5.2 必须长期坚持的指导思想 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

课　　题

5.2　必须长期坚持的指导思想

所属单元

第二单元　进入新时代 · 第五课　新时代的思想旗帜

授课年级

九年级

教材版本

统编版（2024）

课　　型

新授课

课　　时

1课时

教学方法

议题式教学、情境教学法、案例分析法、合作探究法

教学准备

多媒体课件；2026年国务院政府工作报告摘录；“十四五”发展成就材料（人民日报表述）；党的二十大报告、《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》材料；教材P42生活观察、P45探究与分享与启思导行

教学目标

1. 结合政府工作报告和“十四五”成就材料，说出为什么必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，理解其实践基础与历史地位。

2. 通过国家层面部署和青年学习案例，归纳坚持这一思想的国家要求与青年行动。

3. 从“为人民利益不懈奋斗”等教材表述中体会人民情怀，写出把理论学习落实到日常学习生活的具体做法。

核心素养

政治认同：理解习近平新时代中国特色社会主义思想的实践基础、指导作用和历史地位，认同必须长期坚持其指导地位。

道德修养：从“为人民利益不懈奋斗”等教材表述中体会人民情怀，形成把理想信念落实到日常学习和生活的自觉。

责任意识：明确党和国家的希望寄托在青年身上，能结合自身实际说出学习科学理论、投身伟大事业的具体行动。

教学重点

为什么必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位。

教学难点

理解“实践检验—理论指导—持续发展”的关系，并把长期坚持指导思想落实为青年学习和实践行动。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

约5分钟

【材料导入】出示2026年国务院政府工作报告摘录：“过去一年……我们全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，攻坚克难、砥砺奋进，‘十四五’规划圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这些成绩的取得，最根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。”

【教师提问】“十四五”圆满收官的好成绩，是什么思想指引我们取得的？我们为什么要一直坚持这一重要指导思想？

【教师导入】这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，经过实践检验，指引新时代伟大变革，是我们必须长期坚持的根本指导思想。

阅读政府工作报告摘录，思考成绩背后的思想指引，带着“为什么坚持、怎样坚持”两个问题进入新课。

以权威时政文献导入，突出思想指引与伟大成就的因果联系，直接切入本课核心问题。

新课讲授

议题一　为什么必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想