2.1地球仪讲义2026-2027学年初中地理商务星球版七年级上册

第一节地球仪讲义 一、教学目标 依据《义务教育地理课程标准》，从人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个维度确定本节课教学目标。 人地协调观 1. 通过观察地球仪，初步感知地球是一个相互联系的整体，树立“地球是人类共同家园”的观念，增强保护地球、合理利用地球资源的意识。 综合思维 2. 能综合比较经线与纬线、经度与纬度的异同，归纳经线和纬线在形状、长度、指示方向、相互关系上的特征，形成对地球仪点、线、网的结构化认识。 3. 能运用“向东增大为东经、向西增大为西经”“向北增大为北纬、向南增大为南纬”的规律，判断任意经线和纬线的度数与符号。 区域认知 4. 能在地球仪或经纬网图上，利用经纬度准确描述某一地点的地理位置，判断其所属半球（东西半球、南北半球）及纬度带（低、中、高纬度），并举例说明这种划分在生产生活中的意义。 地理实践力 5. 能动手转动地球仪、拨动经线纬线，借助地球仪演示地球的自转，直观感受地球的运动；学会使用地球仪查找城市、大洲大洋的位置，初步掌握利用经纬网定位、定向的方法。 6. 能结合生活实例（如台风预报中“杜苏芮”中心坐标、轮船航海定位）说明经纬网的实际用途，体会地理知识的生活价值。 二、教学重难点 教学重点 1. 地球仪上的基本要素：地轴、两极（北极、南极）、赤道、经线、纬线。 2. 经线与纬线的特征，经度与纬度的划分方法及符号表示。 3. 南北半球、东西半球的划分界线；低、中、高纬度地区的划分。 4. 利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。 教学难点 1. 东西半球的划分：为什么以 20°W 和 160°E 组成的经线圈划分，而不是以 0° 和 180° 经线划分；如何快速判断某条经线位于东半球还是西半球。 2. 东西经、南北纬的判断规律，以及“东大东经、西大西经”“北增北纬、南增南纬”的灵活运用。 3. 经纬网图上定位、定向（经线指示南北、纬线指示东西，东西方向按劣弧判断）。 三、课堂导入 设计意图：从学生熟悉的生活情境切入，激发好奇心，让学生体会“精准定位”在现实中的意义，自然引出地球仪和经纬网的学习。 导入一（生活情境导入） 教师活动：播放一段台风“杜苏芮”的路径预报视频，或展示气象台发布的预报图，圈出台风中心的位置，提问—— 台风是一个庞大的天气系统，为什么气象专家能如此精确地报出它“中心位置在 19.7°N、120.5°E 附近”？ 远洋轮船在茫茫大海上航行，飞机在万里高空飞行，飞行员怎样告诉别人“我现在在哪里”？ 如果让你在地球这颗巨大的球体上标出一个点的位置，有没有一个全世界通用的“地址”？ 学生活动：观察坐标、展开讨论、自由发言。 教师总结：要精准描述地球表面任何一个点的位置，需要一套“坐标系统”——这就是我们今天要认识的“地球仪”以及它上面的经线、纬线和经纬网。 四、新知探究 （一）地球的模型——地球仪 人们根据地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作成地球的模型，这就是地球仪。地球仪是学习地理的重要工具之一。借助地球仪，我们可以： 知道地球的基本面貌，了解地球表面各种地理事物和现象的分布； 直观演示地球运动（自转与公转）所产生的自然现象。 用手指拨动地球仪，它会绕着一根固定的轴转动。这根从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴，人们称之为“地轴”。地轴与地球表面有两个交点，叫两极。 北极（N）：对着北极星方向，是地球上的最北点； 南极（S）：与北极相对，是地球上的最南点。 地球仪上还有一个重要的“大圆圈”——赤道：在地球仪上，与南北两极距离相等的大圆圈叫赤道。赤道把地球分为南北两个半球。 