第五单元 第2课 传承非遗手艺 课件 2026-2027学年湘美版初中美术七年级上册

23021 湘美版美术七年级上册 23021 什么是泥塑? 泥塑是雕塑的一种基本形式，有圆雕和浮雕之分。它以泥土为原料，以手工捏制而成，或素或彩，以人物、动物为主。 泥塑的材料一般采用含沙少、质地细、黏性强的泥土。 23021 3 质朴粗犷的泥塑，栩栩如生的皮影，精致华丽的漆器髹饰技艺……，历史悠久的 非遗项目根植于中华文化基因，借由口传身授代代传承。匠心流传，文化常新。 23021 玉田泥彩塑· 鸳鸯与小鸟（泥塑） 佚名（河北唐山） 23021 泥塑的起源 陶人(泥塑) 新石器时代龙山文化 1978年湖北天门县邓家湾遗址出土 非遗技艺在一代代非遗传承人的手上继承，创新。泥塑可以追溯到新石器时代。魏晋南北朝时期敦煌彩塑是石窟艺术的主题，两汉墓葬中的大量陪葬泥塑文物推动了泥塑的发展和演变。 两汉以后，随着道教的兴起和佛教的传入，直接促进了泥塑艺术的发展。到了唐代，泥塑艺术达到了顶峰。 敦煌45窟 彩塑 23021 凤翔生肖虎（泥塑） 胡深（陕西宝鸡） 23021 凤翔生肖虎(泥塑) 胡深(陕西宝鸡) 有名的陕西凤翔彩绘泥塑，始于先秦西周时期，流传民间三千年之久，是至今中国保留最古老、最具民族特色的泥塑类手工制品。 陕西—— 凤翔泥塑 23021 泥塑的发展 泥塑广为流传于陕西凤翔，江苏无锡，河北天津，以及河南、浙江、甘肃、山东、山西等地。 玉田泥彩塑 鸳鸯与小鸟(泥塑) 佚名(河北唐山) 骑马戏人(泥塑)佚名(河南鹤壁) 23021 形式多样的非遗民间艺术作品采用自发、乡土的艺术 语言，体现了人们美好的愿景和独到的审美。 23021 造型上十分概括简练，靠彩绘来表现生动逼真、活泼可爱的动物。 对于动物的特征删繁为简，着重描绘其本性的内在性格。 生肖文化属于中国传统文化，泥塑与生肖文化相结合，创造出富有深厚的传统象征意蕴、造型饱满、装饰感强的生肖泥塑。 23021 漫塑虎(陶塑) 王增丰(广东梅州) 漫塑是用漫画手法表现的传统泥塑。作者借鉴石湾陶塑传统技艺制作漫塑虎，以诙谐的拟人化手法表现了活泼的老虎形象。 23021 泥塑作品赏析：新石器时代陶人 作品介绍 名称：陶人（泥塑） 年代：新石器时代⻰山文化（约 4000 年前） 出土： 1978 年湖北天⻔县邓家湾遗址 收藏：荆州博物馆 艺术价值 历史意义：中国早期泥塑艺术的代表 造型特点：简洁抽象，体现原始审美 23021 清代开始 泥塑形成南北两著名流派 南方——“无锡惠山泥人” 北方——“天津泥人张” 23021 漫塑虎（陶塑） 王增丰（广东梅州） 漫塑是用漫画手法表现的传统泥塑。作 者借鉴石湾陶塑传统技艺制作漫塑虎，以诙 谐的拟人化手法表现了活泼的老虎形象。 23021 凤翔泥塑是陕西省宝鸡市凤翔县的一种民间艺术。 起源于春秋战国时期，鼎盛于明清时期，现主要分布在城关镇六营村及周边地区。凤翔泥塑取材立意极为广泛，戏剧脸谱、吉祥图案、民间传说、历史故事、乡俗生活等无所不包。制作工序有取泥、和泥、擀泥饼、入模、出模、晾晒、上白粉、线描、随线、上色、上清漆等。凤翔泥塑集中体现了西北民族的艺术面貌，有较高的民俗文化、民间艺术和美学研究价值。2019年11月被文化部列入国家非物质文化遗产名录。 凤翔泥塑 凤翔生肖虎(泥塑) 胡深(陕西宝鸡) 23021 团块成型 步骤示例 1. 取适量陶泥，揉成均匀的团块 2. 用手指按压、捏塑出基本形状 3. 