上，这是控制 相同，改变 。 【实验方法】通过观察海绵的 程度来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法叫做 。 【分析论证】当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越 ；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越 。 3．在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应保持下列哪个量相同（　　） A．压力　　B．受力面积　　C．海绵材料的种类　　D．砖块的体积 【中考链接】 9．（改编）探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，通过观察海绵的　　　　来比较压力的作用效果，这种研究方法叫　　　　法。 10．（2024·广东深圳）“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　） A．减小压力　　B．增大压力 C．减小压强　　D．增大压强 知识点三　压强及其计算 （一）压强：物理学中，把物体所受的 大小与 之比叫做压强，用字母 表示。 （二）公式：p＝ ，其中F表示 ，S表示 ；压强的单位是帕斯卡，简称 ，用符号 表示，1 Pa＝1 N/m²。 4．关于压强公式p＝F/S的理解，正确的是（　　） A．受力面积越大，压强一定越小　　B．压力越大，压强一定越大 C．压力一定时，受力面积越大，压强越小　　D．压强的大小与压力无关 5．芭蕾舞演员一只鞋尖与地面的接触面积为9.5 cm²，对地面的压力为475 N，则一只鞋尖触地时对地面的压强为 。 【中考链接】 11．（2024·黑龙江牡丹江改编）一辆质量为40 t的坦克，履带与地面接触的总面积为5 m²，静止时对水平地面的压力为　　　　N，压强为　　　　Pa；宽大的履带是通过　　　　的方法减小压强。（g取10 N/kg） 12．（改编）一个重600 N的人双脚站立时与地面的接触总面积为0.04 m²，他对地面的压强为　　　　Pa；他走路时单脚着地，压强将　　　　（选填“变大”或“变小”）。 知识点四　增大和减小压强的方法 （一）由p＝F/S可知：要增大压强，可以增大 或减小 ；要减小压强，可以减小压力或增大 。 图8-7　切割 6．下列实例中属于减小压强的是（　　） A．用很细的钢丝切肥皂　　B．铁轨铺在枕木上 C．针头做得很尖　　D．盲道上有凸棱 7．书包的背带做得较宽，是通过增大 来 书包对人体的压强。 【中考链接】 13．（2023·宜昌）下列生产生活实例中属于减小压强的是（　　） A．载重汽车有很多个宽大的车轮　　B．冰刀鞋的刀刃做得很薄 C．破窗锤的敲击端做成锥状　　D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细 14．（2023·丹东改编）吸管一端做得很尖，是通过减小　　　　来增大压强的；用吸管把酸奶“吸”入口中，利用了　　　　的作用。 15．（改编·科技）2026年5月下线的超大直径盾构机“焦平一号”，刀盘与掌子面的接触面积很大，是为了在巨大推力下　　　　（选填“增大”或“减小”）对掌子面的压强。 当堂内容思考： 1．我掌握较好的知识点： 2．我的疑惑： 3．思考：一位同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，他应立即 ，其道理是 。 答案： 知识点一　（一）垂直；垂直；接触面；（二）等于；不相等；【1】C；【2】C；【8】C 知识点二　【猜想与假设】压力；受力面积；【实验步骤】①受力面积；压力；②压力；受力面积；【实验方法】凹陷；转换法；【分析论证】明显；明显；【3】A；【9】凹陷程度；转换；【10】C 知识点三　（一）压力；受力面积；p；（二）F/S；压力；受力面积；帕；Pa；【4】C；【5】5×10⁵ Pa；【11】4×10⁵；8×10⁴；增大受力面积；【12】1.5×10⁴；变大 知识点四　（一）压力；受力面积；受力面积；【6】B；【7】受力面积；减小；【13】A；【14】受力面积；大气压强；【15】减小；【思考】立即趴下（或增大受力面积），增大受力面积可减小对冰面的压强 $