图 1　标注地轴、北极、南极与赤道的地球仪示意图 观察与思考： 地轴是真实存在的轴吗？（提示：地轴是假想的，现实中并不存在一根真实的轴。） 拨动地球仪，让它绕地轴转动，感受地球的自转方向（自西向东）。 在地球仪上找出赤道，说一说它把地球分成了哪两个部分。 （二）纬线和纬度 1. 纬线的概念 所有与赤道平行的圆圈，都叫纬线。 2. 纬线的特点 形状：圆圈（除南北极点缩为一个点）； 长度：不相等，赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短； 指示方向：东西方向； 相互关系：所有纬线相互平行； 数量：有无数条。 3. 纬度的划分 为了区别每一条纬线，人们给纬线标定了度数，这就是纬度。 赤道的纬度为 0°，是纬度的起始线； 从赤道向北和向南，各分 90°。赤道以北称北纬，用“N”表示；赤道以南称南纬，用“S”表示； 北极和南极分别为 90°N 和 90°S； 分布规律：向北增大为北纬，向南增大为南纬（口诀“北增北纬、南增南纬”）。 书写示例：北纬 40°，记作 40°N（读作“北纬 40 度”）；南纬 23.5°，记作 23.5°S。 图 2　纬线与纬度：赤道为 0°，向北为北纬、向南为南纬 4. 南北半球的划分 赤道（0° 纬线）是最长的纬线，也是南北半球的分界线。赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 5. 低、中、高纬度地区的划分 人们通常把纬度划分为三个地带： 纬度带 纬度范围 示例 低纬度地区 0°～30° 赤道、海口（约 20°N） 中纬度地区 30°～60° 北京（约 40°N）、上海（约 31°N） 高纬度地区 60°～90° 北极地区、南极地区 图 3　低纬度、中纬度、高纬度地区的划分示意图 补充：南、北回归线（23.5°N、23.5°S）是热带与温带的分界线；南、北极圈（66.5°N、66.5°S）是温带与寒带的分界线，在地图上通常用虚线表示。 （三）经线和经度 1. 经线的概念 在地球仪上，连接南北两极并与纬线垂直相交的线，叫经线，也叫子午线。 2. 经线的特点 形状：半圆（两条相对的经线组成一个经线圈）； 长度：都相等（约 2 万千米）； 指示方向：南北方向； 相互关系：所有经线都相交于南北两极； 数量：有无数条。 3. 经度的划分 为了区别每一条经线，人们给经线标定了度数，这就是经度。 本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为 0° 经线，也叫本初子午线； 从本初子午线向东、向西各分 180°。0° 经线以东为东经，用“E”表示；以西为西经，用“W”表示； 东经 180° 线和西经 180° 线重合，合成一条 180° 经线； 分布规律：向东增大为东经，向西增大为西经（口诀“东大东经、西大西经”）。 书写示例：东经 116°，记作 116°E（读作“东经 116 度”）；西经 20°，记作 20°W。 图 4　本初子午线与东经、西经的分布示意图 图 5　经线特点：半圆、等长、相交于两极、指示南北方向 经线圈：任意两条相对的经线可以组成一个经线圈，这两条经线度数之和为 180°，且东西经相反。例如：与 70°E 相对的经线是 110°W；与 20°W 相对的经线是 160°E。 （四）东西半球的划分 东西半球不是以 0° 和 180° 经线划分的，而是以西经 20°（20°W）和东经 160°（160°E）组成的经线圈作为分界线。 东半球：20°W 以东，到 160°E 以西； 西半球：20°W 以西，到 160°E 以东。 为什么不用本初子午线（0° 经线）划分？ 主要是为了照顾陆地分布的完整性——如果以 0° 经线和 180° 经线划分，会把欧洲、非洲的一些国家分割在两个半球。采用 20°W 和 160°E 这条经线圈，大多穿行于海洋，可以减少对国家、大陆的分割。 