7.2 中国式现代化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 中国式现代化 第二框 第七课 擘画宏伟蓝图 新课导入 生活观察 现阶段，我国已取得了哪些伟大成果？ 高铁“复兴号”；北斗导航系统；港珠澳大桥；探月工程；5G技术 世界第二大经济体；国内生产总值（GDP）首次突破140万亿元 ‌首艘‌电磁弹射系统‌超级航母福建舰；东风-31AG‌洲际弹道导弹；攻击-11‌隐身无人机 文物保护力度空前；非遗保护居世界首位；文化产业蓬勃发展 这些举世瞩目的成就说明中国正处于怎样的历史方位？ 新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 一、中国式现代化的含义 探究活动 正确认识中国式现代化 根据下列五组素材，请说说中国式现代化具有哪些特征。 中国式现代化是 的现代化 1、中国式现代化是人口规模巨大的现代化 二、中国式现代化的特征 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 2、是全体人民共同富裕的现代化 二、中国式现代化的特征 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 3、是物质文明和精神文明相协调的现代化 二、中国式现代化的特征 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 4、是人与自然和谐共生的现代化 二、中国式现代化的特征 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 4、是走和平发展道路的现代化 二、中国式现代化的特征 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 探究活动 正确认识中国式现代化 区别 西方现代化 中国式现代化 领导力量 资产阶级 制度 资本主义制度 核心目标 以资本增值为核心 以 为中心 发展方式 殖民扩张、对外掠夺和战争冲突 走 道路 对比西方现代化和中国式现代化的区别，你发现了什么？ 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 根本原因：世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。实践表明，西方式现代化道路不适合中国。 三、西方式现代化道路为什么不适合中国 1、一些老牌资本主义国家走的是暴力掠夺殖民地的道路，是以其他国家落后为代价的现代化。 三、西方式现代化道路为什么不适合中国 2、西方式现代化创造的财富掌握在少数资本家手中，社会贫富差距不断拉大，富者愈富、贫者愈贫 三、西方式现代化道路为什么不适合中国 3、西方式现代化大都经历了对自然资源肆意掠夺和对生态环境恶性破坏的阶段，在创造巨大物质财富的同时，往往造成环境污染、资源枯竭等严重问题. 三、西方式现代化道路为什么不适合中国 四、中国式现代化的本质和要求 本质： 中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质 要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态 中国式现代化所要求的“共同富裕”“以人民为中心”，和古诗词里“天下大同”“民惟邦本”理念一致，中国式现代化就像是从传统文化里长出来的！ 我们所坚持的道路是“大家共同好”，不是少数人富、多数人穷。比如义务教育免费、医保覆盖更多人、脱贫攻坚让近亿人脱贫，这就是“让所有人都过上好日子”的社会主义本质。 中国式现代化的发展也在不断吸收人类一切优秀文明成果，比如中国的航天技术和很多国家合作，吸收他们的经验，再做出自己的“天问”“嫦娥”！这就是“站在巨人肩膀上创新”。 针对中国式现代化，同学们展开了以下讨论，请说说你的观点 五、中国式现代化的意义 根本保证：坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义 五、中国式现代化的意义 发展路径：高质量发展、全过程人民民主、丰富人民精神世界、共同富裕、人与自然和谐共生 五、中国式现代化的意义 世界贡献：推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。 新时代新征程，青少年应该树立敢想敢为、锐意创新的意识，积极投身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程。 启思启航 中国式现代化 一、中国式现代化的含义 课堂小结 二、中国式现代化的特征 三、西方式现代化的缺点 四、中国式现代化的本质 五、中国式现代化的意义 课堂练习 1．党的二十大报告指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”为实现全体人民共同富裕的现代化，下列措施正确的有（     ） ①以实现精神文明为中心，追求经济高速增长 ②实施乡村振兴战略，促进城乡协调发展 ③消除收入差距，实现同等富裕 ④完善社会保障体系，提高公共服务水平 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 1．B 【详解】①：我国坚持以经济建设为中心，且经济已转向高质量发展阶段，不是追求高速增长，故①说法错误； ②：实施乡村振兴战略有助于缩小城乡差距，促进协调发展，符合共同富裕要求，故②说法正确； ③：共同富裕不等于同等富裕，收入差距可以缩小但不能消除，故③说法错误； ④：完善社会保障体系能促进公平，提高公共服务水平有利于共享发展成果，故④说法正确； 课堂练习 2．“和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念，主张以道德秩序构造一个群己合一的世界”。由此可见，我们要实现的中国式现代化应该是（     ） A．走和平发展道路的现代化 B．人与自然和谐共生的现代化 C．全体人民共同富裕的现代化 D．人口规模巨大的现代化 A 课堂练习 2．A 【详解】A：题干强调“和平、和睦、和谐”是中华文明传承的理念，体现了走和平发展道路的现代化，故 A 符合题意； B：人与自然和谐共生的现代化侧重生态文明建设，与题干主旨不符，故 B 不符合题意； C：全体人民共同富裕的现代化侧重社会公平正义，与题干主旨不符，故 C 不符合题意； D：人口规模巨大的现代化侧重人口国情，与题干主旨不符，故 D 不符合题意； 课堂练习 3．用大铁锅演示中国天眼原理、带孩子们用塑料瓶造“火箭”冲上百米高空⋯⋯近年来，越来越多科普短视频成为网络爆款，不少专家、教授、院士让高端、艰深的科学知识以通俗、有趣的面貌进入公众视野。这（     ） A．能够增强青少年的劳动意识和实践能力 B．表明了科技创新是我国发展的中心工作 C．可以普及科学知识，提升全民道德素养 D．助力青少年开发创造力，增强创新意识 D 课堂练习 3．D 【详解】A：题干强调的是科学知识的普及与创新精神的培养，虽涉及动手但核心不在于增强劳动意识，故 A 说法不符合题意。 B：我国当前的中心工作是经济建设，科技创新是引领发展的第一动力而非中心工作，故 B 说法错误。 C：科普活动旨在提升全民科学素养，与道德素养无直接关联，概念混淆，故 C 说法错误。 D：通俗有趣的科普形式能激发青少年对科学的好奇心，从而助力开发创造力，增强创新意识，故 D 说法符合题意。 课堂练习 4．2024年5月22日，习近平总书记在日照市考察时指出：“良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。”习近平总书记的这句话（     ） ①诠释了以人民为中心的发展思想 ②说明要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化 ③体现了生态文明建设与人民群众美好生活息息相关 ④启发我们开发和利用自然，要遵循自然规律 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 课堂练习 4．A 【详解】①：总书记指出良好的生态环境是最普惠的民生福祉，坚持了发展为了人民，诠释了以人民为中心的发展思想，故①说法符合题意； ②：强调生态环境的重要性，表明我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，故②说法符合题意； ③：生态环境关乎民生福祉，体现了生态文明建设与人民群众美好生活息息相关，故③说法符合题意； ④：题干主要强调生态环境对民生的价值和意义，未直接涉及开发和利用自然要遵循自然规律的内容，故④说法不符合题意。 下节课见 Lavf59.27.100 Lavf58.29.100 $