2026-2027学年六年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）第1-2单元

2026—2027学年度第一学期第一次月考 六年级语文检测卷 考试范围：统编版六年级上册第一、二单元　 满分：100分(含卷面分3分)　时间：90分钟 学校：＿＿＿＿＿＿＿　班级：＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　考号：＿＿＿＿＿＿＿＿ 题号 一 二 三 四 总分 得分           温馨提示：这个学期，我们"触摸自然"，品味优美的语言；走进"革命岁月"，学习点面结合写场面。请沉着审题，规范作答，写出最满意的答卷。 一、积累与运用（40分） 1. 读拼音，写词语。（8分） lǜ tǎn yōu yǎ bèn zhuō dān bó （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） xuán yá fèi téng yì lì háo mài （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） 2. 下面各组词语中，加点字注音全部正确的一项是（　　）。（4分） A. 渲染(xuàn)　勾勒(lè)　迂回(yū)　羞涩(sè) B. 参差(cān)　单薄(báo)　逶迤(yí)　岷山(mín) C. 抡起(lún)　山涧(jiàn)　冰雹(báo)　屹立(yì) D. 擎着(qíng)　瞻仰(zān)　电钮(niǔ)　山坳(ào) 3. 下面各组词语中，没有错别字的一项是（　　）。（4分） A. 襟飘带舞　翠色欲流　全神贯注　斩钉截铁 B. 粉身粹骨　坚强不屈　惊天动地　豪迈 C. 悬涯　沸腾　攀登　眺望 D. 笨绌　花蕾　恍然　衣襟 4. 先把词语补充完整，再选词填空。（4分） 全（　　）贯注　　（　　）钉（　　）铁　　排（　　）倒（　　）　　（　　）首挺胸　（2分） ① 面对步步紧逼的敌人，五壮士（　　　　　），相继从悬崖上跳了下去。（1分） ② 会场上爆发出（　　　　　）般的掌声。（1分） 5. 句子练习。（8分） （1）"这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！"请把这个句子改为反问句。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）缩写句子：受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）修改病句：读了《狼牙山五壮士》这篇课文，使我深受感动。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）"空气是那么清鲜，天空是那么明朗。"请照样子，用"是那么……是那么……"写一句话。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. 根据课文内容填空。（9分） （1）移舟泊烟渚，＿＿＿＿＿＿。（孟浩然《宿建德江》）（1分） （2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，诗人把翻卷的黑云比作＿＿＿＿，把跳动的白雨比作＿＿＿＿，写出了夏雨来势之猛。（2分） （3）《七律·长征》中总领全诗的两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是＿＿代词人＿＿＿＿。（2分） （5）捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿。（曹植）（1分） （6）位卑未敢忘＿＿＿＿。（陆游）（1分） 7. 语文实践。（3分） 班级要举行"铭记历史，强国有我"主题演讲比赛。请你为自己的演讲稿写一个开头（两三句话），做到观点鲜明、有感染力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解（27分） 8. 课内阅读。（12分） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 （1）这段话主要写了五壮士＿＿＿＿＿＿＿＿的场面。（1分） （2）这段话运用了点面结合的写法：第1、2句是对战斗场面的＿＿描写，第3—6句则对马宝玉、葛振林、＿＿＿＿、胡德林、胡福才等战士分别作了＿＿描写。（3分） （3）从"沉着""大吼一声""抡一个圈""全神贯注"这些词语中，你体会到了什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）作者运用点面结合的写法有什么好处？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）请用点面结合的方法写一两句话，描写一个你熟悉的场面（如运动会、大课间）。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. 课外阅读。（15分） 会"唱歌"的沙山 你听过沙子"唱歌"吗？在甘肃敦煌的鸣沙山，在内蒙古的巴丹吉林沙漠，沙丘真的会发出"嗡嗡""隆隆"的歌声。 2024年7月，巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群被列入了《世界遗产名录》。那里有世界上最高的固定沙山必鲁图峰，相对高度有四百多米，被誉为"沙漠珠峰"；更神奇的是，高大的沙山之间，竟藏着一百多个清澈的湖泊，像一面面镜子，映着金色的沙峰。 最让人称奇的是"鸣沙"。当人们从高高的沙山上滑下来时，脚下的沙子会发出隆隆的响声，像飞机从头顶飞过，又像远处滚过一阵闷雷。风刮过沙脊的时候，沙子还会发出"丝——丝——"的声音，仿佛谁在轻轻拉着二胡。 沙子为什么会"唱歌"呢？科学家们说，这些沙粒大小均匀，表面又很光滑，许多沙粒一起振动、摩擦，就会发出声音。而且，只有最干燥、最洁净的沙子，"唱"得才最响亮。 千百年来，这神奇的歌声伴着驼铃，守护着丝绸之路的传说。如今，它正唱着新歌，欢迎世界各地的朋友。 （1）短文从哪几个方面介绍了巴丹吉林沙漠？请简要概括。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）联系上下文，"鸣沙"指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （3）读画线的句子，这句话把湖泊比作＿＿＿＿，写出了湖泊＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3分） （4）读"仿佛谁在轻轻拉着二胡"一句，你的耳边仿佛响起了怎样的声音？请展开想象，写一两句话。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）作者为什么把沙子发出的声音说成沙子在"唱歌"？这样写表达了怎样的感情？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）巴丹吉林沙漠列入《世界遗产名录》后，游客越来越多。请你写一条保护沙漠环境的建议。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、习作（30分） 从下面两个题目中任选一个完成习作。 ① 如果你会变形，你想变成什么？变形后，你生活的世界会发生怎样的变化？会发生哪些有意思的事？请展开想象，把重点部分写详细，题目自拟，不少于450字。 ② 多彩的活动让校园生活充满乐趣。请选择一次你参加过的活动（如运动会、文艺汇演、研学活动），运用点面结合的方法把活动场面写清楚、写具体，题目自拟，不少于450字。 ———— 以下为参考答案（教师用，可裁下）———— 评分说明：默写、看拼音写词语每错一字扣0.5分；主观题意思对即可。 一、积累与运用（40分） 1.（8分，每词1分）绿毯　幽雅　笨拙　单薄　悬崖　沸腾　屹立　豪迈 2.（4分）A（B 参cēn、薄bó；C 抡lūn；D 瞻zhān） 3.（4分）A（B 粉身碎骨；C 悬崖；D 笨拙） 4.（4分）神　斩　截　山　海　昂（每空0.5分，共2分。注："排山倒海""斩钉截铁"按空给分）　①昂首挺胸　②排山倒海（各1分） 5.（8分）（1）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（2分）　（2）部队进场。（2分）　（3）读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。（或：《狼牙山五壮士》这篇课文使我深受感动。删去"使"或"读了"，2分）　（4）示例：草原的天空是那么高远，空气是那么清新。（句式一致、语句通顺2分） 6.（9分）（1）日暮客愁新（1分）　（2）（打翻的）墨汁　（跳动的）珍珠（2分）　（3）红军不怕远征难　万水千山只等闲（2分）　（4）宋　辛弃疾（2分）　（5）视死忽如归（1分）　（6）忧国（1分） 7.（3分）示例：同学们，八十年前，无数先烈用鲜血换来今天的和平；今天，历史的接力棒传到了我们手中。请让我们大声说出青春的誓言：铭记历史，强国有我！（观点鲜明、有感染力、语句通顺3分） 二、阅读理解（27分） 8.（12分）（1）痛击敌人（诱敌上山、奋勇杀敌）（1分）　（2）面　宋学义　点（各1分）　（3）体会到五壮士作战时沉着勇敢、全神贯注，对敌人充满了仇恨。（3分）　（4）既写出了战斗场面的整体情况和激烈程度（"面"），又突出了每一位战士的英勇表现（"点"），有点有面，层次感强，英雄群像和个体形象都更加鲜明。（3分）　（5）示例：运动会上，整个操场沸腾了（面），只见我们班的李明咬紧牙关，第一个冲过了终点线（点）。（2分） 9.（15分）（1）沙山很高（"沙漠珠峰"）；沙山之间有众多湖泊；沙子会"唱歌"（鸣沙现象及成因）。（每点1分）　（2）沙子（在人滑动或风吹时）会发出响声的现象（2分）　（3）镜子（1分）　清澈、明亮、平静（2分）　（4）示例：我仿佛听到细细的、悠悠的声音，像二胡的弦音在沙丘间回荡，时高时低，十分动听。（想象合理、扣住"二胡"之声3分）　（5）把沙声比作"唱歌"，运用拟人，写出了沙声的美妙神奇，表达了作者对大自然奇观的喜爱与赞美。（2分）　（6）示例：游览时不乱扔垃圾，不随意踩踏湖泊周边植被，按指定路线游览。（合理可行2分） 三、习作（30分） 一等（26—30分）：想象合理大胆或场面描写点面结合、重点突出，内容具体，语句通顺；二等（21—25分）：内容较具体，语句基本通顺；三等（15—20分）：内容简单，语病较多；四等（14分以下）：偏离题意，字数不足300字。不足450字每少50字扣1分（最多扣3分）；错别字每3个扣1分（最多扣3分）。 四、卷面书写（3分） 整洁工整3分；较工整2分；潦草、涂改多1分或不得分。 学科网（北京）股份有限公司 $