江苏苏州园区星澄学校2026-2027学年第一学期九年级物理9月随堂练习

2026—2027学年第一学期随堂练习 九年级 物理学科 一、单选题（本大题共12小题，共24分） 1. 如图，当人手握铅球向上运动时，肌肉产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动。下列所示的杠杆中，与人的前臂属于同种杠杆的是（　　） A. （1）（2） B. （2）（3） C. （3）（4） D. （2）（4） 2. 如图所示，老师正在给小施讲解垃圾分类的知识，下列各环节中小施对瓶子做功的是（　　） A. 从地上拾起瓶子 B. 拿着瓶子在水平方向上匀速运动 C. 拿着瓶子站在垃圾桶旁不动 D. 瓶子离开手后掉落桶中 3. 关于下列说法，正确的是（ ） A. 做功越多，机械效率越高 B. 使用滑轮组的好处在于不仅仅能省力而且还能省功 C. 机械效率越高，机械做功一定越快 D. 具有的能量越大的物体能对外做的功越多 4. 一个鸡蛋从课桌上掉到地上，此过程中重力做功大约是 A. 0.05J B. 0.5J C. 5J D. 50J 5. 要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是（ ） A. 身体质量 B. 通过的楼梯高度 C. 通过的路程 D. 上楼所用的时间 6. 在水平地面上的甲乙两个物体在水平牵引力F甲、F乙作用下都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图像分别如图所示，根据图像，可以判断牵引力F甲、F乙以及做功功率P甲、P乙大小关系（　　） A. P甲＜P乙 F甲＜F乙 B. P甲＞P乙 F甲＞F乙 C. P甲＜P乙 F甲＞F乙 D. P甲＞P乙 F甲＜F乙 7. 如图所示，甲、乙杠杆的质量和长度均相同，机械摩擦不计，分别使用甲、乙杠杆将物体A提升相同的高度，则在工作过程中，甲、乙杠杆的机械效率相比（　　） A. 甲的大 B. 乙的大 C. 一样大 D. 无法确定 8. 用的拉力直接将重为G的物体A匀速提升h（如图甲），换用斜面把物体A匀速提升相同的高度，拉力为，物体沿斜面运动的距离为L（如图乙），利用斜面工作过程中（ ） A. 有用功为 B. 额外功为 C. 总功为 D. 机械效率为 9. 下列四幅图描述的情景中属于动能转化为重力势能的是（ ） A. 小刚用弹弓上发生形变的橡皮条将“子弹”弹射出去 B. 小明脚踩滑板从高处滑下 C. 上海“明珠线”上的轻轨车无动力滑上站台 D. 子弹水平穿过鸡蛋的瞬间 10. 如图所示，在长为L的轻质均匀杠杆OA的中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个始终与杠杆垂直的力F，杠杆保持平衡，此时杠杆与水平方向夹角为30°（如图实线部分所示）。若不考虑杠杆的自重和阻力，则杠杆从图示位置转到水平位置的过程中（　　） A. 拉力F逐渐变大，拉力不做功 B. 拉力F逐渐变小，拉力做功为GL C. 拉力F逐渐变大，拉力做功为 D. 拉力F保持不变，拉力做功为 11. 如图甲所示，长1.6 m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，并能使杆始终保持水平平衡。拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示。据图可知金属杆重（ ） A. 5 N B. 10 N C. 20 N D. 40 N 12. 如图所示为“反向蹦极”的示意图。弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，体验者用扣环锁定在地面上，打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”上升到最高位置C点，在B点时弹性轻绳的拉力与人的重力相等。上升过程中，人的动能、重力势能、机械能和轻绳的弹性势能随位置变化的关系图像中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共36分） 13. 图甲中，升旗手向下拉绳，国旗就上升，这是由于旗杆顶部有_________滑轮，可以__________________；图乙是用于松紧内六角螺丝的扳手，，其使用方法如图丙、丁所示，该工具使用时会_________（选填“费力”或“省力”），图_________（选填“丙”或“丁”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝。 14. 如图所示，用30 N的拉力将重50 N的物体匀速提升2 m，不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为_________N，拉力F移动的距离为_________m，若物体重力变为80 N，则拉力F为_________N。 15. 2024年4月25日，我国长征运载火箭成功将神舟十八号载人飞船送往预定轨道。载人飞船离开地面加速上升的过程中，动能_________，重力势能_________，机械能_________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 16. “文明城市”的创建让泰兴更美更洁净，如图所示，园林工人使用的剪刀可以省 _____，环卫工人使用的扫帚可以省 _____。 17. 如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_________，可以_________。一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车和乘客的总质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持20000N不变，耗时500s行驶5km的路程，到了高为0.5km的山顶，汽车的行驶速度是_________，牵引力从山脚到山顶做的功为_________J，盘山公路的“机械”效率为_________%。（g取）乘车时小明发现：在爬山过程中司机往往速度很慢，是为了__________________。 18. 如图所示刻度均匀杠杆AC，可绕支点O自由转动，杠杆自身重力忽略不计．在B点挂一个重为6N的物体，为了用最小的力能使杠杆平衡，应在杠杆_______点施加一个方向______的作用力，这个最小作用力的大小应为______N。 19. 用如图所示的装置按顺序依次做“探究滑轮组机械效率和哪些因素有关”的实验：（已知） （1）实验时在三个装置上分别挂上相同的钩码，并且用力拉绳使钩码_________上升； （2）实验时不考虑绳重及摩擦，塑料滑轮、铝制滑轮及铁制滑轮外形相同、材质不同，则拉力、、的大小关系是__________________；机械效率、、的大小关系是__________________； （3）若每个钩码重5 N，铝制滑轮的重力为2 N，将钩码匀速提升20 cm，不计绳重和摩擦，该铝制滑轮组的机械效率为__________。（结果精确到0.1%） 20. 甲汽车发动机的功率为80 kW，合_________W，表示甲汽车发动机每秒做功_________。乙汽车发动机的功率为60 kW，两台发动机正常工作时，甲机器做功比乙_________。 21. 一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，分别用竖直向上的力和作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则_________（选填“>”或“=”或“<”），因为____________________________。 22. 图甲为坐姿划船训练器械，图乙是其原理简化图。已知动滑轮质量为10 kg，配重质量为50 kg，不计绳重和摩擦。某次训练过程中，运动员两只手分别从A、B端同时施加拉力将配重匀速提起，每分钟提升配重15次，每次配重上升0.8 m。配重匀速提升过程中，A端绳子的拉力为_________N，该滑轮组的机械效率是_________（结果精确到0.1%），该运动员的平均功率为_________W，配重匀速上升时的机械能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取） 23. 现有30包大米，总质量为180 kg.小明想尽快将它们搬上10 m高处的库房.如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像.由图分析可知，他为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_____包.若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间为_____s. ( g取10 N/kg) 三、解答题（每空1分，共40分） 24. 如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于平衡状态，l1为动力F1的力臂，请在图中作出动力F1的示意图和F2的力臂。 25. 利用图中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求既要最省力又要能够改变用力的方向． 26. 如图所示，轻质衣架搭着一条毛巾，要使其持水平平衡，请在A点画出应施加的最小力F与力臂l。 27. 如图所示，某人通过滑轮组将深井中的物体拉至井口.已知物体在10s内被提升了2m，物体所受重力720N，人对绳子水平向右的拉力300N.(不计绳重及摩擦) 求： (1)人做的有用功; (2)动滑轮的重力; (3)人拉起货物时的机械效率. 28. 如图所示，斜面长s=10m，高h=4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。求： （1）运动过程中克服物体的重力做的功； （2）斜面的机械效率； （3）摩擦力f的大小。 29. 在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。 （1）该实验所探究物体的动能是指_________（选填“木块”“钢球”或“斜面”）的动能，该实验物体的速度是指钢球从斜面上由静止滚下与木块即将碰撞时的速度，它是通过_________（选填“高度”或“质量“）来改变的。 （2）实验通过观察木块被钢球推动_________的大小，可比较出钢球对木块_________的多少，从而判断钢球动能的大小，这种研究问题的方法叫_________。若不用木块，在桌面上铺一条毛巾，_________（选填“可以”或“不可以“）用钢球在毛巾表面滚动的距离来体现。 （3）比较甲、丙两图进行的实验，探究的是动能与_________的关系，得出的结论是___________________。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，_________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是。 （4）小丽根据乙、丙两图得出结论，物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？_________（选填“正确”或“错误”），理由是__________________________。 （5）钢球在水平面上不能立即停下，是因为钢球具有_________。木块最终会停下来是因为受到_________的作用。如果水平面绝对光滑，_________（选填“能”或“不能“）达到实验探究。 30. 如图是探究“杠杆平衡条件”的实验。 （1）杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆_________（处于/不处于）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向_________（左/右）调节： （2）杠杆水平平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，B点处挂上_________个钩码，可以再次使杠杆在水平位置平衡，若把A、B处所挂钩码同时向支点移动1格，则杠杆___________（选填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）； （3）小明将一端的钩码换成弹簧测力计，发现按图丙中弹簧测力计使用方式校零时往往很困难，由于弹簧测力计的弹簧和秤钩都有一定的质量，这时弹簧测力计的示数略_________绳子受到的实际拉力（选填“大于”或“小于”），为了在竖直向下方向校零，一种方法是取两个弹簧测力计先竖直方向校零后，如丙图右侧所示竖直放置，秤钩对钩，在竖直方向拉到某一数值，这时只要移动弹簧测力计_________（甲/乙）的指针，使其示数与另一弹簧测力计相等即可完成校零； （4）实验中小明曾提出“力的作用点到支点的距离影响杠杆的平衡”。为判断这一观点是否正确，小华制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计），如图丁所示。他先在圆盘的C点挂上4个钩码，又在G点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，此时CD水平；接着他将挂在G点的钩码先后挂在_________三个点又进行了三次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡，则说明小明的观点是_________（选填“正确”或“错误”）的。 2026—2027学年第一学期随堂练习 九年级 物理学科 一、单选题（本大题共12小题，共24分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 二、填空题（每空1分，共36分） 【13题答案】 【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向 ③. 省力 ④. 丙 【14题答案】 【答案】 ①. 10 ②. 4 ③. 45 【15题答案】 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 ③. 变大 【16题答案】 【答案】 ①. 力 ②. 距离 【17题答案】 【答案】 ①. 斜面 ②. 省力 ③. 10 ④. ⑤. 35 ⑥. 增大牵引力 【18题答案】 【答案】 ①. A ②. 竖直向上 ③. 1.5 【19题答案】 【答案】（1）匀速 （2） ①. ②. （3） 【20题答案】 【答案】 ①. ②. ③. 快 【21题答案】 【答案】 ①. = ②. 根据杠杆平衡条件，两种情况动力臂均为阻力臂的2倍，动力大小相等，都等于水泥板重力的一半。 【22题答案】 【答案】 ①. 300 ②. 83.3% ③. 120 ④. 增大 【23题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 540 三、解答题（每空1分，共40分） 【24题答案】 【答案】 【25题答案】 【答案】 【26题答案】 【答案】 【27题答案】 【答案】(1) 1440J；(2) 180N；(3) 80%． 【28题答案】 【答案】（1）400J；（2）80%；（3）10N 【29题答案】 【答案】（1） ①. 钢球 ②. 高度 （2） ①. 距离 ②. 做功 ③. 转换法 ④. 可以 （3） ①. 质量 ②. 速度相同时，质量越大，动能越大 ③. 大客车 （4） ①. 错误 ②. 没有控制速度相同 （5） ①. 惯性 ②. 阻力 ③. 不能 【30题答案】 【答案】（1） ①. 处于 ②. 右 （2） ①. 1 ②. 右端下降 （3） ①. 小于 ②. 乙 （4） ①. N、D、P ②. 错误 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $