05 我的白鸽（新教材统编五四制）七年级语文上学期同步备考系列

我的白鸽 作者简介 陈忠实（1942-2016)，陕西西安人。著有短篇小说集 《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《夭折》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白 鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。本文原题为 《告别白鸽》。 创作背景 1988年开始，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡 下的祖屋，潜心写作，四年的艰苦写作，陈忠实每天都要经 受着各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱 纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年，陈忠实终于完 成了《白鹿原》这部巨著。 问题探究 1.自主探究 （1）文中的白鸽有哪些特点？从哪些地方可以看出来？ 白鸽的特点有：美丽、温顺、灵动。如“雪白雪白的羽毛，在阳光下闪耀着柔和的光”体现了它的美丽；“它总是轻轻落在我的肩头，用它的小脑袋蹭着我的脸”体现了它的温顺；“它在院子里欢快地跳跃着，时而飞起，时而落下”体现了它的灵动。 （2）作者对白鸽有着怎样的情感？请结合文中具体语句分析。 作者对白鸽充满了喜爱和怜惜之情。例如“我把它捧在手里，像捧着一件珍贵的宝贝”，“捧”这个动作和“珍贵的宝贝”的表述，直接体现了作者对白鸽的珍视；“看着它受伤的样子，我的心像被刀割一样难受”，通过描写作者的心理感受，体现了作者对受伤白鸽的怜惜。 2.合作探究 （1）文章结尾处白鸽离去，作者的心情是怎样的？你从哪里体会到的？ 作者的心情是失落和伤感的。如“我呆呆地站在院子里，望着它消失的方向，泪水不由自主地流了下来”，“呆呆地站着”“泪水不由自主地流下来”等描写，生动地表现了作者因白鸽离去而产生的失落和伤感。 （2）你认为作者通过这篇文章想要表达什么主题？ 作者通过这篇文章表达了对动物的喜爱和尊重，以及对生命的敬畏之情。同时也传达出一种对美好事物消逝的无奈和惋惜，提醒人们要珍惜身边的美好。 围绕“我”与白鸽，简要概括作者的养鸽经历。 第一部分（第1-5段）：在期盼等待中，舅舅送给“我”一对白鸽。 第二部分（第6-7段) ：“我”给白鸽筑巢并喂养它们，最终获得它们的信任。 第三部分（第8-10段) ：两只小白鸽诞生，欢闹的白鸽影响着“我”的心绪。 第四部分（第11-14段) ：“我”观察小白鸽并喂养它们，幼鸽终于长成。 第五部分（第15-20段) ：小白鸽在“我”和老白鸽的鼓励下学会飞翔。 练习 （一）（15分）阅读下文，完成小题 我的白鸽（节选） ①出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说：“我回去后想了，干脆让白鸽把蛋下到你这里，在你这里孵出小鸽，它就认你这儿为家咧。再说嘛，你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。 ②我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，这样被细线捆扎的鸽子只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。至于饲养技术，老舅不屑地说：“只要每天早晨给它撒一把苞谷粒儿……” ③我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的仅仅是破败的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们可以放心进食。 ④终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ⑤又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ⑥终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能地啼叫，又是那样令人动心动情。我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢、都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴…… ⑦这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 ⑧我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次。我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了…… ⑨又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑩那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ⑪两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ⑫小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。…… ⑬我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑭我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 8. 《我的白鸽》的作者是______，代表作有长篇小说《_______》。 9. 结合上下文，对下列语句中加点词语理解不正确的一项是（ ） A. 我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里。“老”既指房屋破旧，也暗含家族时光流逝的沧桑感。 B. 挤在纸箱四方洞口探头探脑。“挤”生动写出幼鸽的胆怯和对“我”的好奇。 C. 四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气。“平添”意为平淡地增加，强调过程不引人注目。 D. 两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭……“掠过”将白鸽的飞翔艺术化，表达“我”的陶醉与赞美。 10. 本文记叙了“我”与白鸽相处两个多月的经历。请概括相关内容。 盼鸽（ ）鸽（ ）鸽（ ）鸽 11. 作者在文中多次提到“美丽的早晨”。请结合具体内容，分析“我”在不同“早晨”的情感有何不同，并说说这样写的好处。 12. 文章结尾处，作者说：“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”请结合全文和链接材料，谈谈你对这句话的理解。 链接材料： 作家进行文学创作唯一依赖的是一种双重性的体验，由生活体验进而发展到生命体验，由艺术学习发展到艺术体验……这决定着艺术家全部的艺术个性 ——本文作者 【答案】上海市金山区部分学校联考2025-2026学年七年级上学期期末语文试卷 8. ①. 陈忠实 ②. 白鹿原 9. C 10. ①. 得 ②. 育/养 ③. 赏/放/望 11. 第一次早晨：白鸽落在手臂上吃食，“我”感到信赖与喜悦； 第二次早晨：雌鸽产卵，“我”感到欣喜与神秘； 第三次早晨：幼鸽长出雪白羽毛，“我”感到震撼与美的心动。 好处：以“美丽的早晨”为线索，串联起“我”与白鸽相处的不同阶段，使情感变化更连贯自然；用早晨的美好烘托白鸽的美与生命的美好，深化了文章“生命体验与家园情怀”的主题。 12. 结构上，照应标题；内容上，写白鸽飞翔于故乡山原河川上空的景象令作者陶醉，表达了对白鸽的赞美，体现作者从日常饲养中体验到生命的美好与纯粹。白鸽象征生命、信赖、美好与希望；作者通过生活体验升华为生命体验，白鸽成为其艺术个性与精神寄托的载体。自然的美，生命的美和作者情感的美交融在一起。 【解析】 【导语】本文以白鸽的饲养、繁衍与成长为脉络，将细腻的生命感悟、真挚的亲情与家园眷恋熔铸其中。文字质朴灵动，于平凡日常中捕捉生命之美，破败老屋与纯白白鸽相映，老白鸽的温情与小白鸽的蜕变交织，既写尽生命的本真与力量，也藏着对生活、家园最纯粹的热爱，清浅文字里满是动人的烟火与诗意。 【8题详解】 本题考查文学常识。 《我的白鸽》的作者是陈忠实，他是中国当代著名作家，以书写陕西关中平原的乡土生活与历史变迁著称，文字兼具质朴的乡土气息与深沉的人文思考。代表作其长篇小说《白鹿原》是经典之作，以陕西白鹿原上白鹿两大家族的百年变迁为脉络，折射出中国近代乡村的社会变革与人性百态，曾获茅盾文学奖，是中国当代文学的重要代表作。 【9题详解】 本题考查词句理解。 C.根据第⑫段中“四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气”可知，“平添”的意思是自然而然地增添、无端地增添，并非“平淡地增加”；此处强调破败的老屋本毫无生气，白鸽的到来毫无预兆地为其带来鲜活的生机与灵气，突出这份美好来得自然且动人，并非“过程不引人注目”； 故选C。 【10题详解】 本题考查内容理解。 