判读口诀（“小小为东，大大为西”）： 经度小于 20°（无论东经还是西经），全在东半球； 经度大于 160°（无论东经还是西经），全在西半球； 经度在 20°～160° 之间时：是东经度（E）就在东半球，是西经度（W）就在西半球。 图 6　东西半球的划分：以 20°W 和 160°E 组成的经线圈为界 注意：东半球并不全是东经度，西半球也并不全是西经度。 （五）经纬网 1. 经纬网的概念 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。利用经纬网，可以准确地确定地球表面上任何一点的位置。 2. 地理坐标的书写 纬度在前、经度在后，数字在前、符号在后。 示例：我国首都北京大致位于（40°N，116°E）；台风“杜苏芮”中心位置可记作（19.7°N，120.5°E）。 3. 经纬网的作用 定位置：确定某地的经纬度位置和半球位置； 定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向；不在同一经纬网上的两点，先判断南北（看纬度）、再判断东西（看经度，按劣弧、即经度差小于 180° 的弧判断）； 量算距离：赤道上 1° 经度差约对应 110 千米，1° 纬度差也约对应 110 千米。 图 7　经纬网：利用经纬网确定地理位置 图 8　中国地图经纬网示意 生活链接：台风预报、航海航空导航、野外探险、地图定位等都离不开经纬网，它是我们认识地球、描述位置的“通用语言”。 五、课堂小结 1. 地球仪与基本点线：地球仪是地球的模型；地轴是假想的地球自转轴；地轴与地球表面交于北极（N）和南极（S）；与南北极距离相等的大圆圈是赤道。 2. 纬线和纬度：与赤道平行的圆圈是纬线，指示东西方向；赤道为 0°，向北为北纬（N）、向南为南纬（S），各分 90°。赤道是南北半球分界线；0°～30° 为低纬度，30°～60° 为中纬度，60°～90° 为高纬度。 3. 经线和经度：连接南北两极、与纬线垂直的线是经线（子午线），指示南北方向；0° 经线为本初子午线，以东为东经（E）、以西为西经（W），各分 180°。 4. 东西半球：以 20°W 和 160°E 组成的经线圈划分；判读口诀“小小为东，大大为西”。 5. 经纬网：经线和纬线交织成网，可用来定位、定向、量算距离，是生产生活中确定位置的通用方法。 六、随堂检测 1. 关于地轴，下列说法正确的是（　　） A. 地轴是真实存在的一根轴　　B. 地轴与地球表面只有一个交点 C. 地轴是假想的地球自转轴，与地球表面交于两极　　D. 地轴穿过地心并与赤道垂直 2. 划分南北半球的界线是（　　） A. 本初子午线　　B. 赤道　　C. 20°W 经线　　D. 回归线 3. 划分东西半球的经线圈是（　　） A. 0° 和 180°　　B. 20°W 和 160°E　　C. 90°W 和 90°E　　D. 0° 和 90° 4. 本初子午线的度数是（　　） A. 0°　　B. 90°　　C. 180°　　D. 360° 5. 下列地点中，位于东半球的是（　　） A. 10°W　　B. 170°E　　C. 30°W　　D. 170°W 6. 北京（约 40°N，116°E）位于五带中的（　　） A. 热带　　B. 北温带　　C. 南温带　　D. 北寒带 7. 关于经线的叙述，错误的是（　　） A. 经线指示南北方向　　B. 所有经线长度相等 C. 经线都是圆圈　　D. 所有经线都相交于南北两极 8. 判断题：东半球上的地点经度一定都是东经。（　　） 9. 写出下列各点的符号：北纬 30° 记作______；西经 60° 记作______；东经 120° 记作______。 【参考答案】 1. C　2. B　3. B　4. A　5. A　6. B　7. C　8. ×（东半球既有东经度也有西经度，如 10°W 也在东半球） 9. 30°N；60°W；120°E 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $