4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-10-07
| 30页
| 295人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 社会主要矛盾的变化 第一框 第四课 新的历史方位 新课导入 生活观察 新时代 与1985年对比,山西人民对幸福的期待产生了怎样的变化?这说明了什么? 1985年 过去人民的需求 “有瓦遮头,避风雨” “人人有衣穿,减少补丁” “吃饱饭,少挨饿” “村里通马路,攒钱买辆自行车” 今天人民的需求 “住得更智能,更舒适” “穿出个性自信,追求时尚” “吃得更安全、更绿色、更健康” “零碳便捷出行,通勤时间更短” 1、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 一、新时代的社会主要矛盾 探究与分享 社会主义中国三次主要矛盾的“变” 1956年党的八大: 我国国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年党的十一届六中全会: 我国的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年党的十九大: 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 「乐:从“地头戏台”到“家门口的文化盛宴”」性。 「行:从“绿皮慢车”到“高铁飞驰,盼着天更蓝”」 「吃:从“杂粮裹腹”到“吃得安心、吃得地道”」 1985年VS新时代 与过去相比,山西人民关于幸福生活的标准为何发生了变化? 结合“乐、吃、行”三方面的生活变化,说说制约山西人民幸福感提升的主要因素是什么? 2、这是我国进入新时代的基本依据。我国社会主要矛盾发生深刻变化,反映了我国发展的阶段性要求,体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 一、新时代的社会主要矛盾 二、社会主要矛盾发生变化的原因 随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展,我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变,社会生产力水平总体上显著提高,人民生活全方位改善。 1、社会生产力水平总体上显著提高 二、社会主要矛盾发生变化的原因 进入新时代,人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 2、人民对美好生活的向往 二、社会主要矛盾发生变化的原因 ① 同时,我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题,制约了整体发展水平的提升; ② 我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走,发展的任务仍然很重。; ③ 发展不平衡不充分,已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 3、人民对美好生活的向往 阅读感悟 古人说:“善为理者,举其纲,疏其网。”党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确,党和人民事业就能顺利发展,否则党和人民事业就会遭受挫折。面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作。 二、社会主要矛盾发生变化的原因 当发展到了一定阶段,不平衡不充分成为突出问题的时候,就必须下功夫去认识它、解决它,否则就会制约发展全局。 4、 发展是动态的,不平衡不充分是永远存在的 最近,同学们总聊国家发展、家乡变化,有人说,国家发展这么快,高铁、5G到处都是,山西生态也变好了,那咱们国家的国情是不是彻底变了呀,对此同学们展开了热烈的讨论。 你同意他们的看法吗?请说说你的理由。 面对我国当前的基本国情,我们应如何既不妄自菲薄,也不骄傲自满,理性助力国家发展? 我国科技不断发展,“嫦娥”探月、“天问”探火、5G基站数量全球第一,已经全面进入实现社会主义现代化阶段了。 我国经济总量稳居世界第二位,当然可以算是发达国家了。 经济发展不能只看总量,还要看人均。我国人均国内生产总值与发达国家还存在较大差距呢。 现在,我们科技发展仍然面临“卡脖子”的问题,发展中还有许多问题,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情。 小金 小明 小山 小西 三、我国社会基本国情不变 ① 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 ② 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 三、我国社会基本国情不变 ③ 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 相关链接 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 主要矛盾 新时代 我国社会主义 所处的 历史阶段 社会主要矛盾的 变化 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 变化原因 社会生产力水平总体上显著提高,人民生活全方位改善 人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛 发展不平衡不充分,已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 基本国情 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 我国是世界最大发展中国家 如何正确认识国情 课堂练习 1.2025年新疆各地村党组织组建党员技术服务队,党员结对帮扶牧民推广良种养殖技术,依托兴边富民政策发展特色产业,带动数千户各族群众增收致富。对此,下列认识正确的是(     ) ①基层党组织发挥战斗堡垒作用 ②乡村发展完全依靠企业投资 ③共产党员发挥先锋模范作用 ④党的领导是乡村发展的重要保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 1.C 【详解】①:题干中村党组织组建党员技术服务队,带动群众增收,体现了基层党组织发挥战斗堡垒作用,故①说法正确; ②:乡村发展需要政策支持、党的领导、群众奋斗等多方面共同努力,“完全依靠企业投资”说法过于绝对,故②说法错误; ③:党员结对帮扶牧民推广技术,体现了共产党员发挥先锋模范作用,故③说法正确; ④:材料中党组织和党员带领群众致富,说明党的领导是乡村发展的重要保障,故④说法正确。 课堂练习 2.在中国共产党的带领下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,走上一条民族复兴、强国富民的康庄大道。在这条道路的进程示意图中(   ) A.①全面深化改革②脱贫攻坚战实现全面胜利③实现共产主义 B.①全面深化改革②实现第一个百年奋斗目标③全面建成社会主义现代化强国 C.①中国特色社会主义进入新时代②全面建成社会主义现代化强国③实现中华民族伟大复兴 D.①中国特色社会主义进入新时代②基本实现社会主义现代化③全面建成社会主义现代化强国 D 课堂练习 2.D 【详解】本题考查我国经济社会的发展目标。 D:依据教材知识,2012年,党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代;2035年基本实现社会主义现代化;2050年全面建成社会主义现代化强国,故D说法正确; ABC:全面深化改革是十八届三中全会(2013年)提出的具体举措,并非2012年党的十八大后的历史方位;实现共产主义是党的最高理想,非2050年目标;全面建成社会主义现代化强国是2050年目标,并非2035年目标,故ABC说法错误; 课堂练习 3.道德与法治课后,小道有整理易混易错点的习惯。下面是她整理的笔记,其中正确的个数有(   ) ①当今世界国际竞争的实质是以经济和教育为基础的综合国力的较量 ②习近平法治思想是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ③我国发展新的历史方位是:中国特色社会主义进入新时代 ④中国自信、民族自信的根本所在是坚持中国共产党的领导 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 D 课堂练习 3.D 【详解】本题考查当今世界国际竞争的实质、习近平法治思想的地位、我国发展新的历史方位、中国自信、民族自信的根本所在。 ①:当今世界国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,而非经济和教育,故①说法错误; ②:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面依法治国的指导思想,故②说法错误; ③:党的十九大明确提出“中国特色社会主义进入新时代”,这是我国发展新的历史方位,故③说法正确; ④:中国自信、民族自信的根本所在是中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化(即“四个自信”的支撑),故④说法错误; 课堂练习 4.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》深刻总结了“十四五”时期我国发展取得的重大成就,指出:“我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶,中国式现代化迈出新的坚实步伐,第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。”“十四五”时期我国发展取得重大成就表明(   ) A.中国特色社会主义进入了新时代 B.我国已经基本实现社会主义现代化 C.要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 D.我国社会的主要矛盾和基本矛盾发生了变化 C 课堂练习 4.C 【详解】本题考查中国特色社会主义发展成就的相关知识。 A:中国特色社会主义进入新时代的标志是的十八大以来,与“十四五”时期(2021-2025年)的成就无直接因果关系,故A不符合题意; B:我国基本实现社会主义现代化的目标设定在2035年,“十四五”时期尚未达成该目标,故B说法错误; C:“十四五”时期取得的重大成就源于坚持中国特色社会主义道路,表明必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,故C符合题意; D:我国社会主要矛盾(人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾)及社会基本矛盾(生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾)在“十四五”时期均未改变,故D说法错误; 下节课见 null 25730.732 null 36414.785 null 22465.352 $

资源预览图

4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
1
4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2
4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
3
4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
4
4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
5
4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。