第一空：根据第②段中“我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，这样被细线捆扎的鸽子只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远”，第③段中“我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了”，第④段中“终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨……挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿”，第⑤段中“又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了”可知，②段写“我”从舅舅手中接过白鸽，③段描述“我”为白鸽安置住所，④段写白鸽开始亲近“我”，⑤段写白鸽产卵，这些内容都围绕“我”得到白鸽并开始与它们相处展开，体现了“得鸽”这一阶段。故填写：得鸽。 第二空：根据第⑥段“终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声……可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴”，第⑦段“这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑……我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长”，第⑧段中“我便增加了对白鸽喂食的次数……而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了”可知，⑥段写幼鸽破壳出生，⑦段写“我”看到幼鸽的丑陋模样却更期盼它们成长，⑧段写“我”增加喂食次数照顾白鸽一家，这些都体现了“我”对白鸽的养育过程。故填写：育（养）鸽。 第三空：根据第⑨段“又是一个美丽的早晨……幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了”，第⑪段“两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽……这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯”，第⑬段“我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔……果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了”，第⑭段“我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线……而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽”可知，⑨段写“我”欣赏长成的幼鸽，⑪段进一步描写幼鸽的美让“我”心灵震颤，⑬段写“我”鼓励白鸽飞翔，⑭段写“我”望着白鸽在山原河川上空飞翔，沉浸在美好的感受中，这些都体现了“赏（放/望）鸽”这一阶段。故填写：赏（放/望）鸽。 【11题详解】 本题考查内容理解。 第一次美丽的早晨：根据第④段中“扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上……似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来”可知，白鸽从最初的警惕试探，到主动落在“我”的手臂、肩头抢食玉米粒，“我”感受到与白鸽之间的信赖终于建立，这份意料之外的亲密让“我”心生喜悦与欣慰，也因这份双向的信任倍感温暖。 第二次美丽早晨：根据第⑤段中“又是一个堪称美丽的早晨……新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来”可知，发现雌鸽静静卧在纸箱里产卵，新生命即将降临，这份生命孕育的美好让“我”满是欣喜，同时对尚未出世的幼鸽、对生命诞生的过程，又生出自然的好奇与神秘感。 第三次美丽的早晨：根据第⑨段中“又是一个美丽的早晨……那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳”可知，看到哺育幼鸽而变得消瘦邋遢的老白鸽，又望见纸箱口长出雪白羽毛的漂亮幼鸽，幼鸽从丑陋的初生形态完成美丽蜕变，“我”心中的担忧全然消散，满是惊喜与震撼，也为生命的成长与美好深深动容。 好处： 以“美丽的早晨”为时间节点，依次串联起“建立信赖—雌鸽产卵—幼鸽长成”三个关键阶段，清晰展现出“我”与白鸽相处的全过程，让文章叙事脉络更连贯，层次更分明。 “美丽的早晨”的美好景致，与“我”在不同阶段的喜悦、欣喜、震撼等积极情感相呼应，以景衬情，让“我”的情感变化更自然真切，也为后文“我”对白鸽的喜爱、对生命美好的赞叹做了情感铺垫。 用“美丽的早晨”的清新美好，烘托白鸽的灵动、生命的鲜活，以及“我”与白鸽相处的温馨，让文章所表达的“生命之美”“生活中的平凡美好”“家园情怀”更鲜明，深化了文章核心主旨。 【12题详解】 本题考查词句理解。 结构上：照应标题《我的白鸽》，收束全文，让文章结构完整、首尾呼应。 内容上：根据第⑭段中“我的白鸽正从东边飞翔过来……直飞上白鹿原顶更为开阔的天空”可知，此刻四只白鸽沐浴着晚霞，在故乡的河流、杨柳、麦田、山岭上空自由翱翔，美景与白鸽相融，作者完全沉醉其中，眼中只有白鸽的灵动与美好。 根据第④段中“似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来”可知，白鸽从警惕试探到主动亲近“我”，让“我”感受到信赖之美；根据第⑥段中“细嫩的新生命的啼叫声……令人动心动情”可知，幼鸽破壳让“我”体会到生命的纯粹；根据第⑨段中“那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛”可知，幼鸽蜕变让“我”见证生命的美好，这些都让“我”深深喜爱白鸽、赞美白鸽。 根据链接材料“作家进行文学创作唯一依赖的是一种双重性的体验，由生活体验进而发展到生命体验，由艺术学习发展到艺术体验……这决定着艺术家全部的艺术个性”可知，作者强调作家需从“生活体验”升华为“生命体验”。“我”饲养白鸽是日常的生活体验，而白鸽象征着信赖、生命美好与家园生机，逐渐成为“我”的精神寄托，这份体验升华为深刻的生命体验，也滋养了作者的艺术个性。此刻，自然之美、生命之美与作者的情感之美全部凝聚在白鸽身上，因此作者说“这一刻，世界对我来说就是白鸽”。 (二)阅读下文，完成下面小题。 我的白鸽(节选) 陈忠实 …… ①又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ②终于听到了破壳而出的幼鸽细嫩的叫声。我在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ③我便在写作的间隙里来到后院。写得顺手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静，然后重新回到摊着书稿的桌前；写得太顺时我也有意强迫自己停下笔来，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态。 ④这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 ⑤我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次。我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。 ⑥说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒儿，然后坐在书桌前与我正在交缠着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 ⑦又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿褪色。我无意间往墙上的纸箱一眼，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛奶。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心全然化解了。 ⑧那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。打开后门，眼前一亮，后院的土圈墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒在地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ⑨两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛奶似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以趟过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种脆弱。 12. 细读选文第①-④段，请按照提示以“白鸽”为线索，梳理作者的写作思路。 （1）“我”发现白鸽产卵，心里产生新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感。 （2）______________ （3）“我”在写作顺手和太顺时来到后院看白鸽，心绪归于清澈和平静。 （4）______________ 13. 赏析第⑦段划线句中代词“怎样”的语言表现力。 14. 联系上下文理解第⑨段最后一句话的作用。 【答案】上海市控江集团2025-2026学年七年级上学期期末语文试题 12. ①. “我”听到幼鸽破壳的叫声，发现白鸽轮番哺食，内心充满温情。 ②. “我”趁白鸽外出，爬梯查看纸箱里的幼鸽，虽觉其丑陋，却急切期盼它蜕变成长。 13. “怎样”是疑问代词，此处加强语气，突出作者看到幼鸽长成后的惊喜与赞叹；既呼应前文对幼鸽破壳时的期待，又强调幼鸽雪白美丽的外形给作者带来的视觉冲击和心灵触动，使情感表达更真挚强烈。 14. 内容上：升华主旨，点明“美”的力量——人可直面丑恶与威胁，却会被纯粹本真的美震撼、折服；呼应前文对幼鸽本真之美的描写，强化作者对美好生命的敬畏与珍视。结构上：收束全文，余味悠长，引发读者对“美”与生命的思考。 【解析】 【导语】这篇节选自陈忠实的《我的白鸽》，通过细腻的笔触描绘了白鸽从产卵到幼鸽成长的过程，展现了作者对生命的敬畏与喜悦。文章以白鸽为线索，逐步展开叙述，既有对白鸽生活习性的细致观察，又融入了作者的情感体验。作者在写作中通过与白鸽的互动，调整心态，获得灵感，体现了自然与创作的紧密联系。 【12题详解】 本题考查内容的理解概括。 ①空：根据题干“‘我’发现白鸽产卵，心里产生新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感”“‘我’在写作顺手和太顺时来到后院看白鸽，心绪归于清澈和平静”，①空定位在第②段，由本段“终于听到了破壳而出的幼鸽细嫩的叫声”“两只白鸽轮番飞进飞出”“那声音细弱而又嫩气……又是那样令人动心动情”可知，这部分内容是白鸽从产卵到哺食的情节过渡，写作者观察到的白鸽哺幼场景及自身的内心感受。①空填：“我”听到幼鸽破壳的叫声，发现白鸽轮番哺食，内心充满温情。 ②空：根据题干“‘我’在写作顺手和太顺时来到后院看白鸽，心绪归于清澈和平静”，②空定位在第④段，由本段“我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯”“那是两只多么丑陋的小鸽”“那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长”可知，这部分内容是作者被小生命吸引后的主动行动，也是①到④段中作者与白鸽相关的后续经历。②空填：“我”趁白鸽外出，爬梯查看纸箱里的幼鸽，虽觉其丑陋，却急切期盼它蜕变成长。 【13题详解】 本题考查词句的理解赏析。 由第⑦段“那是怎样漂亮两只幼鸽哟”可知，“怎样”是疑问代词，用来加强语气，着重突出作者看到幼鸽从破壳时的丑陋模样，长成一身雪白羽毛的漂亮模样后的惊喜与赞叹之情；结合前文第④段作者觉得幼鸽“丑陋”、急切期盼其蜕变成长的内容，“怎样”一词既呼应了前文的期待，又强调了幼鸽雪白纯净的外形给作者带来的强烈视觉冲击和心灵触动，让作者对幼鸽长成的喜悦、欣慰之情表达得更真挚、更强烈。 【14题详解】 本题考查句段的作用。 内容上：由第⑨段“那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美”“是的，人可以直面威胁……然而在面对美的精灵时却是一种脆弱”可知，前文细致描写了幼鸽的本真之美，本句将人面对丑恶、威胁的勇敢与面对美的脆弱形成鲜明对比，点明了人能直面世间的丑恶与困境，却会被极致的美深深震撼、折服；同时升华文章主旨，呼应前文对幼鸽本真之美的刻画，强化了作者对美好生命的敬畏与珍视之情。 结构上：由第⑨段“最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯”“是的，人可以直面威胁……然而在面对美的精灵时却是一种脆弱”可知，本句承接前文对幼鸽本真之美的赞叹与心灵震颤的感受，收束了全文对白鸽及幼鸽的描写与感悟；以富有哲理的语句作结，引发读者对“美”的内涵、美与生命的价值的深层思考。 （三）阅读课文《我的白鸽》选段， 完成小题 ①又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ②那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ③两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ④小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。 ⑤夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑥我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑦我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 43．选文写了“我”与白鸽的哪些相处经历？ 请简要概括。 给白鸽们喂食→欣赏幼鸽的美丽→ → 44．第①段是如何表现幼鸽的特点的？ 请结合具体内容简要分析。 45．作者在第③段描写白鸽时用了一系列比喻和联想，这样表达有什么好处？ 46．结尾反复描绘作者随白鸽飞翔看到的家园风景，有什么用意？ 【答案】 43． 激发白鸽飞翔 随白鸽飞翔看山川 44．①拟人。将白鸽人格化，“惊异稚气”本是属于人的心理，表现了幼鸽的纯净与幼小。②联想。由雪白的羽毛联想到牛乳，表现了幼鸽的纯净。③侧面描写。用“我”的担心来衬托幼鸽的幼小与惹人怜爱。 45．突出白鸽的圣洁、纯净、美丽，显示幼鸽的美丽对“我”造成的强烈冲击。 46．①通过白鸽给作者带来的新感受，显示作者与白鸽的情感进一步增强。②表明白鸽成了家园的代表，寄托着作者对家园深沉的爱恋。 【导语】《我的白鸽》通过细腻的笔触，描绘了“我”与白鸽之间的温馨互动，展现了人与自然和谐共处的美好画面。文章以白鸽的成长为主线，通过喂食、欣赏、鼓励飞翔等情节，表达了作者对生命之美的敬畏与赞美。文中运用丰富的比喻和联想，如将幼鸽比作“天宫降临的仙女”，增强了文本的感染力。结尾处，作者借白鸽飞翔的视角，勾勒出家乡村庄的田园风光，既寄托了对家园的深情，也升华了主题，传递出对自然与生命的无限热爱。 43．本题考查文章内容概括。 第①空：已知题干信息“欣赏幼鸽的美丽”可定位到第③段“从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯”；再根据第⑥段“我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯”可概括为：激发白鸽飞翔； 第②空：根据第⑦段“沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空”可概括为：随白鸽飞翔看山川。 44．本题考查写作手法。 根据第①段“我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲”可知，“惊异稚气”是形容人的心理状态，但在这里被用来形容幼鸽的眼神。这种将人的心理特征赋予动物的手法称为拟人。通过拟人手法，作者生动形象地表现了幼鸽的纯净（对世界的陌生感到惊异）与幼小（眼神中透露出稚气），更能体现幼鸽的可爱与纯真。 根据第①段“那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳”可知，这句话通过联想手法，将幼鸽雪白的羽毛与刚刚挤出的牛乳相联系。牛乳通常被认为是纯净、洁白、营养的象征，因此这种联想进一步强调了幼鸽的纯净与美好。 根据第①段“幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了”可知，这句话中的“担心”是作者内心的情感，而这种担心的化解正是因为幼鸽的平安成长。通过描述作者内心的变化，作者间接地表现了幼鸽的幼小与惹人怜爱。 45．本题考查表达效果。 根据第③段“一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女”“使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……”可知，作者将幼鸽联想比作“天宫降临的仙女”“刚刚绽开的荷花”、“含珠带露的梨花”以及“养在深山人未识的俏妹子”，这些联想、比喻都蕴含了圣洁、纯净和美丽的意象。荷花以其出淤泥而不染的高洁著称，梨花则以其洁白无瑕的形象深入人心，而深山中的俏妹子则象征着未经世俗污染的纯真与美好。通过这些比喻和联想，作者成功地突出了幼鸽的圣洁、纯净和美丽。同时，作者用“这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯”等语句，直接表达了自己面对幼鸽美丽时的强烈感受突出幼鸽的美丽对“我”造成的强烈冲击。 46．本题考查句段作用。 根据第⑦段“我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流……掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空”可知，在文章的结尾，作者不仅描述了白鸽的飞翔，还详细描绘了它们飞行时所经过的风景。这种细腻的描绘反映出作者与白鸽之间的紧密联系。随着白鸽的飞翔，作者仿佛也融入了这片美丽的风景之中，与白鸽共同感受着飞翔的自由和快乐。这种新感受的产生，正是作者与白鸽情感进一步增强的体现。 根据第⑦段“原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽”可知，作者将白鸽与家园紧密地联系在一起。白鸽飞翔时所经过的风景，正是作者所熟悉的家园景象，白鸽成为了家园的象征和代表，这种描绘不仅展示了家园的美丽和宁静，也表达了作者对家园的深深爱恋。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。 我的白鸽（节选） 陈忠实 ①又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ②那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ③两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔墩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直救我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ④小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。 ⑤夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑥我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑦我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 47．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．选文虽然内容简单，语言朴素、平易，但意蕴丰厚，思想深刻。 B．第⑥段拟声词“啪啪啪”生动地展现幼鸽学飞时的笨拙、害怕。 C．末段写景充满诗情画意，既洋溢着乡野气息又具历史人文韵味。 D．选文与郑振铎《猫》均通过记述故事表达对人与动物关系的感悟。 48．晓语用思维导图梳理选文的内容，请帮她补充完整。 一个美丽的早晨          一个下午             （3） （1）__________          看幼鸽试飞         看白鸽齐飞 49．结尾处“我的白鸽”这一称呼，饱含作者的幸福与自豪。请简要分析。 【答案】 47．B 48．（1）看幼鸽长成    （2）震颤、畏怯    （3）黄昏 49．白鸽是“我”精心养育的亲密伙伴；白鸽的本真之美让“我”沉醉、热爱，让我获得心灵的宁静与满足；白鸽的成长蜕变丰富了“我”的生命体验，承载了“我”的美好情感。 【导语】这篇文章通过描绘白鸽的成长过程，展示了纯洁自然的美好，也反映了作者内心的宁静与满足。文字语言浅显易懂，却富有深刻的思想内涵，既表达了对白鸽独特美感的欣赏，也隐喻了作者对于生活的深刻感悟和哲思。随四只白鸽的飞翔过程，作者以细腻的笔触跃动出地理与人文的交融，在乡野风景和历史文化中赋予作品灵动的想象和隽永的情感，为读者展示了一幅美丽的心灵画卷。 47．本题考查对文章的理解和分析。 B.第⑥段中“果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了”，拟声词“啪啪啪”并不是用来展现幼鸽学飞时的笨拙和害怕，而是描绘幼鸽翅膀扇动的声音，传达出一种活力和动感，反映出幼鸽正在努力尝试飞翔，表现出飞翔的生动与力量感。这种表现更偏向于展现幼鸽的成长与敢于尝试，即使有些许胆怯，但更多的是对生命力的展现与对初次飞翔的渴望和勇敢。 故选B。 48．本题考查文章内容梳理概括。 （1）根据“一个美丽的早晨”可定位到第①段，结合“我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了”可知，“我”看到幼鸽终于顺利地长成了，可概括为：看幼鸽长成。 （2）根据“一个下午”可定位到②至④段，结合第③段“这种美如此生动，直救我心灵震颤，甚至畏怯”可提取“震颤、畏怯”填空。 （3）根据“看白鸽齐飞”可定位到第⑤段至结尾，结合第⑦段“我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红”可知时间是“黄昏”。 49．本题考查分析作者情感。 由第②段原文“两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米”等内容可知，作者对白鸽的悉心照料以及对白鸽的关注，让白鸽对“我”充分信任，成了“我”亲密的伙伴； 由第③段“从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔墩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美”可知，“我”被白鸽的本真之美所震撼、让“我”获得心灵的宁静与满足，沉醉其中； 由第⑥段“小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响”的内容可知，“我”见证了小白鸽的出生、成长到学会飞翔的全过程，小白鸽初次飞翔时的紧张和期待。小白鸽在“我”的期待中成功飞翔，这让“我”充满了自豪。白鸽的成长蜕变丰富了“我”的生命体验，承载了“我”的美好情感。 （五）阅读下面的文章，完成小题。 我的白鸽 陈忠实 ①老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。我禁不住问：“有白色的没有？纯白的？”老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说：“有倒是有……只有一对。不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽给你捉来，就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。” ②出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说：“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。 ③我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。 ④我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们可以放心进食。 ⑤终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ⑥又是一个堪称美丽的早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。 ⑦终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ⑧这一天，我再也经不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。 ⑨说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒，然后坐在书桌前与我正在交缠着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 ⑩又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ⑪小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑫我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑬我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 （有删改） 50．本文记叙了我与白鸽相处两个多月的经历。阅读选文，完成下面的表格。 时间 事件 我的心理、心情 起始 喂食白鸽 期盼、信赖 那天早晨 ① 激动、欣慰 又是一个堪称美丽的早晨 发现白鸽产卵 ② 这一天 小白鸽诞生 急切、期盼蜕变 一天傍晚 见到四只白鸽齐飞 ③ 51．结合语境，赏析下面的句子。 （1）接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。（请从用词角度赏析） （2）那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。（请从修辞角度赏析） 52．文中⑬段结尾处写到“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”应如何理解？ 【答案】50． 白鸽落在我的手臂和肩头抢食玉米粒儿 欣喜、神秘 激动、喜悦 51．（1）“飞落”“跳弹”“挤着”“抢着”等动词，生动形象地描绘出白鸽急切啄食玉米粒的状态，表现了白鸽对“我”的信赖，也体现出“我”与白鸽之间关系的亲密。 （2）运用比喻的修辞手法，将幼鸽比作天宫降临的仙女，生动地描绘出幼鸽洁白、美丽的外形，表达了“我”对幼鸽的喜爱之情。 52．这句话表明在那一刻，白鸽成为了“我”世界的中心和全部，“我”的情感、注意力都集中在白鸽身上，体现了“我”对白鸽的喜爱和白鸽在“我”生活中的重要地位，也反映出“我”在与白鸽相处过程中获得的心灵满足和宁静。 【导语】《我的白鸽》通过主人公与白鸽近两个月的相处，展现了人与自然的和谐之美。文章运用了细腻生动的描写，将白鸽的成长过程与人的内心情感紧密结合，表现出对白鸽的爱护与信赖，同时也探讨了生命的美好与自然的纯净。通过描写白鸽逐渐成长、展翅飞翔以及归巢的情节，赋予白鸽坚守故土、忠诚亲情的象征意义，蕴含了对生命与大自然的深沉敬意和感悟。 50．本题考查内容理解。 ①根据第⑤段中的“那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿”可知，那天早晨发生的事件是白鸽落在“我”的手臂和肩头抢食玉米粒儿，“我”的心情是激动、欣慰。 ②根据第⑥段中的“又是一个堪称美丽的早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来”可知，当“我”发现白鸽产卵时，心情是欣喜、神秘的。 ③根据第⑬段中的“我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽”可知，一天傍晚见到四只白鸽齐飞时，“我”的心情是激动、喜悦的，因为白鸽飞翔的画面与美丽的家园景色融为一体，让“我”陶醉其中，感受到世界的美好。 