细节刻画：添加五官、四肢等 方法介绍 定义：将陶泥揉成球状，直接捏塑成型 特点：操作简单，适合塑造小型、圆润的造型 应用场景 制作小型动物、人物头像等 课堂小练习 用团块成型法，尝试制作一个简单的水果造型 23021 生肖文化属于中国传统文化，泥塑与生肖文化相结合，创造出富有深厚的传统象征意蕴、造型饱满、装饰感强的生肖泥塑。 十二生肖 23021 泥条盘筑成型 方法介绍 定义：将陶泥搓成泥条，层层盘筑叠加成型 特点：适合制作中空、高大的造型 应用场景 - 制作花瓶、笔筒、人物躯干等 步骤示例 1. 搓制均匀的泥条（粗细一致） 2. 从底部开始，螺旋状盘筑泥条 3. 用手指或工具将泥条之间的缝隙抹平 课堂小练习 - 用泥条盘筑法，尝试制作一个简单的杯子 23021 造型：稚拙夸张 色彩：浓厚鲜艳 纹样：寓意丰富 23021 形式多样的非遗民间艺术作品采用自发、乡土的艺术语言，体现了人们美好的愿景和独到的审美。 23021 非遗技艺在一代代非遗传承人的手上继承、创新。其中泥塑工艺历史悠久， 可以追溯到新石器时代。不同形式的泥塑，其制作的过程及作品独具匠心， 请大家分小组讨论陶塑制作的方法 陶人(泥塑)新石器时代龙山文化 1978年湖北天门县邓家湾遗址出土 荆州博物馆藏 骑马戏人(泥塑)佚名(河南鹤壁) 带给人们美的感受。 23021 将陶泥捏实 完善造型 团块成型 1 刻画两侧鸡翅 以下运用了哪些方法制作陶塑作品呢? 火眼金睛 加鸡冠、眼睛 掏空 23021 内挖外雕成型 方法介绍 定义：在实心泥块上，通过内部挖掘和外部雕刻成型 特点：适合制作立体、中空的复杂造型 步骤示例 1. 制作实心泥块作为基础 2. 用工具在内部挖掘出空间 3. 外部雕刻细节，修整形状 应用场景 - 制作人物、动物等立体造型 课堂小练习 23021 泥人张 天津泥人张彩塑，创始于清朝道光年间，创始人张明山。泥人张的作品讲究形神兼备，手上的功夫非常重要，泥人在手中捏，挤，拉，抻，手中的工具随时配合勾，抹，挑，搓。其创作题材广泛，民间习俗，民间故事、舞台戏剧，古典文学名著。用色简雅明快，用料讲究。 23021 学习非遗技艺，要认真遵循每一道工序，弘扬匠人精 神。注重每 一 个细节，是继承传统工匠经验的要求。 泥条盘筑成型 把内侧抹平、粘牢 也可搓成泥条 将泥压成泥板 23021 泥人张发展 第一代 张明山 写实逼真 第二代 张玉亭 市井文化 动态多姿 形象生动 第三代 张景祜 博采众长 得手得心 第四代 张铭、张锠 装饰性 现代感 大型公共性作品 第六代 张宇 兼顾前辈之长，使用家族祖传独创技法，用色简雅明快，用料纯雅讲究 23021 27 惠山泥人 惠山泥人(江苏无锡) 惠山泥人分两种，粗货即模印泥人，造型简单、用笔粗放。大阿福的形象都是一个或一对胖娃娃，盘膝而坐，笑意盈盈，怀抱麒麟或青狮，静中有动，端庄吉祥。细货即手捏泥人，除了面部由模印制外，身段、手脚、衣冠都由手工制作，多为戏曲题材。 23021 艺木 实践 创作陶塑作品，使用合适的媒材制作非遗项目 23021 创 的 代 遗 代 借 华 非 新 手 非 技 代 由 文 遗 上 遗 艺 传 口 化 根 继 传 在 承 传 基 植 承 承 一 °身 因 于 人 代 非 授 中 23021 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.20 Lavf58.46.101 $