51．本题考查词句赏析。 （1）从用词角度赏析，句子中“飞落”“跳弹”“挤着”“抢着”等一系列动词，精准而生动地展现了白鸽的动作。“飞落”形象地写出了白鸽从空中落下时的轻盈姿态；“跳弹”则突出了白鸽动作的敏捷与活泼；“挤着”“抢着”更是细致入微地描绘出白鸽急切想要啄食玉米粒儿的情景。这些动词的运用，让读者仿佛亲眼看到了白鸽在“我”身边欢快觅食的画面，生动形象地表现了白鸽对“我”的信赖，因为只有在信任的人面前，它们才会如此毫无顾忌地表现出这种急切与活泼。同时，也侧面体现出“我”与白鸽之间关系的亲密，白鸽的这些行为是人与动物和谐相处、彼此信任的美好体现。 （2）从修辞角度赏析，此句运用了比喻的修辞手法，把幼鸽比作“天宫降临的仙女”。“天宫降临的仙女”通常给人以美丽、纯洁、超凡脱俗的印象，通过这样的比喻，生动地描绘出幼鸽从脑袋到尾巴一色纯白、没有一根杂毛，且如牛乳般柔嫩的美丽外形，让读者能够更加直观地感受到幼鸽的可爱与迷人之处。这种比喻手法的运用，充分表达了“我”对幼鸽的喜爱之情，喜爱之情溢于言表，使读者也能深切体会到作者对幼鸽的那份珍视与喜爱，增强了句子的感染力和表现力。 52．本题考查语句理解。 根据第⑬段中的“我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔”可知，在这美好的时刻，白鸽飞翔在迷人的家园景色之中，“我”的目光和心思都被白鸽所吸引，白鸽仿佛占据了“我”整个世界，成为了“我”世界的全部。这体现了“我”对白鸽深深的喜爱，白鸽已经在“我”心中占据了重要地位，同时也反映出在与白鸽相处的这段时间里，白鸽给“我”带来了心灵上的满足和宁静，让“我”在这一刻沉浸在白鸽所带来的美好感受之中，以至于整个世界在“我”眼中都浓缩为了白鸽。这种表达强调了白鸽对“我”的重要意义以及“我”与白鸽之间深厚的情感联系。 课后练习 （一）阅读下文，完成小题 我的白鸽 ①老舅家里养着一群鸽子，他看我一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦，就送我一对白鸽。 ②我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，我就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵？我于是走开，以便它们可以放心进食。 ③终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ④又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。 ⑤终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。 ⑥这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。 ⑦又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑧那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒，算是晚餐。我打开后门，两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ⑨小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑩我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑪我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 （有删改） 10. 完成下列表格 幼鸽成长历程 雌白鸽产卵 新生命诞生 __________ 幼鸽飞翔 我的心情 欣喜、好奇 __________ 欣喜、安心 激动、自豪 11. 结合上下文，说说第③段“那天早晨”为什么是“一个美丽的乡村的早晨”？ 12. 分析第⑦段画线句语言表现力。 13. 第⑥段细致描写小白鸽的“丑陋”和“难看”，有什么作用？ 14. 下列对选文理解不正确的一项是（ ） A. 白鸽的到来让破败的老房子平添生机和灵气，展现了生命带来的美好。 B. “我”用心喂养白鸽，在与白鸽相处中获得精神力量，感悟本真之美。 C. 幼鸽的本真之美让“我”畏怯，因为对白鸽爱得真诚，害怕失去它们。 D. 绿色的原坡和飞过原坡的白鸽都充满生机，让“我”沉醉，感到满足。 【答案】上海市松江区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题 10. ①. 幼鸽长成 ②. 动心动情/急切、期待 11. 因为那天早晨，白鸽主动落在我手臂上吃玉米粒，与之前老舅刚送来白鸽时，白鸽对我保持着戒备和试探的情景完全不同。表达了我因白鸽的信赖而激动、欣慰之情。所以“那天早晨”是“一个美丽的乡村的早晨”。 12. 示例一：运用比喻修辞手法/运用联想，生动形象地写出了新生幼鸽洁白美好，含蓄地表达了我对小白鸽的喜爱之情。 示例二：运用感叹语气（词），强调了两只幼鸽的漂亮，表现了我对幼鸽的喜爱之情。 13. 小白鸽的“丑陋”和“难看”是其生命最初的真实样貌，表达我对幼鸽成长的急切和期待之情，与后文幼鸽长成形成对比，突出了生命蜕变的美好和对生命的敬畏之情。 14. C 【解析】 【导语】这篇文章细腻地描绘了“我”与一对白鸽及其后代的相处，表达了对生命的热爱和欣赏。文章中通过对白鸽成长过程的细致描述，展现了生命的美丽与自然的纯粹。作者通过“丑陋”与“美丽”的对比，使读者更深刻地感受到新生命的奇妙与变化。文章最后，白鸽初次飞翔象征着成长与自由，引发读者对生命价值的思考和对大自然的敬畏。同时，作者把这种生命的美好和家乡的自然结合起来，呈现了一幅生动的田园画卷。 【10题详解】 本题考查对文章内容中幼鸽成长历程以及“我”相应心情变化的梳理概括。 “雌白鸽产卵”“新生命诞生”对应第④至⑥自然段，“幼鸽飞翔”对应第⑩段。 第一空：结合第⑦段“那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了”可明确此处应填“幼鸽长成”，对应着幼鸽成长的这一阶段。 第二空：文中第⑤⑥段在描述新生命诞生。结合第⑤段“终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情”，所以此处“我”的心情是“动心、动情”。或根据第⑥段“我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长”可概括“我”的心情为“急切、期待”。 【11题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 分析特定早晨被称为“美丽的乡村的早晨”的原因，要结合上下文看这个早晨发生了什么特殊且美好的事情，这件事给“我”带来了怎样的感受，从这些角度去探寻原因。 第③段“终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨”，结合第②段“我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵？我于是走开，以便它们可以放心进食”可知，文章前面写“我”投放玉米粒，等待白鸽建立对“我”的信赖。结合第③段“我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿”可知，而在“那天早晨”，一只白鸽落在“我”手臂上，另一只落到“我”肩头抢食玉米粒，“似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来”，这种期待已久的信赖关系的建立让“我”觉得美好，所以这个早晨因这份美好而变得“美丽”，它承载了“我”与白鸽之间情感上的重要进展，让“我”内心满是愉悦与温暖。 【12题详解】 本题考查赏析句子。 第⑦段画线句子描写了两只幼鸽的毛色。“雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳”运用了比喻的修辞手法，把幼鸽的羽毛比作刚挤出的牛乳，形象地突出了幼鸽羽毛的洁白、纯净且富有光泽的特点，使得读者能更直观、真切地想象出幼鸽羽毛的美好模样。 情感表达角度：通过这样生动的比喻描写，展现出幼鸽长大后的漂亮可爱，也流露出“我”看到幼鸽健康成长、出落得如此漂亮时内心的欣喜与赞叹之情，增强了句子的感染力，让读者能更好地感受到“我”与白鸽之间深厚的情感以及对生命成长的珍视。 也可从“那是怎样漂亮的两只幼鸽哟”中“哟”所表达的感叹语气的角度来分析，强调了两只幼鸽的漂亮程度，表达了我对它们的赞美与喜爱之情。 【13题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 结合第⑥ 段中“这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长”，写“我”第一次见到小白鸽的丑。表现出“我”看到这样的形态后，内心“更急切地期盼它们的蜕变和成长”，为后文目睹幼鸽长大变漂亮时“我”的欣喜、安心以及对它们的赞美等一系列情感反应做了铺垫，使得情节发展更加自然合理 第⑦段中“我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女”，看到美丽的蜕变之后，前后形成鲜明对比，更能凸显出幼鸽成长蜕变后的美丽动人，强化了这种变化带来的冲击力。 结合第⑧段“这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱”可知，表达了作者对生命、对美的畏怯，对生命由丑到美蜕变和成长过程的敬畏。 【14题详解】 本题考查对文章整体内容及相关情感、主旨理解的分享。 C.有误，“我”畏怯是因为面对美的精灵时的一种自然的、敬畏的情绪，而不是害怕失去它们。文章通过描写白鸽的美，表达出对这种美、这种生命本真之美的震撼，并非强调害怕失去白鸽；故选C。 （二）阅读下文，完成小题。 我的白鸽（节选） 陈忠实 …… ①又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ②终于听到了破壳而出的幼鸽细嫩的叫声。我在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ③我便在写作的间隙里来到后院。写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静，然后重新回到摊着书稿的桌前；写得太顺时我也有意强迫自己停下笔来，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态。 ④这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 ⑤我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次。我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。 ⑥说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒儿，然后坐在书桌前与我正在交缠着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 ⑦又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑧那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒在地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ⑨两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 39．细读选文第①-④段，请按照提示以“白鸽”为线索，梳理作者的写作思路。 （1）“我”发现白鸽产卵，心里产生新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感。 （2） （3）“我”在写作拗手和太顺时来到后院看白鸽，心绪归于清澈和平静。 （4） 40．品读下面句子，请从感情色彩的角度体会加点词语的效果。 我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。 41．幼鸽在作者的眼中灵动可爱。请你发挥想象，描绘下面句子中幼鸽此时的心理活动。 两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。 42．说说第⑨段画线句子的表达方式，联系上下文理解句子的含义并体会其作用。 【答案】 39． “我”听到幼鸽的啼叫声，内心充满温情（那样令人动心动情）； “我”看到两只丑陋的小鸽，内心充满期待（急切地期盼蜕变和成长） 40．诱惑，原义引诱、迷惑；贬义词。这里指幼鸽对“我”极大的吸引力，突出了我对幼鸽的喜爱之情，贬义褒用，使作者的情感更加突出。 41．示例：这个人是谁？为什么会给爸爸妈妈喂食，不会伤害他们吧！爸爸妈妈，你们不要只顾啄食，要小心那个人，不要让他伤害到你们。 42．示例：议论。白鸽是美好、纯净、圣洁的象征。当“我”看到白色的幼鸽时，回想生活中看到的丑恶现象，感受到神圣而纯洁的生命本色之美，不由得产生一种敬畏之心。这句议论画龙点睛，直抒胸臆，表达了朴素的价值观：自然的美才是真实的美，是最有力量的美，是震撼人心的力量。 【导语】这篇节选自陈忠实的《我的白鸽》，通过细腻的笔触描绘了白鸽从产卵到幼鸽成长的过程，展现了作者对生命的敬畏与喜悦。文章以白鸽为线索，逐步展开叙述，既有对白鸽生活习性的细致观察，又融入了作者的情感体验。作者在写作中通过与白鸽的互动，调整心态，获得灵感，体现了自然与创作的紧密联系。文章语言优美，情感真挚，通过对白鸽的描写，表达了对生命美好与纯洁的赞美，同时也引发读者对生命本质的思考。 39．本题考查概括文章内容。 结合“‘我’发现白鸽产卵，心里产生新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感”的提示，可定位到文章的第①段；结合“‘我’在写作拗手和太顺时来到后院看白鸽，心绪归于清澈和平静”的提示，可确定在文章的第③段； 第一空，结合第②段“终于听到了破壳而出的幼鸽细嫩的叫声。……又是那样令人动心动情”，可知：“我”听到幼鸽的啼叫声，觉得这样的声音令人动心动情； 第二空，结合第④段“那是两只多么丑陋的小鸽，……那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长”，可知：“我”看到两只丑陋的小鸽，使我急切地期盼它们的蜕变和成长。 40．本题考查赏析句子。 “诱惑”本意为使用手段，使人认识模糊而做坏事，是贬义词。但在此句中，“诱惑”的是“我”对纸箱里新生命的好奇和关注，是一种积极的情感，作者按捺不住对纸箱里小生命成长状态的好奇，想要一探究竟，在这里属于贬词褒用。生动地表现出“我”对新生命的强烈期待和急切想要看到小鸽子模样的心情，体现出“我”对白鸽及其幼崽的喜爱之情。贬义褒用，使作者的情感更加突出。 41．本体考查揣摩幼鸽的心理活动。 结合第⑦段“我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲”，第⑧段“两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米”，第⑨段“那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩”“仍然不及幼鸽自身的本真之美”，可知：幼鸽刚刚从纸箱里飞出来，它对这个世界充满好奇，看到老白鸽主动飞到“我”的身边啄食的时候，它既好奇又胆怯，它不知道“我”是谁，有没有危险，这是一种对世界、对自然、对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，是一种本能。由此可知幼鸽的心理是充满好奇和警惕。结合以上分析来组织答案即可。 示例： 这个人是谁？为什么他一直看着我们？他的笑容让我感到安心，但又有些陌生。爸爸妈妈在地上啄食，看起来很自在，我们是不是也该下去？可是墙头这么高，我们还没有完全学会飞，万一摔下去怎么办？不过，那个人看起来对我们没有恶意，或许我们可以试着靠近他？可是，外面的世界好大，我们还没有完全适应，心里还是有些害怕。还是等爸爸妈妈回来再说吧，他们会保护我们的。 42．本题考查理解句子含义。 “是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱”，本句话采用议论手法来表达“我”本美的感受。“人可以直面威胁”“可以蔑视阴谋”“可以踩过肮脏的泥泞”“可以对叽叽咕咕保持沉默”“可以对丑恶闭上眼睛”这是作者看到幼鸽身上所呈现出来美，不由得联想起生活中所遇到的丑陋现象，以及人们对这些丑陋现象所采用的态度；“然而在面对美的精灵时却是一种怯弱”表现作者看到白鸽身上这种最美好最纯净最圣洁的本真的美的感受，作者将人们面对这两种状态的不同感受进行对比，突出本真的美是最具有力量的美，是震撼人心的美，它会让人们对此产生敬畏之心，会让人们的心灵受到洗涤，这是直抒胸臆的议论句，深化文章的中心。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 我的白鸽 作者简介 陈忠实（1942-2016)，陕西西安人。著有短篇小说集 《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《夭折》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白 鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。本文原题为 《告别白鸽》。 创作背景 1988年开始，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡 下的祖屋，潜心写作，四年的艰苦写作，陈忠实每天都要经 受着各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱 纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年，陈忠实终于完 成了《白鹿原》这部巨著。 问题探究 1.自主探究 （1）文中的白鸽有哪些特点？从哪些地方可以看出来？ （2）作者对白鸽有着怎样的情感？请结合文中具体语句分析。 2.合作探究 （1）文章结尾处白鸽离去，作者的心情是怎样的？你从哪里体会到的？ （2）你认为作者通过这篇文章想要表达什么主题？ 围绕“我”与白鸽，简要概括作者的养鸽经历。 第一部分（第1-5段）：在期盼等待中，舅舅送给“我”一对白鸽。 第二部分（第6-7段) ：“我”给白鸽筑巢并喂养它们，最终获得它们的信任。 第三部分（第8-10段) ：两只小白鸽诞生，欢闹的白鸽影响着“我”的心绪。 第四部分（第11-14段) ：“我”观察小白鸽并喂养它们，幼鸽终于长成。 第五部分（第15-20段) ：小白鸽在“我”和老白鸽的鼓励下学会飞翔。 练习 （一）（15分）阅读下文，完成小题 我的白鸽（节选） ①出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说：“我回去后想了，干脆让白鸽把蛋下到你这里，在你这里孵出小鸽，它就认你这儿为家咧。再说嘛，你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。 ②我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，这样被细线捆扎的鸽子只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。至于饲养技术，老舅不屑地说：“只要每天早晨给它撒一把苞谷粒儿……” ③我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的仅仅是破败的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们可以放心进食。 ④终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ⑤又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ⑥终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能地啼叫，又是那样令人动心动情。我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢、都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴…… ⑦这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 ⑧我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次。我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了…… ⑨又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑩那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ⑪两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ⑫小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。…… ⑬我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑭我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 8. 《我的白鸽》的作者是______，代表作有长篇小说《_______》。 9. 结合上下文，对下列语句中加点词语理解不正确的一项是（ ） A. 我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里。“老”既指房屋破旧，也暗含家族时光流逝的沧桑感。 B. 挤在纸箱四方洞口探头探脑。“挤”生动写出幼鸽的胆怯和对“我”的好奇。 C. 四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气。“平添”意为平淡地增加，强调过程不引人注目。 D. 两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭……“掠过”将白鸽的飞翔艺术化，表达“我”的陶醉与赞美。 10. 本文记叙了“我”与白鸽相处两个多月的经历。请概括相关内容。 盼鸽（ ）鸽（ ）鸽（ ）鸽 11. 作者在文中多次提到“美丽的早晨”。请结合具体内容，分析“我”在不同“早晨”的情感有何不同，并说说这样写的好处。 12. 文章结尾处，作者说：“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”请结合全文和链接材料，谈谈你对这句话的理解。 链接材料： 作家进行文学创作唯一依赖的是一种双重性的体验，由生活体验进而发展到生命体验，由艺术学习发展到艺术体验……这决定着艺术家全部的艺术个性 ——本文作者 (二)阅读下文，完成下面小题。 我的白鸽(节选) 陈忠实 …… ①又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ②终于听到了破壳而出的幼鸽细嫩的叫声。我在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ③我便在写作的间隙里来到后院。写得顺手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静，然后重新回到摊着书稿的桌前；写得太顺时我也有意强迫自己停下笔来，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态。 ④这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 ⑤我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次。我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。 ⑥说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒儿，然后坐在书桌前与我正在交缠着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 ⑦又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿褪色。我无意间往墙上的纸箱一眼，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛奶。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心全然化解了。 ⑧那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。打开后门，眼前一亮，后院的土圈墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒在地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ⑨两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛奶似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以趟过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种脆弱。 12. 细读选文第①-④段，请按照提示以“白鸽”为线索，梳理作者的写作思路。 （1）“我”发现白鸽产卵，心里产生新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感。 （2）______________ （3）“我”在写作顺手和太顺时来到后院看白鸽，心绪归于清澈和平静。 （4）______________ 13. 赏析第⑦段划线句中代词“怎样”的语言表现力。 14. 联系上下文理解第⑨段最后一句话的作用。 （三）阅读课文《我的白鸽》选段， 完成小题 ①又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ②那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ③两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ④小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。 ⑤夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑥我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑦我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 43．选文写了“我”与白鸽的哪些相处经历？ 请简要概括。 给白鸽们喂食→欣赏幼鸽的美丽→ → 44．第①段是如何表现幼鸽的特点的？ 请结合具体内容简要分析。 45．作者在第③段描写白鸽时用了一系列比喻和联想，这样表达有什么好处？ 46．结尾反复描绘作者随白鸽飞翔看到的家园风景，有什么用意？ （四）阅读下面的文字，完成下面小题。 我的白鸽（节选） 陈忠实 ①又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ②那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ③两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔墩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直救我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ④小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。 ⑤夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑥我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑦我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 47．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．选文虽然内容简单，语言朴素、平易，但意蕴丰厚，思想深刻。 B．第⑥段拟声词“啪啪啪”生动地展现幼鸽学飞时的笨拙、害怕。 C．末段写景充满诗情画意，既洋溢着乡野气息又具历史人文韵味。 D．选文与郑振铎《猫》均通过记述故事表达对人与动物关系的感悟。 48．晓语用思维导图梳理选文的内容，请帮她补充完整。 一个美丽的早晨          一个下午             （3） （1）__________          看幼鸽试飞         看白鸽齐飞 49．结尾处“我的白鸽”这一称呼，饱含作者的幸福与自豪。请简要分析。 （五）阅读下面的文章，完成小题。 我的白鸽 陈忠实 ①老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。我禁不住问：“有白色的没有？纯白的？”老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说：“有倒是有……只有一对。不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽给你捉来，就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。” ②出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说：“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。 ③我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。 ④我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们可以放心进食。 ⑤终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ⑥又是一个堪称美丽的早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。 ⑦终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ⑧这一天，我再也经不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。 ⑨说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒，然后坐在书桌前与我正在交缠着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 ⑩又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ⑪小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑫我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑬我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 （有删改） 50．本文记叙了我与白鸽相处两个多月的经历。阅读选文，完成下面的表格。 时间 事件 我的心理、心情 起始 喂食白鸽 期盼、信赖 那天早晨 ① 激动、欣慰 又是一个堪称美丽的早晨 发现白鸽产卵 ② 这一天 小白鸽诞生 急切、期盼蜕变 一天傍晚 见到四只白鸽齐飞 ③ 51．结合语境，赏析下面的句子。 （1）接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。（请从用词角度赏析） （2）那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。（请从修辞角度赏析） 52．文中⑬段结尾处写到“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”应如何理解？ （一）阅读下文，完成小题 我的白鸽 ①老舅家里养着一群鸽子，他看我一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦，就送我一对白鸽。 ②我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，我就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵？我于是走开，以便它们可以放心进食。 ③终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ④又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。 ⑤终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。 ⑥这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。 ⑦又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑧那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒，算是晚餐。我打开后门，两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ⑨小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑩我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑪我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 （有删改） 10. 完成下列表格 幼鸽成长历程 雌白鸽产卵 新生命诞生 __________ 幼鸽飞翔 我的心情 欣喜、好奇 __________ 欣喜、安心 激动、自豪 11. 结合上下文，说说第③段“那天早晨”为什么是“一个美丽的乡村的早晨”？ 12. 分析第⑦段画线句语言表现力。 13. 第⑥段细致描写小白鸽的“丑陋”和“难看”，有什么作用？ 14. 下列对选文理解不正确的一项是（ ） A. 白鸽的到来让破败的老房子平添生机和灵气，展现了生命带来的美好。 B. “我”用心喂养白鸽，在与白鸽相处中获得精神力量，感悟本真之美。 C. 幼鸽的本真之美让“我”畏怯，因为对白鸽爱得真诚，害怕失去它们。 D. 绿色的原坡和飞过原坡的白鸽都充满生机，让“我”沉醉，感到满足。 （二）阅读下文，完成小题。 我的白鸽（节选） 陈忠实 …… ①又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ②终于听到了破壳而出的幼鸽细嫩的叫声。我在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ③我便在写作的间隙里来到后院。写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静，然后重新回到摊着书稿的桌前；写得太顺时我也有意强迫自己停下笔来，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态。 ④这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 ⑤我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次。我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。 ⑥说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒儿，然后坐在书桌前与我正在交缠着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 ⑦又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑧那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒在地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。 ⑨两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 39．细读选文第①-④段，请按照提示以“白鸽”为线索，梳理作者的写作思路。 （1）“我”发现白鸽产卵，心里产生新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感。 （2） （3）“我”在写作拗手和太顺时来到后院看白鸽，心绪归于清澈和平静。 （4） 40．品读下面句子，请从感情色彩的角度体会加点词语的效果。 我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。 41．幼鸽在作者的眼中灵动可爱。请你发挥想象，描绘下面句子中幼鸽此时的心理活动。 两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。 42．说说第⑨段画线句子的表达方式，联系上下文理解句子的含义并体会其作用。 2 学科网（北京）股份有限公司 $